练4：
甲、乙两车的质量相等，图A为汽车甲行驶过程中的路程与时间图像，图B为汽车乙行驶过程中的速度与时间图像，则下列说法正确的是（）。
A、甲车行驶3h的路程大于乙车行驶3h的路程
B、若它们在同一平直公路上匀速向东行驶，以乙车为参照物，则甲车向西行驶
C、甲车的惯性小于乙车的惯性
D、甲车是加速运动而乙是匀速运动
练5：
在一段平直的铁轨上，甲、乙两列火车分别以54千米／小时和36千米／时的速度相向而行。
有一只鸟以20／秒的速度从甲车车头向乙车车头飞去，飞到乙车车头立即反向飞回，飞回到甲车车头又立即转向回飞，向乙车飞去，如此往复，直到两车相遇，已知鸟的飞行总路程为400米，则开始时刻鸟从甲车车头飞出时，两车头之间相距（）。
A、500米 B、300米 C、200米 D、600米
练6：
在学校举行的一次自制机动车竞赛活动中，有两部小车、如果让它们沿相反方向作匀速直线运动，每隔10秒钟它们之间距离就增加16米；如果让它们以原来的速度沿同一方向运动时，每隔5秒钟它们之间的距离增大2米，则两车的速度分别是（）。
A、1米／秒，0、6米／秒B、1、2米／秒，0、8米／秒
C、0、8米/秒，0、8米／秒D、1米／秒，1、4米／秒
练7：
小船往返于沿河的甲、乙两地，若河水不流动，往返一次需时间t1，若河水流动、住返一次需时间t2，则t1与t2的大小关系是（）。
A、t1=t2B、t1＞t2C、t1＜t2D、由水的流速和船速的大小确定
练8：
一面与水平桌面夹角为450，现有一小球沿水平桌面向镜面以1m/s水平向左的速度滚来，如图所示。
请在图中画出该球在镜中所成的像的运动方向；并算出像相对于球的速度为m/s。
练9：
作匀速直线运动的甲、乙两物体，甲速度是乙速度的1/2，乙通过的路程是甲通过路程的3倍，则甲、乙两物体运动时间之比是_____________。
练10：
物体沿一条直线向前运动，先以2m/s的速度运动了1s，接着又以1m/s的通过了4m的路程，整个过程中物体的平均速度是_______m/s。
练11：
国庆假期，爱动脑的小明和李志乘坐火车去旅游。
并计划在途中观赏车外景色的同时，做次测定火车速度的活动，事先商定了方案，明确了分工。
当他们发现有另一列客车迎面开来时，记录了如下数据：
对面客车从他们窗边驶过的时间约为8s；对面客车共有17节车厢，而日与他们乘坐的车的车厢是相同的；他们所乘坐的车厢内电子显示屏上显示的时速为108km／h。
在火车停靠车站时，小明又观察到车厢外表面标有“换长22”的字样，并通过询问列车员得知，“换长”就是换算长度的意思，且1个换长＝11m。
根据这些信息、他们估算出迎面开来的客车的行驶速度约为______________。
练12：
汽车在行驶中，由于惯性，刹车后还要向前滑行一段距离才能停住，我们称这段距离为“刹车距离”，“刹车距离”是分析事故的重要因素、在一个限速40km/h以内的弯道上，甲乙两车相向而行，发现对方后，同时刹车，但还是相碰了、事后现场测得甲车刹车距离为12m，乙车的刹车距离超过l0m，但小于12m、查有关资料知，甲种车的刹车距离、甲（m）与车速x（km/h）之间有下列关系：
s甲＝0、1x＋0.01x2乙种车的刹车距离s乙（m）与车速x（km/h）的关系如图2-10所示、请你分析两车相碰是否是两车超速而引起的。
练13：
汽车从静止开始前进，每秒钟速度增大1m/s，迟到的小王为了要上车在车后距离汽车25m处开始以6m/s的速度匀速追赶汽车，小王能否追上汽车呢？
若追不上，小王和车之间的最小距离为多少？
三、物体的受力分析
例1、一个物体静止在斜面上，作出物体的受力示意图。
练一练：
如图所示中的各物体均处于平衡状态。
正确画出了物体所受弹力FN方向的是（）。
例2、公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（ ）。
A、受到向前的摩擦力 B、受到向后的摩擦力
C、受到汽车对它的牵引力 D、不受力
例3、如图5所示是“竹筷提米”实验、玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力是（）。
A、米对竹筷产生的压力B、竹筷对米的摩擦力
C、米对玻璃杯的摩擦力D、手对竹筷向上的提力
例4、将B、A两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图所示。
设两磁环受到的重力相等都为G，则磁环B对木架底座的压力F与重力G的大小关系是（）。
A、F＜GB、F＝GC、G＜F＜2GD、F＝2G
例5、如图所示，两个完全相同的条形磁铁A和B，质量均为
，将它们竖直放在水平地面上，用弹簧秤通过一根细线竖直向上拉磁铁A，若弹簧秤读数为
，则B对A的支持力
以及水平地面对B的支持力
分别为（）。
A、
=0，
=
B、
=
，
=0
C、
>0，
<
D、
>0，
=
例6、吊在室内天花板上的电风扇，静止不动时吊杆对天花板拉力为F1，电风扇水平匀速转动后，吊杆对天花板拉力为F2，则（）。
A、F1＝F2B、F1＞F2C、F1＜F2D、条件不足，无法比较
例7、小明在超市用15牛的力推着手推车匀速前进，突然小明发现前面一个小孩，他马上用20N的水平向后的力拉小车,使小车减速，在减速的过程中,小车所受的合力为_____N。
例8、如图，ABCD是4块质量相同的砖，每块重50牛，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000牛的力压紧，砖处于静止状态。
求：
B砖与C砖之间的摩擦力?
练1：
足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，图表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）：
（）。
练2：
如图2所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图2-1中的（）。
练3：
关于二力平衡，下列说法正确的是：
（）。
A、大小相等、方向相反的两个力，一定是一对平衡力
B、放在水平桌面上的墨水瓶对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C、悬挂在绳上静止的小球，绳对小球拉力和小球重力是一对平衡力
D、沿水平方向推桌子，桌子没有推动，人的推力和桌子的重力是一对平衡力
练4：
电灯通过电线挂在天花板上，与电灯受到的重力相互平衡的力是（）。
A、天花板对电线的拉力B、电线对天花板的拉力
C、电线对电灯的拉力D、电灯对电线的拉力
练5：
如图所示，重为3N的贡柑，从树上落下的过程中，同时受到重力和空气阻力的作用、对于贡柑所受合力的大小和方向，以下说法中正确的是（）。
A、大于3N，方向向上；B、小于3N，方向向上；
C、大于3N，方向向下；D、小于3N，方向向下、
练6：
起重机的钢丝绳吊着一个重物，比较重物在静止、匀速上升、匀速下降时钢丝的拉力，正确的是：
（）。
A、匀速上升时拉力最大B、静止时拉力最大
C、匀速下降时拉力最小D、拉力一样大
练7：
做匀速圆周运动的物体：
（）。
A、一定受平衡力的作用B、它受到的力可能平衡，也可能不平衡
C、它受到的力一定不平衡D、它可能不受力的作用
练8：
在爬杆运动中，某同学只用双手和杆接触，在匀速上攀的过程中，他受到的摩擦力大小为F1，在匀速下滑的过程中，他受到的摩擦力大小为F2，则下列说法中正确的是（）。
A、F1和F2的大小相等B、F1和F2的大小不等
C、F1大于该同学的重力D、F2小于该同学的重力
练9：
如图所示，物体在两个水平推力F1=20N和F2=5N的作用下向右匀速运动、若不改变F1的大小和方向及F2的方向，要使物体能向左匀速运动，F2应增大到原来的（）。
A、2倍B、4倍C、5倍D、7倍
练10：
如图所示，有一轻质弹簧秤，挂在天花板A处，下边吊着一个300N的物体C，有一体重为500N的人站在水平地面上用150N的力拉物体C，此时弹簧秤的读数是_______N，人对地面的压力是________N，天花板A处所承担的力是_______N、
四、牛顿第一定律与惯性
例1：
下列现象中，不属于利用惯性现象的是（）。
A、用手拍打衣服上的灰尘B、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下
C、动员采用助跑跳远D、骑自行车时为了减速捏刹车闸
例2：
如图5（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图5（b）所示。
把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图5（c）和（d）所示。
由图5（a）、（b）或图5（c）、（d）可知：
小车运动状态变化的可能情况是
（请将两种可能的情况填写完整）。
得到上述结论是利用了木块和水都具有的性质。
例3：
若你不小心踩到西瓜皮上，你通常会脚朝前、上身向后滑倒，请利用学过的知识解释这一现象：
。
为了验证这一现象，小明设计了如图所示的装置，木块A放在静止在光滑的小车上，先让小车和木块一起向左作速度相同的匀速直线运动，当小车遇到障碍物突然停止时，你会观察到木块A会发生什么现象？
例4：
在荡秋千的杂技表演中，当秋千荡到最高点时杂技演员甲和乙突然同时松手、如图3所示、那么杂技演员乙的落点位置是（）。
A、O点B、O点左侧C、O点右侧D、都有可能
例5：
飞机水平匀速向西飞行，从飞机上先后落下一个小球，若不计空气阻力，在地面上的人每隔2秒钟抬头看一次，则他三次看到的小球在空中的分别为C、B、A，则应是下图的。
例6：
如图6—5所示，水平放置的小瓶内有水，其中有一气泡，当瓶子从静止状态突然向右运动时，小气泡在瓶内将（）。
A、向左运动B、向右运动C、静止D、无法判断
练1：
下列现象中，物体是利用惯性而运动的是（）。
A、汽车刹车的运动过程B、跳远运动员起跳后，在水平方向上的运动过程
C、从飞机上投下的救灾物质，在竖直方向上的运动过程
D、钟摆从最高处向最低处摆动的过程
练2：
图2为某同学拉着一盛水的器具在水平桌面上运动的瞬间所发，生的现象示意图，对此现象下列判断正确的是（）。
A、都是在小车突然停止时发生
B、都是在小车突然起动时发生
C、图（a）所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然加速时发生
D、图（b）所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生
练3：
如图2-18所示，在一辆表面光滑的小车上，有质量为m1、m2的两个小球，且m1＞m2，随车一起运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，两个小球离开小车下落过程中（）。
A、一定相碰B、不一定相碰
C、一定不相碰D、难以确定是否相碰，因为不知小车的运动方向
遇险情急刹车乘客受伤
本报讯今天清晨6∶30，本市2路公共汽车在行驶途中遇险情，司机紧急刹车，有三名坐在后排的乘客由于突然失去惯性向前急冲而受伤。
练4：
阅读下面方框中的新闻报道，其中出现了一处科学性错误，请在错误的字句下面画上横线并改正。
练5：
学习了有关物理知识后，小明同学设计了一个免费周游世界的方案，他把方案画成了图9－5。
他的方案能实现吗?
为什么?
练6：
图所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案，试根据探究方案回
答下列问题：
（1）实验时，为了使小车在水平面上开始运动时，具有相同的速度，采取的措施是：
；
（2）小车在水平轨道上滑行时，受到的力一共有个，分别是。
（3）________表面最粗糙，小车在表面上滑行的距离最远；
（4）从这个实验中得出的结论是。
五、重力、摩擦力
例1、关于重心的说法，正确的是（）。
A、重心就是物体内重力最大的部分
B、因为重心是物体所受重力的作用点，所以重心在物体上，不可能在物体外
C、物体升高或降低，重心相对于物体的位置保持不变
D、如果物体有对称中心，则该对称中心就是重心
例2、一艘宇宙飞船，关闭发动机后，在大气层外绕地球飞行，飞船内可能出现的现象是（）。
A、物体自由下落的速度变快B、宇航员站在弹簧托盘秤上，秤上有读数
C、蜡烛正常燃烧D、杯中的水呈球形
例3、假若没有摩擦，下列情况中不可能出现的是（）。
A、绳子打不成结实的结B、人将飘起来C、人不能在马路上行走D、胡琴拉不出声
例4、质量为50kg的物体，在20N的水平拉力作用下，沿水平地面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为__________N，若该物体在该地面运动速度大小增大1倍，物体受到的摩擦力为__________N。
若用30N的水平拉力拉该物体，物体受到的摩擦力为__________N。
为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验、例5、以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。
第一次：
把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图5），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第二次：
把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图6），记下相应的示数；
第三次：
把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图7），记下相应的示数。
实验次数
木块对木板的压力/N
弹簧测力计的示数/N
滑动摩擦力/N
1
4、0
2
4、0
3
8、0
（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；
（2）比较________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；
（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：
_______________________。
例6、为了测量木块在木板上运动时受到的摩擦力的大小，小明和小芳各设计了一套实验装置，如图22所示。
小明：
实验装置一是把木板相对静止在地面上，用弹簧测力计拉动木块，但发现木块运动得不稳定、从测力计上读出示数F1，因此得出结论，木块受到木板的摩擦力大小是F1。
小芳：
实验装置二是让木板垫着木块，拉出的木板运动得也不稳定，但测力计与木块相对墙壁静止、从测力计读出示数F2，因此得出结论，木块受到木板的摩擦力大小是F2。
（1）小明和小芳的结论谁是正确的，请分析说明原因。
（2）根据上述正确的实验装置探究滑动摩擦力大小与压力的关系，应怎样设计实验步骤？
（可在原来基础上，增加器材）。
练1、运载火箭在发射过程中，若不计空气阻力，则下列说法正确的（ ）。
A、点火前火箭竖直立在发射台上时，只受重力作用C、点火后火箭升空时，只受重力作用
B、点火后火箭升空时，受到重力和向上推力的作用D、点火后火箭升空时，只受向上推力的作用
练2、用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是（ ）。
A、天平弹簧测力计测的都相同 B、天平测的相同，弹簧测力计测的不同
C、天平测的不同，弹簧测力计测的相同 D、天平、弹簧测力计测的都不同
练3、航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（ ）。
A、举哑铃 B、在跑步机上跑步C、用弹簧拉力器健身 D、引体向上
练4、运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力的情况是（ ）。
A、只受踢力 B、只受重力 C、受踢力和重力 D、不受力的作用
练5、无论是木锯还是钢锯，它们的锯齿都是东倒西歪，不在一个平面上，这是因为（）。
A、这样使锯齿更锋利B、这样使锯更受撞击
C、锯用得太久，齿被撞歪D、可以使锯口加宽，减小材料对锯的摩擦力
练6、放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来,其主要原因是（ ）。
A、他受到磁性黑板的吸引力 B、它受到磁性黑板的静摩擦力
C、它对黑板有吸引力 D、它受到磁性黑板的滑动摩擦力
练8、假如没有摩擦，下列哪种现象是不可能发生的？
（ ）。
A、地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来 B、写字时手拿不住笔
C、人可以在地面上行走如飞 D、用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动
练9：
我国探月工程计划之一是向月球发射月球车（如图所示）。
（1）发射月球车的火箭在穿越大气层时速度越来越快，那么，火箭受到的推力与自身重力（选填“相等”或“不相等”）；
（2）地月之间的距离约为3、9×105千米。
月球车到达月球后，如果行动指令从地球发出，到达月球车至少需要秒。
这样月球车的行动就不连贯了。
因此我国研制智能型月球车，具备独立行动能力；
（3）月球车的车轮凹凸不平，
目的是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力。
练10、以下几种关于摩擦力利弊的说法中，正确的是（ ）。
A、机车启动时，机车车轮与钢轨间的摩擦是有益摩擦
B、皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦是有害摩擦
C、骑自行车时，自行车车轮与轴之间的摩擦是有益摩擦
D、人走路时，鞋与地面的摩擦是有益摩擦
练11、如图所示，A、B两物体重叠放在水平桌面上，在F1=5N，F2=3N的共同作用下，A、B物体一起向右匀速运动，则A物体受到B物体的摩擦力为______N，方向向______。
B物体受到A物体的摩擦力为__________N，方向向_________。
B物体受到桌面的摩擦力为__________，方向向__________。
六、弹力与弹簧形变
例1、小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验数据如下：
钩码质量（g）
0
50
100
150
200
250
300
400
指针位置（cm）
2
3
4
5
6
7
7、5
7、5
（1）这项研究在实际中的应用是______________________________________；
（2）分析实验数据你可得到的结论：
__________________________________；
（3）小华作出了如下三个图象，其中正确的是__________________________。
例2、如图甲所示，用水平拉力F1=10N拉弹簧，弹簧伸长了2cm、现在两端同时用F2的力沿水平方向拉弹簧，如图1乙所示，要使弹簧伸长4cm，则每个力F2为（ ）。
A、5N B、10N
C、20N D、40N
例3、在弹性限度内，一根原长10厘米的弹簧，受到2牛的拉力时，长度为13厘米；若受到4牛的拉力时，弹簧的长度是（）。
A、14厘米B、16厘米C、23厘米D、26厘米
例4、每根弹簧伸长lm需用15ON的拉力，把四根同样的弹簧串联或并联起来，都拉长0、8m，各需拉力为（）。
A、120N，480NB、30N，120NC、30N，48OND、480N，120N
练1、关于使用弹簧测力计时的注意事项，下列说法中错误的是
升级会员 