高中学生请假制度.docx

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高中学生请假制度

2022年高中学生请假制度

2022年高中学生请假制度1

　　一、学生因事因病不能坚持在校学习者，必须履行请假手续。

　　二、学生请假须向班主任申述理由。

一天以内由班主任、年级组长审批，一天以上两天以内由行政主管审批，两天以上一周以内由德育处领导审批，一周以上一月以内报分管德育校长审批，一月以上必须报校长审批。

　　三、学生请假一律填写请假条。

请假条一式三联，一联作存根交班主备案，另一联按正常程序审批后出校门时交给门卫，若不在学校住宿需把第三联交到舍管员处。

　　四、学生因病因事需连续请假者，本人应提出申请，班主任审查签字，报学校审批，否则，按自动退学处理。

　　五、学生出校门时必须在门卫处出具请假条和学生证，否则不予放行。

　　六、凡请病假的学生要得到校医的证明后班主任才能作出批示，急病酌情处理。

　　七、进校门时要凭放在门卫处的学生证进入，若门卫处没有学生证的学生不得进入校园，并在查明原因后作出相应处理，如属私自离校的将严肃处理。

　　八、学生证以班为单位统一在学校档案室办理。

　　九、学生请假离校时班主任必须与家长联系。

2022年高中学生请假制度2

　　为进一步加强学生管理，守护学生的安全，结合学校实际情况特制定《平顶山三高学生请假制度》。

各管理部门在学生请假管理中将严格执行制度。

　　1、学校实行封闭管理，一般情况下不允许学生请假，如有特殊情况请学生或班主任与家长联系，家长到校办理请假手续。

学生请假统一使用平顶山市第三高中学生专用假条。

　　2、家长到校办理请假手续后，和学生一同离校。

　　3、如家长有特殊情况不能到学校，班主任电话联系家长后，班主任签字，并在家长签字一栏注明“和家长联系过”（由班主任上报政教处），政教处签字后学生方可离校。

学生到家后要有反馈的信息。

　　4、学生填写请假条（一式四联单），班主任、政教人员、家长签字后，分别交与班主任、政教处、宿管办、门卫（备案）。

　　5、门卫备有学生离校记录及销假记录。

政教处定时和门卫联系，检查学生的销假情况。

2022年高中学生请假制度3

　　一、凡在校期间，因病及其它特殊情况，不能正常参与课堂学习及有关集体活动需离开学校的同学必须请假，并履行相关手续。

　　二、凡需请假离开学校的同学需填写学校统一印制的请假单，上面必须写明请假原因、请假时间、请假去向、联系地址或电话，有班主任或校务值班干部同意请假的签名并由家长接送，其它老师签字无效。

出校门时请假条需交门卫留存。

　　三、住宿生请假离开学校，还需持请假条到学生公寓寝室管理员处登记后方可离开。

　　四、凡在请假过程中弄虚作假，不履行相关手续的同学，门卫拒绝放行；若不听劝阻、无理取闹或混出校门，学校将视情节轻重根据《学分制管理规定》予以相应处罚。

　　编制：

德育处审核：

审批：

印数：

份受控状态：

受控

2022年高中学生请假制度4

　　一、学生必须遵守学校的作息时间，按时到校，按时

　　上课，按时参加学校的一切活动，不迟到、不早退、不旷课。

　　二、学生因病因事不能到校上课，要履行请假手续，

　　未经请假或请假未获批准而不上课者，作为旷课处理。

　　三、非重病或特殊事故不的请假，更不得以口头或他

　　人代请假，请假时须由医生正经和家长亲笔签名，可由家长代请。

　　四、学生请假一天以内由班主任审批，在校内外出必

　　须经主管人员签字方可，一天以上三天以内由主管部门审批，三天以上由分管校长批准。

　　五、凡正常休息日学生必须离校，特殊情况不走的经

　　主管部门批准方可。

　　六、凡开学后，因重病或特殊事故不按时到校者，需

　　用电话迅速说情理由，并在第二天之前由家长到政教处请假，经批准后方可生效。

　　七、有病需长期治疗的学生，凭医院证明申请休学一

　　年，休学期满凭医院证明办理付息手续。

　　八、凡请假期满仍不能上课或会回校者，须办理续假

　　手续，否则以旷课处理。

　　九、请假手续

　　1、请假须由班主任调谐请假条，签署意见报政教处审批。

　　2、请假期满返校后，须到主管部门销假，逾期不销假者，以旷课处理。

　　3、请假条一式三份，主管部门、班主任、班长各一份。

　　4、续假手续同请假手续。

　　十、每班设立点名册，即每节课均考勤登记。

考勤情

　　况每周公布一次，切忌把考勤表上报主管部门，学期结束后将出勤情况记入学生档案。

　　十一、班主任要及时将学生缺勤情况通知家长，未经

　　请假批准，学生整天缺课，班主任要主动与家长联系，了解情况，将情况上报主管部门报。

　　十二、一学期内无故旷课24节课（三天）给与警告处

　　分，旷课满40节（五天）给与记过处分，旷课满80节课（十天）做自动退学处理，并正式通知家长，从处分之日起，取消学生学籍。

2022年高中学生请假制度5

　　为进一步加强学生管理，保持正常教学秩序，现对在校学生请假作如下规定：

　　一、批假权限

　　学生请假学生请假回寝室

　　1、必须写出书面假条，注明请假的起止时间及原因。

　　2、因生病不能坚持学习必须经校医及班主任同意，签字后方可，如须拿取个人学习物品须经班主任同意、签字方可进入。

　　3、寝室管理教师只有见签字条后，方可允许学生回寝室休息或拿取物品，并且严格按请假时间进行操作。

　　4、上课期间，学生回寝室，寝室管理教师应做好安全教育以及登记等项工作。

2022年高中学生请假制度6

　　尊敬的老师：

　　我是班学生学号

　　因原因，需请假日，从年月日_____时（星期）到年月日__时（星期）。

特恳请老师批准!

家长联系电话：

____________家长意见：

____________

　　学生请假签名：

____________实际销假时间：

____________

　　学生销假签名：

____________班主任签名：

____________

　　年级组长签名：

____________

2022年高中学生请假制度7

　　第一条

　　为了使学校有一个稳定正常的教学秩序，保证教学质量，特订立此条请假条例。

学生应以学习为主，树立以校为家的观念，努力克服各种外界因素对学习和生活的干扰，创造一个良好的学习环境，努力学好文化专业知识，掌握基本技能。

　　第二条

　　加强学生考勤，上课、自习、实验、实习、设计、劳动、早操、课间操和学校组织的集体活动等，均列入考勤范围，学生都必须积极参加。

考勤由各社长或活动的主持人负责，早操、课间操考勤，由体育部负责。

因故不能参加者，必须请假。

凡未请假或超假者，均以旷课论处。

　　第三条

　　学生在校期间，除家庭发生重大情况（即婚丧嫁娶）外，不得请事假；如确实有特殊情况请假回家者，需家长亲自陪同到校解释请假。

　　如学生因学校风气整顿，如理发等确系要离校整理者，必须按校规要求整改，如出现整改不到位的地方直接通知家长到校帮助其整改。

　　第四条

　　学生因病确需请假者，离校前须有校医务室证明，为确保生病学生安全，必须通知家长到校接学生回家，严重病症者直接送往医院就诊。

返校后，必须持在医院或诊所就医的证明及康复情况方可返校。

　　第五条

　　学生请假程序如下：

　　1、由本人填写请假报告单（三联单）；

　　2、请假一节之内（不离校），由班主任或任课教师批准，并由张秋伟备案；

　　3、请假一节以上或离校至一天以内，由班主任批准后，到级部盖章批准，并报张秋伟备案。

　　4、请假离校一天以上，紧急情况除外，家长必须到校来接学生回家。

经班主任批准后，报级部批准并备案。

张秋伟备案

　　第六条

　　请假期满后，应按时返校学习，并带相应的资料向班主任销假。

未及时销假者或无手续者按旷课论处。

　　第七条

　　凡请假期满后，因事、因病不能按时返校需续假者，按以下规定办理：

　　1、续假人在城内或校内的，按第五条办理；

　　2、续假人在外地的，应通过家长的电话向导班主任报告（口头捎信或自己打电话无效），返校时须持有效证明补办续假手续。

　　第八条

　　对旷课的学生令其检查，并根据其旷课的时数、情节和认错态度进行批评教育和处分；情节严重者（旷课三节以上）直接交由级部或政教处处理。

在校内请假，如出现谎骗虚报等请假，同宿舍内同学（如不及时反映情况）负有共同欺骗老师的责任，受连带责任。

　　第九条

　　本条例中的请假时间包括双休日（走读生除外）。

学生未经请假擅自离校期间所发生的任何事件，学校概不负责。

2022年高中学生请假制度8

　　一、请假原则

　　本着以学习为主的思想，望全体同学谨记“大事化小，小事化了，能不请假则不请假”的原则，珍惜能在学校学习的每一分时间！

　　二、请假步骤

　　1、学生有事需请假，先电话致家长要求家长来接；

　　2、写好请假条，待家长来之后，到班主任处请假；

　　3、班主任斟酌请假理由，若确需请假，准予请假；

　　4、学生待家长来之后，搬凳子到班主任处，并取请假条到值班室签条，与家长一起回家；

　　5、假满后，家长致电班主任告之学生返校时间，学生返校；

　　6、学生返校后，到班主任处销假，并搬回凳子；

　　三、请假纪律

　　1、请假一次，返校后值日一天（擦黑板）；

　　2、若学生无按班级规定程序请假，按情况严重程度，加倍值日或视作旷课处理或作其他处理；

　　3、若父母确实比较忙没有时间来校接学生，电话致班主任由其他亲属来接学生回家，若感觉请假不值得有人来接，则说明此假可请可不请，则班主任将不准假；

　　4、对于请假频繁的`学生，班主任将作另外处理；

　　四、班主任寄语

　　望全体同学用清晰的头脑认准自个所处的时间阶段，科学定位；再回头时，可以问心无愧的告之自己，不虚此行！