亲子精细活动教案.docx

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亲子精细活动教案

亲子精细活动教案

[篇一：

亲子活动教案]

亲子活动教案

幼儿年龄：

1岁半—2岁

活动准备：

春天音乐、钓鱼版若干、工作毯、小金鱼音乐、彩虹伞

一、音乐律动〔春天〕

"亲爱的家长宝宝们,你们好！

欢迎你们来到圆圆老师的亲子课堂！

拍手欢迎！

"

"首先呢,我们来做一个音乐律动！

春天到了,太阳暖融融的,花儿都开了,柳树也发芽了,蝴蝶姑娘和小蜜蜂飞来了,小兔子也一蹦一跳的出来了...〔歌词：

春天天气真好,花儿都开了,杨柳树枝......〕

下面我们跟着音乐来做一做动作.

1、老师示范动作,边唱边做动作.

2、听音乐,请宝宝和妈妈一起做动作.

目标：

这是一个热身活动,吸引宝宝的注意力,培养宝宝的让宝宝有一个愉悦的情绪进入课堂.

二、1、唱名字〔==你好,我们欢迎你！

〕

宝宝们累不累啊,来,妈妈和宝宝们坐在点上,休息一下,我是圆圆老师,这是我的配班老师...,那我们来为圆圆老师唱欢迎歌好不好..."圆圆老师好,我们欢迎你！

"那下面请宝宝们做自我介绍.为宝宝们唱欢迎歌.

2、找朋友〔歌词：

找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,你是我的好朋友,再见！

〕

刚才我们都认识了各位宝宝,现在大家都是好朋友了,那好朋友来做个游戏吧.

〔1〕请宝宝和妈妈面对面坐着,我们可以拍手找朋友.

〔2〕请妈妈带着宝宝可以找其他宝宝.

目标：

自我介绍发展孩子的语言表达能力,锻炼孩子的胆量,培养孩子的自信心.找朋友的游戏培养孩子的社交能力.

三、精细动作：

钓鱼板

1、现在到了宝宝们学习的时间了.下面是老师的工作时间,工作先取工作毯.与黄线对齐.

今天老师带来的工作是钓鱼板.

2、取学具.

出示钓鱼板,出示鱼竿,介绍,这是钓鱼竿.

并向幼儿一一介绍鱼的名称.现在老师要把这些小鱼都钓出来.边说边将鱼从嵌板上用鱼竿钓出.

请宝宝将小鱼送回家.

活动结束,老师：

哪里拿的,放回哪里去,收学具,收工作毯.

3、宝宝工作时间.〔发工作毯,发学具；收学具,收工作毯〕

宝宝们排着队到..老师那里去拿工作毯,放好以后再去..老师那里拿学具.宝宝自由工作,再做最后两分钟...收学具.

目标：

通过钓鱼的动作训练宝宝的手眼协调能力.

四、音乐游戏〔小金鱼〕

刚才宝宝认识了很多的小鱼,你最喜欢哪种小鱼啊?

他是怎么游的啊？

学学看...

那小金鱼怎么游啊？

来,跟着音乐来游一游吧.

目标：

培养宝宝的音乐爱好和感知能力,初步培养节奏感.

五、大运动〔彩虹伞〕

下面要玩一个很好玩的游戏,请...老师帮我把我的大荷叶拿来.

宝宝们站到大荷叶里面当小鱼.妈妈们帮我拉着荷叶的边.

一起说"荷花合荷花开,荷花里面有小孩,小孩小孩真爱玩,朵朵荷花笑开颜！

好今天我们玩的好开心啊,各位妈妈和宝宝们辛苦了,今天我们得活动就到这里,请宝宝们排队到我这里来领贴画,作为奖励.

下次见喽！

拜拜！

幼儿年龄：

2岁—2岁半

准备：

小蚂蚁音乐、拼图若干、工作毯、合拢分开音乐、布袋若干

一、音乐律动〔小蚂蚁〕

"亲爱的家长宝宝们,你们好！

欢迎你们来到圆圆老师的亲子课堂！

拍手欢迎！

"

你们见过小蚂蚁没有啊,那我们来学一学小蚂蚁爬...

小蚂蚁爬的真不错.来,听音乐做动作！

宝宝

们来跟老师一起做...

二、1、唱名字〔请幼儿自我介绍〕

宝宝和家长找到点坐下来...休息一下,我是圆圆老师,这是我的配班老师...,那我们来为圆圆老师唱欢迎歌好不好..."圆圆老师好,我们欢迎你！

"那下面请宝宝们做自我介绍.为宝宝们唱欢迎歌.

2、找朋友〔歌词：

找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,你是我的好朋友,再见！

〕

刚才我们都认识了各位宝宝,现在大家都是好朋友了,那好朋友来做个游戏吧.

〔1〕请宝宝和妈妈面对面坐着,我们可以拍手找朋友.

〔2〕请妈妈带着宝宝可以找其他宝宝.

目标：

自我介绍发展孩子的语言表达能力,锻炼孩子的胆量,培养孩子的自信心.找朋友的游戏培养孩子的社交能力.

三、精细动作〔长颈鹿拼图〕

1、老师：

现在是工作时间,工作先取工作毯,与黄线对齐.

取学具—拼图.

2、出示拼图,今天我们要学习的内容是：

拼图.

看看这个动物是谁？

今天...要把自己分成许多块,待会他要一块一块的出来.将拼图上动物的图案名称介绍给幼儿,这个...的头....

全部摆放...请一个宝宝指一指,这是...的....？

现在拼图宝宝要回家了.我们把它从头到脚放回去...请幼儿将拼图送回家.跟拼图说拜拜.

4、老师：

老师的工作就到这里,哪里拿的放回哪里去,收学具,收工作毯.

5、请幼儿自由练习〔发工作毯、发学具；收学具,收工作毯〕

目标：

宝宝通过观察并放回准确的位置培养宝宝的辨别能力.

四、音乐游戏〔合拢张开〕

宝宝们听着音乐来跟老师做动作.

1、请幼儿模仿老师动作,边跳边唱.

2、跟着音乐集体做一遍.

目标：

培养宝宝的音乐爱好和感知能力,初步培养节奏感.

五、大运动〔走独木桥〕

好今天我们玩的好开心啊,各位妈妈和宝宝们辛苦了,今天我们得活动就到这里,请宝宝们排队到我这里来领贴画,作为奖励.

下次见喽！

拜拜！

幼儿年龄：

2岁半—3岁

准备：

懒惰虫音乐拉个圆圈走走音乐、小火车教具若干、

一、音乐律动〔懒惰虫〕

"亲爱的家长宝宝们,你们好！

欢迎你们来到圆圆老师的亲子课堂！

击掌！

击掌！

"宝宝们你们有没有哪里痛过啊,老师前两天啊,肚子好痛,几天我们学的懒惰虫就是它这也痛那也痛...我们一起来听音乐...妈妈们老师也要动起来,小手准备...

小腿盘起来...

二、唱名字〔请幼儿自我介绍〕

宝宝和家长找到点坐下来...休息一下,我是圆圆老师,这是我的配班老师...,那我们来为圆圆老师唱欢迎歌好不好..."圆圆老师好,我们欢迎你！

"那下面请宝宝们做自我介绍.为宝宝们唱欢迎歌.

2、找朋友〔歌词：

找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀,握握手,你是我的好朋友,再见！

〕

刚才我们都认识了各位宝宝,现在大家都是好朋友了,那好朋友来做个游戏吧.

〔1〕请宝宝和妈妈面对面坐着,我们可以拍手找朋友.

〔2〕请妈妈带着宝宝可以找其他宝宝.

目标：

自我介绍发展孩子的语言表达能力,锻炼孩子的胆量,培养孩子的自信心.找朋友的游戏培养孩子的社交能力.

1、唱名字〔请幼儿上来,到老师的身边进行自我介绍〕

2、找朋友〔在歌词的部分可以随机加入一个动作.〕

三、精细动作〔图形小火车〕

1、老师：

现在是工作时间,工作先取工作毯,取工作毯,取学具—图形小火车.

2、出示教具小火车,依次将火车身上的图形取下,并告诉幼儿图形名称.

3、请幼儿将图形送回火车身上.

4、老师：

老师的工作就到这里,哪里拿的放回哪里去,收学具,收工作毯.

5、幼儿自由练习.〔发工作毯,发学具；收学具,收工作毯〕

目标：

培养宝宝的认知能力,帮助宝宝认识图形.

四、音乐游戏〔拉个圆圈〕

我们来围圈圈,我们来围圈圈,我们来围圈圈,手拉手围个圈圈...

五、大运动〔袋鼠跳〕.

1、请幼儿和爸爸妈妈到户外,进行体能运动.

2、教师出示布袋并告知袋鼠是如何跳的,请幼儿自由练习.

3、比赛跳,将幼儿分为两组进行.

4、将布袋叠整齐,送回家.

[篇二：

4-6个月亲子活动教案第2节]

[篇三：

亲子早教活动教案]

亲子早教活动教案

执教教师

邵丽娟张英

上课时间

2009、12、18科目

亲子综合活动

教育对象

30—36月龄宝宝

活动地点

常州市武进区鸣凰中心幼儿园

活

动

过

程

一、问候时光：

目标：

1、引导宝宝、家长尽快适应环境,进入活动状态.

2、增强宝宝自我认识的意识,促进宝宝社会性发展.

准备：

音乐、小绒球

过程：

1、热身运动.

父母和孩子听着音乐进场,跟随老师做运动.〔走一走、抖一抖、转个圈〕

2、宝宝点名：

小绒球找朋友

家长带宝宝围成圆圈坐好,教师逐一将小绒球滚给宝宝,家长引导宝宝用"你好,我是***"与大家打招呼.其他家长引导宝宝相互呼应问好.

温馨提示：

对于胆小、怕生的宝宝,家长不要着急,要用亲切的语言鼓励宝宝站起来并举手示意.在日常生活中,当宝宝见到熟悉的人或同龄小伙伴时,可鼓励宝宝用多种方式与人打招呼.

二、运动时光：

目标：

发展宝宝手指、上下肢、大肌肉群的协调能力

准备：

自制器械

过程：

1、复习手指游戏.

一条小虫,爬爬爬〔模仿毛毛虫绕手爬的样子〕；

两只小兔跳跳跳〔模仿小兔跳〕

三只小猫,喵喵喵〔模仿小猫叫的动作〕；

四只乌龟爬—爬—爬〔匍匐地上慢慢爬〕

五个小朋友,拍拍手〔两手在胸前做拍手动作〕.

2、亲子器械操：

碰一碰

家长和宝宝站起边说儿歌,边做操.

三、快乐时光：

目标：

1、认识、区分常见的几种豆.

2、家长引导宝宝练习两指捏的精细动作,发展宝宝的手眼协调能力.

3、让宝宝和家长享受亲子游戏的快乐.

准备：

红黄绿豆若干、红黄绿小碗宝宝人手一份

过程：

1、区分红黄绿豆

温馨提示：

提醒家长在操作时一定要放手,重在观察与指导,引导宝宝练习两指捏.

2、中场休息：

上厕所、洗手、喝豆浆

四、温馨时光：

目标：

1、为宝宝和家长提供自由选择材料,自由操作的机会.

2、引导家长鼓励宝宝积极探索,大胆操作,从而促进宝宝的感知、观察、表达等综合能力.

准备：

操作材料若干

过程：

1、操作游戏：

夹夹乐

2、感知游戏：

拨珠

3、智力游戏：

拼拼乐、看小人书

温馨提示：

在活动中,爸爸妈妈要给宝宝充分探索、操作的时间,不要急于帮帮宝宝操作,或告知答案.当宝宝说对或做对时,家长要与时给予表扬.

五：

结束时光：

目标：

在家长的抚触中放松身心,再次体验游戏的快乐.

准备：

浴巾家长人手一条.

过程：

1、抚触游戏：

包饺子

温馨提示：

提醒家长在把宝宝卷起来时,要将宝宝的两手臂夹紧身体,浴巾提起来时要注意宝宝的安全.

2、和小绒球做游戏,唱"再见歌"自然结束活动.