信息系统分析课设.docx

信息系统分析课设.docx

《信息系统分析课设.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息系统分析课设.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

信息系统分析课设

目录

前言1

一．系统规划1

1.1系统目标1

1.2系统功能2

1.3系统需求分析2

1.4系统流程图2

1.5业务流程图3

1.6数据流图3

1.7数据字典6

1.8实施计划8

二．系统分析8

2.1问题提出8

2.2组织结构图9

2.3功能模块示意图9

2.4成员分工10

三．系统设计10

3.1系统平台设计要求10

3.2系统硬件平台设计10

3.3系统软件平台设计10

3.4系统数据库逻辑结构10

3.5系统模块设计11

3.6输入模块设计11

3.7输出模块设计12

3.8系统安全设计12

四．系统实现与测试12

4.1登陆界面12

4.2系统主页面13

4.3系统功能页面13

4.4我负责的模块功能（学生管理）15

五．实验总结16

前言

开发一个学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高了办学效益和现代化水平。

为广大师生提高工作效率，实现学生成绩管理工作流程的系统化、规范化和自动化。

在今天信息时代传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替。

一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案，不需要大量的人力，只需要几名专门录入员即可操作系统，节省大量人力，可以迅速查到所需信息、高效、安全，学生在能方便的查看自己的成绩。

因此我们做了该系统。

本系统全称为学生成绩管理系统。

根据开发要求，它主要应用于教育系统，完成对日常的教学、教务、教师以及学生的计算机化的管理。

开发学生成绩管理系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，使各项管理更加规范化。

目前，学校工作繁杂、资料重多。

因此，开发一套适和大众的、兼容性好的系统是很有必要的。

一．系统规划

1.1系统目标

根据作业开发要求，它主要应用于教育系统，完成对日常的教学、教务、教师以及学生的计算机化的管理。

本系统包括学生成绩管理，其中有学生成绩管理；学生管理等。

能够实现基本的输入、查询、修改、计算平均成绩、根据平均成绩排名和输出等功能。

1.2系统功能

本系统能够实现老师和学生对成绩的管理，即完成一些基本的功能，如：

查询，删除，添加，修改等，同时也要实现权限的管理。

能够按照用户选择的不同的条件进行简单查询和复合查询。

能够对查询结果进行分类汇总，实现成绩输出打印。

1.3系统需求分析

它主要应用于教育系统，完成对日常的教学、教务、教师以及学生的计算机化的管理。

开发学生成绩管理系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加强管理，使各项管理更加规范化。

1.4系统流程图

1.5业务流程图

1.6数据流图

顶层：

中层：

底层：

1.7数据字典

数据元素

数据结构条目

数据流条目

数据存储条目

处理过程条目

外部实体条目

1.8实施计划

二．系统分析

2.1问题提出

开发一个学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高了办学效益和现代化水平。

为广大师生提高工作效率，实现学生成绩管理工作流程的系统化、规范化和自动化。

在今天信息时代传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替。

一个高效的学生成绩管理系统可以存储历届的学生成绩档案，不需要大量的人力，只需要几名专门录入员即可操作系统，节省大量人力，可以迅速查到所需信息、高效、安全，学生在能方便的查看自己的成绩。

2.2组织结构图

2.3功能模块示意图

2.4成员分工

学生管理模块——王苗苗

成绩管理模块：

输入、查询、修改——刘雅琳

计算平均成绩、成绩排名、输出——金鑫

用户管理模块——于世俊

三．系统设计

3.1系统平台设计要求

本系统全称为学生成绩管理系统，根据开发要求，它主要用于教育系统，完成对日常的教务、教学、教师以及学生的成绩进行计算机化管理。

本系统管理内容广泛，全面涉及了教务教学上的各项服务，包括学生成绩管理，其中有学生成绩管理，学生管理等能够实现基本的输入、查询、修改、计算平均成绩、根据平均成绩排名和输出等功能。

3.2系统硬件平台设计

学生可以利用计算机通过登录查看自己的成绩、个人信息等，老师可以通过计算机登录录入学生成绩、修改学生成绩等，而教务工作人员则可以通过计算机来对学生信息学生成绩等信息进行统一的管理。

3.3系统软件平台设计

前台使用visualc++

后台使用sqlserver

3.4系统数据库逻辑结构

根据学生的信息量，设置一个存储学生信息的全部数据的数据库，利用sqlserver完成数据库的物理设计，其中主要包括：

为数据库预分配合适的外存空间，设置相应的log文件，自动清除的值，设置sqlserver自动备份数据库。

3.5系统模块设计

SN：

学生学号FS：

各指标数据EOF：

标志已查过最后一个学生EF：

设备故障标志CN：

课程编号SR：

安全范围FS2：

标志指标是否合理USF：

标志指标不安全

3.6输入模块设计

输入内容：

学生基本信息、学生成绩信息

主要功能：

记录学生的基本信息和学生的成绩信息

输入设备：

键盘、鼠标

输入检验方法：

重复检验

3.7输出模块设计

输出内容：

学生基本信息、学生成绩信息

接收者：

学生、老师

输出格式：

报表

介质：

纸张

数值范围：

0—5000

3.8系统安全设计

为保证系统安全运行，满足用户的安全要求，本系统采用以下措施

利用SQLserver的备份功能

使用角色-成员法，设定用户的使用权限，根据较色对应的功能，通过比较想要打开的窗口的名字，决定该用户有无权限使用该界面，同时，角色-成员法具有较高的扩展性，经过简单的扩展，可以控制到用户使用的具体按钮

检查用户输入的密码，组织SQL注入

四．系统实现与测试

4.1登陆界面

4.2系统主页面

4.3系统功能页面

4.4我负责的模块功能（学生管理）

学生管理添加功能

学生管理修改功能

学生管理删除功能

五．实验总结

在本系统的开发过程中，由于在知识、经验方面都存在着不足。

因此，该系统必然会存在一些缺陷和不足。

尽管本管理系统存在着很多不足，但其功能全面、易于日后程序更新、数据库管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等优点是本管理系统所必需的。

本系统涉及了教务教学上的各项服务，包括学生成绩管理，其中有学生成绩管理；学生管理等。

能够实现基本的输入、查询、修改、计算平均成绩、根据平均成绩排名和输出等功能。

通过对本系统的管理能够实现老师和学生对成绩的管理，即完成一些基本的功能，如：

查询，删除，添加，修改等，同时也能实现权限的管理。

。

实通过开发这个系统，我掌握了的项目基本开发过程，用到的知识巩固了我对VisualC++以及sqlserver的学习，但在这次设计中的最大收获并不是掌握这几门开发工具的应用，而是学会了设计系统的思维方法，系统分析的具体步骤和思想，以及与同学们之间团结合作的精神。

同时，我对“理论与时间相结合”这句古训有了深刻的认识，这次训使我收获颇多，从中也发现了许多不足，让我找到了以后学习的方向。