记忆力小游戏课程设计报告.docx

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记忆力小游戏课程设计报告

计算机学院计算机科学与技术专业

《程序设计综合课程设计》报告

（2011/2012学年第一学期）

学生姓名：

学生班级：

学生学号：

指导教师：

2011年12月31日

记

忆

力

小

游

戏

2.3可行性2

第一章课程设计的目的和要求

1.1课程设计的目的

通过课程设计的训练，我们能够了解程序设计的基本开发过程，掌握编写、调试和测试C++语言程序的基本技巧，培养解决实际问题的能力和养成严谨的态度、习惯。

通过一个简单的程序设计，我们能够进一步熟悉C++中有关各种知识的运用与掌握，理论与实践相结合。

设计过程中，我们独立思考，积极动手实验，逐步熟悉程序设计的方法，进一步培养完善的C++编程设计思维，为以后的程序设计学习打下一个牢固基础。

1.2课程设计的实验环境

该程序设计的设计和实验过程需要在windows7环境下的MicrosoftVisualStudio2008的平台下进行，从而完成代码的编写、编译、调试等工作。

1.3课程设计要求

首先要参考相关书籍学习课程设计的基本知识，了解你所要做的程序的实验环境，清楚所开发程序的相关功能，并对各个功能模块进行分析，然后在平台上进行编写、编译、调试等操作。

程序设计要求自己选题，所做程序要便于操作和使用，在设计过程中熟练掌握相关知识，循软件开发过程的基本规范，运用结构化程序设计的方法，详细体会并记录相关过程，并将心得体会写在课程设计报告中，设计完成后提交课程设计报告。

第二章课程设计任务内容

2.1背景

随着知识时代的来临，记忆力与知识的掌握程度变得越来越重要，而如今的学生特别是部分大学生由于自制力不够，把时间花在玩游戏和睡觉上，没有求知欲，从而导致记忆力下降，这对以后的生活和工作是非常不利的，所以为了改变这一现象，并且有效的提高他们的能动性，设计了这一“记忆力小游戏”程序，游戏简单易上手，老少皆宜，经过一些同学验证，它确实对记忆力的提高有益。

2.2功能需求

1、程序以菜单方式工作

2、程序有录入、选择难度和退出功能

3、程序给出一句话让参与者在规定的时间内记忆，然后打乱这句话的顺序让参与者按照显示出的文字的顺序写出，进行两次，最后系统会提示让参与者写出第一次显示出的文字

4、参与者也可以选择自己输入一句话进行游戏，其他内容按照功能3

5、程序有打分功能，每次游戏结束后给参与者打分并显示分数

2.3可行性

从技术上来说，C++语言是高级编程语言，它可以编写应用程序，并且能够成功运行，在windows7系统中的MicrosoftVisualStudio2008的平台下，我已经实验成功，程序虽然有些小的不足，但是大体上还是差强人意的。

从操作上来说，在明白游戏基本规则的情况下，进行简单的键盘操作即可游戏，游戏简单易懂，在闲暇的时候，它能给您带来乐趣的同时锻炼记忆力。

第三章详细设计说明

3.1主函数的流程图

图3-1主函数流程图

3.2各个子函数的流程图

子函数voidset_game_content（）的流程图：

图3-2-1voidset_game_content（）函数流程图

子函数voidset_game_setup（）的流程图：

图3-2-2voidset_game_setup（）函数流程图

子函数voiddelay（intt）、voidend_game（）、voidclear_viewprot（）的流程图：

图3-2-3voiddelay（intt）函数流程图

图3-2-4voidend_game（）函数流程图

图3-2-5voidclear_viewprot（）函数流程图

3.3功能及使用说明

1、此程序包含八个函数：

intmain（）；voidset_game_content（）；voidbegin_game（）；

voidset_game_setup（）；voidgame_select（）；voiddelay（intt）；voidend_game（）；

voidclear_viewprot（）

其中：

intmain（）主函数，里面包含菜单函数；

voidset_game_content（）输入内容设置界面，其中参与者可更改程序初始输出内容；

voidbegin_game（）游戏开始界面，输出文字并要求参与者之后输入相同的文字；

voidset_game_setup（）游戏难度设置界面，可供参与者选择难度；[1]

voidgame_select（）游戏菜单界面；

voiddelay（intt）延时函数；[2]

voidend_game（）游戏结束界面；

voidclear_viewprot（）清楚屏障功能。

2、在windows操作系统下打开该软件，根据游戏的提示，按1直接开始游戏，按2会进入输入测试内容界面，在里面参与者可设置测试内容，按3会进入难度选择界面，里面有4种难度，分别为1、2、3、4，对应简单、中等、困难和疯狂，按4会退出游戏。

每次游戏的结束，程序都会给参与者打分，游戏成功，参与者可以选择下一难度或者退出，游戏失败，假如在较高难度，参与者可以选择较低难度或者退出，如果参与者在最低难度就失败，那就会直接退出或者重新在这一难度游戏了。

第四章调试运行结果

1、初始界面，提供功能选择，输入相应数字。

图4-1程序截图一

2、选择2，输入你要设置的测试内容。

图4-2程序截图二

3、选择3，提供游戏难度选择。

图4-3程序截图三

4、选择4，退出游戏。

图4-4程序截图四

5、分别对应游戏难度1、2、3、4的测试内容。

图4-5程序截图五

6、几秒之后，对应难度1出现的界面。

图4-6程序截图六

7、输入正确后出现的界面。

图4-7程序截图七

8、输入正确后，程序会给出分数并且有难度和退出游戏的选择。

图4-8程序截图八

第五章课程设计心得与体会

在这个学期末，我们终于迎来了期盼已久的课程设计，课程设计刚开始的时候，感觉很简单，不就是做一个程序嘛，可是老师一说要求我就彻底傻眼了，200多行的代码，幸亏可以借鉴，但是要有自己的东西在里面。

还有一点比较好的地方就是老师说要我们自己选题，什么游戏啊，测试啊，都可以，我选的是一个叫记忆力小游戏的程序，刚开始的时候和其他人一样，也是一筹莫展，不知道从什么地方入手，所以不知不觉中我把它当做是一种挑战。

人就是这样，困哪像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

三周的时间来做这个程序对我来说已经足够，虽然有的部分还是需要学习，不过在温习过去知识和各种泡图书馆的前提下，我的信心增加了不少，并想出了实际的过程模型。

三周的时间没有白费，我不仅完成了自己的程序设计，而且在余下的时间里把另一个程序做了较大改动。

看着程序的渐渐完善，我的心里也有很大的触动，毕竟是我的第一个程序啊，虽然由于之前没有经验，缺少具体的准则，语言也很生硬，但是看着程序的从无到有，从有到精，我深深的感到自己的付出没有成为流水。

经过这次的程序设计，我的收获很大，不仅对C++语言有了更进一步的认识和了解，而且通过实践，我也发现我的好多不足之处，首先是自己编程粗心大意，经常出错，再有对C++语言的一些标准函数不太了解，还有对函数调用的正确使用不够熟悉，以及对C++语言中经常出现的错误也不了解，但是经过三周的锻炼，我在这几个方面的认识有所提高。

同时这次的课程设计也让我懂得了很多：

（1）保持良好的学习心态，第一，要有自信，自强，积极主动学习.第二，克服畏难情绪，树立学好程序设计的信心

（2）要了解概念：

C++程序设计本身并不复杂，变量，函数，条件语句，循环语句等概念较多.要真正能进行程序设计，就要深入理解这些概念.应该重视概念的学习.

（3）自己动手编写程序，亲自动手进行程序设计是培养逻辑思维的好方法.因此我们得多动手编写程序，逐渐提高写程序的能力.自己动手，编写一些程序，才会有成就感，进而对课程产生兴趣，做起来才比较从容.等你在编写大量程序之后

（4）上机调试程序应注意多问问同学，多问问老师、，把不懂的地方标出来。

（5）养成良好的编程习惯，第一，程序构思要有说明;第二，学会如何调试程序;第三，对运行结果要做正确与否的分析。

但是，如果以前上课的时候不认真的听讲的话，做这个程序设计就会有点点困难，所以，同时也在提醒我们，学习，任何时候都要认真！

对于计算机专业的大学生来说，积累实战经验是一项极其重要的内容，很可能成为将来就业的敲门砖。

而程序设计综合课程设计就是积累实战经验的一个过程，虽然程序的规模并不大，但能够让我们尽早地认识软件开发的重要性和必要性，为将来的就业打下坚实的基础。

总之，在此次的C++程序设计中，没有付出就没有收获，努力地同时要耐得住寂寞。

所以此次C++程序设计，让我做事情更加有耐心，更加细心，学习更加认真仔细。

故在此，特意感谢给予我帮助的同学和老师，谢谢你们。

附录1：

参考文献

[1]谭浩强编著：

C++程序设计，北京：

清华大学出版社，2004年6月第一版

[2]谭浩强编著：

C++程序设计教程，北京:

清华大学出版社，2007年7月

附录2：

程序清单

以下是记忆力小游戏的源代码：

#include

#include

#include

#include

#include

#include

usingnamespacestd;

charch[200]="你好啊",ch1[400]="计算机程序不好做啊",

ch2[400]="大家毕业之后是考研还是出国呢",

ch3[600]="我们不知道谁在不经意间说了再见之后就真的再也不见了";//玩家必须猜出来的字符串

staticintsetup=1;//难度

staticintpoint=10;

staticintt=100;

voidset_game_content（）;

voidbegin_game（）;

voidset_game_setup（）;

voidgame_select（）;

voiddelay（intt）;

voidend_game（）;

voidclear_viewprot（）;

stringrandom_string（strings）;

intmain（）

{

srand（time（0））;

game_select（）;

}

voidset_game_content（）

{

clear_viewprot（）;//清除屏幕

cout<<"请输入你要设置的测试内容:

"<

getchar（）;

cin.getline（ch,400）;

game_select（）;

}

voidbegin_game（）

{

stringran_str1;

stringinput_str;

stringran_str2;

strings;

inti=0;

intnum=1;//关数

stringstr;

begin:

clear_viewprot（）;//清除屏幕

ran_str1="";

input_str="";

ran_str2="";

s="";

cout<<"现在是第"<

"<

cout<<"请你把下面的字记住"<

if（setup==1）

str=ch;

elseif（setup==3）

str=ch1;

elseif（setup==5）

str=ch2;

elseif（setup==7）

str=ch3;

ran_str1=random_string（str）;//打乱玩家要猜的字符串

cout<

cout<<"大概几秒后,上面的字自动消失!

";

delay（t）;

for（i=0;i<2;i++）

{

clear_viewprot（）;//清楚屏幕

cout<<"下面是已经打乱的字:

"<

ran_str2=random_string（str）;

cout<

cout<<"请输入上面的字:

";

cin>>input_str;

while（input_str!

=ran_str2）//当玩家输入的字符不等于打乱的字符,继续输入

{

clear_viewprot（）;//清楚屏幕

cout<<"输入错误,请重新输入"<

cout<<"下面是已经打乱的字:

"<

ran_str2=random_string（str）;

cout<

cin>>input_str;

}//while语句结束

}//for语句结束

clear_viewprot（）;//清除屏幕

cout<<"请输入在第一次看到的字:

"<

cin>>input_str;

if（input_str==ran_str1）

{

clear_viewprot（）;//清楚屏幕

cout<

"<

cout<<"你现在的分数是"<

point=point*2+strlen（ch）;

cout<<"要继续游戏吗?

1->继续游戏（难度加大）,2->退出游戏"<

cin>>s;

if（s[0]=='2'）

{

end_game（）;

}

else

{

num++;//关数

setup=setup+1;//游戏的难度

if（t>40）

{

t=t-5;//游戏的难度

}

gotobegin;

}

}

else

{

cout<<"*****************你输了，还想挑战吗*****************"<

if（point>0）

{

point=point-10;

}

cout<<"你现在的分数是"<

cout<<"要继续游戏吗?

（难度变小）1->继续游戏,2->退出游戏"<

if（t<150）

{

t=t+5;

}

if（setup>0）

{

setup--;

}

cin>>s;

if（s[0]=='2'）

{

end_game（）;

}

else

{

clear_viewprot（）;//清除屏幕

cout<<"现在是第"<

"<

gotobegin;

}

}

}

voidset_game_setup（）

{

clear_viewprot（）;//清除屏幕

cout<<"请输入游戏的难度:

1->easy,2->medium,3->hard,4->crazy"<

cin>>setup;

if（setup==1）

{

setup=1;

t=100;

}

elseif（setup==2）

{

setup=3;

t=90;

}

elseif（setup==3）

{

setup=5;

t=80;

}

elseif（setup==4）

{

setup=7;

t=80;

}

elseif（setup<=0）

{

setup=1;

t=100;

}

elseif（setup>4）

{

setup=7;

t=80;

}

game_select（）;

}

voidgame_select（）

{

clear_viewprot（）;//清除屏幕

stringmenu_str="";

cout<<"1->开始游戏,2->玩家自己设置测试内容,3->挑选游戏难度,4->退出游戏"<

cin>>menu_str;

switch（menu_str[0]）

{

case'1':

begin_game（）;

break;

case'2':

set_game_content（）;

break;

case'3':

set_game_setup（）;

break;

default:

end_game（）;

break;

}

}

voiddelay（intt）//延时函数

{

inti;

for（i=0;i<15000000*t;i++）

{

i++;

}

}

voidend_game（）

{

clear_viewprot（）;//清除屏幕

cout<<"Now,gameover.GoodBye!

";

getchar（）;

getchar（）;

}

voidclear_viewprot（）

{

system（"cls"）;

cout<<"***********************记忆力小游戏********************"<

cout<<"设计者：

李征设计时间：

/12/24"<

cout<<"*******************************************************"<

}

stringrandom_string（strings）

{

stringstr1="";

charch[3],ch1[2];

inti2=0;

vectorstr;

vector:

:

iteratornum;

intn=0;

srand（time（0））;

for（inti=0;i

{

if（s[i]>127||s[i]<0）

{

ch[2]='\0';

ch[i2]=s[i];

if（（n+1）%2==0）

{

str.push_back（ch）;

ch[0]='\0';

ch[1]='\0';

ch[2]='\0';

}

n++;

i2++;

if（i2==2）

{

i2=0;

}

}

else

{

ch1[1]='\0';

ch1[0]=s[i];

str.push_back（ch1）;

}

}

random_shuffle（str.begin（）,str.end（））;

for（num=str.begin（）;num!

=str.end（）;num++）

{

str1=str1+*num;

}

returnstr1;

}