人教版春秋版九年级上学期期中联考化学试题II卷.docx
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人教版春秋版九年级上学期期中联考化学试题II卷
人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中联考化学试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列微观解释错误的是（）
A．50mL酒精与50mL水混合后总体积小于100mL，是因为分子变小了
B．救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象，是因为分子在不断运动
C．电解水生成氢气和氧气，是因为分子在化学变化中可以再分
D．冰和干冰的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同
2.化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体。
下列各组物质互为同素异形体的是
A．液氧和氧气
B．CO和CO2
C．金刚石和石墨
D．冰和干冰
3.下列有关碳单质的性质和结构，说法正确的是（）
A．金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同
B．用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳单质有还原性
C．C60表示一个C60分子
D．所有碳单质燃烧只生成二氧化碳
4.下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）
A．氮气用作焊接金属的保护气
B．干冰用作人工降雨
C．活性炭可除去冰箱中的异味
D．汽油可用于擦拭衣物上的油污
5.过氧化氢（H2O2）是隐形眼镜的洗液成分，下列关于该物质说法正确的是
A．过氧化氢是由氢原子和氧原子组成的
B．过氧化氢是由2个氢元素和2个氧元素组成的
C．过氧化氢是由一个氢分子和一个氧原子构成的
D．过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的
6.牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。
一种氟原子的原子核内核电荷数为9和中子数为10，该原子的相对原子质量为（）
A．7
B．9
C．10
D．19
7.2017年1月27日，南京理工大学化学学院胡炳成团队成功合成世界上首个超高能全氨阴离子（N5-）钴（Co）盐（化学式为：
Co（N5）2（H2O）4）。
下列有关说法正确的是
A．该物质属于混合物
B．该物质中钴元素的质量分数比氧元素的质量分数小
C．该物质中钴元素的化合价为+5价
D．该物质属于氧化物
8.在点燃条作下，甲、乙反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）
A．反应前后元素的化合价都改变了
B．该反应属于化合反应
C．反应中甲、乙的分子数比为1：
1
D．一定条件下，丁可转化为乙
9.下列实验现象描述错误的是（）
A．木炭在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体
B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
D．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
10.下列对实验现象的描述或实验操作正确的是（）
A．木炭在氧气中燃烧，有大量黑色固体生成
B．氯化氢气体和氨气混合，有大量白烟产生
C．为加快过滤速度，用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液
D．加热高锰酸钾制氧气，排水法收集满氧气后，应先熄灭酒精灯再将导管移岀水面
11.下列对宏观现象的微观解释正确的是
A．稀有气体可作保护气，因为原子最外层电子数达到稳定结构
B．水和过氧化氢的化学性质不同，因为组成元素和分子构成不同
C．热胀冷缩是由于分子大小随温度变化而变化
D．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子
12.在反应A+2B=C+3D中，5gA与足量的B充分反应生成12gC和2gD，则参加反应的B物质的质量为（）
A．9g
B．4.5g
C．13g
D．6.5g
二、填空题
13.随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。
清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）所示。
请根据微观示意图回答以下问题。
（1）丁的化学式为_____，该反应的化学方程式为_____。
（2）下列说法正确的是_____（填写字母序号）。
A．反应前后原子数目发生改变
B．该反应属于置换反应
C．甲是单质，乙、丙、丁均为化合物
D．该化学反应前原子种类不变
14.用相应的化学符号填空
（1）2个镁离子 ；
（2）5个铵根离子 ；（3）2个碳酸根离子 ；
（4）正三价的铁元素；（5）尿素 ；（6）由60个碳原子构成的碳分子 。
15.2019年是“国际化学元素周期表年”。
（1）中国科学院院士___________对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。
锗元素在元素周期表中的部分信息如图所示，锗的相对原子质量为_________，该元素属于_______（填“金属元素”或“非金属元素”）。
（2）中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。
如图是硫原子结构示意图，硫原子的最外层电子数是______，硫离子的符号为____________。
（3）煤中含有硫元素，因此燃烧时会产生有刺激性气味的气体。
写出硫在空气中燃烧的符号表达式_______。
16.氧家族的“生长树”如图所示。
（1）树上的果子中，属于空气污染物的是________。
（2）树上有种“果子”为黑色固体，写出由单质生成该“果子”的化学反应的文字或符号表达式：
________。
（3）过氧化氢在一定条件下分解产生氧气，其反应过程中各阶段微观示意图如下。
将上述图示按反应前、反应中、反应后排序：
________（填序号）。
17.实验室用下图所示装置验证空气中氧气的体积分数，粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷，按图连接好仪器，点燃酒精灯加热铜丝一端，一段时间后，白磷燃烧。
（1）不直接加热却能点燃白磷，利用的是铜的____性。
（2）说明实验成功的现象是________________。
（3）集气瓶底的水量不足可能导致实验失败，原因是____。
18.“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。
（1）如图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：
_______________________。
（2）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用__________________来区分硬水和软水，可通过_________________的方法使硬水软化。
（3）如图是电解水实验装置。
在实验过程中，通常在水中加少量的硫酸钠其目的是___________________，试管a产生的气体是___________；a试管与b试管中产生的气体体积比是___________。
（4）地球表面约有7l％被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1％。
爱护水资源是每个公民的责任和义务。
下列行为属于节约用水的是___________（填序号）
A．洗澡擦香皂时不关上喷头
B．不间断放水刷牙
C．用自来水不断为西瓜冲水降温
D．用洗衣水冲厕所
（5）建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水。
ClO2是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程图如下：
（其中
表示氯原子，
表示钠原子，
表示氧原子）
试回答：
①ClO2中氯元素的化合价为________；
②根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式__________________________。
三、实验题
19.下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
（1）请写出图中标号仪器的名称：
M_____________；N______________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________（填字母序号），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是_____________；反应的化学方程式为___________，其反应类型为：
________反应。
若用装置D收集氧气，验满的方法是_________。
（3）实验室用H2O2溶液和MnO2制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_____。
在该反应过程中MnO2起____作用。
（4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从__________（填“a”或“b”）端通入。
四、推断题
20.甲乙丙三种物质在一定条件下可以转化，如图所示，甲乙均是无色液体，而且具有相同元素，地球表面有约有71%被乙物质覆盖。
推测：
甲物质的名称是_________，甲到乙的符号表达式为_________，丙能帮助鱼儿在乙中生存，是因为丙_________溶于乙
五、科学探究题
21.彩漂洗衣液能够去溃、除菌，对白色织物的去渍效果尤佳。
同学们在对其研究时发现其中含有过氧化氢，查阅资料后得知过氧化氢溶液具有漂白性，可漂白一些有色物质，实验小组对过氧化氢的性质进行了探究。
Ⅰ.不稳定性
过氧化氢在常温下便能分解，因此盛放过氧化氢溶液的试剂瓶内壁会有一些微小的气泡，其发生反应的化学方程式是_______________,实验小组的同学向该过氧化氢溶液中加人了少量氧化铁，发现产生气泡的速度变快了，该实验_______（能、不能）说明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂。
Ⅱ.漂白性
[提出问题]过氧化氢的漂白性与哪些因素有关?
[进行猜想]通过阅读相关资料，你认为过氧化氢的漂白性可能与________、________等因素有关。
[进行实验]
实验1:
室温下用10%的过氧化氢溶液浸泡一块红色布条，浸泡时间与布条颜色变化
如下表:
浸泡时间
20min
40min
60min
布条颜色的变化
无明显变化
颜色稍变浅
颜色明显变浅
实验2:
将红色布条分别浸泡在以下3种溶液中，现象如下表。
编号
①
②
③
实验
布条颜色
的变化 （20min）
无明显变化
颜色稍变浅
颜色明显变浅
[解释与结论]
（1）实验1的目的是__________________。
（2）实验2中，欲得出“其它条件相同时，升高温度可使过氧化氢溶液的漂白性增强”的结论，需要对比实验_________________（填编号）。
（3）实验2中，通过对比②③得出的结论是:
其它条件相同时,___________。
（4）根据上述实验,推测“使用彩漂液时水温不宜超过50C”的原因是___________________。
六、计算题
22..某同学欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．取12.5g石灰石样品于烧杯中，再向其中加入100g稀盐酸，恰好完全反应后，测得烧杯内物质的总质量变为108.1g（已知：
石灰石中的杂质既不溶于水，也不与其他物质反应，生成的二氧化碳全部逸出）。
试计算：
（1）生成的二氧化碳质量______；
（2）该样品中碳酸钙的质量分数______；
（3）所用稀盐酸的溶质质量分数______。
23.维生素C（C6H8Ox）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。
其相对分子质量为176。
试计算：
（1）维生素C中氢元素的质量分数为______（结果精确到0.1%）。
（2）维生素C分子式中x______。
（3）维生素C中C、H、O三种元素的质量比为______。
七、科普阅读题
24.阅读下列科普短文
消毒是饮用水处理中的重要环节之一。
常用的消毒剂有氯气（Cl2）、二氧化氯（ClO2）等，二氧化氯是世界卫生组织推荐的饮用水消毒剂。
二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，受光照、振动或加热等影响可发生爆炸，但在水溶液中无危险性。
自来水厂以亚氯酸钠（NaClO2）和盐酸为原料，用二氧化氯发生器现场制二氧化氯，再投加到水中进行消毒。
研究人员发现：
1.0mg/L氯气与0.5mg/L二氧化氯的消毒能力相当，氯气和二氧化氯消毒过程中都会产生三氯甲烷（有毒副产物）。
某研究小组采集了同一水源的水样，在40℃时，对两种消毒剂的浓度与产生三氯甲烷的浓度关系进行了对比实验。
得出的数据如图1和图2所示。
上述实验表明：
氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下，使用二氧化氯做消毒剂比用氯气更安全。
通过不断完善制备与应用技术，二氧化氯在净水领域中的作用将越来越大。
依据短文内容，回答下列问题。
（1）写出二氧化氯的一条物理性质：
_____________。
（2）需要现场制二氧化氯的原因是_____________。
（3）完成化学反应方程式：
5NaClO2+_______=4ClO2+5NaCl+2H2O
（4）下列说法正确的是________（填序号）。
A．浓度相同时，氯气和二氧化氯的消毒能力相当
B．40℃时4.0mg/L的氯气在0~20h内产生的三氯甲烷明显增多
C．40℃时0.8mg/L的二氧化氯在0~20h内产生的三氯甲烷明显增多
（5）对比图1和图2，找出能说明“氯气和二氧化氯在消毒能力相当的情况下，二氧化氯比氯气更安全”的依据：
_______________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
三、实验题
1、
四、推断题
1、
五、科学探究题
1、
六、计算题
1、
2、
七、科普阅读题
1、
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