自然辨证法真题1.docx
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自然辨证法真题1
2002级研究生课程考试试题
一、选择题：
20分
P41、恩格斯创立“自然辩证法”学科的自然科学基础主要有：
abd
a,能量守恒与转化定律b,细胞学说c,热力学第二定律d,达尔文生物进化论
e,迈克尔.莫雷寻找“以太风”的实验。
2、按照.墨顿的观点，科学共同体行为的基本精神原则有：
abde
a,普遍主义b,公有主义c,社会建构主义d,利他主义e,理性主义或有条件的怀疑原则
3、牛顿建立经典力学体系的主要法则是：
abce
a.归纳证实原则b.简明性原则c.观察确认原则d.公理演绎原则e.线性因果原则
4、哥白尼提出“太阳中心说”的主要理论依据是：
D
a,马丁.路德的宗教改革b,文艺复兴运动c,天文观测大量事实材料的支持
d,继承古希腊理论构造应简单的审美观念e.托勒密构造“地球中心说”的出发点相反
5、德布罗意发现“物质波”的主要方法是：
de
a.数学归纳法b.归谬法c.目标—手段法d.演绎法e.类比推理的方法
6、非线性相互作用使系统具备如下特征：
bce
a.叠加性b.想干效应c.分支效应d.均变性e.突变性（临界效应）
7、技术仿生学是具备如下特征的方法：
abde
a.以生物体为原型b.同功异构原理c.用生物体原型实现技术功能d.类比推理e.归纳推理
8、按照英国苏塞克斯大学的SPRU创新模型的分类标准，创新模式可分为：
e
a.节省劳动型b.节省资本型c.市场拉动型d.链环—回路型e.变更技术—经济示范型
9、“学派”作为科学共同体的社会存在形式，具有如下性质：
bc
a.具有共同的科学范式或研究纲领b.以权威人物为核心c.排斥异己、党同伐异
d.接纳异己思想的开放性e.“马太效应”
10、生态文明具有如下的一些特征：
ade
a.具有“天人合一”的文化观念b.坚持“人类中心主义”的伦理观c.采用高技术
d.采用生态技术或绿色技术e.以知识经济为其现实的经济基础
2001级研究生考试
一、选择题
1、牛顿建立经典力学体系的法则是：
abde
a.归纳证实原则b.线性因果原则c.非线性双向因果原则d.观察确认原则e.简明性原则
2、实证科学知识具有如下特点：
ace
a.真理性共享性b.伦理性c.进步性d.超验性e.合理性
3、专有技术指的是：
cd
a.高难度的技术b.受到法律保护的技术c.具有独创性的技术d.其秘密依靠自我保护的技术
e.能有效地应用于使用目的的、公开的专门技术知识。
4、爱因斯坦狭义相对论的创立意味着：
a.b.（前两个选项没有复印到）
c.新的科学范式不需要“形而上学”假设
d.解释了迈克尔逊和莫雷的实验结果e.科学研究扩展到了微观领域
5、按照现代科学的理论，非生命系统演化出现熵减分支，是因为：
acd
a.系统远离平衡态b.系统内不存在线性相互作用c.系统内存在非线性相互作用
d.系统是充分开放的系统e.临界态的涨落放大
6、判断是不是技术创新的关键在于：
D
a.有新技术原理构成b.有心的科技发现c.技术在工艺上的进步d.新技术的首次商业运用
e.市场占有率的提高
7、技术设计中，目标和手段的最优论要求ACE
a.评价尺度的完备性b.效用、收益的最大化c.备选方案的完备性
d.实践中的简单与经济e.后果预测的完备性
8、科学研究活动中的“马太效应”意味着：
看不清选项作不了
a.科学共同体内存在“知识分化”（看不清这句话，可能有错字）
b.有利于科学权威结构的形成c.有利于青年科学家的成长
d.有利于科学共同体中默默无闻的人脱颖而出
e.有利于化解知名科学家与“小人物”之间的矛盾
9、T.库恩的科学范式具有如下规定ABCD
a.范式内的科学家具有基本相同的自然观b.共同的传统c.共同的范例
d.范式的转换意味着科学革命的发生e.范式之内不存在继承关系
10以人与自然的关系为尺度，人类经历了如下历史形态：
ＡＢＥ
a.农业文明b.采猎文明c.自然经济社会d.商品经济社会e.工业文明
2003级
一、选择题
1、20世纪以来，自然科学的研究领域在以下方向延伸开来：
p5ace
a.进入原子尺度以下微观世界b.分子生物学c.进入星系以上宇观世界d.系统科学
e.从简单事物进入复杂而有组织的失去
2、尽管科学哲学有许多流派，但他们所关注的问题大体相同，主要有：
p17abe
a.科学与非科学的划界问题b.科学理论的结构问题c.实验与经验事实d.元科学的重论
e.科学理论的发现问题
3、美国科学哲学家托马斯.库恩认为范式就是：
p46abcd
a.理论框架b.基本概念、基本原理c.操作规范d.共同的心理特征e.理性信念
4、导致系统有序结构出现的条件有：
abce
a.系统充分开放b.远离平衡态c.系统存在非线性机制d.靠近平衡态e.存在随机涨落
5、科学实验的特点有：
p213abcde
a.简化研究对象b.纯化研究对象c.强化研究对象d.模型化e.可重复性
6、技术的专利性具有如下特点：
p247
a.专指性b.具有溢出性c.超额剩余d.有偿性e.受制性
7、技术创新的激励机制有：
p342
a.产权激励b.市场激励c.政府激励d.专利制度e.企业激励
8、“无形学院”具有如下特点：
p360
a.以优秀科学家为中心b.立足于自由联合c.进行通信交流和自由讨论d.往往是多学科性的
e.为了坚持特定的学术主张
9、科学技术在应用过程中产生的负效应应往往与以下情况有关：
p403
a.某些社会集团对科学技术加以损人地利用b.对科学技术盲目地加以利用
c.对科学技术无节制地利用d.一味追求经济利益
e.缺乏对自然系统因果链的了解
10、生态伦理学的基本思想可以概括为以下几个方面：
p424
a.坚持人与自然统一的整体论观点
b.在伦理观念上，将人伦关系的行为规范扩展到整个自然界
c.主张以动物为中心d.反对人类中心主义e.更为强调实践性
2006级考试题（只有选择题）
一、选择题：
1、科学与哲学的关系表现为：
p9-15（ade）
a.哲学是“科学的科学”b.科学不需要哲学的指导c.科学需要哲学“形而上学”假设
d.“思”与“反思”的关系e.哲学以科学为基础
2、现代技术与古代技术相比，其特点为：
p5-53（cd）
a.现代技术采用了新的能源形式b.抛弃了技能技巧c.以机器设备取代了传统简单工具
d.与科学知识紧密结合e.直接来源于生产过程
3、要素之间相互作用之所以构成系统，因为p116（c）
a.系统是要素之加和构成的整体b.系统要素之间不存在任何加和性关系
c.要素之间存在着相干性的相互作用d.系统的性质都可分解还原为要素性质或性质之和
e.系统新质的功能与要素及其相互作用无关
4、哥白尼提出“太阳中心说”的主要理论依据是：
p67（d）
a.马丁.路德的宗教改革b.文艺复兴运动c.天文观测大量事实材料的支持
d.继承古希腊理论构造应简单的审美观念
e.与托勒密构造“地球中心说”的出发点相反
5、公理化系统必须同时满足：
P239p129（bcd）
a.同一律b.不矛盾律c.完整性d.独立性e.排中律
6、判断是不是技术创新活动的关键在于：
P298-P300（c）
a.有新的科学发现b.有新技术原理形成c.新技术的首先商业运用
d.技术在工艺上的进步e.市场占有率的提高
7、技术仿生学是具备如下特性的方法：
P286-P287（abde）看书
a.医生物体为原型b.同功异构原理c.用生物体实现技术功能
d.类比推理e.归纳推理
8、技术原理的构思具有如下来源：
P284（ade）
a.从科学原理转化b.从生产中归纳总结c.从科学实验中直接提升
d.从已有的技术原理转化e.模拟自然原型的结构和功能
9、“学派”作为科学共同体的社会存在形式，具有如下性质：
P359（bcd）看书
a.具有共同的科学范式或研究纲领b.以权威人物为核心
c.排斥异己、党同伐异d.学术思想具有历史继承性e.“马太效应”
10、生态文明具有如下的一些特征：
P449-P450（ade）
a.具有“天人合一”的文化观念b.坚持“人类中心主义”的伦理观
c.采用高技术d.采用生态技术或绿色技术e.以知识经济为现实基础
二、填空题16分01年
P4249、生态伦理学的基本思想可以概括为：
P10010、作为人工物的符号包括:
三种要素，其中符码具有双重作用。
二、填空题：
（16分）02年
P61.恩格斯关于运动形式的学说包含着等富有启发性的思想。
P442.科学劳动具有如下特点。
P953.按照人的需要进行分类，人工物分为两个序列。
P1714、从原则上说，所有的存在物都可以成为科学研究的对象，但是由此决定了研究对象需要满足两个要求。
P2225、为了正确地给科学概念下定义，应注意如下规则：
。
P2156、模拟方法可分为它们的基础分别为。
P2767、技术设计中的目的—手段分析法，包括如下基本环节
P3238、按照APRU创新模型，创新模式可分为。
P3599、学派作为科学研究活动的重要组织形式，具有如下性质。
P44910、生态文明与工业文明既有联系，又有区别：
一方面，，另一方面。
二填空题03年
1.恩格斯在《自然辩证法》中明确地把科学作为一种社会现象进行整体分析。
他以近代科学的发生和发展为案例，论述了______、______、______。
其中特别强调了如下观点：
______、______、______。
P8
2.实证科学知识具有如下特点：
______、______、_______、_____、______。
P35
3.从技术创新系统向国家创新系统的的转变，______、______、______。
P344
4.功能是______、______、______、______、______、______。
P121
5.假说验前评价的准则包括______、______、______、______。
P32
6.按查尔默斯的概括归纳主义的基本观点是：
p187
7.专有知识亦称专有技术，联合国工业发展组织以工业应用角度将其定义为：
“______”。
即专有技术______、______。
从更广泛的意义上说，______。
p252
8.从理论上说，目标与手段的最优化学院以下条件为前提：
p260
6.简述人与自然关系的历史演变。
P415
二、填空题：
（共16分）06年
1、自然哲学在自然科学长足进步后仍有必要,原因是：
。
P11
2、库恩提出的“范式”是指,。
P46
3、任何系统都存在着如下的共同规定：
。
P116
4、科学研究的中介系统可分为：
三个部分。
P374
5、技术的利他性具有以下特点：
。
P247
6、随着现代创新体制从独立的发明制度走向R￡D的企业内部化，引发出一些新的激励问题。
P347
7、科学假说的验前评价应满足如下条件：
。
P232
8、从方法论上讲，技术设计的三大流派是：
。
P276
三、名词解释（共16分）
1、普朗克现象P26
2、功能P121
3、效用分析P109
4、判决性实验P199
5、无中性观察P219--217
6、溢出价值P249-P250
7、从干中学P339
8、可持续发展P435
9.小科学P72大科学73
10序参量156
11科学事实P210
12技术预测P269
13“从干中学”P339
14.非语言符号P101
15人工物的符号包括100
17.信息社会P391
18.功能P121
19功能系统121
20.知识经济P452
21常规科学P39
22技术科学化P81
23可逆过程P151
24证伪P200
25哥德尔定理
26专有技术P252
27渐进的创新P323
28人类中心主义P418
29生态伦理学的基本思想概括为422
30思维灾难274
16自然科学12
五、论述题：
（16分）（任选一题）06年
1、结合考生专业，试论述科学共同体的激励机制和权威结构在科研活动中的作用。
P362
2、结合考生专业，试论述如何开展技术创新。
P335
1.结合考生专业，论述科技与环境的关系。
2结合考生专业，论述科技对社会发展的重大作用。
P329
1、结合考生专业，试论述自己怎样开展技术发明（或设计）活动
2、通过对生态伦理学的评价，结合考生专业，试论述发展与环境保护之间的关系。
420
1、结合考生专业，试论述如何应用系统论思想方法研究专业课题。
2、结合考生专业，试论述在西部大开发中如何搞好可持续发展。
一般原理（6分）结合专业谈问题）（10分）
技术创新的典范——海尔银色变频冰箱
冬天本是冰箱市场的淡季，而一向以技术创新领先于行业的海尔冰箱公司，推出了科技含量极高的银色变频系列冰箱，在北京、上海、武汉等各大城市，再次创造了淡季热销的奇迹。
业内人士指出：
海尔银色变频系列冰箱的上市，作为一个成功的技术创新典范，为中国冰箱业上了生动一课。
首先：
采用国际先进的数字变频技术，日耗电量仅为度，只相当于一只20瓦的电灯泡；
其次：
独有的无级变速全自动功能，实现了冰箱控制从手动到自动的技术革命；
再次：
配置世界最先进的变频压缩机，在节能之余还大大降低了噪音；再加上独具匠心的银色外观设计……一系列国际领先的技术组合成就了海尔银色变频在市场上的无限风光。
由于海尔银色变频冰箱在外观、节能及温控上的技术突破，真正捕捉并满足了消费者的潜在需求，在业界引导了一股新的冰箱技术开发潮流。
随着中国加入WTO步伐的日益加快，以及国外品牌产品的逐渐渗透，中国家电市场将面临一场更为残酷的竞争。
如何在未来激烈的竞争中拥有立足之地海尔银色变频系列冰箱的推出及热销说明：
海尔银色变频系列冰箱的推出及热销说明：
只有提高产品的质量及科技含量，加大产品的技术创新粒度，研制生产出真正满足消费者需求的高科技产品，才能够赢得消费者的青睐，才能够在未来的全球一体化市场中立于不败之地。
06年自辩简答题
1、简要论述自然系统层级间的因果链。
P147
2简要论述假说—演绎方法论与归纳主义方法论的主要区别。
P191
3、简要论述科学研究领域的操作运演结构。
P176
4、简要论述“目的—手段”分析法的基本特点。
P275及来分析人工自然组建的前提274
5、简要论述建立工程师“希特克拉底誓言”的主要作用。
P412
6、简要论述知识经济的内涵和特征。
P452-P454
7简述人的新文化146—147
8试论人工自然组建的前提；274
9论自然系统的层级结构；135
10论述技术发明运动的思维特点；257
11分析技术创新的运动构成375
12论述设普尔科学发展模式141
13论述物质系统演化的根据和条件160—168
14简述假说-----演绎的方法189190
15论述如何确定技术目标263266
16分析科学技术应用过程中负效应产生原因403
17简述科学技术哲学存在的合理性
18简述实证知识与非实证知识区别35
19如何看待地球上人工物与天然物复合108
20假说---演绎与人工物与天然物复合191
21简要论述自然层级结构的度及意义138----140
22根据科学解释的逻辑模式194；简要分析科学发展过程的类型196—197
23简要分析自然系统层次结构的结合度及其意义P138-140
24根据科学解释的逻辑模型，简要分析科学发现过程的类型P194-P226
25简述K。
波普尔对归纳主义方法的批判P190
26简述如何进行技术原理的构思P284
27简述技术创新的激励机制P342
28简要分析制约科学技术社会价值实现的因素P406-407
29试论述技术发明目标的选择及确定263
30分析技术常创新机会的形成313
40简要论述科学共同体的激励机制和权威结构
41简要论述技术创新过程的链环—回路模型
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