全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案模板.docx
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全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案模板
2019年全国学生体质与健康调研及
国家学生体质健康标准抽查复核工作实施方案
全国学生体质与健康调研是国民体质监测体系的重要
组成部分，是学校体育、卫生与健康教育工作的重要内容。
按照《中国教育现代化2035》《全民健身条例》《“健康中国
2030”规划纲要》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学
生身心健康全面发展的意见》要求，教育部会同有关部门决
定于2019年开展第八次全国学生体质与健康调研工作（以
下简称调研工作），并将“2019年《国家学生体质健康标准
（2014年修订）》测试抽查复核工作”（以下简称抽查复核工
作）同步安排进行。
为做好2019年调研和抽查复核工作，
特制定本实施方案。
一、调研和抽查目的
为深入贯彻落实《教育部等八部门关于印发＜综合防控
儿童青少年近视实施方案＞的通知》（教体艺〔2018〕3号），
促使《国家学生体质健康标准》的实施成为学校体育常态化
工作，完善学校体育评价机制，掌握我国学生体质与健康现
状和发展变化趋势，促进地方和学校全面贯彻落实新时代党
的教育方针、科学评价学校体育、卫生与健康教育工作成效，
为制定学校体育、卫生与健康教育工作发展规划、科学开展
学校体育、卫生与健康教育工作提供依据。
二、调研和抽查对象
本次调研和抽查复核工作在31个省（区、市）和新疆
生产建设兵团所辖的全日制普通中小学、普通高等学校的学
生中进行。
调研和抽查对象为汉族6〜22周岁在校学生，少数民族
6〜18周岁在校学生。
涵盖小学一年级至大学四年级共16个
年级学生。
（一）汉族学生：
6〜18周岁年龄组学生样本原则上在
四个调研片区内进行，其中包括2014年31个省（区、市）
确定的三个调研片区，新增片区满足抽查复核工作要求。
19〜22周岁年龄组不分片区，每省4所高校，其中包括2014
年调研高校。
（二）学生体质与健康调研工作在部分省（区）对蒙古
族、回族、维吾尔族、壮族、朝鲜族，藏族、苗族、彝族、
布依族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、
傣族、黎族、傈僳族、佤族、水族、东乡族、纳西族、柯尔
克孜族、土族、羌族、撒拉族等民族的学生进行（见附5）。
其他少数民族学生是否参与调研，由各省（区）决定。
三、调研和抽查点校与样本构成
（一）调研和抽查点校确定
2019年全国学生体质与健康调研点校原则上沿用2014
年调研点校。
因学校合并、名称变更等原因需要调整时，必
须在原调研点校附近选择同类学校。
更换调研点校需报全国
学生体质与健康调研及抽查协调小组备案。
2019年《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试
抽查复核工作在各省（区、市）调研3个片区的基础上，新
增1个片区，其点校选择按“抽查复核工作”要求进行。
新
疆生产建设兵团的抽查片区和点校选择按“抽查复核工作”
要求进行。
调研片区及点校名单随后下发，各省（区、市）及新疆
生产建设兵团遵照执行。
（二）调研和抽查抽样方法
本次调研和抽查沿用分层随机整群抽样方法。
首先确定
调研点校，再以年级分层，以教学班为单位随机整群抽样构
成调研和抽查样本。
随机整群抽样时，所抽取的班级数要能
满足最低调研和抽查样本数量要求。
（三）样本构成、分组与样本含量
调研和抽查样本分为检测样本和问卷调查样本。
1．检测样本。
检测样本分为体检样本和体测样本。
体
检样本由随机整群抽取的教学班全体学生构成。
体测样本由
体检样本中筛选的正常学生构成。
先进行体检项目测试，再
进行体测项目测试。
2.样本分组。
6〜22周岁汉族学生按城、乡、男、女分
为四类，每周岁一组，共68个年龄组。
涵盖小学一年级至
大学四年级共16个年级学生。
6〜18周岁的蒙古族、回族、
维吾尔族、壮族、朝鲜族等少数民族学生按城、乡、男、女
分为四类，每周岁一组，共52个年龄组。
其他少数民族6〜
18周岁学生按男、女分为两类，每周岁一组，共26个年龄
组。
3.样本量。
6〜18周岁汉族学生每片每类每个年龄组样本量为50人。
19〜22周岁汉族学生每类每个年龄组样本量
为100人。
6〜18周岁少数民族学生每类每个年龄组样本量
为100人。
4.新疆生产建设兵团。
按照省（区、市）汉族学生的方
案进行。
四、调研和抽查项目
包括检测项目和问卷调查。
对体检样本中的小学四至六
年级、初中、高中和普通高校的各年级男女学生进行问卷调
查。
五、组织实施
（一）组织领导
由教育部牵头并统筹，会同国家卫生健康委等有关部门
协调2019年全国学生体质与健康调研及体质健康标准抽查
复核工作。
聘请专家组成协调小组，指导各省（区、市）及
新疆生产建设兵团的调研和抽查复核工作。
各省（区、市）及新疆生产建设兵团参照以上规制建立
相应组织机构，负责组建检测队，开展本地区调研和抽查复
核工作。
相关调研和抽查数据必须如实、完整提供给调研和
抽查点校。
调研和抽查点校由校长、有关人员组成本校学生
调研和抽查复核工作组，配合检测队完成好本校调研和抽查
任务，确保工作有序、高质量完成。
教育部教育管理信息中心负责新增片区和新疆生产建
设兵团抽查学校的抽取工作。
编制2019年全国学生体质与
健康调研及体质健康标准抽查复核数据录入软件。
（二）组建检测队伍
在历次全国学生体质与健康调研检测队伍的基础上，依
托现有学校体育、卫生专业机构组建检测队伍。
检测队伍人
员构成须包括体育和卫生专业技术人员。
本次调研和抽查中
的体检、形态、机能测试和问卷调查工作由本地检测队完成，
身体素质测试由教育部委派参与过抽查复核工作的32所高
校人员完成。
新补充的检测人员必须先接受培训并考核合格，
确保熟练掌握相关检测要求和方法。
（三）主要安排
2019年7月底，各省（区、市）及新疆生产建设兵团要
制定本地区学生体质与健康调研及抽查复核工作细化方案，
并报全国学生体质与健康调研及抽查协调小组备案。
2019年8月中旬，教育部牵头举办全国学生体质与健康
调研及抽查复核工作培训班。
2019年8月底前，各省（区、市）及新疆生产建设兵团
组织开展省级学生体质与健康调研及抽查复核工作培训班。
2019年9月初至11月底，各省（区、市）及新疆生产
建设兵团开展现场调研及抽查复核工作。
全国学生体质与健
康调研及抽查检测卡片由各地按统一式样自行印制，调查问
卷应与检测卡片装订在一起。
2019年12月20日前，各省（区、市）及新疆生产建设
兵团按照全国学生体质与健康调研及抽查协调小组提供的
统一软件完成调研及抽查数据录入工作，全国学生体质与健
康监测中心负责数据审核，并将数据上报教育部教育管理信
息中心。
2020年2月底前，完成全国学生体质与健康调研报告及
抽查复核报告。
2020年6月底前，公开出版全国学生体质与健康调研报
告。
六、调研和抽查经费落实
全国学生体质与健康调研及国家学生体质健康标准抽
查复核工作经费由教育部、各省（区、市）及新疆生产建设
兵团按规定、分渠道予以解决。
各地开展2019年全国学生
体质与健康调研及抽查复核工作时使用的检测器材，凡符合
2014年全国学生体质与健康调研器材规定要求的检测器材
在校正后能正常使用的可继续使用，不足部分应足额补充。
联系人及电话：
北京大学儿童青少年卫生研究所，宋
逸，；北京体育大学，孔振兴，；
教育部体育卫生与艺术教育司，刘立京，（兼
传真）。
1.全国学生体质与健康调研及抽查项目表
2.2019年全国学生体质与健康调研及抽查检测卡
片
（一）
3.2019年全国学生体质与健康调研检测卡片
（二）
4.2019年全国学生体质与健康调研调查问卷
5.2019年开展少数民族学生体质与健康调研的省
（区）名单
全国学生体质与健康调研及抽查项目表
调研项目
小学
（6周岁至12周岁）
中学
（13周岁至
18周岁）
大学
（19周岁至
22周岁）
身高
△
△
△
坐高
A
△
△
体重
A
△
A
胸围
A
△
A
腰围
A
△
A
愕围一
A
A
A
脉搏
A
A
A
血压
A
A
A
肺?
A
A
A
50米跑
A
A
A
立定跳远
A
A
A
斜身引体（男）
A
引体向上（男）
A
A
一分钟仰卧起坐（女）
A
A
A
一分钟仰卧起坐（男）
△（3—6年级）
握力
△
A
A
50米X8往返跑
A
800米跑（女）
A
A
1000米跑（男）
A
A
坐位体前屈]
A
A
A
1分钟跳绳
A
内科检查
A
A
A
视力
A
A
A
囚禹出
7、9、12、14周岁
血红蛋白
7、9、12、14周岁
粪蛔虫卵
7、9周岁农村学生
月经初潮
9周岁至18周岁女生
首次遗精
11周岁至18周岁男生
附2
2fH9年全国学生体质与健康调研检测卡片
（一）
校舍年缀
班般招
省芯匚匚
片君
省召=1耳他=之期片=劣高桎=4新噌中片=5
点校代码
检剌序号
民族父田
学生rn卡氏软
地名城-I乡T
框架眼渔-I跄俯眼律=空夜:
端m映源出镜=3不就置3
洪眼视力
门动电陋验光
粕街检电
扉建有宜拈位磔镭科显
轴位
⑻!
!
!
（.俄池D|||（:
放光方向A）
⑸!
!
!
（辘光口r-r
（■敌光方向式》
无足年挣
□□
是吉懦哥加1素时依目测成
是
杏
孔才除小、失所｝、升回看才瞰口｝、失刖，帆小
l2=i末=口不能回售=q
身高i座米i
坐高1厘米1
作用f千克）
廉用《厘米）
展四t图案）
臂陶（见来■）
脉闸（次附1
收缩压工用米汞柱）
铲光压《厘米汞柱j
肺活盘（海升）
握力t千克）
坐楂体前用（■巫米）
LU
仰即时坐t次/分）
立定疑国1厢器）
料身引体g
引林向上（次）
，陈跑1秒）
M米X*往返他
分
秒
箱。
米跑
分
杪
10的来跑
分
秽
1分钟跳知
血红皆白（总/升）
粪蛔虫卵untt-i阴性-2未杳t
月修初潮、首次遗精
电暗!
如强单牯站处
mm□□mmm
主测答名
2019年全国学生体质与健康调研检测卡片
（二）
主要病史
外科内科
皮肤心脏：
心率次/分心律
淋巴杂音：
部位时期
颈响度性质
甲状腺传导
其他：
肝脏：
剑下性质
耳左肋下性质
右脾脏：
性质
鼻胸透（必要时）：
咽心电图（必要时）：
喉B超（必要时做）：
体检结论：
是否能参加素质项目测试？
是口否口
主检医师签名：
年月日
2019年全国学生体质与健康调研调查问卷
同学，您好！
为全面了解全国学生参加体育锻炼的情况，我们开展本调查。
本调查与您的学习成绩、
体育成绩均无关，请您如实填写。
问卷由单选题和多选题组成。
单选题只能选择一个答案，多选题可以选择一个及以上答
案。
在填写问卷时，请将您选择的答案的序号或内容填写在口（栏）内或“—”上。
谢谢合作！
全国学生体质与健康调研协调小组办公室
2019年月日
一、基本情况
1、你家有个孩子，你排行第。
口2、你父亲的教育程度是：
（1）小学及以下
（2）初中
（4）大学或大专
口3、你母亲的教育程度是:
（1）小学及以下
（4）大学或大专
（5）研究生及以上
（2）初中
（5）研究生及以上
二、视力健康
口4、从2018年9月至今，学校给你做过几次视力检查?
（1）0次
（2）1次（3）2次
口5、你目前是否佩戴框架眼镜、隐形眼镜或者角膜塑形镜（
（1）是
（2）否
口6、如果你佩戴眼镜（框架眼镜、隐形眼镜或者角膜塑形镜）
（1）是
（2）否
7、如果你佩戴眼镜（框架眼镜、隐形眼镜或者角膜塑形镜）口8、上学日，你平均每天做几次眼保健操？
（1）不做眼保健操
（2）1次
口9、周末，你平均每天做几次眼保健操？
（1）不做眼保健操
（2）1次
三、体育锻炼情况
（3）高中或中专
（6）不知道
（3）高中或中专
（6）不知道
（4）3次（5）4次及以上
OK镜）？
你目前佩戴的是在医生指导下配的吗?
你是岁开始戴第一副的？
（3）2次（4）3次及以上
（3）2次（4）3次及以上
口10、本学期，你每周上几节体育与健康课?
（1）0节
（2）1节（3）2节（4）3节（5）4节（6）5节及以上
口11、你们学校是否存在挤占”或不上”体育与健康课的现象？
（1）经常存在
（2）偶尔存在（3）不存在
口12、你上体育与健康课在运动时，经常会感觉到：
（1）不出汗、很轻松
（2）出汗、有点累
口15、最近6个月，你在学校平均每天用于体育锻炼的时间是？
（体育锻炼是指参加的所有体
育活动，主要包括课间操、体育课和课外体育活动）
（1）不足半小时
（2）半小时至1小时
（3）1小时至2小时（4）2小时及以上
口16、你是否使用计步设备、可穿戴设备或者运动APP?
（5）从不
（3）乘公交车/地铁
（4）31分钟〜40分钟
（1）经常
（2）有时（3）偶尔（4）很少
口17、通常情况下，你每天上学和放学回家时采用的主要交通方式是：
（1）步行
（2）自己骑自行车
（4）私家车（5）在学校寄宿
口18、通常情况下，你每天从家到学校的时间是：
（1）10分钟以内
（2）10分钟〜20分钟（3）21分钟〜30分钟
（5）41分钟〜50分钟（6）50分钟以上（7）住校
19、过去7天中，区分上学日和周末，你分别有几天进行了如下活动，平均每天共计多少分钟:
活动内容
上学日
周末
几天
平均每天共计多少分钟
几天
平均每天共计多少分钟
（1）低强度体力活动
指引起呼吸频率或心率稍有增加，感觉轻松的身体活动。
例如在平坦的地面缓慢地步行，站立时轻度的体力活动（如整理床铺、洗碗等），演奏乐器等。
天
分钟
天
分钟
（2）中强度体力活动
指要花费中等力气完成，感觉有点气喘
天
分钟
天
分钟
吁吁、出汗或有点累。
例如以正常的速度骑自行车、快步走、滑冰等。
（3）高强度体力活动
指要花费大力气完成，感觉气吁、大汗或很累，如搬运重物、快速跑步、激烈打球、踢球或快速骑自行车等。
天
分钟
天
分钟
（4）白天户外活动时间
天
分钟
天
分钟
20、在过去的7天中，有几天进行了肌肉力量的锻炼（包括深蹲、仰卧起坐、俯卧撑、引体向上
等徒手训练，以及使用哑铃、弹力带、健身器械等进行的锻炼）？
（1）0天
（2）1天（3）2天（4）3天（5）4天（6）5天及以上
口21、你的父母支持你在课余时间参加体育活动吗？
（1）非常支持
（2）支持（3）中立，没有明确态度（4）不太支持（5）非常不支持
口22、你的父母亲在业余时间里喜欢参加体育活动吗？
（1）父母都喜欢
（2）父亲喜欢（3）母亲喜欢（4）父母都不喜欢
23、以下是关于运动的说法，在你认为正确的栏中打（力。
我做运动是因为：
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
（1）运动能让我更好看
（2）运动让我有更多能量
（3）运动让我觉得更快乐
（4）运动让我觉得有趣味
（5）运动让我能够认识更多朋友
（6）运动让我更强壮
（7）运动让我更喜欢自己
（8）运动让我有更好的身体线条
（9）运动让我觉得自己更健康
24、以下是关于运动的说法，在你认为正确的栏中打（力。
我不做运动是因为:
非常同意
同意
不确定
不同意
非常不同意
（1）我没有足够的时间
（2）我有太多家务要做
（3）没有合适的场地
（4）天气不佳
（5）我没有合适的运动服装和鞋
（6）我不懂得运动的技巧
（7）我没有合适的运动器材
（8）我有太多功课要做
（9）我没有运动伙伴
（10）我/、喜欢运动
25、以下说法，对你来说适合的是:
是
否
（1）我积极参加体力活动
（2）在过去的六个月我L直进行规律体力活动
（3）我现在保持着规律体力活动
（4）在未来六个月我会更加积极参加体力活动
（注：
体力活动包括快走、跑步、踏单车、游泳或其他与这些强烈程度相似的活动；规律体力活动
是指每天连续或累计至少30分钟，每周至少5天。
）
四、饮食情况
口26、在过去7天里，有几天你吃了早餐？
（8）
（8）
（8）
2次
（1）0天
（2）1天（3）2天（4）3天（5）4天（6）5天（7）6天
|277.在过去7天里，有几天你至少吃了1个鸡蛋？
（1）0天
（2）1天（3）2天（4）3天（5）4天（6）5天（7）6天
口28、在过去7天里，有几天你至少喝了一杯牛奶/酸奶或豆奶（豆浆）？
（1）0天
（2）1天（3）2天（4）3天（5）4天（6）5天（7）6天
口29、在过去的30天里，你通常每天喝几次含糖饮料，如可乐、茶（类）饮料、含果汁饮料等？
（1）没有喝过
（2）少于每天1次（3）每天1次（4）每天
（5）每天3次（6）每天4次（7）每天5次及以上
五、睡眠及久坐情况
30、通常情况下，你的睡眠时间（采用12小时制）为：
例：
晚上睡觉时间为9:
30:
早上起床时间为7:
15。
上学日：
晚上睡觉时间为:
;早上起床时间为
周末：
晚上睡觉时间为:
;早上起床时间为
31、通常情况下，你的午睡时长为分钟。
口32、在过去7天中，你上学日平均每天在教室上几节课?
（1）4节
（2）5节（3）6节
33、在过去7天中，你上学日进行下列静态活动的平均时长为多少？
（请在符合情况的栏处打“V号）
没有
有，平均每天时长（单位为小时）
小于
0.5
0.5—1（不含
1,后同）
1—2
2—3
3—4
4—5
5—6
6—7
7—8
8及
以上
（1）放学后静坐学习（完
成课内和课外作业、参加校外培训班）
（2）看电视
（3）用手机、平板电脑、电子游戏机、电脑等玩游戏、看视频或电子书等
34、在过去7天中，你周末进行下列静态活动的平均时长为多少？
（请在符合情况的栏处打“V号）
没有
有，平均每天时长（单位为小时）
小于
0.5
0.5—1（不含
1,后同）
1—2
2—3
3—4
4—5
5—6
6—7
7—8
8及
以上
（1）静坐学习（完成课内和课外作业、参加校外培训班）
（2）看电视
（3）用手机、平板电脑、电子游戏机、电脑等玩游戏、看视频或电子书等
六、心理健康
35、请根据你过去四个星期的心理体验，在符合情况的栏处打“V号。
总是有
经常有
［启时后
很少有
从来没有
（1）我对未来感到乐观
（2）我感觉自己很有用
（3）我感觉很放松
（4）我很乐意与别人相处
（5）我感觉精力充沛
（6）我能妥善地处理问题
（7）我的头脑一直都很清醒
（8）我L直都自我感觉良好
（9）我感觉和别人的关系很亲近
（10）我L直都很自信
（11）面对问题，我能做出自己的决定
（12）—直都有被关爱的感觉
（13）我对新事物很感兴趣
（14）我感觉很愉快
36、请根据你过去四个星期的心理体验，在符合情况的栏处打
所有时间
大部分时间
有些时候
偶尔
几乎没有
（1）你是否经常无缘无故地感觉到劳累？
（2）你是否经常感到紧张？
（3）你是否经常紧张得没有什么事情可以使你平静卜来？
（4）你是否经常感到无助？
（5）你是否经常感到休息不好且很不安？
（6）你是否经常感到坐立不安？
（7）你是否经常感到沮丧？
（8）你是否经常感到任何事情都很困难？
（9）你是否经常感到任何事情都不能激起你的兴趣？
（10）你是否经常感到没有什么价值？
2019年开展少数民族学生体质与健康调研的
省（区）名单
1.内蒙古自治区：
蒙古族
2.吉林省：
朝鲜族
3.湖南省：
土家族
4.广西壮族自治区：
壮族、瑶族
5.海南省：
黎族
6.四川省：
彝族、羌族
7.贵州省：
苗族、布依族、侗族、水族
8.云南省：
白族、哈尼
升级会员 