新部编版一年级下册语文短文阅读及答案通用.docx

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新部编版一年级下册语文短文阅读及答案通用

新部编版一年级下册语文短文阅读及答案（通用）

一、阅读理解

最后一片树叶

秋风紧了。

树上只剩下了最后一片树叶。

一只鸟儿飞来了，停在枝头。

它听到树叶正在叹息，就问：

“你发什么愁？

告诉我，我是一只快乐的鸟儿。

”

树叶说：

“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。

”

鸟儿笑了：

“你应该快乐才对呀。

你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？

”

树叶说：

“不是掉在地上烂掉了吗？

”

“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。

”鸟儿望着树叶说，

“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。

”

“是吗？

”树叶听得出了神。

鸟儿笑着说：

“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!

”

啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!

树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

1．“它听到树叶正在叹息。

”树叶“叹息”是因为________。

2．“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。

”用“——”画出写树叶快乐的句子。

3．“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了_______________

4．读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。

____________________________________________

二、运用展示台。

小蜻蜓

清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一驾小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时候轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停。

小蜻蜓过着悠闲的日子。

1．短文共有（______）个自然段，最后一个自然段共有（______）句话。

2．读短文后再连线。

清清的绿油油的可爱的

小蜻蜓小河草

3．根据短文内容，选择正确的答案在后面的括号里打“√”,错误打“×”。

（1）小蜻蜓的活动天地在哪里？

小河边（______）大树下（______）竹林里（______）

（2）小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（______）小飞机（______）小蚊子（______）小燕子（______）

4．哪一个句子最能看出小蜻蜓过着悠闲的日子。

请用“_____”画出来。

三、阅读检阅台。

秋姑娘来了，多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，

红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。

你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。

1．根据儿歌内容连一连。

苹果秋姑娘的嘴巴

葡萄秋姑娘的脸蛋

红枣秋姑娘的眼睛

风铃秋姑娘的笑声

2．秋姑娘从（______）走过来，将要走向（______）。

（填序号）

①冬天②夏天

3．我还会说：

（______）是春天的头发，（______）是夏天的歌声，（______）是冬天的棉被。

（填序号）

①白雪②柳枝③青蛙的叫声

四、阅读空间。

农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。

小猫看见了，把小鱼种在地里。

它想：

到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！

1．短文共有（______）句话。

2．小猫能收到小鱼吗？

（在正确答案后面画“√”）

能（）不能（）

3．小猫为什么收不到鱼？

（）

A．因为小鱼生活在水里。

B．因为收到了玉米。

4．用“”画出小猫心里想的话。

五、课内阅读。

大海，蓝蓝的，又宽又远。

沙滩，黄黄的，又长又软。

雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

1．在文中找出下列词语的反义词。

窄—（）近—（）短—（）硬—（）

2．照样子写词语。

雪白的（浪花）

雪白的（_____）

雪白的（_____）

3．照样子，说句子。

例：

浪花哗哗地笑着。

树叶________________。

小鸟________________。

六、读一读，做一做。

（填序号）

我的小书包，宝贝真不少。

课本作业本，铅笔转笔刀。

上课静悄悄，下课不乱跑。

天天起得早，陪我去学校。

1．“我”的小书包里有哪些宝贝？

选一选（______）

①

②

③

④

⑤

2．上图中的五种物品可以装进文具盒的有________。

3．天天起得早，陪“我”去学校的是________。

A．妈妈B．小书包

七、读短文，回答问题。

小雪花

洁白的小雪花，从高高的云层轻盈地飘下。

雪花落满屋顶，给房屋盖上洁白的银瓦；雪花落满高山，给高山披上漂亮的白纱；雪花落满松林，给松柏戴上美丽的白花；雪花落满麦田，让麦田睡在松软的棉絮下……

洁白的小雪花，你冻死害虫，保护了庄稼。

你净化空气，把灰尘洗刷。

啊！

可爱的小雪花，从高高的云层轻盈地飘下。

1．数一数，这篇短文一共有______个自然段。

2．洁白的小雪花都落到哪里了？

请在文中用“____”画出来。

3．小雪花落下来后，都变成了什么？

请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

4．小雪花还会落在哪里？

会发生什么？

雪花落满___________，给______________。

八、阅读短文，回答问题。

小松鼠找花生

大树旁边的地里种了许多花生。

花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。

小松鼠问鼹鼠：

“这是什么花啊？

”鼹鼠说：

这是花生的花。

到了秋天，会结花生。

花生可好吃啦！

”小松鼠很高兴，他想：

“等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。

”

小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。

他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。

小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：

“是谁把花生摘走了呢？

”

1．数一数，文章一共有（______）个自然段。

2．下面“一”有不同的读音，请你选一选。

yíyì

一（______）朵朵金黄色的小花一（______）个花生

3．读文章，想一想，再选择正确的答案打上“√”。

小松鼠找不到花生的原因是：

（1）花生没有结果。

（）

（2）花生的果实被别人摘走了。

（）

（3）花生结果了，并没有被别人摘走，是结在了土里。

（）

4．你知道下面的果实都结在哪里吗？

请你连一连。

枝头水里地上

九、读儿歌做练习。

春天

春天是一位魔术师。

她用魔术棒轻轻一点，小鸟哥哥就高声歌唱，蝴蝶姐姐也轻快地起舞。

美丽的花姑娘被吹醒了，连小河弟弟也快乐地赶路，人们的衣服也越穿越短。

春天啊，我们欢迎你！

1．熟读小诗，填空。

春天像（______），她用魔术棒（______）一点，世界就变了。

2．选一选。

（1）谁吹醒了花姑娘？

（______）

A．魔术师B．春天C．小鸟哥哥

（2）人们的衣服为什么越穿越短？

（________）

A．为了漂亮B．人们长高了C．天气暖和了

3．连一连。

蝴蝶姐姐赶路穿魔术

小河弟弟跳舞变衣服

鲜花姑娘歌唱吹歌

小鸟哥哥醒来唱醒

十、阅读《小花猫》，并回答问题。

小花猫

我家有只小花猫，它长得可有意思啦！

我给它取（qǔ）名叫小花。

小花的头圆圆的，两只耳朵像三角板（bǎn）在那里扎（zhā）着。

它的眼睛虽（suī）然小小的，却很有精神，远远望去，好像两只发着绿光的小灯泡。

小花的嘴两边各长着三根长短不齐的胡子，吃起东西来一动一动的，真可爱！

它的爪子尖尖的，像小钩子一样。

因为它四只脚底下各有一个小肉垫（diàn），所以它走起路来，不发出一点声音。

它的尾巴又细又长，跑起来翘（qiào）得老高，捉老鼠时总抖个不停。

小花可是我们全家的开心果，你们喜欢它吗？

1．这篇短文共有（_____）个自然段。

第一段共有（_____）句话。

2．小花猫的眼睛_______，爪子______，尾巴__________，翘得老高。

3．下列哪幅图和文中的小花猫长得最像（）

A．

B．

C．

4．小花猫走路不发出声音的原因是什么？

用“”从文中画出相关句子。

十一、阅读理解。

小壁虎借尾巴（节选）

小壁虎爬呀爬，爬到大树上。

他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。

小壁虎说：

“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？

”老黄牛说：

“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。

”

小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。

他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。

小壁虎说：

“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？

”燕子说：

“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。

”

小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说：

“傻孩子，你转过身子看看。

”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：

“我长出一条新尾巴啦！

”

1．选文的第四自然段共有______句话。

2．给第三自然段加上标点。

小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈______

3．写出下面词语的反义词。

哭——（_______）难过——（____________）

4．老黄牛用尾巴____________，燕子用尾巴____________。

十二、阅读《文具的家》选段，回答问题。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

妈妈说:

“你怎么天天丢东西呢?

”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:

“我也不知道。

”

妈妈说:

“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。

你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

”

贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

1．妈妈是如何教育贝贝的？

（用原文的话回答）________

2．从选文中找出下列词语的近义词。

细心——（____）朋友——（____）

3．贝贝想起来了，（　　）是文具的家。

A．文具盒B．教室

4．选文这一故事告诉我们。

A．爱护学习用品B．要学会写字

十三、读下面短文，做后面的填空题。

花园（yuán）和果园

我们村（cūn）种（zhòng）了很多果树。

春天，果树开花了。

桃花开了，李（lǐ）花开了，梨（lí）花开了，杏花也开了。

我们村成了花园。

秋天，果子熟（shú）了。

桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。

我们村成了果园。

1．短文一共有（_____）个自然段，第2自然段有（_______）句话。

2．短文写了（_______）、（_____）、（_____）、（_____）四种果树。

3．短文写的果树在（______）开花，果子在（_____）成熟。

十四、读儿歌，完成练习。

春天到

春天到，春天到，花儿露笑脸（liǎnliǎng），小草伸长（zhángcháng）腰。

春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。

1．用“√”给儿歌中的加点字选择正确的读音。

2．“花儿露笑脸”指（_____）。

A．花开了B．花笑了

“小草伸长腰”指（_____）。

A．小草刚睡醒B．小草长高了

3．儿歌中的燕子、喜鹊在春天里都忙着做什么呢？

选一选。

（填序号）

A．搭新窝B．喳喳叫

在_____，

在_____。

4．结合图片想象，儿歌中的美景可以用下面哪些词语来描绘？

画“√”。

百花齐放（　）百鸟争鸣（　）万物复苏（　）泉水叮咚（　）

十五、阅读大挑战。

两只羊

有一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（dú）木桥。

它们同时来到桥中间，白羊说：

“你退（tuì）回去，让（rànɡ）我先（xiān）过桥！

”黑羊说：

“你退（tuì）回去，让我先过桥！

”

它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来。

不一会儿，只听到河里“扑（pū）通（tōnɡ）”“扑（pū）通（tōnɡ）”的响（xiǎnɡ）声，原（yuán）来它们都（dōu）掉（diào）河里去了。

1．这篇短文共有_____个自然段，第一自然段共有______句话。

2．在短文中找出一对反义词，填空。

（______）对（______）

3．“桥”字用音序查字法，先查音序______再查音节_______。

4．选一选，填序号。

他们为什么都掉河里去了呢？

（）

A．独木桥太滑（huá）了。

B．他们你不让我，我不让你。

答案

一、

1．树叶认为自己快要死了

2．这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。

3．烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长出一片片又新又绿的叶子。

4．希望我们都来做像你一样美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。

二、

1．33

2．

3．√×××√××

4．它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

三、

1．

2．②①

3．②③①

四、

1．3

2．不能√

3．A

4．到了秋天，一定会收获很多小鱼呢！

五、

1．宽远长软

2．雪白的棉花雪白的墙壁

3．快乐地在空中舞蹈。

高兴地唱歌。

六、

1．①②③④

2．②③⑤

3．B

七、

1．4

2．屋顶高山松林麦田

3．银瓦白纱白花棉絮

4．小路小路铺上了一层厚厚的地毯

八、

1．5

2．yìyí

3．（3）√

4．

九、

1．魔术师轻轻

2．BC

3．

十、

1．34

2．小小的尖尖的又细又长

3．A

4．因为它四只脚底下各有一个小肉垫，所以它走起路来，不发出一点声音。

十一、

1．3

2．，。

，。

3．笑高兴

4．赶苍蝇掌握方向

十二、

1．贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。

你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。

2．仔细伙伴

3．A

4．A

十三、

1．33

2．桃树李树梨树杏树

3．春天秋天

十四、

1．liǎncháng

2．AB

3．AB

4．百花齐放√百鸟争鸣√万物复苏√

十五、

1．23

2．南北

3．Qqiáo

4．B