中班国庆家长会发言稿.docx
《中班国庆家长会发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班国庆家长会发言稿.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
中班国庆家长会发言稿
中班国庆家长会发言稿
1.幼儿园国庆节为主题的家长会发言稿
各位家长：
你们好！
首先，我代表大一班的两位老师对你们的到来表示热闹的欢迎，并感激你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感遭到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。
在此，我真诚地对你们说一声：
感谢。
真诚地感谢你们的热忱支持，同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。
家长们都晓得我班新来了位老师，这是金老师，以后就由我和金老师担当本班的教学工作。
金老师以后就担任我班的英语教学工作，金老师是英语4级毕业，并经过上海e2英语培训后考试合格的老师，所以请家长放心与金老师协作，一起提高孩子的英语水平。
下面我先总结一下前阶段的工作：
各位家长都晓得，我们幼儿园暑假是不放假的。
在这2个月里，我班大多数家长都坚持把孩子送来幼儿园，这份精神是特别珍贵的。
在这2个月里，我也陆间续续地教了孩子一点珠心算的新学问，从中可以看出我班大多数的孩子对于珠心算的接受力量还是蛮强的。
当然，有个别幼儿暑假期间没有来的，家长也请不要焦急，我会在平常的教学活动中尽量抽出时间帮他们补习的。
而在中班时期，我班的全部孩子都通过了珠心算的准十级测试，这是令我和各位家长特别兴奋的。
班中大多数孩子的英语水平也因由本班老师教而有所进步，这也是可喜可贺。
这就说明对于孩子的成长是离不开老师和家长的协作的，所以我盼望在今后的日子里作为老师的我们能和家长们有更好的沟通和沟通，让我们的孩子能更好更快的把握好本事。
2.幼儿园中班家长会家长发言稿内容
对于以上的弱势我们实行肯定的措施：
1、在语言培育方面的措施：
a、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，通过个别谈话，自在活动，指点个别幼儿进行一些听说练习。
b、通过教学活动，区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话，不任凭插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。
c、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话。
d、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达本人的意思。
家长怎样来提高孩子的言语表达力量呢？
一个次要的准绳就是“与孩子公平沟通”。
多向孩子提一些问题，由孩子本人来表述；当孩子表述消失困难时，换个角度进行提问，或是给出一些提示，切忌粗暴打断或是由家长“代劳”。
例如，家长让孩子讲讲今日学到的故事，很多孩子讲了一句“在很久很久以前”就说不下去了，此时家长可以给孩子一些提示：
“很久很久以前有个什么人呢？
”“哪吒！
”“哪吒都做什么了？
”“哪吒闹海！
”“是吗？
那你给我们讲讲哪吒闹海的故事好不好？
”……站在孩子的角度，循循善诱，他们的精细加工和言语组织的力量就会得到逐渐改善。
相反，家长若是面露绝望，督促孩子“说啊！
”“很久很久以前怎样了？
”甚至于责怪孩子“每回都这样，故事讲半截就没了”，如此种种，无疑会给孩子形成巨大的压力，并彻底扼宰了孩子自我表达的欲望。
3.幼儿园中班家长会家长发言稿
敬重的XXX老师，各位家长：
大家好！
我是XXX班XXX的爸爸，今日有幸作为家长代表在此沟通，首先请允许我代表全体家长感激XXX班老师对孩子们的悉心训练和无微不至的照看，诚心地感激你们，你们辛苦了！
同时，我也要感激李老师给我这样一个机会来和大家探讨一下关于孩子成长的话题。
我晓得在座有许多优秀的家长，我特别情愿把我的一些想法来和大家作一个沟通，我想，作为家长，我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，盼望我们的孩子能够开心健康地成长！
今日我想和大家共享三个观念。
第一个观念：
习惯是人生中最重要的东西记得有人说过：
播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
习惯是什么？
，就是人们在长期生活中逐渐养成的一种相对稳定的思维和行为的倾向，孔子说：
“少成若天性，习惯如自然。
”意思就是小时候构成的良好行为习惯和天生的一样坚固。
现实上，习惯是一种惯性，也是一种能量的储蓄，只要养成了良好的习惯，才能发挥出巨大的潜能。
为了孩子的健康成长和终身的幸福，每一个父母都需要高度注重孩子的习惯培育。
在家中，我注意培育孩子一些好的习惯，如玩完玩具把玩具放回原处、不在墙壁上乱写乱画、晚上睡觉把本人的衣服放好，不睡懒觉等。
人是被习惯塑造出来的。
好习惯为人生注入强劲的动力，使生命更精彩。
共享我的其次个观念：
家庭是孩子最好的学校！
身为父母，要为孩子树立良好的榜样。
有些家长常常埋怨工作太忙，没有时间照看孩子，我认为这样做是不好的。
我们可以想一想：
我们一成天的时间都在单位上，都奉献给了工作，只要晚上短短的几小时的时间，是和孩子在一起的，这几小时应当完全属于这个家庭的。
所以我时辰都提示本人：
那是孩子的时间，是属于家庭的，我会孩子一起看动画片、拍球、读书。
我觉得这才是真正的敬重我们的孩子，和孩子公平地相处，成为孩子生活中最好的伴侣，这样才能伴随着孩子欢乐地成长！
共享我的第三个观念，乐观协作学校的各项活动。
我的做法和大家一样，就是和学校的训练目标训练内容全都。
和学校老师保持亲密联系，协作老师对孩子的要求。
做好入学前的各项预备，包括在宝宝成长册上写上家长的话，定期登陆县幼儿园网站。
最终，我想说，我们都爱孩子，都盼望他们将来过上幸福、欢乐的生活，我想和大家一样，连续多用观赏、赞许的眼光去看待孩子，多用表扬，鼓舞的话去激励孩子，信任全体小伴侣在XXX班XXX老师的关怀和训练下，肯定会健康欢乐的成长！
感谢大家。
4.中班家长会班主任放假发言稿留意事项
各位家长：
大家好！
在此，特别感激你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。
我姓胡，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。
作为一名幼儿训练工作者，我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，盼望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小伴侣们带好、教好，玩好！
你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子训练的注重。
有句话说的好：
“家园犹如一车两轮，只要同向运转，才能共同促进孩子的进展。
中班是幼儿身心进展的重要时期。
幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。
经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。
在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我愈加充分的了解了每一个孩子的性格特点，信任从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。
我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。
本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注意提升训练的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，盼望您支持与协作我们的工作。
今日次要想跟大家沟通以下几个方面的内容：
中班后孩子们的学习将有所添加。
所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还盼望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与生活，孩子们已经遭到了肯定的训练，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的爱好，特别爱玩嬉戏。
有的孩子语言表达力量也很精彩，能把看到的事情说的很完整。
有的孩子接受力量很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。
有的孩子在学习方面接受力量可能略微差一点，这就需要老师和家长的协作对孩子愈加急躁的教育。
这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，培育他们的信念，激励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：
有成长就有胜利，有欢乐就有幸福下面我就从以下几方面详细的讲一讲：
一、班级幼儿现状及分析
（1）现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的顺应过来。
信任开学一个星期后，孩子们会明显地顺应幼儿园生活。
本学期又新增加几名重生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎样稳定，经过一些时间的顺应，会看到孩子们能高兴奋兴地上幼儿园，还能自动向老师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。
当然这与家长的努力是分不开的。
（2）本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的次要目标。
为孩子的学习和生活打下良好的基础。
在教学活动中充分调动孩子的乐观性，让孩子保持深厚爱好。
中班的课程次要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
（3）训练工作的协作在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。
比如：
发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、关心孩子完成调查表或者关心孩子帮助作业等等，这些都需要您的协作，由于您的乐观协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。
在这里特殊讲一下家长对孩子作业帮助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿学问，盼望家长回家准时进行辅导进行巩固。
那样更能增加幼儿对学习内容的汲取。
盼望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工作。
二、生活方面：
进餐：
现在有的孩子已经能够本人独立进餐，不需要老师喂；但有的仍旧需要老师喂，盼望在这学期能有所进步。
能学会独立进餐。
但也有部分孩子虽然是本人进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特殊是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。
由于孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不需要老师的提示，就可以本人独立进餐；但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就需要老师的关心了。
有的孩子会讲条件：
比如说：
“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。
”
这样的状况。
假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？
强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢？
我们的方法是：
鼓舞为主，所以有许多孩子都能在老师的鼓舞下高兴奋兴地把饭吃完。
那我为什么在这里要特殊提出这件事，是由于我们老师每天都盼望能保证孩子能摄取到充分均衡的养分，那么我盼望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、本人进餐的好习惯。
许多家长都盼望本人的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。
三、培育孩子生活自理力量方面的问题。
渐渐开头转凉了，孩子们的衣服也开头穿的多了起来。
可是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。
我觉得训练孩子参与家务劳动，关心他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。
：
我们可以让幼儿做力所能及的事情：
如本人穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理本人。
5.中班家长会班主任放假发言稿留意事项
各位家长：
大家好！
在此，特别感激你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。
我姓胡，是中班的主任老师，已经从事幼教工作三年了。
作为一名幼儿训练工作者，我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，盼望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小伴侣们带好、教好，玩好！
你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子训练的注重。
有句话说的好：
“家园犹如一车两轮，只要同向运转，才能共同促进孩子的进展。
中班是幼儿身心进展的重要时期。
幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。
经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。
在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我愈加充分的了解了每一个孩子的性格特点，信任从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。
我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。
本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注意提升训练的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，盼望您支持与协作我们的工作。
今日次要想跟大家沟通以下几个方面的内容：
中班后孩子们的学习将有所添加。
所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还盼望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与生活，孩子们已经遭到了肯定的训练，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发觉，有的孩子好动缺少学习方面的爱好，特别爱玩嬉戏。
有的孩子语言表达力量也很精彩，能把看到的事情说的很完整。
有的孩子接受力量很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。
有的孩子在学习方面接受力量可能略微差一点，这就需要老师和家长的协作对孩子愈加急躁的教育。
这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓舞，培育他们的信念，激励他们健康欢乐成长，促进孩子们更好更全面的进展，总之，一句话：
有成长就有胜利，有欢乐就有幸福下面我就从以下几方面详细的讲一讲：
一、班级幼儿现状及分析
（1）现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的顺应过来。
信任开学一个星期后，孩子们会明显地顺应幼儿园生活。
本学期又新增加几名重生，刚开学时这些孩子的心情可能会不怎样稳定，经过一些时间的顺应，会看到孩子们能高兴奋兴地上幼儿园，还能自动向老师问好，孩子们会渐渐的有些成长的表现。
当然这与家长的努力是分不开的。
（2）本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的次要目标。
为孩子的学习和生活打下良好的基础。
在教学活动中充分调动孩子的乐观性，让孩子保持深厚爱好。
中班的课程次要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
（3）训练工作的协作在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。
比如：
发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、关心孩子完成调查表或者关心孩子帮助作业等等，这些都需要您的协作，由于您的乐观协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。
在这里特殊讲一下家长对孩子作业帮助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿学问，盼望家长回家准时进行辅导进行巩固。
那样更能增加幼儿对学习内容的汲取。
盼望家长们在以后的工作中能支持并协作我们的工作。
二、生活方面：
进餐：
现在有的孩子已经能够本人独立进餐，不需要老师喂；但有的仍旧需要老师喂，盼望在这学期能有所进步。
能学会独立进餐。
但也有部分孩子虽然是本人进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特殊是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。
由于孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不需要老师的提示，就可以本人独立进餐；但假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就需要老师的关心了。
有的孩子会讲条件：
比如说：
“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。
”
这样的状况。
假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？
强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢？
我们的方法是：
鼓舞为主，所以有许多孩子都能在老师的鼓舞下高兴奋兴地把饭吃完。
那我为什么在这里要特殊提出这件事，是由于我们老师每天都盼望能保证孩子能摄取到充分均衡的养分，那么我盼望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、本人进餐的好习惯。
许多家长都盼望本人的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。
三、培育孩子生活自理力量方面的问题。
渐渐开头转凉了，孩子们的衣服也开头穿的多了起来。
可是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。
我觉得训练孩子参与家务劳动，关心他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。
：
我们可以让幼儿做力所能及的事情：
如本人穿衣服、穿鞋子，整理玩具、整理本人的房间。
6.幼儿园中班家长会老师发言怎样写
各位家长伴侣：
晚上好！
首先，感谢你们在百忙中抽空来参与我班的家长会。
在此我代表中三班的三位老师对你们的到来表示热闹欢迎。
一、班级老师引见：
我是张老师，这个学期连续由我担当中三班的班主任。
我已经从教第六个年头了，见证了博园的四年进展路程，也相对积累了一些带班阅历，感激家长伴侣对我工作的支持，我共性有点爽直，说话也比较干脆，给人感觉“嗓门”挺大的，但请家长伴侣信任我，我爱幼教这份神圣的职业，我爱班里的每一位孩子，我用本人的执着，仔细地“看”，认真地“读”幼儿这本生动的书，让我在平凡的岗位上悄悄无闻地描绘着一个生气勃勃的儿童世界。
当然，还盼望在座的各位家长能给我多提看法和建议，让我们的班级越来越好，孩子们愈加精彩！
本学期，原来搭班的金老师应幼儿园的支配去了人民路园区带一个中班，这个学期与我搭班的老师是闻老师，闻老师曾在当湖中心幼儿园执教，是一位阅历丰富的老师，她和我一样很有信念把这次的中班带好，也请各位家长对我们有信念，信任我们肯定会把您的孩子训练好！
除了我们两位老师，我们班还有生活员老师胡老师，胡老师勤快能干，对孩子的照看细心又爱护。
一、班级基本状况接下来我来引见一下本班的一些基本状况：
本班现有幼儿36名，男女生分别为18名，其中有8位幼儿是本学期新加入的，让我们对他们的加入表示热闹的欢迎。
经过小班一年的学习和训练，大部分幼儿的独立生活力量又有了肯定的提高，不只会本人穿脱衣服、鞋子等，有些幼儿还能做小值日，关心放杯子、挂毛巾等。
就像李婉蓉、徐欣悦、会施文、刘晓羽、钱籽安、徐佳琪、洪祺晟等等的小伴侣。
大部分幼儿变得爱学习了，上课基天性做到用心听讲，一些平常胆子较小，不愿举手发言的幼儿也有了进步如：
钱籽安、陈浩轩、董子阳、计静书、肖慧诗、陈冠予、顾雨婷、马芸熙、吴敏怡、陆宇舟、赵萌嘉、谢继豪、徐子庾、唐俊、李恒宇、郑雨涵、翁雨宣；大多数幼儿能坚持每天用一般话和别人交谈；音乐课上能用自然、悦耳的声音演唱每首歌；在绘画方面也显示出了深厚的爱好，绘画水平有了提高如顾乐天、陈浩轩、刘晓羽、曹佳慧、张梓豪、沈亦飞等等。
全班幼儿基本上能做到友好相处，不说粗话和脏话，敬重老师，礼貌待人。
在看到孩子们进步的同时，我们也发觉了存在的不少问题。
有几名幼儿语言表达力量还较弱，不情愿把本人的想法用言语说出来，不会自动发表本人的看法。
对于这几位孩子，需要老师平常多关注，给他们更多自在表达的机会。
另外由于现在的家庭模式及家长教养方式上的偏差，幼儿在家里遭到长辈的过分宠爱，个别幼儿表现出明显的无私、霸道、任性的性格弱点，简单与同伴发生冲突，影响同伴关系。
在这方面我们会多与家长沟通，与幼儿进行面对面急躁细致的沟通，让幼儿克服本身行为上存在的缺点。
由于刚开学，我们在加强幼儿一日常规的同时，将立足幼儿实际，依据中班幼儿年龄段的特点，敬重、理解、信任幼儿，抓住每个孩子的点滴进步，努力构建和谐师幼关系。
随着我们第一个主题“伴侣见面真兴奋”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好伴侣。
幼儿园中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。
有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展训练工作，我简洁地引见一下：
二、中班年龄特点：
（一）留意力集中了。
集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25~30分钟。
（二）能动能静。
反应快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。
他们总是不停的变换姿态和活动方式。
如动动手、伸伸腿或做小动作、自在的奔跑等，不能很好的掌握本人，把握本人的行动，显得比小班幼儿自在放松，甚至无拘无束。
这些说明孩子顺应了班级环境，对班级有了归属感，消退了生疏感。
但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因而，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特殊是一些比较淘气的孩子会有攻击性行为。
这是中班孩子一个较普遍的特点。
所以本学期在教室里适度宁静的活动支配的多，老师会不停地提示孩子接下去该做什么了，关心他们养成幼儿园生活、学习的规律。
（三）嘴巴甜。
这一阶段的孩子连贯性语言开头进展，运用语言交往的乐观性明显提高。
比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜爱在老师面前告状。
依据这个特点，我们时辰要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。
同时区分对待幼儿的告状行为。
告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为本人处理不了，告知大人，这也是好事情，应当鼓舞。
当然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。
这个时候，关键是大人的处理方法：
大人在处理的时候肯定要把握准绳，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委婉的订正。
比如：
现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子盼望这样，但是他不明白盼望不等于现实，所以会说出一些跟现实相违反的语言。
这时候，我们不能。
7.中班家长会发言稿
各位家长，你们好！
首先，我特别感激各位家长今日能够参与本学期的家长会，感激你们始终对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展训练工作，我作如下的简洁引见：
一中班幼儿的年龄特点1留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟――25分钟；2能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自在地奔跑等，不能很好地掌握本人并把握本人的行动，比小班幼儿自在放松，甚至无拘无束。
所以，本学期在老师里适度的静的活动支配较多。
二班级现状分析开学不到两个月，孩子们很快顺应了幼儿园的生活，是由于本学期增加的5名重生的顺应力量比较强，特殊是陈新中小伴侣。
第一天就顺应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内渐渐顺应了，到现在孩子们不但能高兴奋兴地上幼儿园了，而且还能自动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们协作我们工作的结果。
生活方面：
1现在我们的全部孩子基本上能够本人用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的关心。
我们基本上以鼓舞为主，正面提出要求，很多幼儿在老师的关心下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的养分。
在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿供应足够的养分。
用餐后应盲目擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未构成，经常需要老师提示。
外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，盼望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯。
3午睡：
这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧房后找到本人的小床，然后本人把鞋脱掉放好。
午睡时间是12:
00,20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样盼望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。
大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。
学习方面：
随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。
因而，我建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或宁静活动，对孩子良好习惯的养成是一个乐观的促进。
有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，由于中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的掌握力量还很弱，不能如愿地把握笔的运转。
由此很简单导致错误的握笔姿态，进入学校后很难订正。
所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。
但可以尽心简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的基础。
三训练工作方案初步让幼儿把握：
1社会学问；2自然学问；3对
升级会员 