寒假数学日记精选15篇.docx
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寒假数学日记精选15篇
2022寒假数学日记精选15篇
寒假数学日记精选15篇
一天就要结束了，一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。
在写之前，要先考虑好内容和结构喔！
下面是我帮大家整理的寒假数学日记，希望能够帮助到大家。
寒假数学日记1
“走了，走了！
上数学班去”妈妈这一句话把我从电视屏幕上拽了回来，我一愣，上数学班？
“开什么玩笑呀！
妈妈。
我不看电视了这就去学习。
”“我可不是吓唬你的。
我上午已经给你报好班了”“不会吧？
报班都是在刚放假时，现在已经快开学了”“哦？
不去是吗？
”“不是……但是……可是……”我刚要辩解什么，可是自己的心中早已经有了答案。
谁让自己考了一个找抽型的分数的呢！
唉！
这就是传说中的自作自受，没办法只好去了。
我不情愿的跟着妈妈走，不到十五分钟的时间我就到了补习班，简单地交待了一下妈妈就走了，老师是个和蔼可亲的女老师。
这个同学怎么熟悉，哦！
是原来英语班的同学，被安排为我的同桌，嘿嘿我暗自高兴。
还不错，就像见到老乡一样我们叙起旧来。
不一会就开始上课了。
老师蛮照顾我的讲题的时候总问一句我听懂了吗，我总是点头。
在中间有十分钟的休息时间，就是这十分钟，足以和班里的几个同学打成一片，很快我们就互相认识了，结识了很多新朋友，使得我把来时的不愉快统统的抛在脑后，我这人就是这样，刚才的烦恼转眼间就忘却了，就像有健忘症一样。
时间过得飞快不一会的时间一节课一晃而过，说句实话，我想再“玩”一会。
可是时间已经到了。
回到家妈妈问我怎么样，我说：
“好玩得很，认识不少新同学呢！
”“可别像以前一样半途而废呀！
”“放心吧！
不能。
”真有趣的数学班，我好喜欢呢！
寒假数学日记2
XX年2月15日小雨
今天是农历正月初二，春节前我和爸爸妈妈一起来到外婆家过年了。
吃好早饭，我做好每天的寒假作业，妈妈叫我到舅公家去拜年，我和爸爸妈妈一起出门了。
天上下着小雨，还有点冷，可我的心情特别好，因为我马上就可以见到舅公的小孙子（小弟弟），和他一起玩了。
来到舅公家，我给舅公拜了年，舅公问起我的学习情况，我很自豪地告诉舅公每门功课都是优秀，还被评上了三好学生。
舅公高兴的直夸我，还告诫我不能骄傲，要继续努力，听老师和父母的话，争取更好的成绩，做出三好学生的榜样！
过了一会，舅公说要考考我，给我出了一道题：
舅公家里有两只母鸡，其中一只鸡每天下一个蛋，另一只鸡两天下一个蛋，10天里两只鸡一共下多少个蛋？
我想了很久都算不出来，妈妈在旁边提示我：
一只鸡下了10个，另一只鸡下了5个。
我马上答出来：
15个。
舅公夸我是个聪明的孩子，爸爸告诉我知识是一个大海洋，要不断努力才能取得更好的成绩！
作为奖励舅公给了我10元钱，告诉我可以买自己喜欢的东西。
我和小弟弟高高兴兴地来到附近超市，用我学过的数学知识，花了4元钱买了2盒鞭炮，又花了6元钱买了2个小气球。
虽然天气有点冷，可我们却玩的很开心，心里暖洋洋的。
过年真好！
亲爱的老师和同学们，你们春节里也一定象我一样很开心，对吗？
！
寒假数学日记3
让大家在享受假期的同时，轻松愉快的安排好自己的学习生活!
这学期开始学十位数的乘法了，我一看到乘法就脑袋发胀，搞得我晕头转向。
但今天的经历让我暗下决心，一定要学好数学。
今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多菜。
“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来……
“stop”!
看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。
今天居委的阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，特别可以降低富贵病产生的可能性。
在我的强烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。
爸爸显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
我家里共3个人，如果每人每天烹调油摄入量不超过25克，那么我们一天可以用多少油呢?
3×25=75（克）
“我们一家一天只能用75克油”，当我算出了我家一天可以使用的油量后大声地告诉爸爸。
这下爸爸犯难了，已经用了50克，还有25克怎么炒后面的几道菜呢?
看来“厨师爸爸”要下岗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。
但我们全家都吃的香喷喷的，因为我们开始了健康饮食。
更开心的，我用学到的数学知识帮助爸爸改正了不好的做菜习惯。
寒假数学日记4
最近我陪妈妈去市场时，看见了很多笼子里的鸡，由此妈妈便给我讲了一个经典的数学故事——鸡兔同笼问题。
我和妈妈回家后便一起了解了这一有意思的数学故事。
鸡兔同笼，这个问题，是我国古代趣题之一。
大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。
书中是这样叙述的：
”今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？
“这四句话的意思是：
有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。
求笼中各有几只鸡和兔？
这道题的解题思路：
先假设它们全是鸡，于是根据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚，把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较，看看差多少，每差2只脚就说明有1只兔，将所差的脚数除以2，就可以算出共有多少只兔。
概括起来，解鸡兔同笼题的基本关系式是：
兔数＝（实际脚数——每只鸡脚数×鸡兔总数）÷（每只兔子脚数——每只鸡脚数）。
类似地，也可以假设全是兔子。
鸡兔同笼问题可以解决生活中的许多数学问题，尤其是其中涉及到的”假设法“思想，更是十分新颖。
我虽然对其中的要领与奥妙都不太熟悉，但通过这个问题，我明白了数学与生活的紧密关系，更激发了我对数学学习的热情。
寒假数学日记5
今天，我在家看书，看了一个数学小故事：
是一名出色的国际象棋冠军和国王下棋.国王问了他的奖赏条件，象棋冠军说，如果我胜利了，我什么也不要，只要国王满足我如下条件：
在棋上放大米，第一格放一粒，第二格放二粒，第三格放四粒，第四格放八粒
这样下去，一直放到第64个格.后来，象棋冠军胜利了，国王给了他一袋大米，而象棋冠军不服气.国王迷惑不解，不知所以然?
于是找了一位数学家来计算，算了出来，结果多得厉害，国王下出病来了.是这样算的：
根据指数，除第一格一粒米外，其余格子是前一格米数的倍数，到64格，结果是922亿亿粒大米，约是461万亿斤.国王不怕才怪，即使一个国家也要好几百年才能有这么多收入!
看完这则数学小故事后，我想：
以后做什么事都要认真，不可以粗心大意，这样才不会吃亏.
对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的。
希望我们提供的20xx年三年级寒假数学日记300字，能切实的帮助大家做好寒假学习计划，高效的完成寒假作业!
寒假数学日记6
今天中午，我正在做数学寒假作业。
写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。
求它的体积。
我见了，心想：
这道题还真是难啊！
已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。
这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠搜索腮之际，我妈妈的一个同事来了。
他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。
于是，他又教我另一种方法：
先列出数，再逐一排除。
我们先按题目要求列出了许多数字，如：
3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。
这时，我想：
这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。
于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。
我的算式是：
209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：
分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。
我还明白了一个道理：
数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
寒假数学日记7
今天中午刚吃完午饭，我正在做爸爸布置给我的奥数题。
写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出答案，就连思路也没有，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。
求它的体积。
我又把题读了一遍，心想：
这道题还真是难啊！
已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。
这可怎么入解呀！
正当我急得抓耳挠腮时，我忽然想用上个学期学的方程解，可是我不懂二元一次方程，我只好向爸爸求助。
他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。
于是，他又教我另一种方法--排除法：
先列出数，再逐一排除。
我们先按题目要求列出了许多质数，如：
3、5、7、11等等，接着我们开始排除，爸爸很耐心的陪我找，我们发现只剩下11和19这两个数字。
这时，我想：
这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长之和。
于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。
我的'算式是：
209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：
分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。
我还明白了一个道理：
数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
寒假数学日记8
今天早晨，我写完作业，准备出去完。
这时爸爸走了过来，他面带微笑地问我：
“儿子，我问你，比例尺学过了吗?
”“当然学过了!
”我大声地回答道。
“那好，让我来考考你。
”于是，爸爸边说边在纸上画起了图。
爸爸对我说道：
“着个零件的实际长度为5毫米，图上距离是10厘米，你说这副图比例尺是多少?
”“那不简单吗?
10厘米=100毫米，5：
100=1：
20，”这张图的比例尺是1：
20我脱口而出。
爸爸笑眯眯地说：
“对吗?
”想想看，比例尺的意义是什么?
”我想了想说：
“比例尺表示图上距离与实际距离的比。
”“那你是这样求的吗?
”爸爸反问道。
我恍然大悟，说：
“我知道错在哪里了，我算成了实际距离与图上距离的比了。
着个图上的零件距离为100毫米，实际距离5毫米，比例尺20：
1。
”
“这就对了!
”这是一种特殊的比例尺，比的前项大与后项，化简后比的后项一般为1，把实际物体放大后就要用这种比例尺。
“儿子，你能及时改正错误，我为你骄傲。
”
听了爸爸的夸奖，我很高兴。
上述就是我们为大家精心准备的一年级寒假数学日记一则，更多小学寒假周记、小学寒假作文和小学寒假计划，尽在，请大家及时关注!
寒假数学日记9
今天是我的生日，爸爸准备给我买几本书，给我做生日礼物。
来到超市，我看见了各种各样、五颜六色的布娃娃：
有可爱的小狗、机灵的猴子、憨态可掬的小猪``````我一看就心动了，心想：
平常，我的生日礼物都是一些小布娃娃，今天，爸爸怎么变成买书了，真奇怪？
我不甘愿地来到了书柜，爸爸他东找找，西挑挑，过了一会儿，才从书堆中挑出4本书《上下五千年》。
我看了一下，哇！
76块钱。
我说：
“呀，太贵了，76除以4等于19，一本书19元，比一个公仔还贵。
”这时，我想起上次和妈妈一起去买的小布娃娃，一个才8元，76除以8等于9，可以买9个布娃娃，还剩4元呢，那多合算呀！
这时，我对爸爸说：
“买布娃娃多合算呀，干吗要买书呢？
”爸爸笑着对我说：
“这四本书的知识何止值76块钱。
”
我似懂非懂地点点头，心想：
这几本厚厚的书知识可丰富了，真是一份特殊的礼物呀！
数学知识源于生活，用于生活。
小作者善于用数学眼光去观察生活实际，自己把所学知识运用到生活中，解决生活实际问题，从小就有合理、正确消费的观念，实现数学的真正价值。
寒假数学日记10
“走了，走了。
上数学班去”妈妈这一句话把我从电视屏幕上拽了回来，我一愣，上数学班？
“开什么玩笑呀。
妈妈。
我不看电视了这就去学习。
”“我可不是吓唬你的。
我上午已经给你报好班了”“不会吧？
报班都是在刚放假时，现在已经快开学了”“哦？
不去是吗？
”“不是……但是……可是……”我刚要辩解什么，可是自己的心中早已经有了答案。
谁让自己考了一个找抽型的分数的呢。
唉。
这就是传说中的自作自受，没办法只好去了。
我不情愿的跟着妈妈走，不到十五分钟的时间我就到了补习班，简单地交待了一下妈妈就走了，老师是个和蔼可亲的女老师。
这个同学怎么熟悉，哦。
是原来英语班的同学，被安排为我的同桌，嘿嘿我暗自高兴。
还不错，就像见到老乡一样我们叙起旧来。
不一会就开始上课了。
老师蛮照顾我的讲题的时候总问一句我听懂了吗，我总是点头。
在中间有十分钟的休息时间，就是这十分钟，足以和班里的几个同学打成一片，很快我们就互相认识了，结识了很多新朋友，使得我把来时的不愉快统统的抛在脑后，我这人就是这样，刚才的烦恼转眼间就忘却了，就像有健忘症一样。
时间过得飞快不一会的时间一节课一晃而过，说句实话，我想再“玩”一会。
可是时间已经到了。
回到家妈妈问我怎么样，我说：
“好玩得很，认识不少新同学呢。
”“可别像以前一样半途而废呀。
”“放心吧。
不能。
”真有趣的数学班，我好喜欢呢。
寒假数学日记11
今天，我们又遇到了我们的“老朋友”百分数。
我们先温习一下“老朋友”百分数吧，因为“温故而知新”嘛!
以前我们主要学了两种百分数的应用，第一种是求一个数是另一个数的百分之几?
解决办法：
一个数除以另一个数等于百分之几;第二种是求一个数比另一个数多（少）几分之几?
今天我们将学习，求一个数比另一个数多百分之几?
我们和和蔼可亲的张老师慢慢地去探索里面的奥秘，我们探索得没什么收获，张老师看到我们，教了我们一些小道理，又使出了张老师的老办法“分析题目”，我们将分析题目了起来，例如书上的“盒子中有45立方厘米的水，结成冰后，冰的体积约为50立方厘米。
冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几?
”我们按照张老师的办法，把问题中的“冰的体积”和“原来水的体积”还有“百分之几”用长方形框了起来，又在“比”和“约增加了”下面画了三角形，又在“冰的体积”下写上了50立方厘米，在题目中的“45立方厘米的水”上写了单位“1”。
这样，我们慢慢地去探索了，我们知道了求这道题的方法，求这道题的方法就是：
先求相差，再用相差除以单位“1”。
在这些基础中，我们要注意要找准单位“1”，找准后，这道题你就正确了一半了!
“老朋友”百分数又回来了，我们将再次探索这一位“老朋友”。
寒假数学日记12
时间飞逝，20xx年的寒假如约而至。
新的一年，新的希冀。
对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的寒假呢?
下面为大家分享一年级寒假数学日记400字，让大家在享受假期的同时，轻松愉快的安排好自己的学习生活！
傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：
果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。
请问：
果园里有苹果树和梨树各多少棵?
我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。
我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。
一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。
这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
以上是为大家分享的一年级寒假数学日记400字，希望能够让大家的寒假过得充实而又快乐！
寒假数学日记13
寒假妈妈带我去参观她的朋友在华侨城新开的会所，在会所里我遇到了一个小姐姐，比我大一岁。
我和乐乐姐姐一见如故，我们有很多相同的兴趣爱好呢，比如：
逛书店。
这不，会所的旁边有一家书店，我俩就走进去了，哇！
里边还有3D画呢。
当然有很多书，也有一些学习用品和小玩具。
我们一边看一边选，每人各选了两样。
妈妈和阿姨让我们自己算需要花多少钱，我们就安静下来用心算：
乐乐姐姐选了一本书10元，一个小玩具2元，那么……哈哈，这个简单，我俩一拍手，异口同声地说：
“10＋2＝12！
”我选了一套卡片20元，一把小扇子6元，20＋6＝26，YES！
阿姨直夸我们算得快，从兜里掏出100，说：
“你们去买单吧，算算要找多少钱？
”，这次乐乐姐姐先算出来，因为她上二年级了，学过借位减法。
我虽然慢了点，也用自己的方法算了出来。
我先用100——30＝70，再用70—8＝62。
乐乐姐姐并没有因为我算得慢就嘲笑我，还鼓励我呢！
我们付完钱，把找零还给了阿姨，然后高高兴兴地手牵着手出去玩儿了。
数学真好，真是一门有用的学科，在生活中随处都可以用到。
在超市买菜，妈妈也会让我自己算。
今天还增进了我和乐乐姐姐之间的友谊。
寒假数学日记14
在今天上午的数学课上，我明白了许多关于年月日的知识。
如：
一年有12个月其中有7个大月，4个小月，2月份是个特殊的月份，我们称它为特殊月。
我懂得如何记大小月的方法，即握紧左拳头，在拳头上依次数着1-12，凡是数到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。
我还知道，通常每4年里有3个平年，一个闰年。
公历年份是4的倍数的一般都是闰年。
例如，1988年、1992年、1996年、20xx年都是闰年。
20xx年是平年，所以20xx年2月有28天。
但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
例如：
1900年不是闰年，而20xx年才是闰年。
上这堂课之前我还有个疑问?
为什么一年有365或366天?
一个月有30或31天?
一天有24个小时呢?
课上老师通过三球运动图给我们进行讲解使我明白了，地球自转一圈是一日即24小时，月球绕着地球转，转一圈是一个月，地球带着月球围着太阳转，转一圈是一年。
啊!
年、月、日的知识真奇妙。
我真想继续了解有关年月日的知识。
寒假数学日记15
春节，妈妈在商场里给我买了一套时髦运动服和一双耐克鞋。
回到家，爸爸问：
“这些衣服裤子和鞋买来多少元？
”我马上来兴起了捉弄爸爸的一个念头，因为我知道爸爸口算速度有时还不如我快。
于是，我把价格标签蒙住，说：
“叫你算。
算不出就叫你给我再买一套更好的衣服鞋子。
”爸爸说：
“那试一试吧。
”“衣服的价钱是500的2倍少600加100，再去除以2的和是衣服的价钱。
裤子是700的三倍减去1900的差，鞋子的价钱是400的3倍除以4再加上200是鞋子的价钱。
总共花了多少钱呢？
”爸爸顿时头都大了，就说：
“这什么加啊，减啊乘啊，除啊。
都搞不清楚了。
”“好了，给我买新衣服吧。
”“不行，还没有回答出答案。
”“好，你听好了。
（500×2-600+100）÷2=250元，700×3-1900=200元，400×3÷4+200=500元。
总共250+200+500=950元。
”爸爸说：
“哇，原来是这样算的。
好一定给你新衣服。
”耶，这一回合我赢了爸爸。
原来生活中有很多可以用数学解答的东西，我要继续发现生活中的数学，并且学会更多计算方法。
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