七年级地理下册第六章学案.docx
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七年级地理下册第六章学案
第六章我们生活的大洲---亚洲
第一节自然环境
学案
一、教学目标:
1、了解亚洲在位置、地形、河流、气候等方面的自然环境特点;
2、学会运用不同类型的地图和相关资料,归纳出某一大洲的自然环境特点;
二、学习过程与方法:
学习主题一:
世界第一大洲
(一)面积最大
世界七大洲中面积最大的是,面积最小的是。
(二)地理位置
1、半球位置:
读书P2图6.1
亚洲主要位于半球(东西半球)、半球(南北半球)
2、纬度位置:
方法是先读最南最北的纬度,看有那些特殊的纬线穿过,然后概括出纬度位置特点,通常表述为位于XX带(五带)。
读书P3图6.4,亚洲自北往南被、、三条特殊纬线穿过,所以亚洲跨越带、带、带,大部分属于带。
3、海陆位置:
方法是了解区域所处的大陆或洲、地区,按方位认识周围的大洲和海洋。
读上图和《地理图册》“世界地形图”,完成下列问题:
(1)大陆:
亚洲位于大陆的部。
(2)大洲:
亚洲西北连D洲,西南是E洲,东北是F洲,南望G洲
(3)洲界:
亚欧是H山脉,I河,J海,K山脉,L海,海峡。
亚非是M运河
亚洲和北美洲是N海峡
(4)海洋:
亚洲北临A洋,南临B洋,东临C洋
学习主题二:
地形和河流
(一)地形
一般方法是首先找出主要地形区,明确位置和海拔,然后分析地形类型和地势特点,最后归纳总结表述。
(还应注意特殊的地理事物,如书P5阅读材料“亚洲地理集锦”)
读上图和书P4“亚洲地形图”,完成下列问题:
高原:
(1)高原,(3)高原,(4)高原
山脉:
(7)山脉
平原:
(11)平原,(12)平原,(14)平原
小结:
亚洲地形特点是地表起伏,地势、。
(二)河流
●俗语说:
人往高处走,水往低处流。
亚洲中部高四周低的地形对其河流的流向会产生什么影响?
●在地形图上观察鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河的位置及流向。
学习主题三:
复杂的气候
1、一般方法是首先找出有多少种气候类型,分布广的是哪些气候,然后分析主要气候类型的分布特点,最后是分析主要气候的特点。
读书P7“亚洲气候类型图”,回答:
亚洲共有9种气候类型,其中分布面积最大的是气候;亚洲大陆东部、南部和东南部分别是气候、气候、气候;因此,亚洲的气候具有、显著和分布广的特点。
2、某气候特点主要是通过读气温曲线图和降水量柱状图来归纳。
首先看一年整体情况,气温看年较差大小,降水看季节分配差异;变化显著的要明确其变化和时间(季节)的关系;最后用恰当的词语归纳表述。
读上图,分析气候特点,并分别判断是和气候类型:
左图:
气候终年,属气候
右图:
气候终年,降水季节分配,集中季,属气候。
三、本节知识结构:
(一)亚洲的自然环境
1、世界第大洲
世界上跨最广的洲
世界上距离最长的洲
地理位置:
半球位置、经纬度位置、海陆位置
2、地形和河流
地形:
地表起伏,地势高、低
河流:
发源于,呈状流向周边的
3、复杂的气候
气候
气候显著
气候分布广
巩固案:
一、选择题:
1.世界上面积最大和最小的洲是
A.亚洲和大洋洲B.亚洲和欧洲C.大洋洲和亚洲D.亚洲和南极洲
2.世界上纬度位置最高的大洲是
A.亚洲B.欧洲C.大洋州D.南极洲
读亚洲大陆沿300N地形剖面图,回答3——5题:
3.图中的甲乙丙丁分别代表的地理事物名称是:
A.青藏高原巴西高原恒河平原大西洋
B.青藏高原阿拉伯高原恒河平原太平洋
C.阿拉伯高原巴西高原印度河平原大西洋
D.阿拉伯高原青藏高原印度河平原太平洋
4.亚洲的地势特点是:
A.中间高、两边低B.中间高、四周低
C.东西低、南北高D.中国高、伊朗低
5.受地势影响,亚洲河流
A.呈放射状流向周边的海洋。
B.呈环状围绕着青藏高原。
C.呈放射状从四周流向中心。
D.由东向西流。
6、阿富汗和蒙古分别属于
A、南亚和北非地区B、西亚和东亚地区
C、中亚和北亚地区D、中亚和东亚地区
7、亚洲最大的平原是
A、西西伯利亚平原B、华北平原
C、印度河平原D、恒河平原
8、亚洲分布最广的气候是
A、温带大陆性气候B、温带季风性气候
C、热带雨林气候D、高原山地气候
二、综合题
1、读下面的“亚洲地区图”,回答问题:
(1)亚洲地域广大,是世界大洲,其东面和南面分别频临和
水域广大,因而东部和南部地区具有显著的气候特点。
(2)将图中序号所代表的地理事物名称填写在下面的横线内:
山脉:
A;B;C;
河流:
D;E;F;
高原:
G;H;
平原:
①;②;
2、读下面的“亚洲气候图”,回答问题:
(1)写出图中序号代表的气候类型名称:
①;②;③;④;⑤;⑥;⑦;⑧;
(2)亚洲各种气候类型中,影响范围最大的是;降水最多的是
气候。
(3)在世界主要气候类型中,亚洲缺失的是气候和气候。
(4)东经120度经线和北回归线相比,经过的气候类型较多的是线。
(5)关于亚洲气候复杂多样原因的叙述错误的是:
A、南北跨纬度大,东西距海远近差异大
B、河湖众多,增加了气候的复杂性
C、植被类型众多,增加了气候的复杂性
D、地形复杂起伏大,增加了气候的复杂性
(6)我国东南部与红海沿岸纬度大致相当,但并末出现沙漠。
其主要原因是:
第二节人文环境
学案:
一、教学目标:
1、了解亚洲在人口、文化、经济等方面的人文环境特点;
2、学会运用有关资料说出某一大洲在人文环境方面的特点,以及分析有关的人口、环境和发展的问题;
3、初步掌握从相关地图和资料中提取地理信息的能力;
4、培养热爱我们所居住的大洲----亚洲的良好情感。
二、学习过程与方法:
学习主题一:
世界人口最多的洲
1、亚洲人口的特点
读书P10图6.13和图6.14,说明亚洲的人口__,其中__、___和__是人口稠密地区。
2、亚洲人口分布、对环境的影响
人口对环境的影响看书P11的活动练习第2题。
学习主题二:
多样的地域文化
1、世界文明的发源地
你能否从地形、纬度位置、河流等方面分析一下这三个地区的共性?
2、文化与当地的自然条件、民族习俗有着密切的关系(注意书P13图6.17)
连线配对:
东亚日本水上市场位于亚欧和太平洋板块交界处
东南亚泰国抗震建筑热带季风气候,炎热多雨
西亚伊拉克白色长袍亚热带和热带沙漠气候
学习主题三:
经济发展差异
3、经济发展差异大(注意书P15图6.18)
GDP超过10000美元的国家有、、,其中属发达国家的是;中东地区的沙特阿拉伯由于,而成为比较富裕的国家;中国属。
东亚内陆国和中亚内陆国人均国民生产总值相差约美元,这说明同为发展中国家,发展的差异也很大。
三、本节知识结构
(二)亚洲的人文环境
1、世界人口的洲
现状:
人口总数大,约亿人,居世界第
人口自然增长率较高,居世界第三位
人口众多对环境的影响:
缺乏,水土,土地,土壤肥力
2、多样地域文化
民族、种族个左右,约占世界,分别创造各自文化。
各地区的文化与当地的自然条件、民族习俗有着密切的关系。
3、经济发展差异
地域辽阔,不同国家的自然、社会、历史条件差别大,以至发展很不平衡
只有少数发达国家(__),大部分为发展中国家(如__)
巩固案:
1、计算巴基斯坦及澳大利亚的人口密度
国家
日本
巴基斯坦
蒙古
澳大利亚
面积(万/平方千米)
37.8
79.6
156.6
768
人口(万人)
1.25万
1.4万
236
1766
人口密度(人/平方千米)
331
1.5
根据各国的数据分析,下列叙述中正确的是()
A.人口数量越少,经济越发达
B.人口密度越大,经济越落后
C.人口密度越大,经济越发达
D.人口数量和密度不能决定经济发展水平的高低
衡量一个国家人口密度是否适当,应该看人口资源和________资源都得到合理开发利用,并产生良好的________效益,生态系统保持________循环。
2、下面是中亚自然环境与人文活动关系示意图,将下列内容的序号填入适当的方框内:
①畜牧业较发达;②温带大陆性气候,降水少;③灌溉农业;④植被以草原、荒漠为主;⑤地处亚欧大陆内部,距海远;
3、.读“世界部分国家三大产业所占比重图”,回答:
(1)正在实现工业化的印度,第一产业所占的比重为33%,第二产业所占的比重为%,第三产业所占的比重为%。
(2)日本的第一、二、三产业所占的比重分别是2%、37%、61%,请将日本标注在图中。
(3)比较图中的数据,找出图中工业化程度高,生产力水平高,第三产业所占比重最大的国家是;而生产力很低,第一产业所占比重最大的国家是。
这说明在同一个大洲——亚洲中,各国的经济发展水平是。
4、下图表示发生在亚洲南部某些地区的地理事物之间的相互关系。
按成因关系将图中代码分别填入各项前的括号内。
()生存条件恶化
()劳动生产率低,需要增加劳动力
()将森林地开辟为耕地,以增加粮食
()滥砍滥伐,卖木材为生
()土地生产力下降
()人均资源减少
()当前的生存需要压倒长远的环境保护
()社会保险不完善,需要多养子女老有所养
()人均收入减少
()教育落后,环境意识薄弱