七年级地理下册第六章学案.docx

1、七年级地理下册第六章学案第六章 我们生活的大洲-亚洲第一节 自然环境学案一、教学目标：1、了解亚洲在位置、地形、河流、气候等方面的自然环境特点；2、学会运用不同类型的地图和相关资料，归纳出某一大洲的自然环境特点；二、学习过程与方法：学习主题一：世界第一大洲（一）面积最大世界七大洲中面积最大的是 ，面积最小的是 。（二）地理位置1、半球位置：读书P2图6.1 亚洲主要位于 半球（东西半球）、 半球（南北半球）2、纬度位置：方法是先读最南最北的纬度，看有那些特殊的纬线穿过，然后概括出纬度位置特点，通常表述为位于XX带（五带）。 读书P3图6.4，亚洲自北往南被 、 、 三条特殊纬线穿过，所以亚洲跨

2、越 带、 带、 带，大部分属于 带。3、海陆位置：方法是了解区域所处的大陆或洲、地区，按方位认识周围的大洲和海洋。读上图和地理图册“世界地形图”，完成下列问题：（1）大陆：亚洲位于 大陆的 部。（2）大洲：亚洲西北连D 洲，西南是E 洲，东北是F 洲，南望G 洲（3）洲界：亚欧是H 山脉，I 河，J 海，K 山脉，L 海， 海峡。 亚非是M 运河 亚洲和北美洲是N 海峡（4）海洋：亚洲北临A 洋，南临B 洋，东临C 洋学习主题二：地形和河流（一）地形一般方法是首先找出主要地形区，明确位置和海拔，然后分析地形类型和地势特点，最后归纳总结表述。（还应注意特殊的地理事物，如书P5阅读材料“亚洲地理集

3、锦”）读上图和书P4“亚洲地形图”，完成下列问题：高原：（1） 高原，（3） 高原，（4） 高原山脉：（7） 山脉平原：（11） 平原，（12） 平原，（14） 平原小结：亚洲地形特点是地表起伏 ，地势 、 。（二）河流 俗语说：人往高处走，水往低处流。亚洲中部高四周低的地形对其河流的流向会产生什么影响？ 在地形图上观察鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河的位置及流向。学习主题三：复杂的气候1、一般方法是首先找出有多少种气候类型，分布广的是哪些气候，然后分析主要气候类型的分布特点，最后是分析主要气候的特点。读书P7“亚洲气候类型图”，回答：亚洲共有9种气候类型，其中分布面积最大的

4、是 气候；亚洲大陆东部、南部和东南部分别是 气候、 气候、 气候； 因此，亚洲的气候具有 、 显著和 分布广的特点。2、某气候特点主要是通过读气温曲线图和降水量柱状图来归纳。首先看一年整体情况，气温看年较差大小，降水看季节分配差异；变化显著的要明确其变化和时间（季节）的关系；最后用恰当的词语归纳表述。读上图，分析气候特点，并分别判断是和气候类型： 左图：气候终年 ，属 气候 右图：气候终年 ，降水季节分配 ，集中 季，属 气候。三、本节知识结构：（一）亚洲的自然环境 1、世界第 大洲 世界上跨 最广的洲 世界上 距离最长的洲 地理位置 ：半球位置、经纬度位置、海陆位置 2、地形和河流 地形：地

5、表起伏 ，地势 高、 低 河流：发源于 ，呈 状流向周边的 3、复杂的气候 气候 气候显著 气候分布广巩固案：一、选择题：1.世界上面积最大和最小的洲是 A. 亚洲和大洋洲 B. 亚洲和欧洲 C. 大洋洲和亚洲 D. 亚洲和南极洲 2.世界上纬度位置最高的大洲是 A. 亚洲 B. 欧洲 C. 大洋州 D.南极洲 读亚洲大陆沿300N地形剖面图，回答35题： 3. 图中的甲乙丙丁分别代表的地理事物名称是： A. 青藏高原 巴西高原 恒河平原 大西洋 B. 青藏高原 阿拉伯高原 恒河平原 太平洋 C. 阿拉伯高原 巴西高原 印度河平原 大西洋 D. 阿拉伯高原 青藏高原 印度河平原 太平洋 4.

6、亚洲的地势特点是： A. 中间高、两边低 B. 中间高、四周低 C. 东西低、南北高 D. 中国高、伊朗低 5. 受地势影响，亚洲河流 A. 呈放射状流向周边的海洋。 B. 呈环状围绕着青藏高原。 C. 呈放射状从四周流向中心。 D. 由东向西流。 6、阿富汗和蒙古分别属于A、南亚和北非地区 B、西亚和东亚地区C、中亚和北亚地区 D、中亚和东亚地区7、亚洲最大的平原是A、西西伯利亚平原 B、华北平原C、印度河平原 D、恒河平原8、亚洲分布最广的气候是A、温带大陆性气候 B、温带季风性气候C、热带雨林气候 D、高原山地气候二、综合题1、 读下面的“亚洲地区图”，回答问题：（1）亚洲地域广大，是世

7、界 大洲，其东面和南面分别频临 和 水域广大，因而东部和南部地区具有显著的 气候特点。（2）将图中序号所代表的地理事物名称填写在下面的横线内： 山脉：A ；B ；C ； 河流：D ；E ；F ； 高原：G ；H ； 平原： ； ；2、 读下面的“亚洲气候图”，回答问题：（1） 写出图中序号代表的气候类型名称： ； ； ； ； ； ； ； ；（2）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的是 ；降水最多的是 气候。（3）在世界主要气候类型中，亚洲缺失的是 气候和 气候。（4）东经120度经线和北回归线相比，经过的气候类型较多的是 线。（5）关于亚洲气候复杂多样原因的叙述错误的是： A、南北跨纬度大，东西

8、距海远近差异大 B、河湖众多，增加了气候的复杂性 C、植被类型众多，增加了气候的复杂性 D、地形复杂起伏大，增加了气候的复杂性（6）我国东南部与红海沿岸纬度大致相当，但并末出现沙漠。其主要原因是： 第二节 人文环境 学案：一、教学目标：1、了解亚洲在人口、文化、经济等方面的人文环境特点；2、学会运用有关资料说出某一大洲在人文环境方面的特点，以及分析有关的人口、环境和发展的问题；3、初步掌握从相关地图和资料中提取地理信息的能力；4、培养热爱我们所居住的大洲-亚洲的良好情感。二、学习过程与方法：学习主题一：世界人口最多的洲1、亚洲人口的特点读书P10图6.13和图6.14，说明亚洲的人口，其中、和

9、是人口稠密地区。2、亚洲人口分布、对环境的影响人口对环境的影响看书P11的活动练习第2题。学习主题二：多样的地域文化1、世界文明的发源地你能否从地形、纬度位置、河流等方面分析一下这三个地区的共性？ 2、文化与当地的自然条件、民族习俗有着密切的关系（注意书P13图6.17）连线配对： 东亚日本 水上市场 位于亚欧和太平洋板块交界处 东南亚泰国 抗震建筑 热带季风气候，炎热多雨 西亚伊拉克 白色长袍 亚热带和热带沙漠气候学习主题三：经济发展差异3、经济发展差异大（注意书P15图6.18） GDP超过10000美元的国家有 、 、 ，其中属发达国家的是 ；中东地区的沙特阿拉伯由于 ，而成为比较富裕的

10、国家；中国属 。东亚内陆国和中亚内陆国人均国民生产总值相差约 美元，这说明同为发展中国家， 发展的差异也很大。三、本节知识结构（二）亚洲的人文环境 1、世界人口 的洲 现状：人口总数大，约 亿人，居世界第 人口自然增长率较高，居世界第三位 人口众多对环境的影响 ： 缺乏，水土 ，土地 ，土壤肥力 2、多样地域文化 民族、种族 个左右，约占世界，分别创造各自文化 。 各地区的文化与当地的自然条件、民族习俗有着密切的关系 。 3、经济发展差异 地域辽阔，不同国家的自然、社会、历史条件差别大，以至 发展很不平衡 只有少数发达国家（），大部分为发展中国家（如）巩固案：1、计算巴基斯坦及澳大利亚的人口密

11、度国家日本巴基斯坦蒙古澳大利亚面积（万平方千米）37.879.6156.6768人口（万人）1.25万1.4万2361766人口密度（人平方千米）3311.5根据各国的数据分析，下列叙述中正确的是（ ） A.人口数量越少，经济越发达 B.人口密度越大，经济越落后 C.人口密度越大，经济越发达 D.人口数量和密度不能决定经济发展水平的高低衡量一个国家人口密度是否适当，应该看人口资源和_资源都得到合理开发利用，并产生良好的_效益，生态系统保持_循环。2、下面是中亚自然环境与人文活动关系示意图，将下列内容的序号填入适当的方框内：畜牧业较发达；温带大陆性气候，降水少；灌溉农业；植被以草原、荒漠为主；地

12、处亚欧大陆内部，距海远；3、.读“世界部分国家三大产业所占比重图”，回答： （1）正在实现工业化的印度，第一产业所占的比重为33，第二产业所占的比重为 ，第三产业所占的比重为 。（2）日本的第一、二、三产业所占的比重分别是2、37、61，请将日本标注在图中。（3）比较图中的数据，找出图中工业化程度高，生产力水平高，第三产业所占比重最大的国家是 ；而生产力很低，第一产业所占比重最大的国家是 。这说明在同一个大洲亚洲中，各国的经济发展水平是 。4、下图表示发生在亚洲南部某些地区的地理事物之间的相互关系。按成因关系将图中代码分别填入各项前的括号内。（ ）生存条件恶化（ ）劳动生产率低，需要增加劳动力（ ）将森林地开辟为耕地，以增加粮食（ ）滥砍滥伐，卖木材为生（ ）土地生产力下降（ ）人均资源减少（ ）当前的生存需要压倒长远的环境保护（ ）社会保险不完善，需要多养子女老有所养（ ）人均收入减少（ ）教育落后，环境意识薄弱