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文言文步步高答案
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高中文言文阅读训练步步高答案一2012年09月26日21:
47:
42
1．曲突徙薪
1.
（1）傍：
同“旁”，旁边
（2）不：
同“否”，否则 （3）息：
同“熄”，熄灭 （4）坐：
同“座”，座位 （5）乡，同“向”，先前 （6）亡：
同“无”，没有 （7）寤：
同“悟”，醒悟，觉悟
2．
（1）拜访
（2）烟囱 （3）改变 （4）理睬 （5）邀请 （6）假如
3．B（都是承接关系。
A修饰关系；C转折关系；D并列关系） 4．
（1）不然将会有火灾隐患。
（2）被火烧伤的人安排在上席，其余的人按照功劳依次入座。
（次：
作动词，依次排定：
5．本篇寓言告诫人们：
防患于未然比灾难发生以后的补救更为重要，即防灾重于救灾。
本文也讽刺了那种重视救灾而轻视预防的愚蠢行为。
2．苏代为燕说齐
1.
（1）还，同“环”，环绕
（2）贾，同“价”，报酬 （3）说，同“悦”，喜欢
2．B（都是回头看的意思）
3．
（1）我有一匹骏马，想要卖掉它，可是接连三天在市场里，也没有哪个人来问一下。
（2）现在我想把“骏马”送给齐王看，可是没有人替我前后周旋。
4．有才能的人要善于推销自己，要像卖马人借助伯乐提高马的身价一样，要采取一些策略引起他人或社会对你的重视。
3．梁王魏婴觞诸侯
1．
（1）敖，同“熬”，煎熬。
[燔炙：
烧烤]
（2）尊，同“樽”，酒杯。
（3）与，同“欤”，句末语气词。
（4）属，同“嘱”，告诫。
2．
（1）进酒，劝饮；
（2）起来；（3）进献；（4）断绝，戒除；（5）甜，甘美；（6）睡醒
3．B[介词，因，因为。
A项连词，表承接；C项介词，凭；D项介词，用）
4．A[A项是意动用法，以之为甘，译为“觉得酒味很甜美”。
其余项均为使动用法：
使……昂，抬高；使……远，疏远；使……亡，丧失]
5．
（1）楚王登上荆台远望巫山，左边是洞庭，右边是彭蠡，俯视方淮之水，惟觉山水之乐而忘记人之将死，于是在荆台上发誓不再登高游乐。
[强台即荆台，崩山即巫山；左江即洞庭湖，右湖即彭蠡湖。
“盟”是名词用作动词，后面省略介词“于”，译时应注意）
（2）在这四样中只要有一样，就足可以使他的国家灭亡。
现在您兼有这四样，能不加以警戒吗?
6．酒、味、色、乐 荒废朝政
7．运用铺陈手法。
可以突出问题的严重性，以引起梁王的重视。
4．黎丘丈人
1．
（1）女，同“汝”，你
（2）责，同“债”，讨债 （3）反，同“返”，回来
2．
（1）仿效，装扮；
（2）到……去，前往；（3）使……受苦，折磨；（4）老人；（5）彼，那个；（6）本来；（7）故意；（8）往，去。
3．
（1）（那个奇鬼）喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。
省略主语。
（2）扶着他却在路上折磨他。
省略宾语。
（3）他的儿子哭着磕头碰地说。
省略介词“于”。
4．
（1）状语后置句。
昨天我去村东向人讨债。
（2）判断句。
这一定是那个奇鬼了。
（3）被动句。
老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑。
、
5．不能。
因为它点出了全篇的寓意所在。
作为一种文体，寓言通常会在故事的结尾处揭示它的寓意。
5．记王忠肃公翱事
1.
（1）内通“纳”；
（2）贾通“价”；（3）识通“志”，标记，记号；（4）阳通“佯”，假装。
2．
（1）对……说（或告诉）
（2）禀告 （3）买来的 （4）按照
3．
（1）代王翱女婿的官职名，代王翱女婿的姓名；
（2）代太监姓名；（3）代“我”，太监自称。
4．
（1）只不过表示老朋友的情意罢了。
（2）你们的伯父很廉洁，你们（过得）该不会很贫苦吧?
（或“……你们恐怕不免穷困吧?
”）
5．
（1）女婿最终没有调职。
王忠肃公不以权谋私。
（2）原先封存好的记号仍是当时那样。
王忠肃公不贪馈赠，能为后人着想。
6．《梦溪笔谈》二则
1．C（竖起。
A同“现”，出现；B同“熄”，熄灭；D同“烁”，闪烁）
2．
（1）还；
（2）确实；（3）雨停云散；（4）靠近；（5）渐渐；（6）越过。
3．C[是。
A项：
……..的样子／这样；B项：
挖掘／打开；D项：
出使／派]
4．
（1）不一会儿又震响了一声，移到西南方去了。
（2）从西向东望就能看见，那是傍晚出现的虹。
5．是时 久之 次日
6．比喻 陨石坠地时的声音、形状、大小、颜色、重量
7．虹乃雨中日影也，日照雨则有之。
7．萧颖士恃才傲物
1.
（1）人；今义只指东西，词义缩小
（2）美景；今义胜利（古义仅存于合成词） （3）突然；今义凶暴 （4）很；今义略微，词义转移 （5）道歉；今义感谢 （6）遗憾；今义怨恨，词义强化 （7）怠慢；今义忽然，不经心 （8）死在，是两个单音节词；今义最终，一个双音节词。
2．
（1）“陵”同“凌”，侮辱；
（2）“卒”同“猝”，突然；（3）“常”同“尝”，曾经。
3．D[准备，写]
4．
（1）萧颖士曾经登门拜访，但未能面见到他，现在他很是感到惊愕。
（2）你仗着文学的才名，如此的傲慢，仅仅能够中个进士吧?
5．主观上是自己性格傲慢，客观上是得罪了吏部王尚书。
8．张释之执法
1．
（1）跑／行走；
（2）轿车／众多的，如舆论；（3）交付，委托；（4）通“嘱”／今无通假义听见／嗅出（合成词还保留，如新闻）；（5）判决／今无此义，多为应当；（6）银子（古义还有铜、金属、黄金义）／今只指黄金（合成词还保留，如五金）；（7）希望／只；（8）很／质地好的为“良”。
2．D[
（1）竟／才；
（2）这样，代词／对，正确，形容词]
3．
（1）汉文帝（或：
皇上）
（2）县人 （3）吾（或：
我、县人） （4）案子
4．
（1）如果是别的马，岂不是要让我受伤吗?
（2）再加重处罚，那就是法律不能取信于百姓了。
（3）（廷尉）若稍有偏差，那么天下使用法律的人都可随意或轻或重。
5．
（1）天子应与平民一样遵守法律，否则将失信于民；
（2）皇帝自己错失机会；（3）廷尉执法不公，有负面影响，百姓也会无所适从。
6蒲留仙写《聊斋》
1．D[加工，修饰，无贬义]
2．
（1）准备；
（2）铺设，垫着；（3）拉过来；（4）这样
3．
（1）大概是从先秦诸子的文章脱胎而来，不只是同左丘明、司马迁的文章相媲美。
（2）渴了就让他喝茶，或是给他烟抽，一定要让他畅谈才结束（或：
讲完才罢休）。
4．用笔精简，寓意处全无迹相
5．
（1）搜奇说异；
（2）归而粉饰；（3）如是二十余寒暑[或：
广罗奇闻轶事，精心修改，持之以恒。
或：
长期大量地从民间搜集整理素材]
6．
（1）一个满腹才华，却落魄穷困的读书人；
（2）一个孤傲、自尊而又坚忍顽强、矢志不渝的知识分子。
10．申屠蟠重节义
1．C[A项“报仇”意为报复仇恨，B项“无耻”意为不知羞耻，D项“护送”意为为了保护的目的而陪同，以上三项古今词义相同；C项“从事”在句中为官职名，今义为干某项事业]
2．
（1）判罪；
（2）怜悯，同情；（3）以……为好；（4）固定的
3．A[①句中“而”表转折关系，意为“却”，②句中“而”表承接关系，意为“就”，③句中“以”为介词，意为“用，拿”，④句中“以”为连词，表目的关系，意为“来”）
4．
（1）（即使）不能碰上政治清明的时代，也应当在她的坟墓上立上碑铭来表彰（她的行为）。
（2）前前后后凡是（朝廷）用蒲车特意征召（他入朝为官的），（他）都没有前去。
5．
（1）仗义执言（为“同县缑氏女玉”申诉而使其死罪得免）；
（2）孝顺父母（“哀毁思慕，不饮酒食肉十余年”）；（3）励志苦学（“三业先通，因博贯五经，兼明图纬”）；（4）忠人所托（蟠徒步将子居之尸送回其家）；（5）淡泊名利（“前后凡蒲车特征，皆不就”）[答出其中三点，意思相同即可]
11．宋弘为国选才
1．BC[A．古义是积蓄，和今义财产有别；D.文中义是推荐，和今义推动使前进有别]
2.
（1）得到；受到
（2）授予官职 （3）使……整齐 （4）责备 （5）进献，演奏 （6）检举，纠举 （7）还是 （8）使……离开。
3．B（副词，才。
A就／竟然；C介词，用／连词，表目的；D代词／用于主谓之间的助词；“使反服”应为“让他戴上帽子”，“服”是“服冠”）
4．我之所以推荐桓谭，是希望他能用忠诚正直来引导君主，可现在他却让朝廷沉湎于淫靡之音，这是我为臣的罪过。
5．A 6．B[错在引咎自责”，宋弘是先自责，后责备桓谭的]
12．又答王庠书
1．D[A记忆；B文章；C读书人；都和今义有别]
2．
（1）承当
（2）成功 （3）我的意思 （4）（应对付的）攻击，责难
3．B（都是探求的意思。
但：
但是／只，只是）
4．
（1）大体上和近年来科举考试的情况是相同的。
（2）每读一本书都应当读几遍才算读完。
5．实无捷径必得之术 每次作一意求之。
13．荆人夜涉
1．
（1）设立标记。
本义是人体外面的衣服，引申有外表、表面、标记等意义。
这里用的是引申义。
（2）涨。
本义是水溢出来。
这里用的是引申义。
（3）顺着走。
这里用的是本义。
（4）徒步渡水。
这里用的是本义。
（5）士卒惊骇的声音。
本义是马受惊，人受惊是引申义。
（6）本义是房屋损坏，“坏都舍”意思是城市房屋崩塌，用的是本义。
2．D[益：
涨水／增加；法：
效法，动词／法令，名词]
3．
（1）先前他们作标记的时候是可以根据标记渡河的。
（2）这是他们为什么惨败的原因。
（3）时代已经与先王的法令制度不相适应了。
4．“循表而夜涉”；澭水暴益，荆人尚犹循表而导之。
（后一个也可用自己的话答）
5．具体问题应该具体分析，情况发生改变，做事的对策也该改变。
14．宋人有酤酒者
1．
（1）公平，引申义，本义是平坦。
（2）对待，引申义，本义是逢。
（3）幌子，酒旗，引申义，本义是旗帜。
（4）兵车，引申义，本义是登、升。
2．
（1）恭敬有礼貌
（2）同“悬”，悬挂 （3）有人 （4）蒙蔽
3．D[
（1）卖／买
（2）酿制／像]
4．
（1）他感到很奇怪，于是就询问他所在乡的长者杨倩。
（2）有才能的人怀着治国之术，想要用它使大国的君王明察起来。
5．要善于找出事物之间的必然联系，对症下药，解决问题。
15．蔡邕听琴
1．
（1）朝向，对着
（2）刚才 （3）刚才 （4）朝北的窗（这里是作动词，开窗） （5）奔向，趋向 （6）接近，临近 （7）方向 （8）如果。
（说明：
上述意义中，“朝北的窗”是本义。
从文字体形看，“向”像房子墙上开有一个窗口；从文献资料看，《说文》：
“向，北出牖也。
”《诗经·豳风·七月》“穹室熏鼠，塞向瑾户。
”字形与文献相参证，可以判断“北窗”是“向”的本义。
因为窗子是朝着一定方向的，所以又引申出“朝向”、“对着”、“方向”、“趋向”、“临近”等意义，这些都是“向”的引申义）
2．
（1）等到
（2）偷偷地 （3）急忙 （4）退。
3．
（1）蔡邕一向为乡里人所推崇；
（2）这难道是杀心显露在琴声中吗?
4．依声知良木，裁为焦尾琴；依声辨杀机，正中弹者意。
16．优孟马谏
1．
（1）文：
本义是花纹，引申为华美，用的是引申义。
华：
本义是光彩，引申有显赫、华美、豪华等意义，句中义是豪华，用的是引申义。
（2）求：
本义是皮衣，假借为寻找，寻求，用的是假借义。
薄：
本义是草丛，引申有迫近、微薄、减轻等意义，句中义是微薄，用的是引申义。
（3）闻：
本义是听见，引申有知道、见闻等义。
句中义是传播，用的是引申义
2．
（1）为……治丧；
（2）同“诤”，劝谏；（3）竟然；（4）交付
3．
（1）用没有帷帐的床给它做卧席，用蜜饯的枣干喂养它。
（2）各国听到这件事，都知道大王轻视人而重视马。
4．优孟善讽谏，先假意劝说应以人君之礼厚葬马，然后使楚王自省“贱人而贵马”行为的荒谬。
17．楚庄王绝缨
1.
（1）本义，酒喝得很畅快叫“酣”；引申义是尽兴，如酣睡。
（2）引申义，拉扯。
（3）本义，牵扯，拉。
（4）本义，丝断，冠缨也是丝状物。
2．C（都是有指代义的助词，但C项指代是“绝缨”的行为，余项都是指代人）
3．
（1）怎么能为了要显示妇人的贞节而使臣子受辱呢?
（2）（你）五次交战五次奋勇上前，
最先击退敌人，又最终取得胜利。
（3）（我）又不曾特别地优待过你，你为什么这样毫不犹豫地为我出生人死呢?
4．B
5．
（1）楚庄王认为“绝缨者”之失，是由于自己赐酒使醉；
（2）人主群臣尽情欢乐，现在有人酒后失礼有情可原；（3）如果为了这件事诛杀功臣，将会使爱国将士感到心寒；（4）也是楚庄王爱惜人才的表现。
·
18．弈 喻
1.数：
（1）屡次；引申义；
（2）几，若干；引申义；（3）计算；引申义。
本义是数目。
／／易：
（1）（3）都是“交换”；本义；
（2）轻视；引申义。
/／定：
（1）定准，标准；引申义；
（2）判定；引申义。
本义是安定。
／／已：
（1）止，停止；本义；
（2）已，同“矣”；通假字。
2．
（1）及，赶上；
（2）终，结束；（3）求学的人；（4）相处；（5）本来；（6）考虑；（7）隐瞒；（8）竟，简直。
3．
（1）助词，相当于“的”；
（2）代词，指代“一着之失”；（3）助词，用于主谓之间，无实在意义。
4．
（1）过一会儿，客人请求和我下棋，我颇为轻视他。
（2）我检查我自己的失误尚且没有时间，哪里有时间议论别人呢!
（3）人人都赞成自己认为正确的，人人都反对自己认为不正确的。
5．在输棋后，才领悟到自己不能正确评价自己和别人的优劣。
（只要意思对即可）
6．即使是孔子圣人，也难定是非之真，何况普通人。
7．本体是“读古人书“与今人居”，喻体是“观弈”；相似点是：
看人过失，认为自己高明。
8．B[没有正反对比]
19．燕王学道
1.
（1）
（2）（3）都作“惩罚，责罚”解。
[“谴责”太轻，与文意不合；作“杀戮”，孤立地看，似通，但“诛学者之晚”的“诛”绝非杀戮之意，句意是指那个被燕王派去学“不死之道”的人没有及时赶上学习，因此燕王要惩罚他。
据此推断，三个“诛”都作“惩罚，责罚”解]
2．
（1）方法；
（2）来得及；（3）对的、正确的；（4）考察；（5）迫切；（6）莫过于
3．B[助词，相当于“的”／代词／助词，用于主谓之间）
4．（那个门客）不能使自己免于死亡，哪里能够使燕王长生呢?
20．子圉见孔子于商太宰
1.②这个“见”字是一般动词，会见（或看见）的意思。
①③④⑤三个“见”字都是“使……谒见”的意思，也即“引见，推荐”的意思，读音也变为xiàn。
其中④⑤两句因有省略，不容易看出来，但可根据上文意思推断出来，④全句应是“君已见孔子（于君）”，⑤全句应是“太宰因弗复见[之于君）也”。
2．
（1）子圉害怕孔子受到国君的器重。
（2）您向国君引见孔子后，国君也将会看你如同蚤虱那么渺小了。
3．揭示了人性的丑恶，即嫉贤妒能，不顾公义。
给我们的启迪是：
为国家选材是不能有半点私心杂念的。
4．子圉只知道孔子比自己强，可是没有料想到自己在第三者眼中和孔子竟会差这么多。
他“见孔子”只是想讨好和立功，却并不想让孔子威胁到自己的声名和地位，所以才会这么做。
商太宰也是这么想的，经子圉点破之后坚定了不引见孔子的决心。
21．鬼怕恶人
1．
（1）通“途”；
（2）庄严；（3）回头看；（4）踩（后面跟宾语“之”，可推断“履”作动词）；（5）竟然；
（6）责罚。
2．A[都表转折，但，却。
B连词，表目的／介词，用（脚）；C介词，被／动词，作为；D介词，表
对象，对或给／介词，表处所，在） 3．
（1）既然这样，那么灾祸应该施加给后面过来的人。
（2）侮辱没有
比这更大的了。
（3）前面的那个人已经不信（鬼神）了，（我）又怎么能降祸给他呢14．鬼害怕不信鬼神
的人，不怕信鬼神的人。
或答：
讽刺在这个世上的恶人，如官吏，以及恶霸、流氓，他们鱼肉人民，欺侮百
姓，但又往往是欺软怕硬的。
谁对他们顺从乃至屈膝，他们便得寸进尺，谁向他们反抗、蔑视，他们反倒
会稍有收敛。
22晏子忠上而惠下
1．
（1）能耐[“何能”是名词性结构）
（2）能够C用在动词前） （3）（4）使……震动（都是使动用法）
（；）（6）震动（一般动词用法） 2．
（1）本来
（2）恐怕，大概。
表推测的语气副词 （3）受迷惑C句意含
被动：
（4）仁爱 3．如果你去说明此事，君臣都会得到解脱。
对国君忠诚，难道就一定要伤害别人吗?
4．夸耀自己的能力，好使国君欣赏。
5．做人既要真诚不欺，又要注意用适当的方法教育犯错者。
23．神宗驳诬
1．
（1）囚禁，拘押；
（2）惩处；（3）列举、检举；（4）解脱，开脱；（5）减轻；（6）告诉 2．
（1）苏轼
（2）苏轼于陛下有不臣意 （3）苏轼 3．
（1）苏轼不把皇上视为知己，却要寻求地下的蛰龙作为知己，
这不是不臣服之心又是什么呢?
（2）他只是自己歌咏桧树，和我皇上有什么相干呢?
4．文字狱
C F 5．激烈直率的语言 抨击、痛斥[由文章来看，作者是否定和鄙夷“时相”的卑劣行为的。
所以
“丑言”不是“坏话”，而是“激烈直率的语言”。
“诋”不是“诋毁”，而是“抨击、痛斥”的意思） 6．同情苏轼
受到的冤屈；痛斥小人制造&ldquo
四黎丘丈人
1.
（1）女，同“汝”，你
（2）责，同“债”，讨债（3）反，同“返”，回来
2.
（1）仿效，装扮
（2）到……去，前往（3）使……受苦，折磨（4）老人（5）彼，那个（6）本来（7）故意（8）往，去
3.
（1）（那个奇鬼）喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。
省略主语
（2）扶着他却在路上折磨他。
省略宾语。
（3）他的儿子哭着磕头地说。
省略介词“于”
4.
（1）状语后置句。
昨天我去村东向人讨债。
（2）判断句。
这一定是那个奇鬼了。
（3）被动句。
老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑。
5.不能。
因为它点出了全篇的寓意说在。
作为一种文体，寓言通常会在故事的结尾处揭示它的寓意。
五记王忠肃公翱事
1.
（1）内通纳
（2）贾通“价”（3）识通“志”，标记，记号（4）阳用“佯”，假装
2.
（1）对……说
（2）禀告（3）买来的（4）按照
3.
（1）代王翱女婿的官职名，代王翱女婿的姓名
（2）代太监姓名
（3）代“我”，太监自称
4.
（1）只不过表示老朋友的情意罢了。
（2）你们的伯父很廉洁，你们（过得）该不会很贫苦吧？
5.
（1）女婿最终没有调职。
王忠肃公不以权谋私。
（2）原先封存好的记号仍是当时那样。
王忠肃公不贪馈赠，能为后人着想。
六《梦溪笔谈》二则
1.c
2.
（1）还
（2）确实
（3）雨停云散
（4）靠近
（5）渐渐
（6）越过
3.c
4.
（1）不一会儿又震响了一声，移到西南方去了。
（2）从西向东望就能看见，那是傍晚出现的虹。
5.是时久之次日
6.比喻陨石坠地时的声音、形状、大小、颜色、重量
7.虹乃雨中日影也，日照雨则有之。
七萧颖士恃才傲物
1.
（1）人：
今义只指东西，词义缩小
（2）美景：
今义胜利
（3）突然：
今义凶暴
（4）很：
今义略微，词义转移
（5）道歉：
今义感谢
（6）遗憾：
今义怨恨，词义强化
（7）怠慢：
今义忽然，不经心
（8）死在，是两个单音节词：
今义最终，一个双音节词
2.
（1）“陵”同“凌”，侮辱
（2）“卒”同“猝”，突然
（3）“常”同“尝”曾经
3.D
4.
（1）萧颖士曾经登门拜访，但未能面见到他，现在他很是惊愕。
（2）你仗着文学的才名，如此的傲慢，仅仅能够中个进士吧？
5.主观上是自己性格的傲慢，客观上是得罪了吏部王尚书
八张释之执法
1.
（1）跑/行走
（2）轿车/众多的，如舆论（3）交付，委托（4）通“嘱”/今无通假义听见/嗅出（5）判决/今无此义，多为应当（6）银子/今指黄金 （7）希望/只（8）很/质地好的为“良”
2.d
3.
（1）汉文帝
（2）县人
（3）吾
（4）案子
4.
（1）如果是别的马，岂不是要让我受伤吗？
（2）再加重处罚，那就是法律不能取信于百姓了。
（3）（延尉）若稍有偏差，那么天下使用法律的人都可随意或轻或重。
5.
（1）天子应与平民一样遵守法律，否则将失信于民
（2）皇帝自己错失机会、
（3）延尉执法不公，有负面影响，百姓也会无所适从。
九蒲留仙写《聊斋》
1.d
2.
（1）准备
（2）铺设，垫着（3）拉过来（4）这样
3.
（1）大概是从先秦诸子的文章脱胎而来，不只同左丘明、司马迁的文章相媲美。
（2）渴了就让他喝茶，或是给他烟抽，一定要让他畅谈才结束
4.用笔精简，寓意处全无迹象
5.
（1）搜奇说异
（2）归儿粉饰
（3）如是二十余寒暑
6.
（1）一个满腹才华，却落魄穷困的读书人
（2）一个孤傲、自尊而又坚忍顽强、矢志不渝的知识分子。
十申屠蟠重节义
1.c
2.
（1）判罪
（2）怜悯，同情（3）以……为好（4）固定的
3.a
4.
（1）（即使）不能碰上政治清明的时代，也应当在她的坟墓上立上碑铭来表彰（她的行为）
（2）前前后后凡是（朝廷）用蒲车特意征召（他入朝为官），（他）都没有前去。
5.
（1）仗义执言
（2）孝顺父母
（3）励志苦学
十一宋弘为国选才
1.bc
2.
（1）得到，受到
（2）授予官职（3）使用的引申义整齐（4）责备（5）进献，演奏（6）检举，纠举（7）还是（8）使……离开
3.b
4.我之所以推荐桓谭，是希望他能用忠诚正直来引导君主，可现在他却让朝廷沉湎于淫靡之音，这是我为臣的罪过。
5.a
6.b
十二又答王庠书
1.d
2.
（1）承当
（2）成功（3）我的意思（4）（应对付的）攻击，责难
3.b（都是探求的意思。
但：
但是/只，只是）
4.
（1）大体上和今年来科举的情况是相同的。
（2）每读一本书都应当读几遍才算读完。
5.实无捷径必得之术 每次作一意求之。
十三荆人夜涉
1.
（1）设立标记。
本义是人体外表的衣服，引申有外表、表面、标记等意义。
这里用的是引申义。
（2）涨。
本义是水溢出来。
这里用的是引申义。
（3）顺着走。
这里用的是本义。
（4）徒步渡水。
这里用的是本义。
（5）士卒惊骇的声音。
本义是马受惊，人受惊的引申义。
（6）本义房屋损坏。
“坏都舍”意思是城市房屋崩塌，用的是本义。
2.d（益：
涨水/增加；法:
效法，动词/法令，名词）
3.
（1）先前他们作标记的时候是可以根据标记渡河的。
（2）这是他们为什么惨败的原因。
（3）时代已经与先王的法令制度不相适应了。
（4）“循表而夜涉”；澭水暴益，荆人尚犹循表而导之。
5.具体问题应该具体分析，情况发生改变，做事的对策也该改变。
十四松人有酤酒者
1.
（1）公平，引申义，本义是平坦。
（2）对待，引申义，本义是逢。
（3）幌子，酒旗。
引申义，本义是旗帜。
（4）兵车，引申义，本义是登、升。
2.
（1）
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