声现象试题3.docx
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声现象试题3
声现象
本章学习的声现象包括声音的发生和传播；音调、响度和音色——即乐音的三特征；噪声的危害及控制等三部分内容经过学习应对声音的产生、传播及其特点、特征有一定的了解，知道噪声的危害、避免或减弱的方法会利用声学知识有效地控制噪声，进行环境保护，能解释许多生活中遇到的相关现象
核心知识
本章学习的内容，见下图所示.需要说明的是：
一、要突出本章重点；二、多与生活相联系.特别关注说理或简答题中考中其实未必会考声现象的相关知识，其实重要的都是通过学习努力掌握物理学科的学习方法，为后面的学习奠定良好的基础.
课后练习1：
课后练习
1、一切发声的物体都在（ ）。
声音能靠一切（ ）、（ ）、（ ）物质作为（ ）传播．在（ ）中不能传声。
2、人耳感觉到声音的大小与发声体的（ ）有关，还与发声体的（ ）有关．
3、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，这里的高与低是指（ ）
A．音调高低 B．响度大小
C．音色好坏 D．上述都可能
4、在15℃的气温下，人对高墙喊话，能听清回声，人与墙之间的距离至少是（ ）
A．17米 B．大于17米
C．小于17米 D．无法确定
5．第一次测定声音在铸铁里的传播速度是在巴黎用下述的方法进行的：
从铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声．第一次是由铸铁管传来的，管长931米；两次响声相隔2．5秒，如果当时空气中的声速是340米／秒，求声音在铸铁中的传播速度．
6．在汽车行驶的正前方有一座山，汽车以54千米／小时的速度匀速行驶，汽车鸣笛，经3秒后，司机听到回声。
此时汽车距山多远?
还需多少时间才能开到山脚下?
（当时空气中的声速是340米／秒）
练习答案：
1，振动，固体，液体，气体，介质，真空 2．振幅，远近 3.A 4．B 5.3908米／秒
6．487.5米，32．5秒
声现象同步测试题
一、填空题
1．发声体都是在 着，发声停止的物体不再 。
2．声音在15℃的空气中的传播速度是 。
3．声音不仅能在空气中传播，而且也能在 、 中传播。
4．登上月球的宇航员，既使相距很近也只能靠无给电交谈，这是因为 。
5．鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明 也能传声，“土电话”利用的是
<>能传声的性质。
6．如果回声到达人耳比原声晚 秒以上，人就能把回声跟原声区分开。
二、选择题
1．下列关于声音传播的说法中，不正确的是（ ）。
A．声音在固体、液体中比在真空里传播的慢
B．学生听到老师讲课的声音是靠空气传播的
C．真空不能传声
D．打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了
2．不能传播声音的是（ ）。
A．真空 B.木头 C.空气 D.水
3．比较声音在海水、铁管和空气中的传播速度，按从大到小的顺序排列，正确的是
4．百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（ ）。
A．听到发令员的枪声开始计时 B.看到发令员的发令枪冒烟开始计时
C．听到发令员的最后一声口令开始计时 D.看到最先起跑的运动员开始计时
5．关于声音的下列说法中，正确的是（ ）。
A．一切振动的物体都会发出声音
B．物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅
C．物体振动的次数叫频率
D．正常人的听觉频率范围是每秒20次~2万次
6．有一跟长100米的空气钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到几次响声（ ）。
A．一次响声 B.两次响声 C.三镒响声 D.四次响声
三、计算题
1．观察者在看到闪电后5.5秒钟听到雷声，问打雷处与观察者之间的距离是多少？
2．拍手后0.5秒听到对面墙壁反射回来的回声，问人与墙壁间距离是多少？
3．把恰好设在海面下的钟敲响，钟声传到海底再反射回海面，共经过2.0秒，已知声音在海水中的速度是1500米/秒，问海水的深度？
试卷答案：
一、填空题
1．振动，振动 2.340米/秒 3.液体，固体 4.月球上没有空气 5.水，固体
6.0.1
二、选择题
1.A 2.A 3.B 4.B 5.A、B、D 6.D
三、计算题
1．1870米 2.85米 3.1500米
解题说明：
无
阶段测试试卷名称：
c2物理第三章 声现象练习题
（1）
背景说明：
试卷内容：
第三章 声现象练习题
（1）
试卷答案：
第三章 声现象练习题
（1） （参考答案）
解题说明：
无
阶段测试试卷名称：
c2物理第三章 声现象练习题
（2）
背景说明：
试卷内容：
第三章 声现象练习题
（2）
<>
试卷答案：
第三章 声现象练习题
（2） （参考答案）
< 3、频率； 振幅； 发声体。
2、介质； 固体； 液体。
>
< 6、空气。
5、68米。
4、女高音；男低音。
>
<>
解题说明：
无
阶段测试试卷名称：
初二物理第3章声现象能力训练
背景说明：
[科目]物理[年级]初二[题目]第3章声现象能力训练[类别]能力训练
试卷内容：
一、填空题
1．物体的_____发出声音，物体_____________时，发声停止。
2．声音不能在_______传播。
传播声音必须有_________，在月球上的宇航员只能靠无线电话交谈，这是因为在月球上______________。
3．上课时，学生听老师讲课的主要过程是：
老师的声带______，使空气中产生______，再使学生的耳膜_____________。
4．甲在一根长的自来水管一端，敲一下水管，乙在水管的另一端听到三次敲击声。
第一次听到的敲击声由_______传播来的，第二次听到的敲击声由_______传播的，第三次听到的敲击声是由____传播的。
5．乐音的三个要素是______、_____和_____。
6．在屋子里讲话比在空旷的地方听起来响亮，是由于回声与原声的时间间隔不到______秒，使原声得以_____的缘故。
7．水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，这表明_____能够传声。
“土电话”表明______也能传声。
8．一名男低音歌手正在放声歌唱，为他伴唱的是位女高音歌手：
______歌手的音调高，_____歌手的响度大。
二、选择题
9．放在钟罩内的闹钟，钟锤不断地敲打铃盖，但却听不到铃声。
这是因为：
（）
A．闹钟停了 B．没有发声物体
C．钟罩内没有空气D．声音让钟罩挡住了
10．下列关于回声的说法中，正确的是：
（）
A．被山崖、高墙反射回来的声音才叫回声
B．回声比原声晚0.1秒以上
C．在较小的房屋内说话没有回声
D．只要有障碍物存在就有回声
11．人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是：
（）
A．蝙蝠没有发出声音
B．蝙蝠发出声音的频率太高
C．蝙蝠发出声音的频率太低
D．蝙蝠发出声音的响度太小
12．用提琴和胡琴同时演奏一支曲谱，一听声音就能区分出提琴与胡琴声，这是因为它们发出声音的：
（）
A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调响度都不同
13．人们听到的声音的响度（）
A．只是由声源的振幅决定的B．只是由声源的频率决定的
C．只是由声源到人耳的距离决定的
D．是由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的
14．带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，养人分辨蜜蜂是飞出去采蜜，还是采密归来，根据是：
（）
A．音调高低B．响度的大小C．音色的不同D．翅膀振动的多少
15．狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是：
（）
A．狗猫的耳朵比人更灵
B．狗猫的听觉范围比人的听觉范围小
C．狗猫的听觉范围与人的听觉范围不同
D．猫狗的听觉有问题
三、计算题
16．某人面对远处的山崖喊话，经过2.8秒听到回声。
设空气中的声速为340米/秒，求山崖与人之间的距离。
17．某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖，他向高崖大喊一声，历时5秒钟听到回声，已知声音在空气中速度为340米/秒，求：
（1）若汽艇静泊水面，他离高崖多远？
（2）若汽艇以10米/秒的速度正对高崖驶去，他喊时离高崖多远？
18．一木匠在屋顶敲钉，每秒敲4次。
一观察者恰巧在看到木匠把槌举到最高时，听见敲钉的声音，问观察者与木匠最短距离为多少？
试卷答案：
【参考答案】
一、填空题
1、振动振动停止 2、真空介质没有空气3、振动声波振动
4、水管水空气 5、音调响度音色 6、0.1加强 7、水固体 8、女男
二、选择题
9、C10、D11、B12、C13、D14、A15、C
三、计算题
16、476米17、
（1）850米
（2）875米18、42.5米
解题说明：
无
阶段测试试卷名称：
声现象单元综合检测（A级）
背景说明：
声现象单元综合
试卷内容：
一、境空题（每空1分，共36分）
1.乐音的三要素是 、 和 ，其中 与频率有关， 与振幅有关， 与发声体本身有关， 与距发声体远近有关.
2.大多数人的听觉范围是 到 ；发声频率范围是 到 .
3.一切发声的物体都在 ， 停止，发声也停止.
4.简谱中的1、2、3、4.5、6、7七个音符中，音调最高的是 ；最低的是 .
5.一切正在振动的物体 在发声（填“一定”或“不一定”）
6.当今社会的四大污染是 、 、 、 .
7.声音是以 的形式传播的，声音必须依靠 来传播，一切 、 和物质都能传播声音，“土电话”表明 能传声.
8.从物理学角度看，噪声是指发声体做 振动时发出的声音；从环境保护角度看，凡是 都属噪声.
9.减弱噪声的途径有三条：
（1） ；
（2）
<>.
10.歌唱家的唱歌声，从物理学的角度看属于 ；但在某些场合也会令人烦躁不安，这时的歌声就成为 .
11.为了 ，噪声应不超过50dB；为了 ，噪声应不超过70dB；为了 ，噪声应不超过90dB.
二、选择题（单选，共30分）
12.两只耳朵能听到各种各样的声音，是因为（ ）
A.声音一定是由空气传来的
B.声音一定是由液体和固体物质传来的
C.声音一定是由无线电波传来的
D.声音可能是由气体。
液体或固体物质传播来的
13.决定音调的是（ ）
A.声源的振幅 B.声音的响度
C.声源的频率 D.是由声源频率与振幅共同决定的
14.下面的几项措施中，哪项不能使声音的响度变大？
（ ）
A.使声源振动的频率变大
B.使声源振动的振幅变大
C.使声源离人耳更近些
D.拿一根空气塑料套管，一端紧贴人耳，另一端靠近声源
15.男中音放声歌唱，女高音小声伴唱，下面说法正确的是（ ）
A.男中音响度大，音调高 B.男中音响度小，音调低
C.女高音响度小，音调低 D.女高音响度小，音调高
16.关于声音的发生，下面几种说法中不正确的是（ ）
A.一切发声的物体都在振动 B.一切正在发声的物体都在振动
C.振动停止，发声也停止 D.振动停止，发声还将继续一段时间
17.医生用的听诊器能把声音传到远处，是因为它能保持声音的下列哪个特征（ ）
A.响度 B.音调 C.音色 D.频率
18.距离声源越远，则（ ）
A.音调变得越低 B.响度变得越小
C.音色发生变化 D.频率变得越低
19.用一块软橡胶以不同力轻敲一下音叉，所产生的声音将有不同的（ ）
A.频率 B.音调 C.音品 D.响度
20.挑选铁锅时，常常用手指轻敲锅体，曲声音来判断它的好坏，这主要是由下面哪一条来确定的（ ）
A.音调 B.响度 C.音色 D.音调和音色
21.有一发声体每秒振动6次，关于它发出的声音，下列说法正确的是（ ）
A.这一发声体可能是钢琴
B.比频率为600次人的声音传播得慢些
C.人不能听到这种声音
D.这种声音不能反射
三、简答题（每小题5分，共15分）
22.北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中，记载着：
行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能尽早听到夜袭的敌人的马蹄声，沈括的这段记载有何科学道理？
23.古有中医悬丝诊脉，今有听诊器听音，都是医生了解病人脉搏和心脏跳动情况的手段，请简述其中的道理（提示：
“悬丝诊脉”即用丝线系在病人的手腕上.）
24.男女同学的说话声很容易区别，请用物理知识解释.
四、计算（共19分）
25.两座高山相距340m，某人站在两山之间某处高喊一声，他听到两次回声的时间差为1s，试求人与两山之间的距离.（9分）
26.乘火车旅行的一位旅客，在火车行到一隧道口前一段距离时，火车第一次鸣笛.经过3s后，他听到回声，再过4s后，火车第二次鸣笛，此次只经过了2s时间他就听到了回声，试求火车第一次鸣笛时离隧道口的距离及火车的速度.（旅客到车头的距离不计）（1分）
试卷答案：
一、1．音调 响度 音色 音调 响度 音色 响度
2．20H2 20000H2 85H2 1100H2 3．振动 振动 4．7 1 5．不一定 6．固体废料污染废 水污染 大气污染 噪声污染 7．波 介质 固体 液体 气体 固体8．无规则杂乱无章影响工作和休息9．声源处减弱 传播过程中减弱 人耳处减弱 10．乐音 噪声 11．保证休息和睡眠 保证工作和学习 保护听力
二、12－16．DCADD 17－21．ABDDC
三、22．固体传声比气体传声快得多23．医生从线的另一头可感受病人脉搏的跳动，听诊器用橡胶管将心脏振动声传给人耳，减少了声音的分散。
24．男同学声带长而粗；女同学声带短而细，造成发声时声带振动频率不同，男同学频率低，放音调低.
四、25．255m 85m 26．26m／s 550m
阶段测试试卷名称：
声现象单元综合检测（AA级）
背景说明：
声现象单元综合
试卷内容：
一、填空题（每空1分，共36分）
1.通常我们听到的声音是靠 传来的，速度是 km／h.
2.用细线悬挂着的小通革球与正在发声的音叉相接触时，小球会不停地 ；如果此时将正在发声的音叉按住，声音就会 ，前一现象表明，发声的音叉正在 ，后一现象表明，振动停止，发声也就会 .
3.合唱时有人说：
那么高的音我唱不上去，这里的“高”指的是 ，而引吭高歌的“高”指的是 .
4.请填上适当的单位：
（1）写字台的长度13.5 ；
（2）一支新铅笔长为0.18 ；（3）某人步行的速度1 ；（4）人耳刚刚听到的最弱声音为0 .
5.“坐地日行八万里”是以 作参照物.
6.利用回声测量海底的深度时，需要先知道 ，需要测出 ，然后根据 计算.
7.在雷雨天里，某观察者在看到闪电后5.5s钟听到雷声，则打雷处距观察者 m.
8.下面声音是由什么物体产生的？
（1）火车的汽笛声 ；
（2）小提琴奏出的声音 ；
（3）苍蝇的“嗡嗡”声 ；
（4）口琴声 ；
9.我国发射的同步通信卫星，相对于 是静止的，相对于太阳是 的.
10.作变速运动的物体，前10s内通过的路程是30m，后5s钟内通过的路程是20m.则前10s内的平均速度
= ，后5s内的平均速度
= .在整个运动过程中的平均速度是
= .
11.摩托车的排气管末端装有一个粗肚细颈的 器，它能减弱发动机产生的 .
12.有一长钢轨，一个人用锤子在钢轨的一端敲了一下，另一人在钢轨的另一端听到一次声音后，1s后又听到第二次声音，那么此钢轨的长度为 m.（声音在钢中的传播速度为1500m／s）.
13.一观察者测得某天是刮西风，风速为10m／s，观察者同时又见一列沿直线行驶的火车，车头冒出的烟竖直上升，那么这列火车正向 方向行驶，速度是 km／h.
14.在快速前进的汽车上，我们看到近处树木是向 移动，这是以 一为参照物；当我们看远处景物时，它们好像是向 移动的，这是人眼不自觉地以 为参照物而产生的视觉效果.实际上远景跟近物间的位置关系是 变化的.
二、选择题（含多选，共30分）
15.马戏团驯狗员，想要狗按他的信号动作，而又不让观众发觉这些信号，可以采取的措施是（ ）
A.给狗喂食 B.以手示意 C.用灯泡 D.用超声波
16.在设计音乐厅时，考虑其声响效果时应重点考虑（ ）
A.全年温度的变化 B.讲话的人的不同
C.交混回响时间 D.以上三种都不用考虑
17.关于声速，下列说法正确的是（ ）
A.当声音从空气传到水中，声速一定会减小
B.声音被墙壁反射回来后，声速增大
C。
声音被墙壁反射回来后，声速不变
D.当声音从空气传到别的物质中时，声速不变
18.下列现象属于空气振动而发声的是（ ）
A.吹笛子发声
B.敲钟发声
C.向暖瓶内灌水时听见音调逐渐升高的响声
D.耳朵紧靠保暖瓶口时可听见瓶内发出的“嗡嗡”声
19.跟“回声”有关的现象是（ ）
A.夜深人静时说话声特别响 B.编蝎利用超声波捕捉蚊子
C.船只利用声纳测定冰山距离 D.下雨时雷声总比闪电晚
20.天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理有（ ）
A.声音的反射 B.声音在空气中的传播
C.声音在墙壁内传播 D.利用回声增强原声的现象
21.琴弦振动时可发出声音，其音调高低的调节方法正确的是（ ）
A.弦越粗音调越低 B.弦越长音调越低
C.弦越短音调越高 D.弦越短音调越低
22.大自然中的声源有（ ）
A.风声 B.小溪的温湿流水声 C.雷雨声 D.海啸声
23.玻璃杯中装有适量的水，下列说法正确的是（ ）
A.用细棒敲打杯子时，杯里装进水越多，杯于发出声音的音调越低
B.用细律敲打杯子时，杯里装进水越少，发出的声音的音调越低
C.用嘴向林口吹气，杯里装进水越多，发出的声音的音调越低
D.用嘴向杯口吹气，杯里装进水越少，发出的声音的音调越低
24.下列说法正确的是（ ）
A.闪电时发出的雷声一定是轰隆声
B.在海边人们听到的海浪声，是海水振动发出的声音
C.人耳听到的雨（或雹）声，是雨（或雹）落地时撞击地面振动发出的声音
D.森林中的林啸，是空气水平流动迂回经过树林而引起的呼啸声
三、简答·实验题（共15分）
25第一次测定声音在水里传播的速度，是1827年在日内瓦湖上其测量方法是：
两人各乘一条船相距几千米，在甲船上的实验员向水里放一口钟，在乙船上的实验员向水里放一个听音器，甲船上的人敲响钟的同时使船上的火药发光，乙船上的人根据光和听音器中的钟声，便可求出声音在水里的传播速度.
（1）本实验需要测量哪些物理量；
（2）写出计算声速的公式；
（3）为了减小误差，本实验至少应测量多少次？
两船之间的距离最大一些还是小一些？
26.教室内第五排座位到讲台的距离大约是第一排的三倍，而坐在第五排的学生听到教师讲话声，却与坐在第一排的学生所听到的几乎相同，这是为什么？
27.在剧场中欣赏演唱会，是一项高雅文明的享受但作为听众，是如何听到演员们发出的声音呢？
四、计算（9分）
28.如果钢轨每根长25m，火车运行时若在45s时间内听到轮和钢轨接头处的撞击声共计30次，则火车的速度是多少？
（
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