16幼儿园工作规程心得体会.docx

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16幼儿园工作规程心得体会

2016幼儿园工作规程心得体会

　　篇一：

幼儿园工作规程心得体会

　　学习《幼儿园工作规程》心得体会

　　新学期，我校组织教师学习了《幼园工作规程》。

通过学习，我对纲要、规程的一些内容进行了分析，这使我有了新的认识。

　　在幼儿园工作十年了，一直以来觉得自己在教孩子方面也挺得心应手的，在实践中也积累了一点经验，但理论的支撑点在哪？

《幼儿园工作规程》的理论知识是平时教育教学活动目标制定、内容选择等的支撑点，学习纲要知识，能使自己做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。

　　《工作规程》中还指出幼儿园教育是全面的、启蒙的，五大领域的内容要相互渗透。

要以游戏为基本活动，保教并重，来开展幼儿教育工作。

　　作为教师，我们要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展，就应该深入学习幼儿园纲要，在不断的学习中提高自身素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高自己的教研能力，为幼儿有个性的发展而努力！

　　例如：

在一个数学活动中，有些孩子能快而准地回答问题，但有些孩子却答不上，教师很可能第一个反应是：

你怎么这样笨，谁谁谁比你强多了！

这就违背了——用客观的眼光看问题了，凡是要以发展的眼光看待幼儿，既要了解他现有水平，更要关注其发展的速度，以纵向的方式看待幼儿的发展。

　　在教育活动的实施中，最关键的要素是人，教师是教育孩子的关键，因此：

作为教师更应该深入学习《纲要》内容，观察了解幼儿，走进幼儿的内心世界。

　　最后，我认为教书育人关键的是教师的素质，幼儿教育工作者必须具有现代化的幼儿教育观，所以，我更应提高自己的业务水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展.

　　教师：

韩星星

　　2016年3月24日

　　学习《幼儿园工作规程》心得体会

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”书是人生中最重要的导师，带给人类无穷的智慧，给人以启发，它是我的良师益友。

是我生活、学习中不可缺少的朋友，本学期学校组织我们学习了《幼儿园工作规程》，通过学习不仅填充了我的不足之处，也让我学会了自我反思。

《规则》总则中明确指出“幼儿教育是基础教育的重要部分，是终身教育的奠定阶段”我国基础教育正在进行一场根本性的改革，随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教的功能正在被重新定义，我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育价值取向，在社会和教育的整体结构中，正确而清醒的把握幼教的实践方向。

根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己教育行为，理性的构建自己的教育观念。

　　我们都知道幼儿园期是对人的一生有着着重要影响的时期,然而又是易被成人忽视,幼儿自己全然不知其价值和不能把握其发展进程的时期,幼儿期是幼儿需要成人精心照相照顾和保护的时期,然而又是其自理,自立的需要日益增长的时期。

为此规程中指出教师的责任更加的重大。

它需要教师对生合的热爱珍惜和敬畏对生命规律和生命潜力的认识，理解和尊重对生命早期智慧的敏感，心中惊喜和理解。

它需要教师深刻地懂得生命的整体性。

从这个意义上说，幼儿教师必须进行上与幼儿生命特性相结合适应的教育，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

　　我认为做为一名幼儿园教师，先要学会尊重、信任孩子的思想。

　　教师都应该以全面的眼光来看待每一位幼儿，发扬幼儿的长处。

要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中学会创新，时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。

　　《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指引了方向。

通过学习《规程》，在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我也将不断的更深入的学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中去。

《幼儿园工作规程》是我们一生学习的重要源泉，它值得我们珍视一生，它就像一面镜子一样随时照亮着我们，是我们进步的一个重要方向。

只有学习好它，才能在各方面取得更大的进步。

　　教师：

张竹青

　　2016年3月24日

　　篇二：

《幼儿园工作规程》学习心得

　　《幼儿园工作规程》心得体会

　　通过学习《幼儿园工作规程》的认真学习，让我感悟很深，受益很多。

我对幼儿园工作和教育方面的认识上有了进一步的认识和改观。

我认为做为一名幼儿园教师，认真学习《幼儿园工作规程》很重要的。

《规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。

　　《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。

认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：

增进体质，培养良好的生活习惯。

发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。

萌发爱国，爱集体的情感。

培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。

这些也将成为我以后教育工作的目标。

《规程》既强调幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段；幼儿园的教育能够为入小学做准备，也为幼儿的一生健康发展打基础。

　　认真学习《规程》能够让自己在进行园内各项工作时确实做到实处，本人也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育相并重。

学习新《规程》后我更加深刻认识到幼儿园应该以游戏为主要活动，让幼儿在玩中学习，快乐中成长。

《规程》提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。

这使我明白必须彻底改变原先学习的小学教育教学法，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们在愉快的游戏中发展着社会性和自己的智慧.兴趣是成功之母，我觉得应该从幼儿的兴趣出发，一步步引导幼儿去学习。

《规程》中指出教育要注重个别差异，因人施教，满足发展中的不同需要参与情况。

每个幼儿都有自己的闪光点，这需要我们细心去发掘，根据不同的特点制定不同的目标，我们为幼儿布置科学的学习生活环境，提供幼儿认知发展所需的材料。

这些指导思想为我工作指明了方向，成为我教育教学的活动指南。

我认为教育为学生提供了获取知识的方式和渠道，但仅仅让学生掌握知识远不是教育的目的，教育的理想在于将一个孩子的知识转为智慧，推动他们去体验人生去关注了解社会，从而构建起健康的价值理念和健全的人格。

　　在尊重幼儿方面，我觉得作为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重，就必须先要学会尊重、信任孩子。

教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的1

　　长处。

同时幼儿园老师还应该根据幼儿的年龄特点用发展的眼光看待幼儿，不能静止的看问题。

作为教师，要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中在汲取其他教师的长处上，还要学会创新，从而提高自身的教研能力。

对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。

我觉得新《幼儿园工作规程》这是所有幼儿教师在幼儿园教育中的理论依据，它为我们的幼儿园教育工作指引了方向。

　　2廖陌寒2016年3月18日

　　篇三：

2016版《幼儿园工作规程》的深度解读

　　2016版《幼儿园工作规程》的深度解读

　　即将于2016年3月1日起施行的《幼儿园工作规程》（以下简称：

新《规程》），已经引起了业内的广泛关注，针对新旧《规程》的更替，青苗荟幼教专家进行了详细的对比解读......

　　新《规程》主要在四方面提高了标准、增加了细节要求，即：

幼儿安全问题；幼儿身心健康；家园共育；幼儿园管理规范化。

　　1.增加“第三章：

幼儿园的安全”

　　2.增加“园所要建立安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案的要求”第十二条幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定，建立健全门卫、房屋、设备、消防、交通、食品、药物、幼儿接送交接、活动组织和幼儿就寝值班等安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。

　　3.增加“幼儿园园舍、设施的安全要求”

　　第十三条幼儿园的园舍应当符合国家和地方的建设标准，以及相关安全、卫生等方面的规范，定期检查维护，保障安全。

幼儿园不得设置在污染区和危险区，不得使用危房。

　　幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。

　　4.增加“对饮食饮水卫生安全的要求”

　　第十四条幼儿园应当严格执行国家有关食品药品安全的法律法规，保障饮食饮水卫生安全。

　　5.增加“对幼儿园急救、逃生、安全教育和演练、反家庭暴力的要求”第十五条幼儿园教职工必须具有安全意识、掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。

　　幼儿园应当把安全教育融入一日生活，并定期组织开展多种形式的安全教育和事故预防演练。

　　幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。

　　6.增加“幼儿园应投保校方责任险”

　　第十六条幼儿园应当投保校方责任险。

　　7.增加“幼儿园做好传染病防控及幼儿用药安全工作”

　　第二十条幼儿园应当建立卫生消毒、晨检、午检制度和病儿隔离制度，配合卫生部门做好计划免疫工作。

　　幼儿园应当建立传染病预防和管理制度，制定突发传染病应急预案，认真做好疾病防控工作。

　　幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。

幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全……

　　8.增加“幼儿园内禁止饮酒”

　　第二十条……幼儿园内禁止吸烟、饮酒。

　　9.增加“对幼儿园膳食的安全要求”

　　第二十一条供给膳食的幼儿园应当为幼儿提供安全卫生的食品……

　　1.新《规程》原则中增加“促进幼儿身心健康”

　　第一条为了加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规，特制定本规程。

　　2.增加“幼儿园应关注幼儿心理健康”

　　第十九条……幼儿园应当关注幼儿心理健康，注重满足幼儿的发展需要，保持幼儿积极的情绪状态，让幼儿感受到尊重和接纳。

　　3.修改“指导幼儿游戏的要求，倡导自主选择，让幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感”

　　将“应充分尊重幼儿选择游戏的意愿、鼓励幼儿制作玩具，根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展”修改为“幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平，自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴，使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感，促进幼儿能力和个性的全面发展。

”（见新《规程》第二十九条）

　　4.增加“幼儿园环境营造要求”

　　第三十条幼儿园应当将环境作为重要的教育资源，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，提供适合幼儿年龄特点的丰富的玩具、操作材

　　料和幼儿读物、支持幼儿自主选择和主动学习，激发幼儿学习的兴趣与探究的愿望。

　　幼儿园应当营造尊重、接纳和关爱的氛围，建立良好的同伴和师生关系……

　　5.增加“幼儿园不得小学化”

　　第三十三条……幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。

　　6.修改“爱护幼儿”为“尊重和爱护幼儿”

　　第三十九条幼儿园教职工应当贯彻国家教育方针，具有良好品德，热爱教育事业，尊重和爱护幼儿……

　　1.幼儿园的任务，增加“幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。

”

　　第三条幼儿园的任务是：

贯彻国家的教育方针……幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。

　　2.增加“幼儿入园应由成人接送”

　　第十三条……入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。

3.增加幼儿园对家长公示内容（幼儿健康情况、幼儿食谱、幼儿园收费项目和标准）

　　第十九条……幼儿园对幼儿健康发展状况定期进行分析、评价，及时向家长反馈结果……

　　第二十一条……幼儿园应当每周向家长公示幼儿食谱，并按照相关规定进行食品留样。

　　第四十七条……幼儿园实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督……

　　4.增加“幼儿园与家庭和社区资源的共享”

　　第三十条……幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件，丰富和拓展幼儿园的教育资源。

5.家长开放日制度从“可实行”修改为“应当建立”

　　第五十三条幼儿园应当建立幼儿园与家长联系的制度…..（旧《规程》为可实行对家长开放日的制度。

）

　　6.加大了家长委员会参与幼儿园工作的力度

　　旧《规程》第五十条……家长委员会的主要任务是帮助家长了解幼儿园工作计划和要求协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

　　新《规程》第五十四条……家长委员会的主要任务是：

对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议；发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作；帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流……

　　1.限定幼儿园规模不超过360人

　　第十一条幼儿园规模应当有利于幼儿身心健康，便于管理，一般不超过360人（旧《规程》为幼儿园规模“不宜过大”）。

　　2.提高教职工任用标准

　　?

“爱护幼儿”修改为“尊重和爱护幼儿”、“身体健康”修改为“身心健康”

　　第三十九条幼儿园教职工应当贯彻国家教育方针，具有良好品德，热爱教育事业，尊重和爱护幼儿，具有专业的知识和技能以及相应的文化和专业素养，为人师表，忠于职责，身心健康。

　　?

增加“教职员工暂停工作和不得在幼儿园工作的情形”

　　第三十九条……幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。

有犯罪、吸毒记录和精神病史者不得在幼儿园工作。

　　关于园长（详见新《规程》第四十条）

　　增加“具有《教师资格条例》规定的教师资格、具备大专以上学历、有三年以上幼儿园工作经历”；

　　“幼儿园园长由举办者任命或聘任。

非地方人民政府设置的幼儿园园长应报当地教育行政部门备案。

”修改为“幼儿园园长由举办者任命或聘任，并报当地主管的教育行政部门备案。

”

　　关于幼儿园教师（详见新《规程》第四十一条）

　　“依据国家规定的幼儿园课程标准”修改改为“依据国家有关规定”；

　　增加“创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提高丰富的玩具和游戏材料，开展事宜的教育活动”；?

?

　　“参加业务学习和幼儿教育研究活动”修改为“参加业务学习和保育教育研究活动”；

　　“定期向园长汇报，接受其检查和指导”修改为“定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查。

”（详见第四十一条）

　　?

关于保育员（详见新《规程》第四十二条）

　　幼儿园保育员“还应具备初中毕业以上学历”修改为“并应当具备高中毕业以上学历”。

　　关于卫生保健人员（详见新《规程》第四十三条）

　　增加“负责晨检、午检和健康观察，做好幼儿营养、生长发育的检测和评价；定期组织幼儿健康体检，做好幼儿健康档案管理。

”?

　　?

关于违规行为（详见新《规程》第四十五条）

　　“对不履行职责者，应给予批评教育；情节严重的，应给予行政处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。

”修改为“对不履行职责的幼儿园教职工，应当视情节轻重，依法依规给予相应处分。

”

　　3.规范幼儿园经费

　　增加“接受普惠性幼儿园，应当接受有关部门的监督检查”

　　第四十六条……按照国家和地方有关规定接受财政扶持的提供普惠性服务的国有企事业单位办园、集体办园和民办园等幼儿园，应当接受财务、审计等有关部门的监督检查。

　　增加“收费公示制度”

　　第四十七条……幼儿园实行收费公示制度，收费项目和标准向家长公示，接受社会监督，不得以任何名义收取与新生入园相挂钩的赞助费……

　　将教职工培训费用纳入幼儿园可提留经费

　　旧《规程》第四十五条任何组织和个人举办幼儿园不得以营利为目的、举办者筹措的经费，应保证保育和教育的需要，有一定比例用于改善办园条件，并可提留一定比例的幼儿园基金。

　　新《规程》第四十九条幼儿园举办者筹措的经费，应当保证保育和教育的需要，有一定比例用于改善办园条件和开展教职工培训。

　　增加“建立资产、信息等管理制度，严格执行财务制度的要求”。

　　第五十一条……幼儿园应当依法建立资产配置、使用、处置、产权登记、信息管理等管理制度，严格执行有关财务制度。

　　4.规范幼儿园管理

　　园务委员会从“可建立”修改为“应当建立”?

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