外研版八年级英语下册导学案 Module 7.docx
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外研版八年级英语下册导学案Module7
外研版 八年级英语下册导学案
Module7Summerin LosAngeles
Unit1Pleasewritetomeandsendmesomephotos!
化楼中学 陆桂霞 张英华
一．学习目标：
1. 掌握M7Unit1新单词和短语
2.学习M7Unit1课文，重点分析课文的对话，完成课后练习
3.初步了解并列复合句
二．重点及难点：
重点掌握新单词和短语；难点并列复合句的应用
三．学习步骤
（一）新词自测
1.名单;清单 2.短裤
3.重量有（v.） 4.总的;全部的
5.护照 6.重量（n.）
7.发疯的;荒唐的 8.裤子
（二）短语匹配
makealist A.为 做准备
attheendof... B.顺便问一下
bytheway C.列清单
haveagreattime D.玩得开心
preparefor... E.在 的结尾
（三）根据汉语意思完成句子
我喜欢提前把东西准备好。
（get......ready）
我不知道该说什么。
我将会在七月末离开。
（attheendof......）
你要待在那里多长时间？
（四）重点点播
1. I’mleavingattheendofJulyandI’mgoingtostaythereforfourweeks.
我将在七月末离开，待在那里四周。
attheendof...意为“在……的结尾;在……的末端”，其后接名词或名词性的短语，既可以指在时间的末尾，也可以指在某个地点的尽头。
LiMingcameacrossafewnewwordsattheendofthearticle.
在这篇文章的最后，李明碰到了一些生词。
Thereisaclothesshopattheendofthestreet.
在这条街的尽头有一家服装店。
与end有关的短语：
bytheendof...意为“到 为止”，常与完成时连用。
WehadlearnedtwothousandEnglishwordsbytheendoflastterm.
到上个学期为止我们已经学了 2000个英语单词。
intheend意为“最后;终于”。
Ihavedonemyhomeworkfortwohours.NowIfinishitintheend.
我已经写了两小时的作业了。
现在我终于完成了。
2. That’sagoodidea. 那是一个好主意。
此句是日常交际用语，常常用来回答提建议的句型，对别人的建议表示赞同，也可简略为Goodidea.。
—It’sasunnyday.Let’sgooutforawalkinthesun!
今天阳光明媚。
我们一起在太阳下散散步吧！
—That’sagoodidea.
那是个好主意!
3.Is200dollarsenough?
200美元够吗？
数词作主语
200dollars作主语时，要把它看成一个整体，谓语动词用单数形式。
英语中的钱数或距离等作主语时，谓语动词都用单数形式。
Ithink20kilometersisalongwayforme.
我认为20千米对我来说是很长的一段路。
4. enough足够的；充足的
（1）enough在本句中是形容词作表语，意为“足够的；充足的”；enough也可作定语修饰名词，此时，enough可放在名词之后，也可放在名词之前。
Thereisenoughfood/foodenoughinthefridge.Weneedn’tbuyitnow.
冰箱里有足够的食物。
我们现在还不需要买。
（2）enough也可作副词，用来修饰形容词或副词，但此时，enough必须放在形容词或副词之后。
Shesangwellenough，buttheshowwasafailure.
她歌唱得足够好了，但演出却失败了。
enough常在结构“形容词或副词+enoughtodosth.”中，意 为“足够……可以做某事”。
Hisbrotherisoldenoughtogotoschool.
他的弟弟足够大了可以去上学了。
五．真题解析
1. totakethisadventurecoursewillcertainlylearnalotofusefulskills.
A.Braveenoughstudents
B.Enoughbravestudents
C.Studentsbraveenough
D.Studentsenoughbrave
解析:
本题考查enough作副词时修饰形容词的位置。
由于本题中的enough是副词，所以要置于被修饰的形容词 brave之后，整个形容词短语braveenoughtotakethisadventurecourse作后置定语，修饰名词students。
句意为：
“有足够勇气选修这门历险课程的学生将会学到很多有用的技能。
”故答案应选C。
2.IfIhad ，I’dliketovisitEuropeandsomeotherinterestingplaces.
A.alongenoughholiday
B.anenoughlongholiday
C.aholidayenoughlong
D.alongholidayenough
解析：
本题考查名词短语。
enough要放在long之后，用来修饰long;而long是用来修饰holiday的，所以本题选A。
3.Don’tworryabouthim.Heis lookafterhimself.
A.oldenough D.enougholdto
C.oldenoughto D.enoughold
解析：
句意为：
“别担心他了。
他已经够大了可以照顾自己”。
You’dbetteraskthetravelcompanyaboutthetotalweightforallyourbags.
你最好询问一下旅游公司关于你所有的包的总重量。
hadbetterdosth.意为“最好做某事”，hadbetternotdosth.意为 “最好不要做某事”，其中had是助动词。
六．当堂达标
（一）翻译句子。
你最好不要来这儿。
他最好同我们一块去。
（二）单项选择
1.You’dbetter now.It’srainingoutside.
A.notgoout B.goout
C.nottogoout D.togoout
2.Wehaveevermetthemaninthepark.Don’tyouremember himbefore？
A.see B.seeing C.tosee D.saw
3.—Mr. Wang,Ihavetrouble thetext.
—Remember itthreetimesatleast.
A.tounderstand;reading B.understanding;reading
C.understanding;toread D.tounderstand;toread
4.Youmustn’tplaynearthehouse.Youwillget oftheworkmen.
A.outoftheway B.intheway
C.ontheway D.inaway
Unit2FilloutourformandcometolearnEnglishin LosAngeles!
一．学习目标：
1. 掌握M7Unit2新单词和短语
2.学习M7Unit2课文，重点分析课文，完成课后练习
3.继续学习并列复合句
二．重点及难点：
重点掌握新单词和短语；难点并列复合句的应用
三．学习步骤
（一）新词自测
1.提供;供应 2.进步;进展
3.种类;表格 4.科技;技术
（二）根据汉语提示完成句子
1.It （依靠）whereyoulive.
2.Iwill （保持联系）withmybestfriendforever.
3. （填写;填充）theformbeforeyoujointheclub.
（三）翻译句子
1. 你同时可以提高你的英语水平。
2. 我们的老师有丰富的经验。
3. 那要视个人选择而定。
四．重点点播
1．Ourteachersarewelltrainedandhavealotofexperience.
我们的老师受过很好的训练，有丰富的经验。
（1）experience意为“经验”时，是不可数名词，后不能加-s。
Hehaslotsofexperienceindealingwithteenagers.
他在处理青少年的问题上有丰富的经验。
当experience作“经历;体验”讲时，是可数名词，其复数形式是 experiences。
Ihadaveryunusualexperiencelastmonth. 我上个月有一次不同寻常的经历。
（2）experience也可作动词，意为“经历;体验”。
Everyoneexperiencestheseproblemsatsometimeintheirlives.
每个人在人生的某个阶段都会经历这些问题。
2.Itdependsonyourpersonalchoice. 那要视你个人的选择而定。
dependon意为“视……而定;决定（于）”，其后可接名词、代 词、动名词或从句作宾语。
Itdependsontheweather. 那要视天气而定。
Dependonme. 相信我。
Italldependsonwhethershelikesthebossornot. —切都取决于她喜欢还是不喜欢这个老板。
3.Weprovidebooks,andwesettestseveryweektocheckyourprogress.
我们提供书籍，并且我们每周都会安排考试来检查你的进步。
provide是动词，意为“提供；供应”，是及物动词，后可以跟名词作宾语。
Itissaidthatthemanagementwillprovidefoodanddrink.
据说管理部门将供应饮食。
provide 的常用结构：
providesth.forsb.“向某人提供某物”，也可用于providesb.withsth.结构中。
与offer的区别
offer 通常指“主动提供”，常用于 offersb.sth./offersth.tosb.结构中，后不能接宾语从句。
Heofferedmeacupoftea.=Heofferedacupofteatome.
他给我端了杯茶。
4.Manyfamiliesformclosefriendshipswiththestudentsandstayintouchwiththem.
很多家庭和学生们建立了亲密的友 谊，而且和他们保持联系。
1.formafriendshipwithsb.意为“和某人建立友谊”，其中form是动词，意为“形成;建立”；
（1）friendship是可数名词，其复数形式是friendships。
breakoffafriendship 意为“中断一段友谊”。
（2）form也可作名词，意为“表格;种类”。
Pleasefillintheformnow.
请现在填一下这个表格。
（3）stayintouch保持联系
stayintouch意为“保持联系”，相当于keepintouch，其后若跟 宾语，要用介词with构成stayintouchwithsb.（与某人）保持联系。
Theyembracedandpromisedtokeepintouch. 他们互相拥抱，许诺保持联系。
Theystayintouchwiththeirmembersbysendinge-mailsontime. 他们通过按时发电子邮件的方式与会员保持联系。
4.Butifyouprefer,ofcourse,youcanstayinahotel.
但是如果你喜欢的话，当然你也可以住宾馆。
prefer意为“更喜爱;钟爱”，是及物动词，可以跟名词作宾语。
—Wouldyoulikemeatorvegetables?
你想吃肉还是蔬菜？
—I’dprefermeat,please. 我更喜欢吃肉。
prefer的其他用法：
（1） “prefer+动名词”“更喜欢……”。
Doyouprefercookingforyourselforeatinginarestaurant?
你
更喜欢自己做饭还是喜欢去饭店吃？
（2） “prefer+不定式” “更喜欢做某事”。
Iprefertospendtheweekendathome.我喜欢在家里过周末。
（3）prefersb.todosth. “ 宁愿某人做某事”。
Theirfatherprefersthemtobehomeearly. 他们的父亲宁愿他们早点回家。
（4）preferAtoB（相对B而言更喜欢A），在本句型中，A与B 是平行结构，可以都是名词，也可以都是动名词。
Ipreferdogstocats. 在狗与猫之间我更喜欢狗。
（5）prefertodoratherthando“宁愿做 ，而不愿做”，本句型中，第一个不定式前面要加to,第二个不定式前面以不加to 居多。
Hepreferstodieratherthanbecometraitor.
他宁死也不做叛徒。
四．当堂达标
翻译句子
1.绿茶和咖啡比较起来我更喜欢绿茶。
2.我宁愿待在家里也不想去购物。
Unit3Languageinuse
一．学习目标：
1. 掌握M7单词和短语
2总结并练习并列复合句的应用
二．重点及难点：
重点掌握新单词和短语；难点并列复合句的应用
三．学习步骤
（一）英汉互译
takelessonsatalanguageschool
staywithafamily
after-schoolactivities
交许多新朋友
了解英国文化
亲近自然
住的离家很近
（二）用and,but或or的适当形式填空
Itishottoday, someboysarestillplayingbasketballoutside.
Hurryup!
wewillbelate!
Comeon, youwillwinthematch.
Becareful, youwillhurtyourself!
Ididnotbringmysunglasses… 我没有带来我的太阳镜.
Youcantaketwobags. 你可以带走两袋.
bring,take与 fetch 的辨析
词条
用法
例句
bring
表示把某人或某物从 别处“带来，拿来”，强调带到说话者所在的 地方。
Pleasetaketheemptycupawayandbringmeacupoftea.
请把这个空杯子拿走，给我拿杯茶来。
take
指把某人或某物“带走，拿走”，强调从说话者所在的地方拿走。
Taketheboxaway,please.
请把盒子拿走。
fetch
“去拿来；去取来”。
指往返动作
It’stimetofetchthechildrenfromschool.
是时间把孩子们从学校接回 来了。
并列复合句
一、基本概念
并列复合句是由两个或两个以上并列而又独立的简单句构成。
两个简单句常由并列连词连在一起。
二、构成
并列复合句的基本结构为:
简单句+并列连词+简单句。
三、常见的并列句
用来连接两个并列分句的连接词and所连接的前后分句往 往表示先后关系、递进关系。
前后分句的时态往往保持一致， 若第一个分句是祈使句，那么第二个分句用将来时。
Helikesplayingfootballandheplayswell. 他喜欢踢足球，而且踢得不错。
Useyourhead，andyouwillfindaway. 动动脑筋，你就会找到办法。
表示在两者之间选择一个，常用的连接词为or，前后分句的时态往往保持一致，若第一个分句是祈使句，那么第二个分句用将来时。
Youmusttellthetruth，oryouwillbepunished. 你必须说实话，否则你会受到惩罚的。
Studyhard，oryouwillfallbehindtheothers. 要努力学习，否则你会落在别人后面的。
表明两个概念彼此有矛盾、相反或者转折，常用的连接词为but，前后分句时态一致。
Ithasnomouth，butitcantalk. 它没有嘴但它会说话。
四、使用并列复合句要注意的几种情况
并列复合句有时不用连接词，只在两个简单句之间用一个逗号或分号。
Wefishedallday;wedidn’tcatchafish. 我们钓了一整天鱼，但我们一条也没钓到。
并列连词后的简单句如果与其前的简单句有相同的部分，则相同的部分常可省略。
Myfatherworksinafactoryandmymotherinaschool. 我父亲在工厂上班，而我母亲在学校上班。
四．中考链接
（2013 •河北中考）Thebeginningtothemoviewasboring, theendwasamazing!
A.but B.and C. so D.or
解析:
本题考查连词。
根据句意“电影的开头很无聊，但是结局令人吃惊。
”可知前后两句是转折关系，故本题选A。
（2013 •安徽中考）Smiletotheworld, theworldwillsmilebacktoyou.
A.nor B.but C. or D.and
解析：
本题考查连词辨析。
nor意为“也不”；but意为“但是”，表示转折；or意为“否则”；and意为“和；然后；那么”，用于表示并列、顺承或结果。
根据句意“对世界微笑，那么世界也会对你微笑。
”可知本题选D。
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