六年级家长会家长发言稿一.docx
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六年级家长会家长发言稿一
六年级家长会家长发言稿
（一）
六年级家长会家长发言稿
尊敬的老师，家长朋友们：
大家好!
我是z的妈妈。
今天，因为孩子，我们从不同的家庭，各自的岗位上，一起走进了六年级六班，这个充满阳光，充满快乐的班级。
从z每天的笑脸上我感受到他的快乐与幸福，我知道孩子的快乐和幸福中，有老师的辛苦和付出，有老师的热心与爱心，更凝聚了老师的智慧，相信大家会有同样的感受。
请允许我代表在做的家长朋友们向各位老师真挚地说声谢谢，感谢老师对我们孩子的关心、爱护、教育、培养。
家长朋友们，家庭是孩子健康成长的港湾，是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，也是他一生的老师，为此我们做家长的对孩子的教育一定要讲究方法。
我的孩子z的表现并不是最优秀的，但他也有自己的闪光点，这与家庭的教育是分不开的。
下面我就介绍几点我们的做法。
一、家长是孩子最好的榜样
家长生活中的一言一行、点点滴滴处处影响着孩子，为了孩子能养成良好的习惯，家长希望孩子做到的，首先自己要做到。
我们都知道，现在社会发展了进入了电子时代，我们的生活方便了多彩了，然而也影响着孩子的健康成长。
现在的孩子与电视、电脑、手机、游戏机等接触的时间比较长，有一些孩子在小学三四年级就已经近视了，配上了二三XX的眼镜，虽然孩子近视的原因可能不止这些，但是看电视玩电脑是孩子近视的一个主要原因。
我在家要求孩子周一到周五上学期间晚上不看电视不玩电脑，我和孩子的爸爸也陪着孩子坚持做到，给孩子做个好榜样。
因为不看电视不上网，孩子做完作业，就到楼下玩滑板，骑自行车，打羽毛球，天黑了孩子不愿意下楼，我们就下象棋、围棋、五子棋。
有时候他也会和爸爸妈妈比：
为什么爸爸妈妈没有作业，下班后可以什么事都不做？
他会提出要求，或者故意拖延做作业的时间，我也试着答应他几次，但我发现孩子一玩起来时间总是过得很快，当你让他停下来的时候他还在没玩够，还是还不高兴，不如开始就坚决不答应。
当他再有这样的想法时，我告诉他作为学生就要做作业，家长有家长的作业，为了让他明白，我会把工作笔记带到家和他一起做作业，或者在他做作业的时候看看书、洗洗衣服、拖拖地，让孩子找到心理上的平衡，让孩子懂得大人有大人的职责。
去年开始我们单位要求每天写工作日志，我经常会在晚饭后静下心想一想、写一写，孩子乐了：
“妈妈也写日记了。
”现在我每天回到家都会看到他认真做作业的样子，不用我督促操心。
有时他比我早完成作业，会高兴地手足舞蹈。
我用自己的实际行动让孩子体会到家长的工作责任感，同时树立起自己的责任心，z会认真对待学习，能够主动学习，取得好成绩，他会自豪，和爸爸妈妈一起分享快乐。
当然作业多的时候他也会不高兴埋怨，我就在旁边给他鼓励、帮助，不管晚上到几点，他都会坚持完成，并且每次作业都是认认真真完成的，从不应付了然。
做孩子最好的榜样吧，让我们成为孩子心中最伟大的爸爸妈妈，和孩子一起不断成长。
二、家长的期望值要为自己的孩子量身定做
大家听听这样一个故事：
圆圆是一所重点小学六年级的学生，妈妈是一家外企的副总。
圆圆小时候妈妈就希望女儿接受最好的教育，希望女儿能出人头地。
圆圆也很争气，自上学以来成绩在班里都是名列前茅。
她不仅各门功课好，还在业余时间参加了各种各样的兴趣班的学习，钢琴已考过了九级，舞蹈拿到了五级证书，还经常参加英语比赛，也获得了好多奖项，奥数的学习也不错。
上个周六，奥数班进行了一次测验，圆圆得了82分，全班最高分，放学时告诉妈妈，以为会得到妈妈的表扬呢，可谁知妈妈不但没有表扬，还板着脸说：
“你错的题都是很简单不该错的，如果能把简单的全做对就好了。
我们单位张阿姨的儿子每次奥数都拿100分，很了不得的，所以说你得了第一也不能骄傲，得到100分才能证明你真的有实力。
”圆圆听了好不沮丧，哭着问妈妈：
“我要做到什么样，你才能满意呢？
”作为家长我们要看到孩子的成功，欣赏孩子的精彩，更要懂得自己的孩子，不能用统一的标准来规范了孩子们。
如果我是圆圆的妈妈，我会毫不吝啬自己的赞美，我会让圆圆看到妈妈自豪的笑容，然后告诉她这么棒的孩子，相信做错的题你也一定能想出方法，孩子会很不服气也很用心的去探究呢！
每个家长都望子成龙望女成凤，在你的期望中，孩子也会受到伤害，受到打击。
我听到过一个孩子这样说过：
我可能一个月也不能玩电脑了，也许会半年、一年。
原来因为上次数学成绩不好，他的爸爸答应他，数学考一百分才能痛痛快快的玩电脑。
我不支持孩子玩电脑，但是现在的孩子你让他一个月、半年、一年不玩电脑，是一件可能的事情吗？
一百分的目标是不是太高了，95分就不行吗？
记得z上一年级时第一次期末考试，前一天晚上我和孩子一起复习，为孩子加油，孩子很有信心地和我保证说：
“妈妈，明天我一定考两个一百分。
”孩子第一次正式考试，如果我附和他，他实现不了自己的许诺怎么办？
不就是失信了吗？
我告诉他：
你这么小，考两个90多分就是最棒的了！
争取考一百分吧。
第二天成绩出来，一个一百也没有，他的成绩是全班第一名，孩子非常高兴。
我也想孩子每次都是一百分，我也想自己的孩子是最出色的，我把对孩子的期望隐藏在心里一部分，孩子每次考完试都会高高兴兴的和爸爸妈妈汇报，没有心理负担，把学习当成一件快乐的事情，上学是一件幸福的事情。
有几次我开玩笑的和他说：
“z咱不去学校了吧，天天在家玩多好啊！
要不就给你请几天假，玩个够！
”他的回答让我欣慰：
“不行，我要上学，和同学一起才好玩呢。
”在一篇《好学生为什么会厌学》的中有一段话：
终于有一天，儿子对我说：
“我怎么这么不愿意去上学？
”我第一次被迫思考孩子出现问题的原因。
中的家长该好好
反思自己了。
家长过高的期望，脱离孩子实际的要求，不仅不会起积极的促进作用，反而会起消极的作用，只会僵化智力发展，阻碍孩子的健康成长。
孩子经过努力满足不了家长的期望，会丧失上进心，产生自卑感，心理上蒙盖着一种失败者的压抑感，这对孩子的身心发展是不利的。
家长给孩子的目标要有梯度，帮助孩子一级台阶一级台阶地向高处攀登。
让我们记住这样一句话吧：
你的期望超过孩子的能力越多，你的失望就越大。
这句话是我和孩子修改这次演讲稿时，他告诉我的，我想这是孩子内心深处的感受。
三、陪孩子做自己喜欢的事情
陪孩子做自己喜欢的事情，是父母对孩子的一种责任，也是一种尊重，是非常重要的一种教育方法。
兴趣是最好的老师，陪孩子做自己喜欢的事情，使孩子充满自信、充满快乐。
你的孩子喜欢做什么事？
你的孩子擅长的是什么？
z喜欢做手工，我们会经常给他买需要的材料，有时候他爸爸会跑好几个店才能满足他。
从三年级开始学科学课程，他又喜欢上做实验，每次逛书店我都和他一起挑选关于实验的图书，星期天或放假的时候，他能做一个上午。
他喜欢和自己的伙伴玩耍，我们经常约同事带孩子一起出去爬山、到公园游玩，一起带孩子吃他们喜欢吃的东西。
我们经常和孩子一起下棋、打球、骑自行车。
孩子感觉无聊时，我会问他：
你想做什么？
让他自己选择自己喜欢的事情做，他会非常愉快。
我们家长多陪孩子做一些孩子喜欢的事，而不是父母喜欢的事，多倾听孩子的心声，多给孩子一些鼓励和肯定，这样亲子间的相处才会变得珍贵、和谐，孩子也会听话，用心体谅父母的立场和辛劳。
不刻意的去教育孩子，在陪孩子一起学习或玩耍的时候，和孩子在一起的每一分钟都变成了教育，通过言传身教，孩子会一边学习，一边观察，并从父母的言行中学习做人做事。
以上几点是我们和儿子一起成长过程中的感悟收获，今天能在这里与大家一起分享，我感到非常荣幸，谢谢大家！
最后，祝愿老师和家长朋友们家庭幸福美满，祝愿我们的孩子快乐成长！
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