窗边的小豆豆精彩片段.docx
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窗边的小豆豆精彩片段
1、 第一次来车站
2、 窗边的小豆豆
从来没有见过那样的桌子,觉得特别有趣,就不停地开开关关。
这样的话……并不是做了什么坏事,而且,更重要的是,等她对桌子渐渐习惯了,就不会再那样不停地开来关去了。
3、 新学校
电车的玻璃窗,反射着早晨的阳光,闪闪发光。
小豆豆的眼睛不由得一亮,脸颊上洋溢着快乐的光彩。
4、 我喜欢
5、 校长先生
这个时候,小豆豆感到,生平第一次遇到了真正喜欢自己的人!
因为,从小豆豆出生后直到现在,还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢。
而且,这么长的时间里,校长先生一次也没有找呵欠,一次也没有露出不耐烦的样子。
他也像小豆豆那样,把身体向前探出来,专注地听着。
6、 盒饭
校长先生走进桌子围成的大圆圈,一个一个地察看学生们的盒饭。
学生们笑着,大声说着话,非常热闹。
正午的阳光,柔和地停留在忙着看盒饭的校长先生的肩膀上。
7、 从今天开始上学
8、 电车教室
9、 上课
在这个学校里,可以根据你当天的心情和方便,每天都自由选择自己喜欢的坐位。
一般的学校都是按着每个时间段,有顺序地上课。
如果第一节课是语文的话,就上语文;第二节课是算术的活,就上算术。
但是这个学校却完全不一样。
在第一节课开始的时候,女老师就把当天要上的所有的课,政治家每一节课所要学习的所有问题点,满满地写在黑板上。
然后说:
“下面就开始上课了,从你喜欢的那门课开始吧!
”然后小学生们就从自己喜欢的那门课开始学习……教室里的风景随处可见,这样上课的话,随着小学生们年级的升高,老师就能够逐渐掌握每一个学生的兴趣所在,以及他感兴趣的方式,对问题的思考方法等。
由此,老师能够清楚地了解每个学生的个性,对于老师而言,在了解学生的基础上因材施教,是最有效果的上课方法。
而且,对于学生来说,能从自己最喜欢的科目开始一天的学习,会觉得非常开心。
自己不喜欢的科目,因为在放学之前做完就可以了,也都能够完成。
所以,上课多半是自习的形式,小学生们遇到不懂的问题,可以到老师那里请教,或者请老师到自己的位子上来,老师会耐心地讲解,一直到孩子们弄懂为止。
然后,老师会出几道例题,这样就开始了新的自习过程。
这是真正的学习,所以不会发生心不在焉地听讲的情况。
10、 海的味道、山的味道
一般来说,学校对学生们的盒饭有所要求时,会这样对家长说,“请注意不要让孩子养成偏食的习惯”,或者“请注意营养的全面和均衡”之类,但是巴学园的校长先生只是这样拜托家长们:
“请让他们带来海的味道和山的味道。
”
山的味道……比如说蔬菜啦,肉啦。
海的味道则是鱼啦,红烧海味什么的。
总之,盒饭的菜里一定要有海里和山上出产的东西。
小豆豆的妈妈非常敬佩校长先生,她觉得“能够把想说的话,如此简练地表现出来,这样的成年人,除了校长先生之外,没有第二个了”。
真是让人开心。
而且孩子们自己也可以学到什么是海里的东西,什么是山上的东西,经常会有令人吃惊的发现。
就这样,没有一个孩子说“讨厌吃煮鱼丸”之类的话,也没有一个孩子会有“谁的菜很高级,谁的菜总是很寒酸”这样的想法。
只要盒饭具备了海的味道、山的味道这两样,孩子们就非常高兴,笑着闹着,吵吵嚷嚷的。
11、 好好嚼啊!
12、 散步
老师在早晨第一节课的时候,把第一天里要学习的问题点全部写在黑板上,如果大家都非常努力,在上午就把一天的学习计划都完成了的活,那么下午一般就会去散步。
这一点,从一年级到六年级,全都是一样的。
对孩子们来说,“散步”的时间是自由的,是可以尽情玩耍的时间,但实际上,散步时间却是可以学习理科、历史、生物等知识的宝贵的时间,这一点,孩子们还没有察觉到。
13、 校歌
实际上,那首简单的校歌,饱含着校长先生“热爱科学、热爱孩子们”的感情,能把这样感情如此简练地表达出来的校歌,应该没有第二首了吧。
可惜的是,孩子们还不能理解这些。
而且,后来,孩子们也都忘记了校歌的事。
老师好像也觉得不需要了吧,因为他用黑板擦把校歌擦掉了。
于是,巴学园最终依然没有校歌。
14、 放回原处
这时候,校长先生走过这条小路。
他看到小豆豆正忙活着,问:
“你在干什么呢?
”小豆豆顾不得停下手里的活,一边舀一边答道:
“我的钱包掉到池子里面了。
”“是吗?
”说着,校长先生把手背在身后,就像平时散步那样,又走开了。
又过了一会儿,钱包还是没有出现,地上的小山却越来越高。
这时,校长先生又走了过来,问:
“找到了吗?
”小豆豆满头大汉,脸上也红彤彤的,被围在小山当中,回答说“没有”。
先生稍微凑近了小豆豆的面孔,像好朋友似的说:
“弄完以后,要把这些全都放回去,啊。
”说完,他又像刚才那样走开了。
一般来说,大人们要是看到了小豆豆做的事,会说“在干什么蠢事呢”或者“太危险了,快停下”。
或者也会有态度截然不同的大人说“我来帮你吧。
”但是,只说一句“弄完以后,要把这些全都放回去”的除了校长先生,不会再有第二个人了。
所以,当妈妈听小豆豆说了这件事之后,由衷地赞叹校长先生“真是一位了不起的人”。
经过这件事之后,小豆豆上厕所的时候,再也不往下看了。
而且,她觉得校长先生是一位“可以真心依赖的人”,因而,她比以前更加喜欢校长先生了。
15、 名字的由来
16、 落语
实际上,小孩子不管看上去有多么小,对真正有趣的事情,是绝对能够听懂的。
17、 电车来了!
妈妈觉得,能让小豆豆看到这种事情的机会非常少见,还是让她去看一看比较好。
“好好看看,那个叫做‘滚轴‘,利用滚动的力量,就能够移动那么大的电车。
”校长先生向孩子们解说着。
孩子们认真地看着。
孩子们穿着睡衣让在清晨的阳光里,能够站在这里看到这幅情景,孩子们从心里感到幸福。
他们实在是太高兴了,欢呼雀跃,一个个地扑到校长先生身上,搂住他的肩膀和胳膊。
校长先生被孩子们弄得摇摇晃晃的,高兴地笑了起来。
看到先生的笑脸,孩子们更加活泼了,也开心地嘻嘻哈哈笑起来。
每一个人的脸上都带着笑容。
大家永远也不会忘记这快乐的一刻。
18、 游泳池
为什么要光着身体呢?
那是因为“如果男孩和女孩觉得对方和自己的身体不一样,是很奇怪的事,那就不好了”,而且先生认为“在别人面前拼命地掩饰自己的身体,是不自然的事”。
校长先生想告诉孩子们:
“无论什么样的身体,都是美丽的。
”大家光着身子一起玩耍的时候,身体有障碍的孩子为自己的身体感到羞耻,的念头就在不知不觉之间消除了,这样就不会使他们抱有自己比不上别人的“劣等意识”。
校长先生正是这样考虑的,而事实上也确实如此:
那些身体上有障碍的孩子一开始非常害羞,但是不一会儿他们就放松了,快乐的感觉占了上风,而“真让人害羞啊”之类的想法不知什么时候已经给丢到了九霄云外。
19、 成绩单
20、 暑假开始了!
就是这么简单的一次露营(在礼堂里搭起帐篷,睡觉……)但对孩子们来说,却是一生中难以忘怀的开心的时刻,是非常宝贵的经历。
校长先生的确深深地知道孩子们所喜爱的到底是什么。
21、 大冒险
从这天晚上以后,巴学园的小学生们就不再害怕妖怪了。
因为,他们知道了,原来妖怪自己也在害怕呢。
22、 试胆量
23、 排练场
24、 温泉旅行
在巴学园,孩子们从来没有被教导“排成一列规规矩矩地走路”,或者是“在电车上要安静”、“不许乱丢果皮纸屑”之类的话。
但是,在日常生活中,孩子们不知不觉地就知道了很多,比如欺负比自己小的、弱的人是可耻的事;看到乱糟糟的地方,自己要主动地打扫;尽量不要妨碍别人……等等,这些观念已经深深地种在孩子们心里。
在土肥温泉度过的三天,和在学校里的露营、“试胆量”活动不一样,在这里孩子们真正接触到了实际生活。
比说说:
大家要轮流去蔬菜店或鱼店买晚饭要用的菜,如果不认识的大人们问“是哪个学校的小学生”或者“从哪儿来的”还一定要好好地回答。
这期间,有的孩子在树林里迷路了,也有的孩子在海里游出去很远却游不回来了,让大家非常担心。
有的孩子还被落在海边的碎玻璃割破了脚。
每当这种时候,孩子们都会积极地思考“该怎么办呢”,都希望自己的办法最有用。
不过,毕竟还是快乐的时候多。
25、 韵律操
巴学园不仅在上课的方式上和一般的小学不一样,它的音乐时间还非常多。
对音乐的学习,有各种方式,在巴学园,每天都有学习“韵律操”的时间。
韵律学的创始人是道格拉斯,这是他提出的一种特别的节奏教育,这项研究发表于1905年(明治三十八年),立即在全欧洲和美国引起广泛的注目,各国都建立了韵律学的培养所、研究所等。
那么巴学园为什么会采用道格拉斯先生的学说呢?
这是有缘故的。
校长小林宗作先生在开办巴学园之前,曾经到欧洲去,要是想要考察一下在外国是怎样进行小孩子的教育的。
小林先生参观了好多所小学,听过很多教育家的谈话。
在巴黎,小林先生遇见了优秀的作曲家和教育家道格拉斯先生。
道格拉斯先生长期以来一直在思考一个问题。
“怎么样才能教给孩子们,不要用耳朵听音乐,而是‘用心去听,去领会’呢?
孩子们听音乐的时候,他们感受到的,不应当是没有生气的教育,而应当是跃动着充满生气的音乐……怎样才能唤醒孩子们的感觉呢?
”
世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现有了美,有耳朵却不会欣赏音乐、有心灵却无法理解什么是真。
不会感动,也不会充满激情……”
26、 一生的心愿!
27、 最差的衣服
校长先生总是对巴学园的学生们的家长们说:
“请让他们穿上最差的衣服,到学校来。
”这是因为,校长先生认为如果孩子们担心“弄脏了衣服,妈妈要骂的”或者“会弄破衣服的,所以不能和大家一起玩”,那对于孩子们来说,就会减少很多乐趣。
所以就让他们穿上最差的衣服,无论弄得怎么脏,或者弄碎了都没有关系。
28、 高桥君
29、 不能跳!
30、 “然后呢——!
”
校长先生根据自己在国外的生活经历,对平时在家里被教导“吃饭时不许说话”的孩子们说:
“吃饭的时候,应当尽量让心情愉快。
所以不要急匆匆地吃完,而要花点儿时间,一边说着各种话题一边吃比较好。
”以后,孩子们能够在别人面前,清楚、自由、毫不羞涩地表达出自己的想法,是绝对必要的。
所以校长先生决定现在就开始训练孩子们的表达能力。
当大家都说“赞成”的时候,先生说:
“好吧?
不必想着非要说得很好,只要是自己想说的话,什么都可以。
总之,试一试吧!
”
31、 只是闹着玩!
32、 运动会
校长先生也许是希望学生们在一家人吃晚饭时,一边吃着得来的蔬菜奖品做的菜肴,一边高高兴兴地谈论白天运动会的事情吧?
而且,先生也希望,在饭桌上摆满了自己赢的一等奖的高桥君,能够记住这个时刻的喜悦心情。
虽然高桥君个子矮小,永远也不会再长高了,但在他怀有这种肉体上的自卑心理之前,先生希望他“不要忘记夺得第一名时的自信”。
而且,谁知道呢,很有可能,巴学园式的运动会,就是为了使高桥君能够得到第一名,校长先生才故意这样设计的吧。
33、 小林一茶
每当去九品佛散步的时候,或者下雨天,孩子们不能出去玩,而集中在礼堂里的时候,巴学园的“小林一茶”先生就教孩子们俳句,通过徘句,还教给孩子们思考人生,思考自然。
34、 非常奇怪!
35、 用手说话
但是,那几个孩子看着对方做手势的时候,眼睛里都洋溢着光彩,小豆豆觉得那样子美丽极了,她期待着能有一天,会和他们成为朋友。
36、 泉岳寺
巴学园校长小林先生的教育方法非常独特,这很大原因是由于接受了欧洲和其他国家的教育方式的影响。
比如说,从韵律操开始学习的新的节奏教育;吃饭、散步时的礼仪;连午饭时唱的“好好嚼啊,把吃的东西……”这首歌,也是那首英文歌“划啊,划啊,划起你的小船”的翻版,等等,这样的例子不胜枚举。
37、 正男!
38、小辫子
任何人得到别人的尊重,都会非常快乐的。
对大荣君来说,这天发生的事情,也是很大的一个触动。
“要爱护女孩子,要对他们友好”!
这是一件永远不会忘记的事情。
为管怎么说,大荣君在巴学园期间,被校长先生教训过的经历,无论是在这以前还是在这之后,都仅仅这么一回。
39、“Thankyou!
”
舒尔德,是世界上有名的滑雪家,他总是喜欢用罕见的银色滑雪杖。
这些都是小豆豆以后才知道的。
但是当时小豆豆就喜欢上了这个人,因为滑完雪之后,大家鼓掌称赞,然后这个人弯下腰,握住小豆豆的手,非常尊重非常温和地看着小豆豆,对她说:
“Thankyou!
”这个年轻人不是把小豆豆当做小孩子来对待,而是看做一位成年的女士来尊重。
当这位男子弯下腰来的那一瞬间,小豆豆从心里感到了他的友好和彬彬有礼。
在他的身后,是一片纯白色的世界,无边无垠地伸展开去。
40、 图书室
校长先生说:
“这是你们的图书室。
这里摆着的书,谁都可以读,读哪一本都行。
不要说什么‘因为几年级的学生,就读哪一本’这样的话。
只要喜欢,什么时间来图书室都可以。
如果有想借的书,也可以带回家读,读完之后,再把书还回来。
如果你的家里有什么好书,希望大家都读一读的话,老师非常欢迎你拿来给同学们看。
总而言之,请你们多多地读书。
”
由于巴学园的孩子们每天都是从自己喜欢的科目开始学习,他们所爱的教育是:
“如果觉得‘旁边太吵闹的话,自己就没法学习’,那就很麻烦了。
要练习无论周围怎么嘈杂,都能立刻集中精力!
”所以,这些孩子们并不怎么在意那“画一个圆……”的声音,虽然也有别的孩子跟着一起唱,但大家都热心地各看各的书。
41、 尾巴
关于尾巴的这件事,是校长先生偶然知道的,因为上午上课的时候,先生正在后面参观课堂。
校长先生对班主任发火的时候,不在还有别的老师的职员室,而是在谁也看不到的厨房里,这一件事,给小豆豆留下了深深的印象。
从这件事上能够看出,小林先生作为一位真正的教育者的处事方式。
这一点,虽然当时的小豆豆还不能理解,但不知为什么,先生的声音却总是留在心里,无法忘怀。
42、 第二个春天
有“巴学园学生的特点”这一点从某种意义上来说,很让家长们担心。
即便是小豆豆的爸爸妈妈,他们把孩子完全托付给学校,非常信赖巴学园,但偶尔也会担心“这样不要紧吧?
”更何况有的家长,对小林先生的教育方针本来就是半信半疑,他们中有的人仅仅凭着眼前的事情来判断和决定一切,想到“如果再把孩子放在这里的话,可不得了!
”……
43、 天鹅湖
这位先生,其实就是日本自由舞的创始者石井莫,东横线在这个地方的车站名叫做“自由之丘”,就是这位石井莫先生命名的。
当然,知道这些还是小豆豆成为大人之后的事。
但是,当时已经五十岁了的石井莫先生,却对还是小孩子的小豆豆,满是真诚地希望教给她“自由舞蹈的快乐”。
44、 “旱田”老师
在别的小学,大概都有各种规定,要教给孩子们知识的人,必须取得“执教资格”之类。
但小林先生却不在乎这些。
小林先生认为,让孩子们看到“真正的东西”,是非常必要的,因而也才是最重要的。
45、 野炊
在这以前,大部分的孩子们在自己家里,都没有过这么耐心地看着锅,也不曾自己照料炉火。
大家都习惯了等饭菜摆在桌子上的时候才去吃。
所以,通过这次野炊,孩子们体会到了自己做饭的乐趣,同时也知道了做饭是多么不容易,还知道了各种食物从生的到做熟之后,会发生好多变化,这些对孩子们来说,都是了不起的新发现。
46、 “真是一个好孩子!
”
每当校长先生有机会,就要对小豆豆说:
“你真是一个好孩子!
”如果一个大人仔细听这句话,就会发现,“真是”这个词中,含有非常大的意义:
“虽然别人觉得你有好多地方不像是一上好孩子,但是,你‘真正’的性格并不坏,有好多好的地方,老师理解你。
”
校长小林先生,一定是想要把这个意思传达给小豆豆。
但是遗憾的是,小豆豆明白这一层意思,是在经过了几十年之后。
不过,当时的小豆豆虽然还不能理解先生话中的真正的含义,在她的心中,也怀有了“我是一个好孩子”的自信。
因为,每当小豆豆要做一件什么事情的时候,她都会想到先生的这句话。
不过,有时候,做完一件事之后,会发现“哎,怎么这样”,这种情况也是有的。
正是这么一句宝贵的话,可能决定了小豆豆的一生,而且,令人感动的是,小豆豆在巴学园的日子里,小林先生不断地对她说着这句话:
“小豆豆,你真是一个好孩子!
”
47、 新娘
48、 破学校
“巴学园,好学校!
走进去一看,还是好学校!
”在校长室里的校长先生,听到孩子们的歌声,会是多么高兴啊!
当然,这一点,小学生们也并不知道。
对于教育者来说,尤其是对真正地为孩子们考虑的教育者来说,每一末都会遇到数不清的烦恼。
更何况,像巴学园这样,在各个方面都与众不同的学校,更会受到看法不同的人的批评和非难。
在这种境况中,小学生们的合唱,对校长先生来说,是比什么都珍贵的礼物。
而且,孩子们毫不厌倦地唱啊唱啊,一遍又一遍。
那一天,巴学园的“驱逐令”,比平时的任何一天响得都要晚。
49、 蝴蝶结
的确,在巴学园,和年龄没有关系,所有的人对对方的困难,都能够互相理解,互相帮助。
这一点,不知从什么时候开始,已经成了巴学园司空见惯的事情。
50、 慰问
51、 健康树皮
在群马县的大自然中长大的校长先生,从小就在能够望到榛名山的一条河边生活着,他一定知道究竟是怎么回事:
实际上,任何人咬这块树皮,都绝对不会觉得苦。
”但是,知道大家都非常“健康”的时候,小豆豆是那么高兴,校长先生看到小豆豆开心的样子,也觉得非常愉快。
如果有人说“很苦”的话,小豆豆会是多么担心啊。
能够教育出心地这样善良的孩子,令校长先生感到非常欣慰。
52、 说英语的孩子
在巴学园之外,美国却是日本的敌国,英语是敌国的语言,所以,所有的学校都取消了英语课。
53、 演出会
54、 粉笔
“如果乱涂乱写乱画,或者写一些恶作剧的东西,要把它们收拾干净,非常不容易”。
所以,除了礼堂的地板,孩子们不在任何地方乱写乱画。
最重要的原因是,像这样的音乐课,每星期有两次,大家尽情地涂啊写啊,已经足够地享受到了涂写乐趣。
55、 泰明死了
外面仍然是春光明媚,正像第一天在电车教室里遇到泰明一样,阳光是那么灿烂,围绕在小豆豆的周围。
但是,此时的小豆豆,脸颊上沾满了泪水,这和两个人第一次相遇的时候,是那么的不一样。
56、 间谍
小豆豆在任何一个方面,都不具备成为间谍的才能。
这一点,她自己也很清楚。
57、 小提琴
58、 一言为定!
“我真喜欢小林先生!
”所以,如果是为了小林先生而工作,能够做对小林先生有所帮助的事情,无论是什么,自己都是愿意去做的。
先生听了小豆豆的决定,像平时一样,一点儿也不在乎自己掉了牙齿,高兴地张开漏风的嘴巴笑了。
小豆豆把小指伸到先生的面前,说:
“一言为定!
”先生也伸出了小指。
他的小指很短,但是很有力量,让人油然而生一种信赖的感觉。
小豆豆和校长先生拉了勾,先生笑了,小豆豆看到先生高兴的样子,也放下心来,高兴地笑了起来。
小林先生非常欣慰,每个孩子,每个从巴学园毕业的孩子,都不会忘记小孩子时候的心愿,所以,每个孩子都有可能成为巴学园的老师。
59、 洛基不见了
小林先生总是对巴学园的孩子们说:
“不可以欺骗动物。
动物很信任你们,如果你们有事情欺骗它们,那它们就太可怜了。
如果你对狗说‘握一握手,就给你点心吃’,那么握手之后,绝对不能什么也不给它。
如果那样的话,狗就不再信任你,它的性格也会变坏。
”
60、 茶话会
茶话会是阿良留给巴学园的珍贵礼物。
那时候,大家都没有意识到,实际上,茶话会是在大家各奔东西之前,在巴学园拥有过的最后的心心相通、其乐融融的节目。
61、 再见,再见
小林先生对孩子们的热爱,和他对教育的热情,比正在吞噬着学校的火焰还要巨大,还要炽热。
先生仍然充满了信念和精力。
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