人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课《古诗三首》同步练习A卷.docx

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人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课《古诗三首》同步练习A卷

人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课《古诗三首》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共8题；共47分）

1.（9分）将搭配恰当的词语连起来。

切断________   惭愧      发现________   建议

消耗________   电源      接受________   问题

感到________   决定      想出________   表扬

做出________   小材      受到________   办法

2.（3分）写出含有下面偏旁的字，再根据字义填空。

（1）月：

________、________、________这些字多与________有关。

（2）贝：

________、________、________这些字多与________有关。

（3）火：

________、________、________   灬：

________、________、________这些字多与________有关。

3.（3分）写出近义词

疲倦—________         运转—________        通畅—________

4.（4分）比一比，再组词。

瓣________    辨________     憎________     拳________     弦________

辫________    辩________     增________     掌________     炫________

5.（2分）（2020四上·盐城月考）下列使用拟人手法的一句是（）。

A.只见水天相接的地方出现了一条白线。

B.每个水潭都抱着一个月亮。

C.只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

D.稻田宛如一块月光镀亮的银毯。

6.（15分）联系课文《扁鹊治病》内容回答问题。

扁鹊三次告诉蔡恒公病情逐渐加重，蔡恒公态度有哪些变化？

语句写简短些。

7.（2分）传说创造文字的是（）

A.仓颉    

B.炎帝    

C.神农氏    

D.燧人氏    

8.（9分）根据所学内容填空。

（1）描写场面时，可以采用点而结合的写法。

如《狼牙山五壮士》描写五壮士诱敌上山、痛击敌人的场面时，既从整体写了五壮士痛击敌人的场景，这是“________“的描写，又具体描写了每一位壮士的表现，这是“________”的描写，这样写让我们感受到了五位壮士热爱祖国、英勇不屈的英雄气概。

我们学过的《鸟的天堂》中也有这样的描写，其中“________”属于“点”的描写，“________”属于“面’’的描写。

（2）请你运用这种写法把下面关于班级大扫除的场面描写补充完整。

每周一次的大扫除开始了，你看六（5）班的同学们________。

张明________；张华________。

好一片热闹的景象。

二、诗歌鉴赏（共2题；共18分）

9.（10分）课外阅读

童年（节选）

暖暖的阳光下

布谷鸟在声声地叫着欢笑

白杨的倩手也在随风摇晃

稚气的歌声

在流水中徜徉

欢乐的岁月就这样流淌

青青的白桦林里

有着虫儿的呢喃

白白的蒲公英散发着美丽的花帽

欢聚的伙伴

在风中奔跑

醉人的时光就这样跳跃

潺潺的小溪边

有着鱼儿的嬉闹

油油的水草摆动着柔媚的线条

高声的尖叫

划破天空的烦恼

童年的欢乐就这样默默地走掉

（1）诗歌中描写的植物有________；动物有________。

（2）将诗歌中描述的场景和“我们”所做的事情连一连。

暖暖的阳光下               我们尖叫

青青的白桦林里             我们歌唱

潺潺的小溪边               我们奔跑

（3）“欢乐的岁月就这样流淌”“醉人的时光就这样跳跃”这两句诗表现了________，“童年的欢乐就这样默默地走掉”这一句表达了________。

A.对童年生活的无线怀念。

B.对童年生活美好时光易逝的感慨。

C.童年生活的快乐，令人向往。

10.（8分）古诗积累

（一）。

滁州西涧

独怜幽草涧边生，__________________。

春潮带雨晚来急，__________________。

（1）把古诗补充完整。

（2）写出下面字的意思。

怜：

________。

（3）《滁州西涧》是________代诗人________写的一首写景七绝。

三、综合运用（共2题；共10分）

11.（5分）阅读课文《第一次抱母亲》选段，回答

母亲病了，住在医院里。

我们兄弟姐妹轮流去守护。

轮到我的那天，护士进来换床单，让母亲起来。

母亲病得不轻，转身下床都很吃力。

我赶紧说：

“妈，你别动，我来抱你。

”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。

护士在后面扶了我一把，责怪说：

“你使那么大劲干什么？

”我说：

“我没想到我妈这么轻。

”护土问：

“你以为你妈有多重？

”我说：

“我以为我妈有100多斤。

”母亲说：

“我这一生，最重的时候只有89斤。

”

“我”是怎么抱母亲的？

12.（5分）（2020六下·无锡期末）根据课文内容填空。

（1）古诗词浸润着我们:

从韩愈的“________，________。

”中，我们感受到春光的美好;从苏轼的“________?

________”中.我们领悟到要积极乐观地对待生活，不要因时光流逝而悲叹;从王维的“________，________”中，我们体会到朋友之间的依依惜别之情;从于谦的“________，________。

”中，我们感受到他大无畏的凛然正气:

（2）名言警句智慧导行。

“________，________，通则久”说明在面临不断发展的局面时，必须改变现状，进行变革;“________，________”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。

品味语段，学会表达。

参考答案

一、积累运用（共8题；共47分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

答案：

2-2、

答案：

2-3、

考点：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

考点：

解析：

二、诗歌鉴赏（共2题；共18分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

考点：

解析：

三、综合运用（共2题；共10分）

答案：

11-1、

考点：

解析：

答案：

12-1、

答案：

12-2、

考点：

解析：