散文阅读一.docx

散文阅读一.docx

《散文阅读一.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《散文阅读一.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

散文阅读一

（一）感谢生命

李丹

①那是一个万物复苏的春天。

我漫步在北京朝阳门外大街上，忽然发现天空中浑然不觉地飘着许许多多纤维状的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更绵薄更柔软，纷纷扬扬，连天扯地。

我没见过这种东西，不觉诧异，还以为是附近有什么工厂对环境造成的污染，不由吃了一惊。

但看到街上的人们，穿行在这种漫天漫地的乳白色雾中，一副毫不介意泰然处之的样子，任它轻轻地飘在身上，缓缓地从身边擦过，静静地落在脚边的地上，漫不经心地挂在林阴道的树枝上。

一时间，大街上像披上了一层薄如蝉翼的白纱……

②后来，有人告诉我，这是杨絮。

依靠风力在传播种子。

③这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震撼了。

④我心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。

我无比喜悦地伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻。

我不忍惊扰它美好的梦境，松开手，让它随风飘去。

我看见它像一羽洁白的翎毛，在风中纷飞旋舞，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，像在向我招手，又像在微笑。

很快地，它与天空中无数羽毛交融在一起，带着一粒种子的希望，飘向它梦幻的草地与湖畔，去撒下一地可见的生命。

因为有了它，这世界才变得如此盎然，充满着活力和勃勃生机。

⑤谁见了这种场面也不会无动于衷，谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。

在它辛劳的飘散中，仿佛听见有一种声音在殷切地呼唤，那是它在呼唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土，绽出一株嫩绿的新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。

这是它的心愿。

但是这些成千上万飘飞着的杨絮，也许只有一颗种子能够遇到一片沃土，助它生根、发芽，长成一株浓荫蔽日的参天大树。

而其余的种子，因为土地的贫瘠，尽管艰难地生长，终究无法蔚然成荫，便早早地夭折在胚胎中。

但它依然如故，年复一年，像候鸟一样，在这个季节从不失约地如期而至，自始至终不间断地潜心这浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获。

⑥我在想，杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送，是因为它生命本能的使然，还是一种强烈生命意识的觉醒，想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒？

是它深谙生命的无常，才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间，最大限度地展示一种生命过程？

还是它将生命的价值，隐逸在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里？

⑦我不由自主地联想到人类的生命，对于人类生命的起源，不是人类学家的我们，是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。

真正值得我们深思的命题在于：

在大自然生命的启悟下，我们应该懂得怎样感谢生命，珍惜生命，把握生命。

⑧由此我们没有理由不对生命投之以虔诚的谢意和崇高的敬畏。

毕竟，生命只属于这一个人，而且只有一次。

即使在人生的道路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了，也不必悲观，不要绝望，只要一息尚存，一切都会慢慢地好起来。

要知道，生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公命运勇敢的挑战和蔑视啊！

1．文中第①段对漫天杨絮的描写有什么作用？

2．结合下文内容，简要概括第③段中“我完全被震撼了”的原因是什么？

3．品析下列语句及加点词语的表达效果。

（1）我无比喜悦地伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻。

（2）那是它在呼唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土，绽出一株嫩绿的新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。

4.结合作者对生命的感悟，简要阐述我们应当如何感谢生命。

（二）落叶

（1）落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。

北国的朋友也许以为怪异。

因为，在北方，落叶在秋而不在春。

当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候——当在这个时候，便是树木落叶的季节了。

（2）北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！

落叶染作金黄色，或者竟是绀赭吧。

最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。

但接着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。

接着，便在树下铺出一片金黄的地毯。

而在这地毯之上，铁铸也似的，竖着光秃秃的疏落的树干和枝桠，直刺着高远的蓝天和淡云。

（3）南国落叶却不是这般情景。

落叶的颜色是浓重的苍青，在地上铺出苍青的织锦。

而在树上，也是浓重繁密的苍青色，叫你抬头看不见一点蓝天的影子。

可是，在这浓密的苍青的树冠上，你看吧，春潮般的泛起来多少嫩绿的新叶的波浪！

（4）这是万木争荣的季节。

在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。

老叶不必窸窣，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。

在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。

万木和在风中一样做它们欢乐的梦。

（5）时序如轮旋。

秋天过去了，冬天过去了，司春之神于是欣然驾临。

蜂蝶成群来起舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然陈于枝梢上。

氤氲的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

（6）而这时，无论走在那一个林子里，无论在那一棵树下，我都欣喜地看见，每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶，我看见新叶高标出老叶覆满的树冠。

我听见新叶在歌唱，唱它们新生代的歌。

我听见新叶在呼唤，呼唤未来的鲜花和甘果。

（7）于是，我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成。

（8）老叶沙沙哗哗而下了。

然而，老叶没有悲戚。

老叶也一样唱着它们豪迈的进行曲。

老叶融入春泥，老叶化作玉露琼浆，滋润着大树上新叶的生长。

（9）这是一幅多么伟大的充满希望的图画！

（10）于是，无论在哪一棵树下，我都进入一种庄严的忘我的思考。

1．这篇散文生动地描绘了两幅落叶图景，这两幅图景同中有异，其不同之处是什么？

2.第

（2）作者在描写北国落叶时，用了“最初”、“但接着”、“接着”等词语，有什么作用？

3．散文的前部分，作者着力描绘北国之秋和南国之春的落叶情景，有何意图？

（4分）

4.品味语言：

说说下列句子的表达效果。

（1）我听见新叶在呼唤，呼唤未来的鲜花和甘果。

（2）老叶融入春泥，老叶化作玉露琼浆，滋润着大树上新叶的生长。

5．散文的最后一段写道：

“于是，无论在那一棵树下，我都进入了一种庄严的忘我的思考。

”联系全文看，“我”在“思考”什么？

（三）燕子来时

（1）燕子来时，衔风带雨，描红画绿。

风是温柔的春风，雨是多情的春雨。

“好雨知时节，当春乃发生。

”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。

原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。

农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。

真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。

（2）我从小对燕子情有独钟。

它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。

看到燕子，就看到了春天和希望。

看到了播种和耕耘，因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。

（3）今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。

那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。

阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。

路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。

当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。

我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。

它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。

（4）而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。

只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。

凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：

十分壮观，异常美丽。

我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。

燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。

眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。

（5）燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。

”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。

小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。

（6）我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。

我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。

每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。

然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。

（7）近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。

燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。

1.请结合文章第

（2）自然段，概括作者“对燕子情有独钟”的原因

2.请从修辞角度，赏析文章第（3）自然段画线的句子。

它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。

3.第（6）自然段中画线句“这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象？

4.请简要分析第（7）自然段在文章中的作用。

 （四）幸福的篮子

①有段时间，我极度抑郁，几乎不能自拔。

我怀疑一切，对一切都不满意。

我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。

②那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我整个的情绪。

于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。

走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。

③我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离这条小路。

登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下，我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。

绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。

时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静，我内心的忧郁一点也没有减少，于是我准备回家。

恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。

④“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗?

”她说。

⑤“您，有什么可以聊得呢？

”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。

⑥她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：

“知道吗？

我看了你好长时间了，真觉得是一种享受，现在像你这样的可真不多见。

”

⑦“什么不多见？

”

⑧“你这一切！

在现代化的大都市，忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花！

简直想象不出这是多么美好的景象！

我要把它珍藏在我的幸福篮子里。

”

⑨“什么？

幸福篮子？

”

⑩“这是个秘密！

不过我还是想告诉你，你希望自己幸福吗？

”

“当然希望，可是，我没有幸福······”

“孩子，每个人都有自己的幸福！

只是，不是所有人都懂得怎样才能幸福。

我给你说一说吧，算是对你的奖赏。

孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。

你这么年轻，也许会认为爱就是幸福，其实不全是这样。

”

老太太脸上始终洋溢着微笑：

“当我坐在椅子上，看到对面一位漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：

这情景很美！

我的心就像向你微笑了。

于是，我就把这一时刻记录下来，为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。

这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。

每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。

其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻。

想到它，那种美好的情景便会立即重现。

我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑的下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。

我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在您的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚趾头还朝里弯着，因为地面有点凉。

我也许还会想起更多一些此时我还没有想到的细节……” 

在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时刻，我心里出现了一抹暖色               。

“太奇妙了！

”我惊呼起来。

“一只装满幸福时刻的篮子！

您一生都在收集幸福吗？

”

“是的！

遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中。

但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。

”

我谢了这位老太太，朝家走去。

回家的路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！

只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。

现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！

我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最闪耀的珍珠！

1.初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下来。

（4分）

地点

情节

心情

公园小路上

散步

①

金黄色的小亭子下

②

变得平静

③

回忆童年以来的幸福时光

④

2.细读全文，完成下列题目。

（共8分）

（1）文中说“我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来”，“我”为什么要将我的生活“缝”起来？

“缝”字在表达上有何妙处？

（4分）

3.文章第（17）自然段划线句子运用了什么修辞手法？

请简要分析其表达效果。

（4分）

在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠！

只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。

现在，拂去灰尘，晶莹的光亮，照亮了我整个的内心，我感受到了内心的快乐！

1.纵观全文，概括文中老太太形象的特点。

5.谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。

（8分）

（五）人间草绿

王本道

①“草色遥看近却无”。

春寒尚料峭着，周遭依然是凛冽透骨的寒气。

拨开杂陈的衰草，眼前竟泛出一片新绿！

一株又一株草芽，含着几分鹅黄，嫩嫩的，鲜鲜的，钻出了土层。

春草懂得自己的使命，在刚刚融雪的泥泞坎坷中，漫生漫长起来，大地将因此又一次盛满绿意欢歌，天空也将因此又一次充满淡雅的馨香。

纤纤芳草，每年初春必得穿越最寒冷的日子，才能抵达这个世界，一点一滴聚敛着微弱的生命能量，绿遍天涯。

“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

”大千世界因此而充满生机，无数生命因此而有了赖以存活的希望和依托。

②自然界中草的种类委实太多了，绝大多数人分不出它们的类别，叫不出它们的名字，甚至被称作是“野草”，时常被轻易除掉。

但是从植物学的角度来讲，每一棵草都有自己的名字，并在这颗星球上发挥着各自的作用。

而年复一年，看到岁岁还生的芳草，让我更多想到的，却并非它们的“实用”价值，而是它给人的某种精神支撑。

四十多年前我在乡村插队，与青青芳草亲密接触，视野所及，一片茂盛。

劳动休息时躺在草地上，混杂着泥土味道的青草气息沁人心脾，那味道我至今无法用语言准确地表达，只能说是一种专用的味道，让我身心感到踏实清爽。

③对于人间草木，大多数人会将目光投向花与树，关注一朵花的含苞与绽放，留意一棵树何时发芽抽青，很少有人去问津一株小草。

其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。

草儿从刚刚被融雪洗出嫩嫩的鹅黄，便开始了自己的生长周期。

先是长出几枚纤细的叶片，继而在叶片中间钻出一棵嫩茎，很快嫩茎的枝头就长出几棵米粒大的蓓蕾，接着便会绽出细小的花瓣来。

这些“草花”，颜色各异，大小不等，密密匝匝，依附着几片绿叶，虽不妖娆，却茁壮挺拔；虽孤寂淡然，却凭着一种自信，在山野田间活出了属于自己的光彩。

而一朵花，即便是有名的花，从含苞到绽放，姹紫嫣红，让人赏心悦目，可是花期一过，便旋即回归“草”的形象。

而对这些“花草”，依然要栽在精美的花盆里，浇水，施肥，剪枝，精心养护，稍有懈怠就枯萎死去，永不复生。

④相对于一棵小草，树无疑就是伟岸、挺拔的。

树的寿命很长，一棵树常可以活过上百年乃至几千年，似乎是草的成千上万倍。

但草的寿命该怎样计算？

岁岁枯荣的“枯”，应该是在严冬时休眠而已，每当春风一起，又是一片欣欣向荣。

而时空年复一年无穷匮也，树与草的寿命孰长孰短呢？

凡是有树的地方，周围总是有一片茵茵绿草陪伴装点着，在庄严的大树下，一棵棵小草不卑微，不羞愧，丝毫不自惭形秽，反倒坚忍从容，宁静安然，面对着树与草，我突发奇想，如果世间只有树而没有草，那么世界会是什么样子呢？

一棵棵的树如同木桩似的插在黑土地里，突兀、孤独，树下空空如也，了无生气。

⑤转眼就是春天，“天涯何处无芳草”。

随着气温日渐回升，春草将热情奔放、淋漓尽致地挥洒它绿色的畅想。

世间的生命，本无高贵卑微之分，如果在自然界中做不了牡丹、玫瑰，纵使做一棵小草，也要坚强挺拔，绽放属于自己的美丽，投身经天纬地的绿色之中。

（选自《人民日报》，有删改）

1．请在文中找出能概括本文主旨的句子。

（2分）

2．结合文意，说说第③段划线句子的深刻含义。

（2分）

其实世间的每一种草都是花，每一种花也可以说是一种草。

3．本文赞美了草卑微而不自卑、弱小却从容坚定的精神品质，却还写了花和树的特点这样写有何作用？

4．文章描写细腻，催人奋进。

仔细阅读第②段加点的句子，结合全文，说说我们感受到哪些精神支撑？

（准确写出两条即可，2分）

（六）养一片春光在心中

梅寒

①某次到一南方小城出差，路边招手，一位女出租车司机停下来。

上车后，满身的疲惫瞬间消散，取而代之的是一种从内到外的舒适感。

车子打理得很干净，有淡淡的茉莉花香在车内氤氲。

女司机手边放着一幅绣了一半的十字绣，洁白的棉布底子上，绣着大朵的牡丹，红的花，绿的叶，嫩黄的花蕊，两只小蜜蜂飞绕其间……

②那个小小的空间，因那幅小小的十字绣一下子春意盎然起来。

③我跟她聊起来，没听她像其他司机那样抱怨路堵抱怨油贵抱怨每天跑来跑去辛苦，听到的是女人一份满满的知足：

“我喜欢这份工作，每天可以认识来自天南海北的朋友。

把车子洗得干干净净的，洒点儿花露水，自己心里舒坦，顾客朋友也舒坦。

有客人来拉客人，没客人时停下来绣几针十字绣，养养心……”

④说得多好。

人声嘈杂的车流里，浊浪滚滚，一个开着出租车中年女子，像一尾鱼，在大街小巷穿行，那样的日子不可谓不辛苦。

可辛苦的日子，她却过得有滋有味。

她靠开出租车养家，却用一幅小小的十字绣养心。

⑤养心，有时比养家更难。

⑥另有一位喜欢养花的朋友，她家的花案上，并没有什么名贵之花，不过是一些寻常的花花草草，可再普通的花草，到她的手里都是那样的生机盎然。

有次去她家，看她案上摆了一盆小小的金钱草，细细的油绿的茎干，圆而肥厚的叶片，疏疏朗朗三两枝，开在一只小小的粗陶小浅盘里，那花盘很特别，浅浅的，圆圆的，有一个细细的底座，似曾相识的感觉，又说不出在哪里见过。

见我满脸疑惑，朋友笑着解释，那“花盆”是一个煲汤罐的盖子，罐坏掉了，被主人扔了，她从小区的垃圾箱里将这个盖子拾回来，加点儿水，丢进去两枝金钱草，它就欢欢实实地活下来。

⑦那碟养在朋友案头的金钱草，是她案上最让人心仪的一道风景。

⑧林曾是一位严重的失眠症患者，近年来痴迷上茶道。

周末或者假日，约上两三好友，带上茶具，找一山间小亭，净手，焚香，泡上一壶热茶，边品边聊。

聊养生，论古今，说的都是与当下无关紧要的话题。

茶喝透了，人也被润透了，整个人都神清气爽起来。

曾经的抑郁、失眠，都随着缕缕茶香淡去了。

⑨采山间流岚，沐明月朝露，茶集天地日月之精华，喝茶养生，古已有之。

茶养人，除了茶本身天然的营养元素之外，更在一份喝茶人的心境。

⑩“性躁心粗者，一事无成；心和气平者，百福自集。

”《菜根谭》里如是说。

想来，性躁心粗的人，是没有耐心等待一朵茶与一泓泉的相逢，等待它在热腾腾的沸水中重生一绽放的，也没有心思在一只废弃的瓦罐里种上一株细细的金钱草的。

一壶茶，一盆花草，养的其实是一段性情，花不了多少代价，却是多少人生命中的奢侈。

要快乐，何其艰难，学生族要面对繁重的课业，上班族要面对从业的压力，要成家立业的人要面对房贷车贷，功成名就的人要面对守业的艰难……何况，日子里还有那么多来自外界的烦扰，战争威胁，核危机，环境污染，食品安全……每天睁开眼睛，扑面而来的都是这样一些让人沮丧的负面消息，我们的物质生活越来越低。

为何？

曾有位长者这样问他的学生：

你心目中的人生美事为何？

学生略一沉思列出如下一张“清单”—健康，才能，美丽，爱情，荣誉，财富，谁料长者看完清单，不以为然地说：

你忽略了最重要的一项—心灵的宁静，没有它，上述种种都可能会给你带来可怕的痛苦。

养房养车养一份好生活，养神养身养一份幸福感，还是从养心起，快乐的代价其实无没有那么昂贵。

“寻求快乐有两种渠道，一个是向外，一个是向内，向外求索能不能获得快乐？

当然能够。

但是，那样的快乐成本太高，代价太大，而且短暂。

如果你调转方向，向自己内心寻找，就会发现，其实每个人内心都有一道道美丽的风景。

”泽道法师，给了我们一把寻找快乐的金钥匙。

裁一片流云入茗，摘一朵山花下酒，烟火浓浓的红尘日子里，一片春光，灿烂在心中，沉甸甸的生活，便多了几分自在轻盈。

2.文章围绕“养心”叙写了哪三件事？

3.联系上下文，理解下列加点词语的含义。

（1）那个小小的空间，因那幅小小的十字绣一下子春意盎然起来。

（2）一壶茶，一盆花草，养的其实是一段性情，花不了多少代价，却是多少人生命中的奢侈

4.文章多处引用，请从文章中自选一处分析其表达妙处。

4联系上下文，说说文章结尾段在全文中有什么作用？

5.结合全文内容，谈谈你对标题“养一片春光在心中”的理解。

散文阅读答案：

（一）

1．写漫天杨絮突出杨絮为繁殖后代不计成本、不惜一切代价的情况，为后文的感悟作铺垫。

2．杨絮为播种生命而不计成本、不惜一切代价的付出和投资。

3．

（1）运用比喻的修辞，生动形象地写出了杨絮希望落入泥士，绽出新芽，散发生命的芬芳，抒发了作者面对此景的欣喜和景仰之情。

（2）“绽出”、“疯长”这两个动词表现出杨絮旺盛的生命力。

4．示例：

我们应该对生命投之以虔诚的谢意和崇高的敬畏（1分），即便是在人生道路上遭受挫折，也不必悲观绝望（2分），而应该勇敢地挑战不公的命运（或“而应该不懈追求”）

（二）

1．

（1）色彩不同。

北国落叶呈金红色，南国落叶则是苍青色。

（紧扣“色彩”并指出其不同处即可。

）

2．从时间推移的角度，写出落叶由少到多三个阶段的特征，语气连贯。

3．表明虽然地域不同，但老叶须落，这是自然规律；虽然时节不同，但叶落都是壮美（悲壮）的。

4.

（1）这里作者运用比拟的手法，赞扬新叶渴望崭新的未来，完成“老叶”赋予的使命。

（2）这句话形象地描写出落叶的作用和老叶的使命感。

5．从落叶联想到大自然和人类社会的新陈代谢、新旧交替。

老一辈退下来，新一代去接班、去挑重担。

赞颂老一辈退下来后仍然继续帮助新一代完成历史使命的崇高精神。

（三）

1.

（1）美丽、优雅；

（2）傍人而居，小鸟依人；（3）给人希望

2．这句话运用了比喻的修辞方法，生动形象的写出了燕子眼睛明亮的特点，表达了作者对燕子的喜爱之情。

3．现象：

燕子越来越少，正从人们的生活中渐渐消失，燕子所带来的美丽、优雅的景象也许将不复存在。

4.作用：

结尾对燕子越来越少的原因进行了分析，随着人类社会的发展，燕子的生存空间被挤占，人与自然和谐相处的情景也许将成为过去。

表达了表达了作者对人与自然和谐关系遭到破坏的惋惜与忧虑。

深化了主题。

（四）

1、

（1）忧郁

（2）老太教我领悟幸福的篮子（3）回家路上（4）快乐

2、

（1）因为作者认为自己的生活支离破