可打印人教版小学二年级下册数学单元测试题全套WORD版.docx
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可打印人教版小学二年级下册数学单元测试题-全套WORD版
人教版数学二年级下册数据收集整理
1．气象小组把6月份的天气作了如下记录：
（18）
（1）把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
天气名称
晴天
雨天
阴天
天数
（2）从上表中可以看出：
这个月中（）的天数最多，（）的天数最少。
（3）这个月中阴天有（）天。
（4）这个月中晴天比雨天多（）天。
（5）这个月中阴天比雨天多（）天。
（6）你还能提出什么问题?
2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。
（20）
（1）每个表示（）辆车。
（2）小轿车比客车多（）辆。
（3）（）最少，（）最多。
（4）货车和面包车相差（）辆。
（5）客车和货车的总辆数和（）同样多。
（6）这四种车一共有（）辆。
3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
（22）
（1）小刺猬有（）只；
小象有（）只；
小猴子有（）只
（2）小猴子的只数是小刺猬的（）倍。
口○口＝口
（3）小象的只数是小猴子的（）倍。
口○口＝口
（4）小象的只数是小刺猬的（）倍。
口○口＝口
（5）这些小动物一共有（）只。
口○口＝口
4．请你根据表中的数据将结果填到下表中。
（12）
种类
航模组
书法组
羽毛球组
舞蹈组
绘画组
篮球组
围棋组
人数
15人
8人
12人
9人
13人
20人
7人
（1）我最喜欢（）小组。
（2）喜欢（）小组的人数最多。
（3）喜欢（）小组的人数最少。
（4）选择羽毛球组的有（）人。
（5）选择篮球组的有（）人。
（6）你对学校开展的课外小组有什么好的建议?
5．学校组织过的几次体检?
请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。
（18）
5.0以上
4.9～４．７
４．６～４．３
４．２以下
一年级（1 ）班
29
11
5
2
四年级（2 ）班
27
12
6
3
六年级（1 ）班
18
20
5
5
（1）一年级5．0以上有（）人。
（2）六年级5．0以上有（）人。
（3）四年级4．2以下有（）人。
（4）六年级（）的人数最多。
（5）5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有（）人；六年级的有（）人。
（6）从统计表中你还可以得到哪些信息?
6.下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。
（10）
（1）男生同样多的班是（），女生同样多的班是（）。
（2）（）班和（）班的学生人数同样多。
（3）二（3）班比二
（2）班少（）人。
小学二年级数学二单元综合练习题
一、填空。
1、有15个●，每3个一份，可以分成（）份，算式是（ ）。
2、18÷3＝（），读作（ ），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
3、40÷5=8，表示把（）平均分成（）份，每份是（）；
还表示40里面有（）个（）。
4、
乘法算式：
________________________________
除法算式：
________________________________
5、先补全口诀，再根据口诀写出两个除法算式。
三六（ ） （ ）五得五 四（ ）二十四 五六（ ）
__________________________________________________
__________________________________________________
6、
25÷5＝（ ） 想：
五（ ）二十五，商是（ ）．
24÷3＝（ ） 想：
三（ ）二十四，商是（ ）．
36÷4＝（ ） 想：
四（ ）三十六，商是（ ）．
7、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“=”。
6（ ）20÷5 30÷6（ ）8 12÷3（ ）5
7（ ）36÷6 20（ ）4×5 40（ ）6×5
二、在括号里填上适当的数。
（）×6=48 9×（）=18 65+（）=88
65－（）=15 24÷（）=4 （）÷3=4
（）×1=9 （）×2=14 （）÷5=1
3×（）=27 20÷（）=5 （）×4=8
三、选择。
1．40÷5＝8，读作（）。
A．40除以5等于8B．40除以8等于5C.40除5等于8
2．25里面有5个（）。
A．10B．4C．5D．16
3．下列算式中，商最大的算式是（）。
A．24÷3B．42÷6C．36÷4D．24÷6
4．有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。
这堆苹果可能有（）个。
A．24B．25C．36D．35
5．二年
（1）班参加舞蹈队的同学站了6排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。
用算式表示是（）。
A．6＋6－9B．6＋6－9C．6×6－9D．6＋6－9
四、列式计算
（1）被除数是30，除数是6，商是多少？
（2）把40平均分成8份，每份是多少？
（3）35里面有几个5？
（4）除数是6，被除数是48，商是几？
五、看图写出一道乘法和一道除法算式。
1、○○○○○○ □×□=□ □÷□=□
○○○○○○○○○○○○ □×□=□ □÷□=□
○○○○○○○○○○○○ □×□=□ □÷□=□
2、△△△△△△△△△△△△□×□=□ □÷□=□
△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△
□×□=□ □÷□=□
3、☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
□×□=□ □÷□=□
六、你有几种不同的填法。
（）÷（）=5 （）÷（）=7
（）÷（）=5 （）÷（）=7
（）÷（）=5 （）÷（）=7
七、应用
1．一个皮球5元钱，8个羽毛球24元钱，哪种球比较便宜？
便宜多少钱？
2、把24根竹笋平均分给8只熊猫，每只熊有几根？
3．有一本故事书有48页，小高每天看8页，几天可以看完？
4、把12枝花分别插在2个花瓶里，平均每个花瓶插多少枝？
5、曾老师买羽毛球，买了3筒，共有18个羽毛球，每筒有多少个羽毛球？
二年级数学第二单元测试卷
时间：
90分钟满分：
100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、填空。
（32分）
1、把16个
贴在4条线上，如图：
这种贴法是平均分吗？
请在下面正确答案的括号内画“√”。
是（）不是（）
2、有30个●，每5个一份，可以分成（）份，算式是（）。
3．20÷5＝（），读作（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）；还表示20里面有（）个（）。
4、25÷5＝（ ）想：
五（ ）二十五，商是（ ）．
5、把16个▲平均分成4份，每份几个？
列式是：
16÷（ ）＝（ ）
6、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“=”。
5（ ）20÷5 30÷6（ ）6
40（ ）6×512÷3（ ）5
6（ ）36÷6 20（ ）4×5
7、把8个▲每4个分成1份，可以分成几份？
8÷（ ）＝（ ）
8、15÷5＝3，其中被除数是（ ），商是（ ），除数是（ ）．
9、30里面有（）个5，列式是（）。
10、在里填上“+、-、×或÷”使等式成立。
（4分）
54=128366=122
34=62246=164
二、判断题（对的在括号打√，错的打×）。
（5分）
1、把20个苹果分成4份，每份一定是5个。
（）
2、12÷3=4读作：
12除3等于4。
（）
3、计算10÷5 和10÷2时，所用的口诀不同。
（）
4、24÷6的商比20÷5的商要大。
（）
5、有15个橘子，每5个装一袋，可以装3袋。
（）
三、选择。
（把正确答案的序号填在括号里，5分）
1．40÷5＝8，读作（）。
A．40除以5等于8B．40除以8等于5C.40除5等于8
2．25里面有5个（）。
A．10B．4C．5D．16
3．下列算式中，商最大的算式是（）。
A．24÷3B．42÷6C．36÷4D．24÷6
4．有一堆苹果，比20个多，比30个少，分得的份数和每份的个数同样多。
这堆苹果可能有（）个。
A．24B．25C．28D．23
5．二年
（1）班参加舞蹈队的同学站了6排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。
用算式表示是（）。
A．6＋6－9B．6＋6×9
C．6×6－9D．6＋6+9
四、计算。
（10分）
4×2＝ 40+53＝ 5×2＝ 8÷2＝
12÷3＝ 10÷5＝8÷4＝ 12÷4＝
10÷2＝ 3÷3＝ 4÷2＝ 8÷4＝
12÷6＝ 12÷2＝ 12÷4＝ 9÷9＝
6÷3＝ 10÷2＝12÷3＝ 9÷3=
五、先补全口诀，再根据口诀写出两道除法算式。
（9分）
二六（）（）五二十三（）十二
六、看图写出算式。
（12分）
1、○○○○○○○○○○○○
□×□=□□÷□=□□÷□=□
2、加法算式：
________________
乘法算式：
________________
除法算式：
________________
七、列式计算（6分）
1、把30平均分成6份，每份是多少？
2，除数是4，被除数是12，商是多少？
3、10里面有几个2？
八、解决问题（21分）
1、把一条绸带平均分成3段。
每段长多少米？
（3分）
2、把20根竹笋平均分给5只熊猫，每只熊有几根？
（3分）
3、有12枝玫瑰花，插在2个花瓶里，一个花瓶插7枝，另一个花瓶插几枝？
（3分）
4、一个笔记本5元钱，3个羽毛球9元钱，哪种球比较便宜?
便宜多少钱?
（4分）
5．合力超市饮料促销降价了，买5瓶可口可乐25元钱，买8瓶多少钱?
（4分）
6、同学们去公园划船，每4人一组，需要3条船。
如果每6人一组，需几条船？
（4分）
二年级数学下册第四单元测试卷题
班级姓名
一、脱式计算。
4×3÷648÷8×96×4÷3
72÷8×520÷4×9（47-38）×3
4×7+3488-32-245×7-8
二、在里填上正确的数。
5×=4042÷ =7×7=49
18÷=650－ =89× =63
5× =4154÷ =6＋7=38
三、填空并写出算式。
（1）、25是5的（ ）倍，算式：
（2）、把42个苹果平均分成6份，每份有（ ）个。
算式：
口决：
（3）、72÷9=（），被除数是（ ），除数是（ ），商是（），表示（）是（）的（ ）倍。
（4）、公园里有大狮子8只，小狮子有32只，小狮子的只数是大狮子的（ ）倍。
算式：
（5）、被除数是81，除数是9，商是（ ）。
（6）、42里有（）个6。
算式：
（7）、一个星期有7天，42天有（）个星期。
算式：
（8）、每3根小棒摆一个三角形，18根小棒可以摆（）个三角形。
算式：
（9）、在里填上“>、<或=”。
16÷89×118÷9×33×8÷3
54÷94×124÷3×54×5÷4
8+147+1018÷9×916÷2
四、解决问题。
1、
是的（）倍。
列式
2、
是的（）倍。
列式
8颗
3、 的颗数是的几倍？
24颗
列式：
4、按条件画一画。
香蕉的个数是桃子的3倍。
（1）、今年妈妈的岁数是小红的几倍？
（2）、明年妈妈的岁数是小红的几倍？
10、
8、
平均每人有几瓶矿泉水？
9、有36人需要租车。
限乘客8人限乘客4人
（1）、如果都坐小车，需要租几辆？
（2）、还可以怎样租车？
我觉得还可以这样租车：
租限乘客8人的车（）辆，再租限乘客4人的车（）辆。
列式：
人教版小学二年级数学下册
期中试卷
_________班姓名________成绩__________
一、填空。
（20分）
1、24÷4=（），口诀：
，被除数是（），除数是（），商是（）。
表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
也可以表示24里面有（）个（）。
2、8+22＝30，54－30＝24，把这两道算式改写成一道算式应该是（）。
3、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做（）图形，这条直线就是（）
4、风扇转动是（）现象，推拉抽屉（tì）是（）现象。
5、将下列算式填在合适的（）里。
35÷742÷67×772÷836÷6
（）>（）>（）>（）>（）
6、
一共有（）个，每3个分一份，可以分（）份。
7、请在□里填上适合的数：
4×□=28□×6=4256÷□=7
49÷□=772÷□=95×□=20
8、根据口诀“四八三十二”分别写出两道乘法算式和除法算式。
（）÷（）=（）（）÷（）=（）
（）×（）=（）（）×（）=（）
二、判断下面的话对吗？
对的画“”，错的画“”。
（10分）
1、计算35-（23-12）时，先算23-12。
（）
2、12÷4=3,这道算式表示把12分成4份，每份是3。
（）
3、风车转动是平移现象。
（）
4、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。
（）
5、被除数和除数相同，商是1.（）
三、我会选。
（将正确答案的序号填在括号里）。
（10分）
1、把15平均分成3份，每份是（）
A、3B、5C、15
2、下面的图中是平均分的是（）
A★★★★★★★B★★★★★★
C★★★★★★★★
3、36里面有（）个6.
A、6 B、4 C、9
4、下面算式中，去掉小括号不会影响计算结果的是（）。
A、9×（4+5） B、（42－12）÷5 C、42－（6×6）
4、下列现象（ ）是平移。
A、电风扇旋转 B、拉抽屉 C、车轮转动
5、一支笔9元钱，小明有40元钱，能买（ ）支笔。
A、6 B、5 C、4
四、计算。
（30分）
1、直接写得数。
（12分）
54÷9＝ 5×8＝ 54＋6＝ 7÷7＝
64－8＝ 7×3＝ 32÷8＝ 36÷6＝
16÷2＝1×1＝63－7＝3×8＝
2、在里填上“>、<或=”。
（6分）
2×3530＋54×845－3820÷５
28÷47 4×96×6 2×5＋83＋10
3、用脱式计算。
（12分）
23＋3×9 70－42÷7
＝＝
＝＝
64÷8×7 4×（9÷9）
＝＝
＝＝
五、请画出把下面的图形向上平移2格后，再向右平移5格的图形。
（4分）
六、解决问题：
（共26分）
1、算一算，我们班现在有多少个同学？
（4分）
2、4人玩一副飞行棋，有32个同学，大家同时玩需要多少副飞行棋？
（3分）
3、一件衣服要钉9粒纽扣，7件衣服要钉多少粒纽扣？
现在有45粒纽扣可以钉几件衣服？
（6分）
4、
（1）明明用36元可以买几枝钢笔？
（2）8个转笔刀的钱可以买几枝钢笔？
（3）明明为班级同学买文具盒花了30元钱，他买了几个文具盒？
（4）你还能提出什么用除法解决的数学问题并解答吗？
人教版二年级数学下册第五单元《万以内数的认识》测试题
姓名：
班级：
成绩
一．直接写得数。
（9分）
400＋500=990－90=3000＋400=
2500－300=7200＋800=2700－800=
8000-4000=5600＋400=2000－600=
4000－2000=3600＋5000=1020＋80=
500＋7600=3200－600=400＋600=
500＋1000=1300＋4200=7100＋1900=
二．填一填。
（10分）
1.一个一个地数，10个一是（）；一百一百地数，10个一百是（）
2.一千里面有（）个十。
3.比1999多1的数是（），比2001少1的数是（）
4.与6899相邻的两个数是（ ）和（）。
5.2005中的“2”在（）位上，表示（），“5”在（）位上，表示（）。
6.2800是由（）个千和（）个百组成的。
7.由7个百和9个一组成的数是（）。
8.最小的四位数是（），最大的三位数是（），它们相差（）。
9.一个最高位是万位的数是（）位数。
10.用3、2、1、0组成的最大四位数是（），最小四位数是（）。
三．判断题。
（5分）
1．569读作：
五百六九。
（）
2.从左边起，第三位是百位。
（）
3.由1、0、9组成的最小三位数是019。
（）
4.258=200＋50＋8。
（）
5.最小的两位数与最小的三位数相差90。
（）
四．按要求完成下面各题。
（14分）
1.9876=9000＋800＋70＋6
2.
4870=＋＋
2015=＋＋
3.比较6246、6426、6624、6642、6264的大小。
（）<（）<（）<（）<（）
4.找出下面数的排列规律，在空格里填上合适的数。
101、______、105、______、_______、________、________。
290、______、______、260、_______、________、________。
5.读写出下面各数。
2009（）；10050（）。
三百七十二（）；一千四百零七（）。
七个五，八个千是（）；一个万是（）
个位是5，千位是7的数是（）；十位是百位的3倍，这个数可能有（）。
6.估一估，填“万”“千”“百”“十”
（1）一本新华字典大约七（）页。
（2）一辆公共汽车大约载客五（）人。
（3）一所学校大约有二（）名小学生。
（4）体育馆大约能容纳一（）人。
7.写出下面各数的近似数。
4007（）；498（）；1396（）；5490（）
五．列式计算。
（8分）
1.一个数比1700少200，这个数是多少？
2.一个加数是300，另一个加数是900，和是多少？
3.甲、乙两个数和是2800，已知甲数是2000，乙数是多少？
4.写出比最大的三位数多2的数。
六．解决问题。
（共54分）
1.
4000元3200元700元
（1）电脑比冰箱贵多少元钱？
（2）洗衣机比冰箱便宜多少元钱？
（3）这3件电器全买，一共多少元钱？
2.一条高速公路中间有一个路标，算一算，这条高速公路长多少千米？
3.
这所学校现在有学生多少人？
用0、1、2、8组成的最大四位数和组成的最小三位数相差多少？
4.
我们在“植树周”活动中植了柳树1600棵，松树500棵，杨树700棵。
5.
（1）柳树比杨树多植了多少棵？
（2）松树和杨树共植了多少棵？
（3）你还能提出一个数学问题并解答吗？
6.新阳小学向灾区捐款，四年级捐款400元，五年级比四年级多捐100元，比六年少捐100元，三个年级一共捐款多少元？
7.一个四位数，个位上的数字是9，十位上的数字是4，个位上的数字是百位上数字的3倍，千位上的数字是百位上数字的2倍，你知道这个数是几吗？
8.有0、1、2、7、9五个数字，用其中四个数字组成四位数，你认为最大的数会是几？
再任意写出5个由它们组成的四位数，按从大到小排列顺序。
9.一个三位数，百位上的数字是最大的一位数，并且是个三位数字的3倍，十位上的数字比各位上的数字少2，这个数是多少？
10.你能把下面的卡片按要求组成四位数吗？
（1）最大的四位数是（），最小的四位数是（）。
（2）只读一个零且千位上是8的数有（）。
（3）一个零也不读且千位上是2的数有（）。
第六单元测试题
一、填空。
1．31÷7＝（）……（）
66÷（）＝8……（）
（）÷6＝5……2
2．一个数除以9有余数，余数最大是（），最小是（）。
3．有32只小动物，可以住满（）间房，还剩（）只小动物。
4．有21本连环画，平均分给4个同学，每个同学分到（）本，再添（就能再分给1个同学。
5．括号里最大能填几？
（）×5<47（）×8<48
（）×9<71（）×6<41
（）×3<195×（）<36
二、选择。
1．在31÷（）＝（）……7这个算式中，除数和商分别为（）。
A．3和8B．8和3C．4和6D．6和4
2．与56÷9的商和余数都相同的算式是（）。
A．26÷4B．38÷7
C．19÷3D．34÷4
3．有39个皮球，最少拿出（）个，剩下的就能平均分给7个班。
A．7B．6C．5D．4
4．在÷5＝7……中，余数可以是（）。
A．2、7B．1、2、3、4C．1、2、3、4、5、6D．任何数
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