语文四年级下册期末总复习生字专项含答案.docx
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语文四年级下册期末总复习生字专项含答案
部编版语文四年级下册：
期末总复习生字专项（含答案）
生字专项
一、字音乐园。
1.下面四组生字中声母相同的一组是（）。
A．冠龚乖凄B.徐谐炫湘
C.篱颅挪撩D.崭灶仲锥
2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。
A．癌症（áizhèng）韩愈（hányú）乾坤（qiánkūn）乒乓（pīngpāng）
B.杀菌（sājūn）芙蓉（fúróng）奢侈（shēchǐ）琥珀（hǔpò）
C．婚讯（hūnxùn）徘徊（páihuái）澎湃（péngbài）疙瘩（gēda）
D．蜿蜒（wānyán）倔强（juéjiàng）徜徉（chángyáng）捆绑（kǔnbǎng）
3.给加点的字选择正确的读音，打√。
晌午（sǎngshǎng）悼念（dàodiào）侮辱（wūwǔ）渗透（sènshèn）
风靡（mímǐ）蔬菜（sūshū）旗帜（zìzhì）港口（gǎngxiàng）
焚烧（fénféng）呼啸（xiāoxiào）舞蹈（dāodǎo）脸颊（jiáxiá）
堆砌（qìqiè）坚韧（yìnrèn）恒心（hénghuán）沮丧（zǔjǔ）
一撮（zuǒzhuǒ）隧道（suìshuì）凋零（dāodiāo）和蔼（ǎinǎi）
6.把下面加点字的音节补充完整。
绽开（zh）宴会（àn）计谋（m）扩大（k）恭敬（ōng）实践（j）嘹亮（iáo）镶边（iāng）姗姗（sh）宽窄（ǎi）
嗡嗡（w）挪动（n）安徽（uī）一吨（d）睫毛（ié）
啼叫（t）解剖（ōu）垫子（iàn）耳聋（óng）膨胀（p）
葵花（uí）维护（w）附录（f）自卑（b）忧虑
（1）
7.写出同音字。
chú头法师鸟
zhèng府明常病
xiá晚大海木
huī指心复光
jǐn张有管旗
róng鹿易光化
二、字形乐园。
1.我会读拼音，写词语。
pǔsùbiānfúyùfángzāoyāngbōlíjiěmèn
èdúkūlongmǐnjiédùjuānjièshàogēbo
jiànkāngzhìxùjíbìngduānzhèngjǐngjièménglóng
téngluózǐdàokǒngjùqínláocùjìnkāipì
2.我会形近字组词。
疏蔬徐涂凤风倘徜
（）（）（）（）（）（）（）（）
朴扑未末盆盒掘倔
（）（）（）（）（）（）（）（）
侍待晋普稍俏柜拒
（）（）（）（）（）（）（）（）
贪贫乖乘博搏折拆
（）（）（）（）（）（）（）（）
允充损陨梭棱炕抗
（）（）（）（）（）（）（）（）
3.下面书写中完全正确的一组是（）。
A．屋檐照例早餐生机勃勃欣喜苦狂
B.推测仍旧笨重一丝不荀无忧无虑
C.阵雨扫荡逼近瑟瑟发抖天高地阔
D.穿越温顺狂吠惊慌失措点晴之笔
4.用横线画出词语中的错别字，并改正过来。
铁倒（）祥细（）旗秆（）恕吼（）大摸大样（）
侍侯（）掩没（）潇酒（）交又（）变化多瑞（）
资态（）浅篮（）抢栓（）分辫（）杨长而去（）
弥慢（）鬼俭（）户首（）榆快（）丛容不迫（）
5.选择合适的形近字填在下面的语境中。
绘纺绣练
（1）这幅画描（）的是一位母亲在一辆旧（）车旁认真地（）花，不远处还有一个小女孩在（）习舞蹈。
探拥挥捷拆
（2）杰克（）长不仅有敏（）的身手，他还是一位（）弹专家。
这里的人们都很（）戴他。
此时，他正向人们（）手致意。
6.读语境，写出形近字。
（1）写出含有“肖”字的生字。
这个（）丽的姑娘经过化妆变成了一个老婆婆，骗过了城门的（）兵，（）后，她混进城内，（）失在人群中。
（2）写出含有“皮”字的生字。
灰太狼（）着羊皮，藏在山（）上，密切注意着对面的羊群有什么（）动，正在灰太狼玩着（）璃球（）为得意时，却（）喜羊羊识（）了。
8.猜猜下面是什么字？
（1）北头半隐现，日月背不明。
（）
（2）猜着一半。
（）
（3）必定环环不落空。
（）（4）只剩左腿的残兵。
（）
（5）八九不离十。
（）（6）九点。
（）
（7）半青半紫。
（）（8）办法归纳少五点。
（）
（9）出一半有何不可。
（）（10）防洪公约。
（）
三、多音字乐园。
1.给下面的多音字注音组词。
____（）____（）____（）____（）
折率恶看
____（）____（）____（）____（）
____（）____（）____（）____（）
塞钻冲都
____（）___（）____（）____（）
2.根据语境给多音字注音，并写出另一个读音，再组词。
琳琳因为即将登上这个旋的舞台，所以心情特别激动。
她坐在有荷花图案的屏风后，一遍一遍地练习节目单上的歌曲。
将（）旋（）荷（）屏（）
单（）
3.按要求填空。
（1）当“强”表示“力量大”时，读音，可以组词（）（）；
当“强”表示“勉强”时，读音，可以组词（）（）；
（2）当“济”表示“古水名”时，读音，可以组词（）（）；
当“济”表示“救济”时，读音，可以组词（）（）。
（3）当“和”表示“温和”时，读音，可以组词（）（）；
当“和”表示“和谐地跟着唱”时，读音，可以组词（）（）；
当“和”表示“在粉状物中加液体搅拌或揉弄”时，读音，可以组词（）。
四、字义乐园。
1.将词语中加点字的含义相同的连起来。
解剖注解劫迫打家劫舍
解渴瓦解劫案劫后余生
解说解禁浩劫劫制天下
2.下面词语中的“序”字含义不同的是（）
A．顺序B.秩序C.工序D.井然有序
E.程序F.序曲G.序数H.循序渐进
3.给加点字选择合适的含义，写序号。
质：
①性质②朴素③责问
（1）马叔叔为人忠厚很质朴，值得信任。
（）
（2）这些食物已经变质了，不能吃了。
（）
（3）老虎质问狐狸：
“你为什么要说谎话？
”（）
讨：
①讨伐②索取；请求③招惹④讨论
（1）村民们坚持要为受害者讨回一个公道。
（）
（2）体育特长班的同学们正在讨论训练方案。
（）
（3）小小是一个特别讨人喜欢的孩子。
（）
（4）大将军奉命去征讨南方的叛军。
（）
端：
①（东西的）头②原因；起因③方面；项目④端正⑤平举着拿
（1）这个人的品行不端，不能选举他当村长。
（）
（2）爷爷让我在绳子的两端打上结。
（）
（3）妈妈的胃病又犯了，我赶紧端上一杯热水给她。
（）
（4）老师严肃地批评了这些无端冠闹事的学生。
（）
（5）天上的云变化多端，非常美丽。
（）
参考答案
一、1.B2.D3.shǎngdàowǔshènmǐshūzhìgǎngfénxiàodǎojiáqìrènhéngjǔzuǒsuìdiāoǎi4.ànyóuuògiànlxānzhēngnuóhūnjípdléngkéiùēiǜ5.锄除厨雏政证正症霞侠峡匣挥灰恢辉紧仅尽锦茸容荣融
二、1.朴素蝙蝠预防遭殃玻璃解闷恶毒窟窿敏捷杜鹃介绍胳膊健康秩序疾病端正警戒朦胧藤萝子弹恐惧勤劳促进开辟
2.例如：
疏远蔬菜徐徐涂画凤尾刮风倘若徜徉朴素扑倒未来期末脸盆礼盒挖掘倔强侍卫等待晋朝普通稍微俏丽柜子拒绝贪心贫困乖巧乘法博学搏斗折断拆开允许充满损失陨石穿梭棱角土炕抗争
3.C4.铁——跌祥——详秆——杆恕——怒摸——模侯——候掩——淹酒——洒又——叉瑞——端资——姿篮——蓝抢——枪辫——辨杨——扬慢——漫俭——脸户——尸榆——愉丛——从
5.
（1）绘纺绣练
（2）探捷拆拥挥6.
（1）俏哨稍消
（2）披坡波玻颇被破7.
（1）脂
（2）睛（3）瑟（4）乒（5）杂（6）丸（7）素（8）劫（9）仙（10）测
三、1.1.zhé折断shé折本lǜ概率shuài率领è恶人wù可恶kān看守kàn看图sāi塞子sài塞外zuān钻研zuàn电钻chōng冲锋chòng冲着dōu都是dū成都
2.jiāngxuánhépíngdānjiàng将士xuàn旋风hè负荷bǐng屏气chán单于
3.
（1）qiáng强大富强qiǎng强迫强求
（2）jǐ济南济水jì接济救济（3）hé和蔼和风hè附和唱和huó和泥和面
四、1.解剖——瓦解解渴——解禁解说——注解劫迫——劫制天下劫案——打家劫舍浩劫——劫后余生2.F3.质：
（1）②
（2）①（3）③讨：
（1）②
（2）④（3）③（4）①①端：
（1）④
（2）①（3）⑤（4）②（5）③
二、四年级语文阅读理解练习
2．阅读下面短文，完成练习。
反驳
在一次宴会上，美国著名的讽刺作家马克·吐温遇见了一位富翁和他的夫人，出于礼貌，马克·吐温恭维富翁的夫人道：
“夫人，你真漂亮！
”
没想到富翁的夫人瞥了一眼马克·吐温，傲慢地说：
“很遗憾，我不能用同样的话来回答您。
”头脑非常机敏、言辞一向犀利的马克·吐温笑着答道：
“没关系，您也可以像我一样说假话。
”
那位夫人听后，虽满脸怒气，但又无言以对。
旁边的富翁见夫人受窘，马上就忍不住了，他打量了一下马克·吐温，见他穿着破旧，不修边幅，就嘲弄说：
“唉！
你这副样子和毛驴能差多远？
”马克·吐温目测了一下富翁和他之间的距离便说道：
“没多远，大概有两尺。
”
（1）联系上下文，理解词语。
①傲慢：
________。
②无言以对：
________。
（2）写近义词。
著名——________ 机敏——________
犀利——________ 嘲弄——________
（3）辨词归类。
心痛 漂亮 恭维 遗憾 傲慢 机敏 凶恶 打量
①褒义词：
________
②贬义词：
________
③中性词：
________
（4）马克·吐温真不愧为讽刺作家，仅仅两句平常话，就战败了富翁及他的夫人，他的绝妙回答中，第一句是说给________的，意思是________；第二句是回答________的，意思是说________。
【答案】
（1）看不起人，对人怠慢没有礼貌；完全没有充分的理由和语言来反驳
（2）有名；机智；锋利；嘲讽
（3）漂亮，机敏；傲慢，凶恶；心痛，恭维，遗憾，打量
（4）富翁夫人；我说你漂亮是在说假话；富翁；我和你这头毛驴的距离只有两尺
【解析】【分析】
（1）词语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
（2）近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
答案合理即可，不唯一。
著名：
有名，出名。
机敏：
机警敏锐,对情况的变化觉察得快。
犀利：
坚固锐利。
又形容语言、文辞、感觉、目光等的尖锐锋利。
嘲弄：
嘲讽；捉弄。
（3）词语按感情色彩分为：
褒义词、中性词、贬义词。
词义带有赞扬、喜爱、肯定等感情色彩的词叫褒义词，词义带有憎恨、厌恶、否定等感情色彩的词叫贬义词。
有的词不表示褒贬，是中性词。
（4）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
故答案为：
（1）①看不起人，对人怠慢没有礼貌②完全没有充分的理由和语言来反驳
（2）有名、机智、锋利、嘲讽（3）①漂亮，机敏②傲慢，凶恶③心痛，恭维，遗憾，打量（4）富翁夫人、我说你漂亮是在说假话、富翁、我和你这头毛驴的距离只有两尺
【点评】
（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。
熟读课文，可结合语境理解词义。
（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
（3）此题主要考查对词语的理解能力，会给词语按感情色彩分类。
（4）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
3．阅读短文，完成练习。
草地夜行
茫茫的草海，一眼望不到边。
大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。
干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。
我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。
背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。
唉！
就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！
迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：
“小鬼，你这算什么行军啊？
照这样，三年也走不到陕北！
”
他这样小看人，真把我气坏了。
我粗声粗气地回答：
“别把人看扁了！
从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。
瞧！
枪不是还在我的肩膀上吗？
”
他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。
他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。
“小同志，你的老家在哪儿？
”他问我。
“金寨斑竹园！
听说过吗？
”
“啊，斑竹园！
有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。
我在那儿卖过帽子。
”
一点不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。
我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。
回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅”。
真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。
我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：
“同志，你在哪部分工作？
我怎么从来没见过你呀？
”“我吗？
在军部。
现在出来找你们这些掉队的小鬼。
”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去。
“咱们得快点走呀！
你看，太阳快落了。
天黑以前咱们必须赶上部队。
这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。
”
听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落了一大段。
他焦急地看看天，又看看我，说：
“来吧，我背你走！
”我说什么也不同意。
这一下他可火了：
“别磨蹭了！
你想叫咱们俩都丧命吗？
”他不容分说，背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。
满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。
我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。
“小鬼，快离开我！
”他急忙说，“我掉进泥潭里了。
”
我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。
这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：
“快离开我，咱们两个不能都牺牲！
……要……要记住革命！
……”
我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。
他陷下去了已经没顶了。
我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
多么坚强的同志！
为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！
风，呼呼地刮着。
雨，哗哗地下着。
黑暗笼罩着大地。
“要记住革命！
”──我想起他牺牲前说的话。
对，要记住革命！
我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。
我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
（1）短文主要讲了一件什么事？
（2）我为什么对迎面走来的战士产生了敬佩之情？
（3）“小鬼”是在什么情况下碰到老同志的？
（4）“我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。
我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
”真的有这条光明道路吗？
你是怎样理解这句话的？
【答案】
（1）记叙了红军长征途中过草地的时候,一位老红军为了帮助一名小战士过草地而壮烈牺牲的故事,赞扬了老红军战士忠于革命,舍己为人的高贵品质。
（2）热情开朗,关心同志,舍己为人。
（3）“我”是在没有干粮的恶劣的环境下遇到老同志的。
（4）战友的话鼓起了我前进的勇气,让我看到光明的前途。
【解析】【分析】
（1）意思相近即可，不要求一模一样。
（2）老红军为了“小鬼”最后牺牲了自己，只要意思相近即可。
（3）课文“干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。
”（4）意思相近即可。
【点评】这道题考查的是学生对文章内容的理解和掌握，认真阅读文章不难找出正确答案。
4．阅读短文，回答问题。
有一只猫，它总是把自己吹嘘得有多了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心，老鼠逃掉了。
它掩饰说：
“我看它太瘦了，只好放走它，等以后养肥了再说。
”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。
它装出笑容说：
“我是不想捉它——捉它还不容易？
我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上玩，把我的脸搞得多脏啊！
”
一次，它掉进泥坑里，浑身都是污泥。
看到同伴们诧异的目光，它解释到：
“身上的跳蚤太多了，用这种方法治它们，最灵验不过。
”
后来，它掉进河里。
同伴们打算救它，它说：
“你们以为我会遇到危险吗？
不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！
”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。
”
（1）给短文加个题目。
（2）从文中找出下列词的近义词。
吹捧——________ 惊异——________
掩盖——________ 可能——________
（3）文中的省略号表示________。
（4）短文告诉我们一个什么道理？
【答案】
（1）爱吹嘘的猫
（2）吹嘘；诧异；掩饰；大概
（3）猫的话还没有说完
（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
【解析】【分析】
（1）考查拟定标题。
阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后找出所给词语的近义词。
吹捧——吹嘘捧场。
惊异——感到意外，奇怪；惊奇诧异。
掩盖——遮盖大雪掩盖着田野掩饰该受责备的或违法的事掩盖丑事。
可能——可以实现；也许；不肯定，估量。
（3）解题时了解省略号的作用，依据句意可知，此处省略号是表示猫的话还没有说完。
（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：
（1）爱吹嘘的猫
（2）吹嘘、诧异、掩饰、大概（3）猫的话还没有说完（4）有了错误要勇于承认，并及时改正，不能对过失百般掩盖而不愿承认。
【点评】
（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。
（2）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。
平时注意多积累，增加词汇量。
（3）考查学生对省略号的作用的掌握。
要求学生能判断，会应用。
（4）只要观点正确，表述合理，文通句顺即可。
5．阅读短文，回答问题。
从前，有一对夫妻，开了一家酒铺，由于他们的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱着头痛苦地说：
“哎！
你把我们最值钱的东西，只五元就卖掉了！
”
果然，从此他们的生意一日不如一日，最后终于彻底破产。
当妻子贫困交加、奄奄一息的时候，她流着泪，悔恨地说：
“我明白了……”
（1）在文中找出与“红火”意思相近的一个词语，这个词语是：
________。
（2）根据意思，在短文中找词语。
①价格便宜，货物又好。
________
②形容气息微弱。
________
（3）丈夫认为“我们最值钱的东西”是什么？
（4）给短文的结尾补上“妻子”说的话。
我明白了________。
【答案】
（1）兴隆
（2）物美价廉；奄奄一息
（3）诚信。
（4）略
【解析】【分析】
（1）红火的意思是形容旺盛、热闹。
根据意思从文中选择即可。
（2）解答本题首先理解给出的词语的解释，根据意思从文中找出相应的词语即可。
（3）解答本题首先要仔细阅读语段，抓住语段中关键性的语句进行理解。
（4）补充句子：
根据上文的意思把不完整的句子补充完整，使句子前后意思一致。
联系具体语境对句子进行补充和续写。
【点评】
（1）本题主要考查近义词的理解能力。
做题时要先理解所给词语的意思，然后再从文中选出和它意思相近的词语。
（2）本题考查的是对词语意思的掌握，解答本题首先理解给出的词语的解释，在理解的基础上，从文中找出与它意思对应的词语。
（3）本题主要考查的是文章内容的理解能力。
做题时要先理解文章的主要内容，再结合文章的主旨进行理解。
（4）这种类型的题，首先要仔细阅读并理解所给出的内容，再确定要补充的内容，写好之后读读是否符合文义。
6．
在拐角处等我
安宁
①那是我最敏感脆弱的年少时光，16岁，读高一。
②在同学的眼里，我是个成绩优异又大大咧咧的女孩，穿着洗得发白的校服，但照样意气风发。
我也不像骄傲的张小凡，治在自己的世界里，对谁都爱理不理。
男生们都说，“看张小凡的下巴，都快抬到天上去了！
学习好点，长得漂亮点，有什么了不起呢！
不过是个农村来的，哪比得上人家安安。
”
③没有人知道，其实我不愿意这样一次次地被人家拿来与张小凡作比较，尤其不愿意听到“农村”这两个字眼。
我的父母，若是农民也就罢了，但他们却是从农村来到这个城市的最底层，最卑微的居民。
母亲在一家医院做洗衣工，双手长年累月都是破裂红紫的；而父亲，则蹬着一辆三轮车，大街小巷地跑着拉散客。
偶尔，我站在教室的阳台上，会看到父亲迎着风，吃力地蹬着三轮车从校门口驶过。
④但我知道，父亲是不会违背约定，在校门口停留的。
父亲一直都为我这个女儿而感到骄做，所以每个周六下午，不管有多少挣钱的活计，他都不会去做，只为拉我这唯一的客人。
我借着校门口车太挤看不清他，还有我作为学生干部要给老师汇报工作为由，让父亲在离校门口约有一百米的拐角处等我。
⑤张小凡与我一样，会等到所有学生都走了，才离开教室。
她是个非常用功的女孩，所以周六放学后，也要留在学校看书。
而我，就在她均匀的呼吸里，一边“哗哗”翻着课本，一边祈祷她快些离开。
这样，就不会在拐角处，被她瞥见我隐藏在从容里边的尘灰。
⑥可是，张小凡却总是在把所有事情都做完后，才安静地离开。
照例是轻扬着下巴，眼神冷静淡定。
每每听着她的脚步声在寂静的楼道里渐行渐远，我的心，才会倏地沉下来，继而迅速地收拾好书包，冲出门去。
⑦每次父亲老远看到我，都会开心地按铃。
我迎着这清脆的铃声走过去，总会觉得愧疚，然后便恨张小凡。
若不是
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