小学生对本地水污染情况提几条建议.docx

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小学生对本地水污染情况提几条建议

篇一：

《第二单元水环境污染与保护复习题》

第二单元水环境污染与保护

第一课小河的”哭诉”

一、填空

1、水的污染有两类一类是（自然污染）,另一类是（人为污染1

二、简答题

1、考察自然水域的方法？

答①、看颜色、透明度、漂浮物、动植物等。

②、闻是否有怪味、臭味。

③、

查周围环境哪些会影响水质（如工厂、医院、垃圾堆I④、访该水域发源何处;

十年間该水域水质和周围环境可有变化；如果该水域水质受到污染

2、考察污染水的方法？

答①、看颜色、透明度、漂浮物、动植物等。

②、闻是否有怪味、臭味。

③、采采集水样等证据。

④、记记录考察情况、拍下照片。

第二课污染来自哪里

—、判断

1、地球上的水污染主要是人类在工业、农业和日常生活中向水体排放了大量有害物资引起的。

（"）

2、水没有发臭就说明没有受到污染。

（x）

3、地球是一个"蓝色"的星球,水资源特别丰富,不必珍惜。

（x）

4、水有自净功能，弄脏后过一段时间自然会好的，所以即使水被污染了也不用太紧张。

（x）

5、防治污染是大人们的事情，我们现在还小，不用操心这些事。

（x）

6、自来水烧开沉淀后饮用更卫生。

（V）

7、地下水永远不会受到污染。

（x）

&无色透明的水就是好水质。

（X）

二、简答题

1、工业对水的污染源主要有哪些？

答①、未经处理的工业废水。

②、矿山污水。

③、把固体工业垃圾堆放在水边。

2、农业对水的污染源主要有哪些？

答①、过量使用化肥、农药、除草剂的农田污水。

②、养殖场排放的畜禽污水。

③、水土流失。

3、生活对水的污染源主要有哪些？

答①、把生活垃圾倒在水边。

②、未经处理的生活污水。

③、把餐饮汨水直接或间接排放水体中。

④、车油泄漏和在河边洗车。

第三课清洁剂的"威力"

—、判断

1、消毒液是杀菌的,不会污染水源。

（X）

2、为了把衣服洗得更干净,我们该多用一些洗衣粉。

（X）

3、沐浴露和香皂不含磷，不会对水造成污染。

（x）

第四课保护我们的生命之河

一、填空

1、污水的处理方法是（隔栅'（沉沙\（生化处理\（二次沉淀\（混泥

沉淀）和（出水提升泵站\

2、人们常用（静置沉淀L（过滤L（蒸催）等方法来净化水。

3、现在我国正面临看（大气污染\（水环境污染\（垃圾处理\（土地沙

漠化L（沙灾L（水土流失\（旱灾和水灾）等环境问题。

4、煤、石油等能源的大量使用所产生的（二氧化碳\（二氧化硫）等废气,不仅威胁人类的身体健康,还给地球生命的保护层——（大气层）带来破坏。

5、（酸雨）已成为植物的致面"杀手"；（温室效应）使全球气候逐年变暖;

（臭氧空洞）也表明了地球第一道保护防线遭到破坏。

6、（3）月（12）日是植树节；（6）月（5）日是世界环保日；（3）月（22）日是世界水日。

二、简答题

1、人类面临的主要环境问题有那些？

答①、生物资源的过度使用，森林的大量砍伐，造成了物种的灭绝及沙漠化、洪涝等自然灾害；②、能源大量使用产生的二氧化碳等废气,威胁了人类的健康,还破坏了大气层；③、工农业生产、医院及生活垃圾的污染。

2、保护环境我们可以做些什么？

答①、认真学习科学知识,自觉接受环境教育,并积极宣传环境保护知识。

②、坚持从我做起,从现在做起,从身边做起。

③、树立爰自然、爰环境、讲卫生的良好道德。

④、爰护花草树木设施,植树造林。

⑤、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头,不随地吐痰。

垃圾分类回收。

⑥、不使用污染环境的产品,特别是要不使用一次性碗筷。

⑦、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校

园爰绿护绿行动。

3、针对本地水污染的情况提几条建议。

答①、加强宣传,提高人们的环保意识；②、禁止向河里倒垃圾；③、植树

造林；

六年级下册期中测试答案

—、填空题

1、生物的进化规律由水生到陆生,由简单到复杂，由低级到高级。

2、人们常用沉淀、过滤、蒸催等方法来净化水。

3、化石是研究地球生物演变的重要证据。

4、自然选择的结果,是适者生存。

一种动物"模拟"其他生物的形态；动

物的体色与其周围环境的颜色相似。

5、科学家发现300万年前的南方古猿的化石，能直立行走；距今115万~65万年前的蓝田猿人,能制造石器；距今70万~23万年前的北京猿人，会人工取

火。

6、猪、马、牛、羊都是家畜,它们都是由野生动物驯化而来的。

7、我国考古学家研究了距今6000多年前的西安半坡遗址和浙江余姚河姆渡遗址，发现当时猪的骨骸已与现代的家猪相似。

可以肯定，我国对猪的饲养6000多年以前就开始了。

8、水的污染有两类一类是自然污染;另一类是人为污染。

9、水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。

10、水域污染直接给淡水养殖带来巨大的损失；水域污染还造成部分生物产生畸形变异；水域污染造成的赤潮,给海洋生物带来灭顶之灾。

11、我国制定的《地面环境质量标准》把水分为五类。

当水质下降到三类标准以下,水中所含的有害物质高出国家规定的指标,就会影响人体健康,因此不能作为饮用水源。

二、连线题（7“二7分）

世界水日

植树节

6亿年前哺乳动物

三、判断题

匕随着森林面积的减少直至消失，马群中体型更大、脚趾的中趾更有力的个体得以生存,这种现象叫自然选择。

（）

2、为了把衣服洗干净，我们该多用一些洗衣粉。

（）

3.沙漠中多是叶片极小而水分蒸发慢的植物z热带雨林中大多是叶片大而

水分蒸发快的植物。

（）

4、我国最早出现的猿人是北京周口店猿人。

（）

5、消毒液是杀菌的，不会污染水资源。

（

四、简答题

1、我国环境污染主要来之哪里？

分别各举出两例。

2、为保护我们的生命之河我国在污水处理技术上一般通过哪几种程序？

我

们作为一名青少年又该如何保护它呢？

3、、举例说出我们身边驯I养后的动物并说一说它们的优点（至少3例L

篇二：

《第二单元水环境污染与保护》

第二单元水环境污染与保护

第一课小河的”哭诉”

-填空

1、水的污染有两类一类是（自然污染），另一类是（人为污染1

二简答题

1、考察自然水域的方法？

答①、看颜色、透明度、漂浮物、动植物等。

2、闻是否有怪味、臭味。

3、查周围环境哪些会影响水质（如工厂、医院、垃圾堆\

4、访该水域发源何处;十年間该水域水质和周围环境可有变化；如果该水

域水质受到污染

2、考察污染水的方法？

答①、看颜色、透明度、漂浮物、动植物等。

2、闻是否有怪味、臭味。

3、采采集水样等证据。

4、记记录考察情况、拍下照片。

第二课污染来自哪里

-判断

1、地球上的水污染主要是人类在工业、农业和日常生活中向水体排放了大

量有害物资引起的。

（V）

2、水没有发臭就说明没有受到污染。

（x）

3、地球是一个"蓝色"的星球，水资源特别丰富，不必珍惜。

（x）

4、水有自净功能，弄脏后过一段时间自然会好的，所以即使水被污染了也

不用太紧张。

（x）

5、防治污染是大人们的事情，我们现在还小，不用操心这些事。

（x）

6、自来水烧开沉淀后饮用更卫生。

（V）

7、地下水永远不会受到污染。

（x）

8、无色透明的水就是好水质。

（x）

二简答题

1、工业对水的污染源主要有哪些？

答①、未经处理的工业废水。

②、矿山污水。

③、把固体工业垃圾堆放在水边。

2、农业对水的污染源主要有哪些？

答①、过量使用化肥、农药、除草剂的农田污水。

②、养殖场排放的畜禽污水。

③、水土流失。

3、生活对水的污染源主要有哪些？

答①、把生活垃圾倒在水边。

②、未经处理的生活污水。

③、把餐饮汨水直接或间接排放水体中。

④、车油泄漏和在河边洗车。

第三课清洁剂的"威力"

判断

1、消毒液是杀菌的，不会污染水源。

（X）

2、为了把衣服洗得更干净,我们该多用一些洗衣粉。

（X）

3、沐浴露和香皂不含磷，不会对水造成污染。

（x）

第四课保护我们的生命之河

-填空

1、污水的处理方法是（隔栅1（沉沙\（生化处理\（二次沉淀\

（混泥沉淀）和（出水提升泵站\

2、人们常用（静置沉淀L（过滤L（蒸憎）等方法来;争化水。

3、现在我国正面临看（大气污染1（水环境污染1（垃圾处理1（土

地沙漠化和沙灾\（水土流失\（旱灾和水灾）等环境问题。

4、煤、石油等能源的大量使用所产生的（二氧化碳\（二氧化硫）等

废气，不仅威胁人类的身体健康，还给地球生命的保护层——（大气层）带来破坏。

5、（酸雨）已成为植物的致面"杀手";（遍室效应）使全球气候逐年变暖；（臭氧空洞）也表明了地球第一道保护防线遭到破坏。

6、（3）月（12）日是植树节；（6）月（5）日是世界环保日；（3）月（22）日是世界水日。

二简答题

1、人类面临的主要环境问题有那些？

答①、生物资源的过度使用，森林的大量砍伐，造成了物种的灭绝及沙漠化、洪涝等自然灾害；②、能源大量使用产生的二氧化碳等废气，威胁了人类的健康,还破坏了大气层；③、工农业生产、医院及生活垃圾的污染。

2、保护环境我们可以做些什么？

答①、认真学习科学知识,自觉接受环境教育,并积极宣传环境保护知识。

②、坚持从我做起,从现在做起,从身边做起。

③、树立爰自然、爰环境、讲卫生的良好环境道德。

④、爰护花草树木设施，植树造林。

⑤、养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头,不随地吐痰。

垃圾分类回收。

⑥、不使用污染环境的产品,特别是要不使用一次性碗筷。

⑦、树立和倡导绿色文明意识,积极参加校园爰绿护绿行动。

3、、针对本地水污染的情况提几条建议。

答①、加强宣传,提高人们的环保意识；②、禁止向河里倒垃圾；③、植树造林；

篇三：

《六年级科学下册学情调查试卷

（一）》

六年级科学学情调查卷（-）

班级姓名成绩

—、快乐填空（每空2分，共计50分）

地球上最古老的生物可以追朔到亿年前。

可以成为研究地

球生物演变最重要的证据。

古时候人们认为地球上的生物是创造的，科学家认为地球上的生物是

而来的。

化石,出现了

生物进化的规律:

由到，由

到。

我国制定的《地面环境质量标准》把水分为类。

当水质下降到类标准以下,水中所含的有害物质高出国家规定的指标,就会影响人体健康,因此不能作为饮用水源。

水俣湾的灾难主要是由被污染的海水首先使鱼中毒猫和人又食用了中

毒的鱼而引起的。

人们常用、、等方法来净化水。

10.是

人类共同的话题。

n.",”，让我们也参与到环境保护的活动中去。

1

月日是世界环境日。

二、我会选择（每题3分，共计24分）

•生物进化演变以及人类的起源最可靠的证据是（LA・古生物的化石

B・科学家的理论C・解剖在越古老的地层中z成为化石的生物（I

A・数量越多B・种类越丰富C・越简单、越低等D.越复杂、越高等早期

4「物竞天择〃是提出来的（）

猩猩C.大猩猩6、世界地球日是（）

A4月22日B.6月5日C.3月12日下列不会造成水域污染的是

（）

A.医院排放污水B.居民取河水饮用C.向河里仍垃圾

8、2020年世界环境日中国主题为"同呼吸，共奋斗"。

下列做法不符合这

—主题的是（）

A.植树造林，绿化环境B.露天焚烧秸秆和垃圾C.工业三废〃达标〃后再

排放

三、我会连线,将下列净水的方法用途连接起来（10分）A.消毒池

a.沉淀沙石B沉砂池b.杀死微生物C生化处理设

施c.分解有机物D格栅

d.是细小的物质凝结沉淀

E混凝沉淀池e.去除大体积漂浮物四、智慧回答

（每小题4分，共计16分）化石是怎样形成的？

家畜是从哪里来的？

举例说明

请你说说水污染带来的危害。

针对本地水污染的情况提几条建议

篇四：

《六年级复习题无答案》

六年级下科学复习题（无答案）

一、填空

1.科学家在5亿年前的生物化石中，发现只有（）；距今08亿年前的

化石中,出现了最早的（）；06亿年前的陆生脊椎动物中,只有（两栖动物）;

距今44亿年前的化石中,出现了（\这说明生物进化的规律是从（）到

（）,从（）到（），从（）到（L

地球上最古老的生物痕迹可以追溯到（）年前。

古生物（）和它们的生活

（）在埋在沉积物中,经过数百年的演变，就形成了我们今天看到的（1

化石为我们提供远古生物的信息是（\

3.动物进化的根本原因是（），自然环境的变化促使动物进化。

4.自然选择的结果是（）,适应环境的方式动物"模拟"其它生物的（形态），体色与周围环境的（）相似。

人们很早就发现猩猩、（）（）和（）这些动物与人有很多相似的地方，因此人们称它们为类人猿。

6•南方古猿生活在（）年前，能直立行走，蓝田猿人生活在（）年前，

能制造石器,北京猿人生活在距今（）年前，能制作石器和骨器，还会（X

7.人类根据自己的需要，对野生动物进行长期的驯养，选择并保留那些基因发生突变，体态、习性有改变的个体,（）最终被驯化为家畜。

8.我国考古学家在距今（）多年前的西安半坡遗址和浙江余姚的河姆渡

遗址,发现了当时猪的骨骸。

9.有些传染病是人与动物共患的，例如（）（）（）等。

10

）标准以

.我国地面水环境质量标准把水分为（），当水质下降到（

下,就会影响人的健康,不能作为（）水源。

11.污染物的主要来源有（\（）和（）等。