河南省南阳市西峡县教师招聘《通用知识》真题及答案.docx

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河南省南阳市西峡县教师招聘《通用知识》真题及答案

2020年河南省南阳市西峡县教师招聘《通用知识》真题及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

1、昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）。

A、运动记忆

B、情绪记忆

C、形象记忆

D、语词记忆

【答案】B

2、教学在学校整个教育系统中居于（）。

A、基础地位

B、中心地位

C、主要地位

D、重要地位

【答案】B

3、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：

依从、认同和（）。

A、行动

B、内化

C、执行

D、泛化

【答案】B

4、学前儿童心理学中的“儿童”一般是指（）。

A、O～6、7岁

B、O～12岁

C、O～15岁

D、0～18岁

【答案】A

5、教师申诉制度由三个环节组成，并依次序进行。

下列不属于教师申诉制度的有（）。

A、申诉提出

B、申诉审核

C、受理

D、处理

【答案】B

6、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。

A、有些孩子经常会生造一些词语

B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色

C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容

D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶

【答案】C

7、紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由（）在20世纪20年代首创。

A、艾里斯

B、弗洛伊德

C、罗杰斯

D、雅各布松

【答案】D

8、从规则到例子的学习实质上是一种（）。

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、发现学习

【答案】B

9、关于男女双性化下列说法不正确的是（）。

A、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征

B、男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征

C、双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育

D、有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的

【答案】A

10、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）。

A、间接地获得知识

B、获得间接经验

C、在教师帮助下获得知识

D、在同学帮助下获得知识

【答案】B

11、影响教师课堂管理的情境因素是（）。

A、教师的领导风格

B、班级性质

C、对教师的期望

D、学生的个体特点

【答案】B

12、学生最重要的权利是（）。

A、人身自由权

B、受教育权

C、人格尊严权

D、隐私权

【答案】B

13、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。

A、最近发展区理论

B、多层智力理论

C、情感智力理论

D、认知发展理论

【答案】C

14、教学过程以教学（）经验为主。

A、间接

B、直接

C、生活

D、生产

【答案】A

15、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?

（）

A、有些婴儿听到音乐会露出笑容

B、听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛

C、婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈

D、婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

【答案】C

16、下列哪一说法不正确。

（）

A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位

B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差

C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差

D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值

【答案】D

17、通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（）。

A、情感陶冶法

B、说理教育法

C、品德评价法

D、实际锻炼法

【答案】B

18、德育中为学生的品德健康发展指明方向。

这体现了德育的（）。

A、疏导原则

B、导向性原则

C、因材施教原则

D、尊重学生与严格要求相结合原则

【答案】B

19、德育中为学生的品德健康发展指明方向。

这体现了德育的（）。

A、疏导原则

B、导向性原则

C、因材施教原则

D、尊重学生与严格要求相结合原则

【答案】B

20、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。

A、某种能力获得的最佳时期

B、错过这个时期，个体难以获得这项能力

C、不可逆转的时期

D、0~3岁

【答案】D

21、经济政治作用于教育的中介是（）。

A、语言

B、制度

C、文化

D、人口

【答案】C

22、班主任工作的中心环节是（）。

A、了解和研究学生

B、教育个别学生

C、组织和培养班集体

D、搞好班级教育工作

【答案】C

23、英国教育家洛克的“白板说”属（）。

A、父母决定论

B、教师决定论

C、环境决定论

D、遗传决定论

【答案】C

24、从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是（）。

A、开始最早持续最短

B、开始最早持续最长

C、开始较晚持续最长

D、开始较晚持续较短

【答案】B

25、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。

A、行为系统

B、意识特点

C、综合心理特征

D、品德与修养

【答案】C

26、奠定班级组织的理论基础的著作是（）。

A、《普通教育学》

B、《给教师的建议》

C、《大教学论》

D、《爱弥儿》

【答案】C

27、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

【答案】C

28、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。

A、游戏是儿童的正当权利

B、游戏是学前期的基本活动

C、游戏是孩子最佳的学习途径

D、游戏是孩子顽皮的表现

【答案】D

29、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、后习俗水平，

D、权威水平

【答案】B

30、人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。

A、感情关系

B、心理距离

C、友谊关系

D、互助关系

【答案】B

31、幼儿园教育在幼儿教育中处于（）地位。

A、核心

B、领导

C、从属

D、主导

【答案】D

32、幼儿教育的主导活动是（）。

A、上课

B、游戏

C、劳动

D、实验

【答案】B

33、教学工作的中心环节是（）。

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、检查评定成绩

【答案】B

34、人的发展是指人类身心的生长和（）。

A、增强

B、变化

C、成熟

D、死亡

【答案】B

35、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、能力

【答案】A

36、1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与（）。

A、生产相结合

B、劳动相结合

C、生产劳动相结合

D、工农业生产劳动相结合

【答案】C

37、在我国目前家庭结构状况来看（）。

A、联合家庭和扩大家庭逐渐增多

B、不完整家庭有减少的趋势

C、家庭规模逐渐趋于小型化

D、核心家庭减少

【答案】C

38、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。

A、幼教领导

B、幼儿教师

C、幼教设施

D、幼儿家长

【答案】B

39、1986年以后美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡（）。

A、独立自主原则

B、发展适宜性原则

C、保教结合原则

D、综合性原则

【答案】B

40、下列说法中不属于访问前准备工作内容的是（）。

A、一切可用的记录工具，如：

录音机、照相机、纸笔等

B、知识和心理方面的准备

C、交通工具

D、被访问者的合作

【答案】C

41、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。

A、陶行知

B、张雪门

C、陈鹤琴

D、蔡元培

【答案】C

42、（）年在教育的基本法律上确定了学前教育（即幼儿教育）属于学校教育制度。

A、1990年

B、1995年

C、1992年

D、1994年

【答案】B

43、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

A、想象

B、表象

C、梦想

D、创造性

【答案】A

44、学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）。

A、规则学习

B、辨别学习

C、辨别学习

D、解决问题学习

【答案】A

45、闻一知十、触类旁通是指学习中的（）。

A、定势现象

B、迁移现象

C、记忆现象

D、创造性

【答案】B

46、课程论研究的是（）的问题。

A、为谁教

B、怎样教

C、教什么

D、教给谁

【答案】C

47、个体社会化反映了（）。

A、个体与学校的关系

B、个体与家庭的关系

C、个体与社会的关系

D、个体与教育的关系

【答案】C

48、语言和言语不同，语言是一种（）。

A、自然现象

B、社会现象

C、言语过程

D、交流活动

【答案】B

49、关于个体发展的特征的论述,不正确的一项是（）。

A、个体发展从简单到复杂

B、个体发展从一般到特殊

C、个体发展由头到脚,由中间向四周

D、个体发展是从特殊到一般

【答案】B

50、全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。

A、斯宾塞

B、卢梭

C、杜威

D、洪堡

【答案】C

51、建立良好的班集体有利于（）。

A、发现人的价值

B、发掘人的潜能

C、发挥人的力量

D、发展人的个性

【答案】D

52、人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A、创造

B、学习

C、生殖

D、思考

【答案】C

53、下列说法错误的是（）。

A、活动课程的主要倡导者是杜威

B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳

C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别

D、结构课程论以学科结构为中心

【答案】C

54、有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。

A、80%

B、100%

C、120%

D、150%

【答案】D

55、夸美纽斯为幼儿编写的读本是（）。

A、《世界图解》

B、《大教学论》

C、《爱弥儿》

D、《教育漫话》

【答案】A

56、我国的教育基本法《中华人民共和国教育法》，已在哪年召开的全国人民代表大会上通过（）。

A、1991

B、1995

C、1992

D、1998

【答案】B

57、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。

A、教师专业团体

B、教育行政部门

C、教师所在的学校

D、社会公共事业机构

【答案】B

58、“论述简明扼要，提纲挈领；分析透彻、丝丝入扣”。

这是指教师语言的（）。

A、纯洁性

B、准确性

C、激励性

D、启发性

【答案】B

59、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。

A、既从事体力劳动，也从事智力劳动

B、从事智力劳动或从事体力劳动

C、接受工人、农民再教育

D、实行教育与生产劳动相结合

【答案】D

60、课堂纪律管理的最终目标是形成（）。

A、教师促成的纪律

B、集体促成的纪律

C、任务促成的纪律

D、自我促成的纪律

【答案】D

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