幼儿教育最新创意教案幼儿园夏天主题活动 亲亲水世界.docx

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幼儿教育最新创意教案幼儿园夏天主题活动亲亲水世界

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【幼儿教育】最新创意教案·幼儿园夏天主题活动――亲亲水世界

撰写人：

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　　每年春夏之交总有大量的雨水“光临”。

望着窗外连绵的雨水冲刷着操场，浇灌着花草，孩子们的心里在想些什么呢?

这时孩子们最想做的事情是什么?

能否在这雨季让孩子和水的世界来一个亲密接触呢?

一年中有好几个下雨的时节，在梅雨季节开展“亲亲水世界”的主题活动有两个便利条件：

一是这个季节降雨比较集中，有利于幼儿充分感受、体验；二是这个季节气温相对较高，幼儿即使淋雨也不容易着凉生病。

主题目标：

1．乐于与雨水亲密接触，运用多种感官充分感受，并尽情表达自己的认识和体验。

2．积累有关水的知识经验，体验水在人们生活中的重要性。

活动一：

下雨了

目标：

1．运用多种感官感受雨水，体验雨中行的乐趣。

2．清楚大胆地表达自己的感受和体验。

3．用各种大小不同的瓶子收集雨水，比较雨水的多少。

准备：

1．师幼共同搜集大小不同、材质不同的瓶瓶罐罐。

2．每人准备好雨具，并准备一些替换衣物。

3．关注天气预报，选择雨天进行活动。

过程：

一、感受雨中乐趣

下雨了，我们打着伞或穿上雨衣到外面走一走，看一看怎么样?

1．下雨天和晴天有什么不一样?

你发现了什么?

（雨声、积水。

）

2．听一听，雨落在不同的物体上发出的声音一样吗?

3．看一看，雨水落在不同的地方会发生什么变化?

二、收集雨水

每人用瓶子或盒子收集雨水，记录开始收集的时间，下午我们再来看看哪个瓶子收集的雨多。

延伸活动：

1．将用各种容器收集到的雨水进行量的比较，讨论如何比较水量的多少，收集来的雨水

的多少与哪些因素有关等问题，并在以后下雨的日子里继续实践探究。

2．讨论：

水对我们有什么用?

3．用显微镜观察雨水、自来水和纯净水。

4．讨论并用绘画方式表现：

我们如何利用雨水。

活动二：

滑吧，滑吧，小雨点

目标：

1．欣赏散文诗，唤起已有经验，萌生创作的愿望。

2．通过拟人化的表现，再现雨水落在各种物体上往下流的情景。

准备：

1．幼儿观察雨水落在各种物体上往下流的情景。

2．水彩笔，蜡笔，画纸，范画。

过程：

一、回顾已有经验

1．前几天我们在雨中散步时，看见雨水都落在什么地方了?

它们落在这些东西上以后又怎

样了?

（树叶上、屋顶上、雨伞上等。

）

2．是呀，小雨点多可爱呀。

它们排着队，唱着歌，从天上跳下来玩耍。

你们喜欢小雨点吗?

二、欣赏作品

1．滴答，滴答……小雨点排着队，唱着歌，从天上跳下来玩耍。

小雨点跳到屋顶上，跳

树叶上，跳到我的伞上。

哎呀，小雨点把屋顶当成了滑梯，把树叶当成了滑梯，把我的雨

也当成了滑梯，一个个争着往下滑。

滴答，滴答……滑吧，滑吧，快乐的小雨点。

2．小雨点把什么当成了滑梯?

它们是怎样从天上下来的?

3．小雨点还会把什么也当成滑梯（车窗、雨衣、花瓣等），请模仿诗歌里面的话来说一说。

三、想像绘画

1．出示范画，引导幼儿看看小雨点把什么当成了滑梯，讨论应该先画背景还是先画小雨点。

2．鼓励幼儿根据想像选择自己喜欢的绘画方式。

3．引导幼儿尝试模仿诗歌中的语言向大家介绍自己的作品。

活动三：

听雨

目标：

1．感受散文的意境美、韵律美，体味雨天的美妙。

2．产生热爱大自然、关注周围事物的情感。

准备：

1．图片四幅，小花蝴蝶、蝴蝶妈妈的活动教具。

2．字卡：

听雨、沙沙沙、丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒。

3．故事录音。

过程：

一、进入情境

1．“嗒嗒嗒，沙沙沙”，这是什么声音?

（下雨声。

）

今天，小花蝴蝶和蝴蝶妈妈要带我们去听雨。

（出示字卡“听雨”。

）