夸夸孩子的一封信.docx
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夸夸孩子的一封信
对孩子的肯定，欣赏，对于孩子的成长很重要，希望我们每一位家长，能够多用欣赏的心态去教育自己的孩子，多给孩子自信和成长的力量，让孩子可以在鼓励下，成长得更健康!
下面整理了，欢迎大家阅读。
篇一初中在孩子求学生涯中是一个重要的承上启下阶段，孩子正处在人生中徇丽多彩、充满幻想的美好花季，也是学业加重，考试负荷，学校严格要求，家长变本加厉，容易产生两极化，或为各种问题层出不穷的起首和首要阶段。
而往往这个阶段的孩子总在千方百计地想着如何应付学校，对付家长，这个时期孩子的代沟产生了，父母和孩子几乎没有说话，除了问学习，其它话题一概被略，而且这个时期孩子在父母眼里，再难一口气说出一长串优点。
更多地是对孩子的抱怨、指责，甚至教育无效之后的教训。
在教育孩子无效的过程中，我慢慢反省自己，终于走向孩子的内心，开始由对孩子“挑衅”到“欣赏”，发现孩子身上有不少令大人于目共睹的不少优点，也值得我们去学习。
现例举孩子如下优点，不为分享，只为提醒自己，对孩子多一点欣赏，少一点挑衅和指责。
其一：
孩子对电脑、电视、手机电器类的东西感兴趣，他是全家对这些东西玩得最转的一个，那精力集中的简直不可思议。
我常说这精力凭这聪明程度用在在学习上，清华北大也考上了。
其二：
独立性强，从小一直陪在父母身边的他，突然离开父母到北京寄宿，很快地接受和适应了环境，锻炼了自己穿越北京城去上学的能力。
这点让我这个做母亲的突然从一个熟悉的环境中到一个素不相识的陌生城市，生存恐怕也难以做到。
这点我特佩服我儿子独立的生存能力。
其三：
有思想，对新生事物有好奇心，再加上他在学校寄宿的生
活经历，和同学们一起交流的比较多，让他有了一定的积累，对事物有自己的想法、观点和思想，我经常被他的思想说服，所以慢慢地习惯了征求他的意见和建议，学会了对他个人意愿的尊重。
尤其在孩子遭别人误会了或在校有多大压力都自己一个人默默承担，不会用情绪指挥行动，而是用行动指挥情绪，从不向他最亲近的人父母倾诉，遇到老师家长长辈们的批评，很少顶撞，一般都是无语默认。
这点我作为孩子的家长也很难做到，孩子无比的承受力让我叫绝。
其四：
母亲生病的时候，儿子像老公一样在身边照顾着妈妈，送饭送水，陪床。
其五：
低调，不在众人面前表现自己。
其六：
交友方面，只让自己吃亏，不让朋友吃亏。
其七：
记得孩子小学的时候，母亲心灵受伤的时候，孩子是第一个唯独陪在你身边的人。
心里觉得孩子多懂事，甚于爸爸。
孩子优点很多很多，暂且说到这。
孩子进入初中阶段，我们不仅关注优点，还得关注孩子在这个阶段存在的问题，以前天真无邪与父母无话不谈，现在回到家里却沉默寡言;先前知道读书和玩耍的孩子，现在成天沉迷在自己的小天地里，沉迷于自己的某些爱好之中，特别是网络游戏一玩几个小时，甚至不关注自己的身心健康。
做事不愿与父母商量，不愿被人干涉，背着老师和家长做些有损于青春健康的事，学习毫无目标，无进取心和自信心。
每天没有计划和安排，学习方法不当没有养成一个良好的习惯。
一个好的习惯决定一个人一生的成败。
进入初中阶段，面对学习生活环境改变，面对比小学更加繁重的学习任务，他们会遇到许多自身无法解决的问题，如果家长不能及时给予帮助和指导，孩子思想和行为就可能出现偏差，轻则影响学习，重则误入歧途。
孩子不足：
1、“不是不想学，而是看不到希望”——根源：
不了解自身潜能优势。
孩子看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。
根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，甚至对自己绝望。
需要全面充分的了解自己的潜能优势。
而对这样的孩子，我们家长可以先了解孩子真实能力，尝试给孩子弄点简单的题目做做，在他力所能及的范围小小提高一点目标，然后督促孩子努力，这样下来，就能给孩子培养出点信心了，在适当帮助孩子发掘他的亮点，也会有帮助的。
要学会给孩子减压，心理上的负担重了学习是学不好的。
2、“不是不想学，而是我不知道为啥而学”——根源：
目标不明确。
这类学生不知道学习的真正目的是什么，多数为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。
需要明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习的动力，因此，家长要引导孩子明确学习目标，使他认识到今天的学习不仅是未来掌握一门知识，更重要的是未
来发展自己的智力，培养自己的能力，帮助孩子树立明确的学习，再辅以上进心的培养，如果孩子能够两者兼有，那么他便有了驾驭成功，驾驭命运的能力。
3、“不是不想学。
”——根源：
学习技能低。
很多孩子学习成绩不理想，并不是因为不够努力，不肯花时间学习，也不是因为题目做的不够多等等，而是因为学习方法不正确。
正确的学习方法可以事半功倍，能有效提高成绩，而不合适的学习方法，不仅累，事倍功半，成绩很难提高，而且长此以往，会严重影响孩子的学习积极性。
这是一个循环，良性的或是恶性的循环，全看有没有找到适合孩子的学习方法，学习方法的重要性可见一斑，那么应该怎样教给孩子正确的学习方法呢?
孩子的基础知识一定要扎实，学习是一环套一环的，基础知识不扎实，不会的东西就像滚雪球一样越来越大，也会导致孩子越学越没有信心。
其次就是要保持孩子轻松愉悦的学习状态，并且每天对自己的学习计划都要有条理的规划及总结。
各种具体的学习方法和技巧有不同适用性，别人身上有用的方法，不一定就适合你，所以需要谨慎对待，要学习自己总结方法，适合自己方法才是最好的。
4、“不是我不想学，而是我学不会。
”——根源：
认识能力低。
比如记忆能力，思维转换能力，逻辑推理能力等有所提升，这些能力有一项不足则直接影响学习效率，且学生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，无论是学生自己还是老师。
5、“不是我不想学，而是我没法学。
”——根源：
情绪不稳定。
孩子容易受周围环境，人际交往等因素影响，从而无法安心学习。
比如：
注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等。
这些困扰过度地消耗了学生的心理资产，纵使潜能再好也得不到最大的发挥，最终学习也受到严重干扰。
所以我们家长要注意自己的教育方式，对孩子的教育以及引导和说理为主，严格而民主，自由而不放纵，根据自己孩子特点来制定适合他的教育方式。
不超过孩子能力的目标，这样容易使孩子失去自信，当孩子有了好的表现时，对孩子要多表扬和鼓励，这样才能拥有强烈的自信。
并且多和孩子沟通，沟通是家长和孩子之间的感情桥梁，这样你才能知道他想要什么，想做什么，你才能知道他的思想动态，进而更好的解决孩子成长过程中出现的问题。
可见对孩子的肯定，欣赏，对于孩子的成长是多么重要啊，希望我们每一位家长，能够多用欣赏的心态去教育自己的孩子，多给孩子自信和成长的力量，让孩子可以在我们的鼓励下，成长得更健康!
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X.X
篇二亲爱的孩子：
你我素昧生平，相距千里，只是因为有了比尔.盖茨,只是因为有了国际互联网，我和你的父亲，间接地也和你在互联网上相遇、相识……
亲爱的孩子，我知道，你现在是一个高三的学生，我想，现在你也是一个负重前行的勇敢的战士!
真的非常的敬佩你：
在你稚嫩的肩膀上，背负着太多、太多的希望、理想以及老师、家长、父辈们的期望……
同样，真的非常非常的钦佩你，在这种负重的状况下，你竟然奋勇前行。
我想，在你的身边，还有千千万万的同龄人，和你在一道披荆斩棘的前进……
记得许多年以前，我的一个朋友对我说：
孩子上高中，就像是走进了一段长长黑黑的隧道：
进入这个隧道的学生只有一个前进的目标：
那就是三年后的高考。
高考的那个日子，就像是光、就像是火，就像是路标，指点着，也吸引着所有进入隧道的学子们向那隧道的尽头走去!
因此，记得以前，有一个老师曾经以无比欢欣鼓舞的口气说：
“孩子们，你们苦苦等待的那一天就要来到了!
高考的日子，对于高三的学生来说，意味着什么?
显然，对于你们来说，高考，就是我们大家全体的辉煌、盛大的节日啊!
我们不是说要报效祖国、报答父母吗?
我们不是说要实现自己的职业理想吗?
还有哪一天的日子，能比高考的到来能让我们更兴奋、更激动呢?
孩子们!
你们准备好了吗?
……”亲爱的孩子，说实话，我从来没有想到，高考，居然可以这样理解，高考，居然可以被视为是一个节日……是一个辉煌的节日……不知你和你的父母及你们的老师是如何看待高考的日子的?
我只记得，当老师的发问甫出的时候，全体同学群情激昂，他们以“准备着，时刻准备着，我们已经准备好了”的呼声，回应老师的提问……当然，这种自信，这种决心，是全体老师、学生三年来一步一个脚印踏踏实实积累出来的。
三年的风霜雨雪，三年的寒来暑往，还有三年的吃苦、从严、争优……
亲爱的孩子，如果到了高考的前夕，当有一个人问你：
“你准备好了吗?
”的时候，你是否可以像他们一样，掷地有声地答道：
“我准备好了!
”相信你，经过刻苦的努力，到那时，你一定可以像一个真正的男子汉那样，高声自豪、勇敢地宣布：
我准备好了!
亲爱的孩子，或许你会问：
为什么我们一定要参加高考?
为什么我们一定要走过这样一条充满荆棘的道路?
为什么我们一定要上大学?
……为什么?
为什么?
是啊，许许多多的
为什么，在许多时候，在我们还没有认真思考的时候，答案已经清楚、明了……
大学是什么?
高等教育是什么?
当我们年轻的时候，付出花季年华的三年，为进入大学做准备，是否值得……或许，在你面对不尽如意的考试成绩的时候会如此提问，或许你面对一些无法解释的社会现象的时候会如此提问，也许，尽管在表面上你在努力地学习，其实在内心深处，对于大学，稍稍有些“不以为然”，并不觉得这是你唯一的出路……但是，孩子，无论如何，我还是要告诉你：
为了将来的大学生活，尤其是为了将来的高质量的大学生活，现在你所付出的一切，都是值得的，而且，将来，你现在的付出，将会得到十倍、百倍的回报……
大学是什么?
“它不仅是一个培养子弟的学校，不仅是训练后代技能的场所，不仅是施教者传授人伦准则和社会理想的组织，它更是一个科学的保证。
……当你们进入大学之后，才开始发现大学的意义并不是单纯的职业训练。
大学要求它的学生——理性与科学系统的新的参与者……大学阶段做两种预备：
其一，预备做一个高水平的人。
因为你们已经用你们以往的努力证明你们是人群中的优秀分子……其二，预备做一个强有力的人。
因为你们会在知识最集中，在教授的引导下、同学的激励下，从图书、实验和实习的培养中拓展思路，掌握方法、……在竞争中立于不败之地。
……”上面的文字很抽象，是吗?
但是，我却认为说得很准确!
也许有的内容你现在还不太理解，但是，只要你可以记住，孩子，在今后的生活及求学的道路上，你会逐渐理解的……
还有下面的一段话，是前微软副总裁李开复博士写给大学生们的，在此一并摘录下来，就算是结束语吧，希望以此，引起好孩子对大学生活的向往和憧憬，进而增加一些高考复习的动力……很功利，是吗?
^-^……
“大学是人生的关键阶段。
这是因为，进入大学，是你一生中第一次放下高考的重担开始追逐自己的理想、兴趣;这是你第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活;这是你第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践;这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间……”
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X.X
篇三赞美你：
给女儿的一封信
孩子：
最近我有没有告诉你们，在我眼里你们是那么地美好!
远处传来你们欢快的脚步声，那就是我生命中最美的律动!
而你们的笑声，则像阳光般洒满了我们的家!
亲爱的孩子，我可曾告诉过你，你是那么的可爱。
亲爱的孩子，我可曾告诉过你，你迈着轻盈的步伐，就这样走进了我的每一天。
亲爱的孩子，我可曾告诉过你，你的微笑，如阳光般的，灿烂我的房间。
1.我是否曾经告诉过你们其实你们很有创造力?
有一位叫做乔治亚?
欧姬芙的女士，曾经千里迢迢来到沙漠，绘制那里的花朵，动物骨骼以及各式树皮。
她用画笔帮助我们从微小的琐事中看到了美丽的定义：
从她的作品中，我们可以看到顽石的坚实以及羽毛的柔软。
我有没有告诉过你们?
你们是如此富有创造力!
她叫乔治亚?
欧姬芙，她来到沙漠，用画笔为我们描绘了落花、残骨，还有枯枝。
可也正是她让我们看到，再微不足道的事物也是美丽的!
石头是如此坚硬，而羽毛却又如此柔软。
2.我有没有告诉过你们?
你们是如此地聪明!
你们的想法无不充满着想象力。
曾经有个叫阿尔伯特.爱因斯坦的人，他就是把他脑海中的片片图画化作了人类科学的巨大进步，用能量和光改变了世界!
爸爸有没有告诉过你们是那样的聪慧?
你们小脑袋中的片片“奇思”却孕育着许许的“妙想”。
曾经有个叫阿尔伯特.爱因斯坦的人，他就是把他脑海中的片片图画化作了人类科学的巨大进步，用能量和光改变了世界!
3.我有没有告诉过你们?
你们是如此地勇敢!
杰基?
罗伯逊是一名棒球运动员。
他教给我们怎样让别人从鄙夷转变成尊敬自己，甚至是敬佩自己。
他如雄狮，优雅而富有力量。
他挥动着手中的球杆，鼓励有梦想的人都因梦想而变得勇敢!
我是否说过你是勇敢的?
一个叫杰克?
鲁宾孙的棒球运动员向我们展示了如何把恐惧转化为敬仰又把敬仰转化为爱的力量。
他优雅地挥舞着手中的球棒并鼓足了劲道把勇敢的梦想传递到下一个人手中。
4.我是否说过你是个精神治疗师?
斯汀·布尔曾是个苏族人精神疗师，专门医治破碎的心灵和失信的忧伤。
他说，我们各不相同才属正常。
“为了和平,雄鹰无需变乌鸦。
”虽然他后来被捕入狱,但是他的精神却依然自由翱翔在空间，他的智慧感动了一代又一代。
孩子，还记得我说你是一个精神领袖吗?
斯汀·布尔是北美印第安苏族族长，带领族人阻止白人违反条例承诺。
他说：
“我们民族不同不是一件坏事，即便是为了和平，雄鹰也不必变成乌鸦。
”尽管后来壮烈牺牲，但他的思想和智慧在这块土地上自由奔放!
感动着一代又一代人。
5.我有跟你说过你有着自己的歌吗?
有一位名叫贝莉·郝莱蒂的女士。
她总是头带一朵栀子花，向全世界唱着她美妙动听的蓝调。
她的歌声，充满了忧伤和喜悦，深深地触动着人们的心灵，令他们不由地与她一起吟唱。
爸爸有没有告诉过你你要吟唱属于自己的歌曲?
一位名叫贝莉·郝莱蒂的女子头带一朵栀子花，向全世界吟唱动听的蓝调。
她的嗓音，饱含忧伤和喜悦，深深地触动着人们的心灵，引领他们与她一起吟唱。
6.我的孩子，爸爸可曾告诉过你，你可以有多么坚强?
就像海伦凯勒女士那样。
她一生在寂静和黑暗中前行。
她，看不见阳光，听不到声响，却教会人们用心去感受世界、聆听彼此。
她告诉我们，不要坐等命运垂青，要勇敢地去面对那些困难。
爸爸有没有告诉过你你很坚强?
有一个叫做海伦·凯勒的女子，她在无尽静谧的黑暗中找到了自己的方向。
她看不见，也听不到，但是她却教会我们用心灵去“看”，去“听”。
不要去期待生活会变得容易，她给予了我们勇气去直面挑战。
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