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六上练习

2016六年级上册语文练习姓名_____________

一、按查字典的方法填空：

1、如果在平时读书过程中，不会读“抑扬顿挫”一词中的“抑”字，你会用_________查字法查字典，先查_________，再查_________，最后找到“抑”字的页码，确定它的读音；假如碰上“qǐ盼”一词时，是“企”还是“启”？

我会用________查字法查字典，先查________，再查________，然后根据字义来确定“qǐ盼”的“qǐ”字。

2、“峭”的第5笔是______。

“巷”共_____笔，第8笔是______。

“革”的第4笔是______，最后一笔是______。

“搏”的第10笔是______。

“谧”共_____笔，第7笔是______。

“凄”共_____笔，第7笔是_____。

“虑”共_____笔，第3笔是______。

“蔼”第12笔是______。

3、“资”字按音序查字法应先查大写字母_______，再查音节_______。

按部首查字法应先查部首_______，再查_______画，“资”在字典里的解释有：

①钱财；费用。

②资助；助③提供。

④资质。

请给下列词语选择正确的解释。

在“天资”中选择______解释。

在“投资”中选择______解释。

在“资助”中选择______解释。

4、“临”按音序查字法应先查大写字母_______，再查音节_______。

按部首查字法应先查部首_______，再查_______画，“临”在字典里的解释有：

①临近；临到。

②来到；到达③靠近；对着。

④照着字画模仿。

在“临河”中选择______解释。

在“光临”中选择______解释。

在“临帖”中选择______解释。

5、“应声而来”的“应”读________，________结构。

用音序查字法，应查音序________，再查音节________；用部首查字法，应查________，再查________画。

“应”在字典里的解释有：

A回答。

B应付；对待。

C适应、配合D接受；答应。

在“应声而来”中选择______解释。

6、“异”按音序查字法应先查大写字母_______，再查音节_______。

按部首查字法应先查部首______，再查______画，“异”在字典里的解释有：

A不同的。

B分开。

C另外的；别的。

D特别的。

在“异口同声”中选择______解释。

在“独在异乡为异客”中选择______解释。

二、选择加点字的正确读音：

唱和（héhè）吟诵（yínrín）瀑布（bùpù）蕴含（yùnrùn）

追随（suíshuí）音韵（yùnrùn）演奏（zòuzhòu）探索（shuǒsuǒ）

漫游（róuyóu）杰出（jiéjéi）修筑（xuīxiū）阻挠（náoráo）

艰巨（jǜjù）恶劣（lièlüè）引用（yǐnrǐn）要挟（yàoyāo）

藐视（miǎomǎo）勉强（qiǎnɡqiánɡ）魁梧（wúwǔ）忧虑（lùlǜ）

自作自受（zuòzuō）晶莹（yénɡyínɡ）塑料（sùsuò）滋润（yùnrùn）

五行（xínggháng）供品（gōnggòng）畜生（chùxù）霎时间（shàchà）

尽管（jǐnjìn）涌起（yǒngrǒng）扁舟（piǎnbiǎn）狂风怒号（hàoháo）

满载（zǎizài）模样（múmó）旋涡（xuànxuán）储备（zhùchǔ）

急促（cùsù）陡峭（dǒutǒu）勤勉（qíngqín）岔道（chàcà）

倾听（qīngqǐng）撕破（bòpò）溜走（liūluī）咳嗽（sùsòu）

飞奔（bēnbèn）纯熟（shóushú）节奏（zòuzhòu）保存（cúnchún）

霎时间（shàchà）提供（gōnggòng）旋转（zhuǎnzhuàn）树冠（guànguān）

洞穴（xuèxué）草茎（jìngjīng）

三、判断下列词语中有无错别字，正确的划“﹨∕”错误的改正：

津津乐到（）别有深义（）左冲右撞（）意味身长（）

庞然大悟（）奇妙无比（）碧空如冼（）狂风恕号（）

形色匆匆（）不苟一格（）惹人讥笑（）可见一班（）

德高望众（）泼涛起伏（）百拆不回（）水落石出（）

自做自受（）留连忘返（）心惊内跳（）兴高彩烈（）世外桃园（）张寇李戴（）恍然大物（）怒目圆睁（）

抑杨顿挫（）慢不经心（）振耳欲聋（）滔滔不绝（）

浴血博杀（）久别重缝（）焦燥不安（）悬涯峭壁（）不再话下（）囫囵吞枣（）思朝起伏（）纷至踏来（）

迫不急待（）逢逢补补（）不落巢臼（）烩炙人口（）

四、选择写正确的词语：

qīnɡshuǎnɡ（清爽轻爽）dǒuqiào（徒峭陡峭）shēnqū（身躯身驱）

jīnɡzhì （精致精制）yùnhán（韵含蕴含）àomì（奥秘奥密）

jìnɡmì（静密静谧）yīnyùn（音蕴音韵）yǎnzòu（演奏演凑）

qínmiǎn（勤免勤勉）mànyóu（漫游慢游）shīɡōnɡ（施工拖工）

zǔnáo（阻饶阻挠）kònɡzhì（控治控制）hōnɡdònɡ（轰动哄动）

jiānjù（坚巨艰巨）yìrán（义然毅然）níjiānɡ（泥桨泥浆）

zhēnzhì（真擎真挚）bìmiǎn（僻免避免）miǎnlì（勉励勉厉）

jīxiào（讥笑饥笑）tǐnɡbá（挺拔挺拨）miǎnqiǎnɡ（勉强免强）

bàoyuàn（报怨抱怨）yōulǜ（忧虚忧虑）huānɡtán（慌唐荒唐）

shēnɡwànɡ（声望生望）ēncì（恩竭恩赐）jiézhì（节制节治）

kūjié（枯赐枯竭）wēixié（危胁威胁）jùnmǎ（俊马骏马）

shàndài（善侍善待）bǎoɡuì（宝贵保贵）juànliàn（劵恋眷恋）

bàoqiàn（抱歉报歉）xiánɡxì（祥细详细）késou（咳潄咳嗽）

jíxiánɡ（吉详吉祥）qǐpàn（起盼企盼）rìkòu（日冠日寇）

qìɡài（气概气慨）cānɡmánɡ（苍芒苍茫）làzhú（蜡烛腊烛）

xiānqū（先驱先躯）bàoqiàn（抱歉报歉）kuíwú（魁梧魁悟）

五、填空：

1、你把多少人马___________过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，___________凝望那水中的人影、鱼影、月影。

2、走进这片树林，鸟儿____________我的名字，露珠与我____________眼神。

3、你好，汩汩的溪流！

你_____________着一首首小诗，是邀我与你_____________吗？

4、像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方_____________而起，逐渐_____________起来，响亮起来，由远而近，由远而近……

5、远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在_____________着浴后的欢悦。

6、我的目光顺着_____________的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。

7、我完全_____________了，在小虫子的脑海中，究竟_____________着多少智慧?

8、我悠悠忽忽地_____________了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

9、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过_______，进行_____________计算。

10、京张铁路不满四年就全线_____________了，比计划提早两年，这件事给了_____________中国的帝国主义一个有力的_____________。

11、我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，_____________着它那对彩色的翅膀。

12、海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却_____________而_____________。

13、我一直_________着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。

14、海鸥们急速________翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来________遗容的亲属。

15、嘎羧用鼻尖钩住，像丢垃圾似的甩出象房，继续_____________不安地仰头吼叫。

16、一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外_______。

17、溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。

那清澈湖水中的每一个倒影，________了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，_______着我们祖辈的亲切呼唤。

河水为我们________干渴，_______我们的心田，_______我们的子子孙孙。

河水_______我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上_______着我们的希望。

18、蒙娜丽莎的脸部、颈部和双手好像淋浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其清晰_________，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加_________出特有的生命力。

19、皮鞋匠看看妹妹，月光照在她那_____________的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

20、_________沙滩，_________耕地，_________山脉，_________河流，_________闪闪发光的松针，_________嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

21、他的脸上不再有那种慈祥的的表情了，他变得那么。

他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地吸了一口气。

22、他觉得种树是生命的选择，屋后的青山就是生命的。

（归宿、归去）

六、给字组成不同的词语填空：

填写读音是“jìng”的字：

环境整洁突出一个“______”字；秩序安定突出一个“______”字‘文明礼貌突出一个“______”字；强身健体突出一个“______”字；力争上游突出一个“______”字。

用“静”字组成不同的词语填空：

1、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（）的天山添了无限生机。

2、骑马穿行在林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水，声音轻灵，更增添了密林的（）。

3、上课铃响之后，教室立刻（）。

用“然”字组成不同的词语填空：

1、去年我（）在菜园边上丢了一个桃核，今年那里（）长出一棵小桃树来。

2、意见对，（）应该接受，就是不对也可作为参考。

3、你（）一定要去，我又能说什么呢？

4、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。

5、两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。

6、他（）失败了很多次，但是并没有灰心。

用“严”字组成不同的词语填空：

1、不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。

2、他一再违反纪律，今天终于被老师（）地批评了一顿。

3、形式非常（），伤员必须马上转移。

4、升旗时要（）认真。

用“烈”字组成不同的词语填空：

1、我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

2、孩子们（）要求周末不要上课。

3、敌人占领的高地被我军（）的炮火摧毁了。

用“精”字组成不同的词语填空：

1、看，他长得多（）。

2、节目很（），人们都看得目瞪口呆。

3、艺术家用（）的技艺，（）地制作了一件（）的艺术品，并配上

（）的包装，真是让人赞叹不已。

用“激”字组成不同的词语填空：

王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）地讲述了一次与越南侵略军进行

（）战斗，全歼敌人的经过，听完报告后，我们的心情非常（），英雄的事迹将永远（）我们前进。

用“清”字组成不同的词语填空：

雨后的空气十分（），雨后的马路特别（），（）的小溪里，那数不清的鹅卵石（）可见。

深秋的山林是（）的，就连蛐蛐的叫声也听得十分（）。

用“心”字组成不同的词语填空：

我们在生活、学习、工作中，对自己要有（），做事要有（），学习要有

（）。

与人交往要（），对有困难的人要去向他们奉献自己的（）。

七、判断句子是否正确：

1、落红不是无情物，化做春泥更护花。

（龚自珍）（）

2、拯救未来就是拯救地球。

（）

3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

（李白）（）

4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（元稹）（）

5、卧看满天云不动，不知云与我惧东。

（陈与义）（）

6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

（刘方平）（）

7、我们爱我们的祖国，这是我们自信心的泉源。

（周恩来）（）

8、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国。

（邓小平）（）

9、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

（鲁迅）（）

10、有所期诺，时刻不易；有所期约，纤毫必偿。

《袁氏世范》（）

11、轻诺必寡信。

《老子》（）

12、民无信不立。

《论语》（）

13、不精不诚，不能动人。

《庄子》（）

14、诚者，人之道也；诚之者，天之道也。

《礼记》（）

15、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

（）

16、善待地球就是善待自己。

（）

17、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。

（张维屏）（）

18、但存方寸地，留于子孙耕。

（）

19、有限的资源，无限的循环。

（）

20、珍惜自然资源，共营绿色生命。

（）

21、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

《自嘲》（）

22、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

《故乡》（）

23、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。

许广平《致颜黎民》（）

24、时间就是性命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

《门外文谈》（）

25、只看一个人的著作，结果是不大好的：

你就得不到多方面的优点。

必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

《欣慰的纪念》

（）

八、填空：

1、《山中访友》作者__________，《草虫的村落》作者__________。

2、《怀念母亲》的作者是著名__________，在文中他怀念了两个母亲，一个是__________，一个是__________。

我们还学过他写的

3、《最后一头战象》作者__________。

《山雨》作者《唯一的观众》作者__________。

4、《穷人》的作者是______国作家__________。

5、《这片土地是神圣的》作者__________人，__________。

6、《少年闰土》节选自小说__________，作者__________，原名__________，字__________，__________人。

1918年5月，首次用“__________”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说________________。

他的作品有小说集__________、____________、____________，散文诗集__________，散文集______________，杂文集________、___________、_____________。

他以笔为武器，战斗了一生，被誉为________。

毛泽东评价他是伟大的________、________、________，是中国文化革命的__________。

7、《我的伯父鲁迅先生》作者__________。

《有的人》作者是人，

为纪念逝世周年而作。

《老人与海鸥》作者__________。

8、贝多芬是______国最伟大的音乐家之一，被尊称为“_______”。

他一生创作的作品有__________、__________、____________、_____________。

《月光曲》即或

。

9、《马诗》的作者是朝。

大漠沙如雪，。

何当金络脑，。

10、伯牙善鼓琴，。

伯牙鼓琴，，钟子期曰：

“善哉，！

”志在流水，钟子期曰：

“！

”伯牙所念，。

子期死，伯牙，乃破琴绝弦，。

11、深蓝的天空中，下面是海边的沙地，

。

其间有一个十一二岁的少年，银圈，，向一匹猹。

那猹却将身一扭，。

12、皮鞋匠静静地听着。

他好像，月亮正从

的地方升起来。

的海面上，洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕。

忽然，海面上，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个……皮鞋匠看看他妹妹，月亮正照在她那，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到的景象，照耀下的。

13、写建议书一般先写清楚_______________________，再说明_______________________，最后提出_______________________。

建议书有一定的格式：

根据建议书的内容先写上

___________________，再写___________________，然后写建议的______________________，最后写上______________________和______________________。

14、写演讲稿先要根据听讲人的身份，写上_________________，然后写__________________，

注意结合具体材料要把____________________________________________说清楚，最后可以用______________________点明主题或向听众______________________。

九、判断病句修改是否正确：

1、班长和我们全班同学都参加了植树活动。

（去掉“班长和”）（）

2、大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。

（去掉“的劳动”）（）

3、我们是中华少年，我们要疼爱我们的祖国。

（“疼爱”改为“喜爱”）（）

4、星期天，我写了一篇作文和一幅画。

（去掉“和一幅画”）（）

5、同学们有趣地看着这些书。

（“有趣的”放到“这些”后面）（）

6、雷锋叔叔助人为乐的精神。

（“精神”后面加“鼓舞了我”）（）

7、北京、上海、天津、重庆是我国四个直辖市之一。

（删去“北京、山海、天津”）（）

8、看过丽丽的精彩表演后，我的眼前经常浮现她的音容笑貌。

（“浮现”改为“出现”）（）

9、在妈妈的帮助下，使我的成绩提高了。

（在“成绩”前面添上“学习”）（）

10、他虽然学习好，但是劳动也不落后。

（“虽然……但是”改为“不但……而且”）（）11、要想有一个健康的体魄，关键在于是否坚持锻炼。

（“体魄”改为“身体”）（）

十、下列各组句子里，各有一句有语病，请找出后，在括号里画“×”

A.故宫博物院展出了两千年前新出土的文物。

（）

B.故宫博物院展出了新出土的两千年前的文物。

（）

A.我结结巴巴的，快要欢喜得跳起来了。

（）

B.我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。

（）

A.我们的语文老师绘声绘色地经常给我们介绍历史典故。

（）

B.我们的语文老师经常绘声绘色地给我们介绍历史典故。

（）

A.学校里出现了从来没有过的学习热潮。

（）

B.学校里出现了从来没有过的空前绝后的学习热潮。

（）

A.大家都说他的批评又正确又尖锐。

（）

B.大家都说他的批评又正确又尖刻。

（）

A.王老师找一个一个同学谈心，了解思想、学习情况。

（）

B.王老师找同学一个一个谈心，了解思想、学习情况。

（）

十一、选出下列各题中有语病的一句：

1、（）

A.他凝视着母亲慈爱的目光和话语，心潮起伏。

B.琅琅的读书声汇成一支动人的乐曲。

C.同学们的发言给了我很大的启发。

D.在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱。

2、（）

A.刚上了一节课，老师就给我留下了美好而深刻的印象。

B.通过这件事，使我明白了一个深刻的道理。

C.望着拔地而起的万丈高山，我胆怯了，动摇了。

D.我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。

3、（）

A.联欢会上，幼儿园小朋友天真烂漫、生动活泼的表演博得了一阵又一阵的掌声。

B.学校要成立美术小组，我们班长他首先第一个报了名。

C.赵老师轻轻地走过来对我说：

“你要注意保护视力啊！

”

D.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，听到那熟悉可爱的乡音和那爽朗的笑声。

4、（）

A.光明小学的少先队员没有不参加绿化校园活动的。

B.班会课上，王老师表扬了拾金不昧的刘明同学。

C.是否具有良好的心里素质，是考试取得好成绩的条件之一。

D.天津的春天是一个美丽的季节。

5、（）

A.同学们都希望将来成为一个有作为的人。

B.爷爷回想自己走过的道路，体会到人生的价值不在于索取，而在于奉献。

C.为了避免今后再发生类似的事故，我们应自觉遵守交通规则。

D.距离升入中学还有不到半年左右的时间。

6、（）

A.我对《亮剑》这部电视剧有较大的兴趣。

B.有没有健康的身体，是能不能做好工作的前提。

C.人类在长期地改造和认识自然的劳动实践中积累了丰富的经验。

D.我们来到大海边，呼吸着新鲜的空气，沐浴着灿烂的阳光。

7、（）

A.只有反复诵读，才能把课文背熟。

B.从他的发言里，给了我很大的启发。

C.在主题队会上，同学们畅谈着自己的人生理想。

D.他心胸狭隘，常常为一点小事闷闷不乐。

十二、判断下列说法是否正确：

1、《山中访友》把山林中的景象想象成与“我”诉说心声的朋友。

《草虫的村落》以独特的描述、丰富的想象赋予小甲虫以生命、美丽、智慧。

（）

2、《山雨》是按照雨来、雨中、雨后的顺序写的。

（）

3、《索溪峪的“野”》一文中，“野”是“野外”的意思。

课文从山野、水野、动物野、游人野四个方面，介绍索溪峪的“野”。

（）

4、《詹天佑》一课，按照事情发展的顺序，从勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。

（）

5、《詹天佑》一课以詹天佑的爱国精神贯穿全文，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师

的高大形象，詹天佑具有严瑾的工作态度、身先士卒的工作作风和为祖国争气的坚强决心。

（）

6、《怀念母亲》以回忆的方式，介绍了作者对两位母亲都怀有同样崇高的敬意和同样真挚

爱意，表达了作者对亲身母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

（）

7、《彩色的翅膀》一课赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。

文中

关于记叙“西瓜的不平常来历”这部分属于倒叙。

（）

8、《月光曲》是德国伟大的音乐家贝多芬创作的曲子。

（）

9、《月光曲》主要讲了德国著名音乐家贝多芬同情穷兄妹俩，为他们弹琴又有感于盲姑娘对音乐的痴迷，而即兴创作《月光曲》赞扬了贝多芬同情穷人，心地善良，琴技高超。

（）

10、《穷人》是俄国作家列夫.托尔斯泰写的一篇短篇散文，课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨