广西壮族自治区学年九年级下学期中考一模化学试题B卷.docx
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广西壮族自治区学年九年级下学期中考一模化学试题B卷
广西壮族自治区2019-2020学年九年级下学期中考一模化学试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列与铁有关的说法正确的是()
A.生铁和钢都是铁的合金
B.炼铁是把单质铁变成氧化铁的过程
C.生铁和钢都较硬,有韧性,有良好的延展性和弹性
D.铁制污水管道可常用废酸液冲洗
2.对下列生活中的现象或做法解释不合理的是()
选项
现象或做法
解释
A
用碳素墨水填写档案
常温下碳的化学性质稳定
B
打开啤酒瓶溢出泡沫
气体的溶解度随压强的减小而减小
C
用洗洁精洗去餐盘上的油渍
洗洁精能溶解油渍
D
春天花香四溢
分子在不断运动
A.A
B.B
C.C
D.D
3.以下各类物质中一定含有氢元素的是()
①酸 ②碱 ③盐 ④氧化物.
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
4.根据下列三种微粒结构示意图,所获取的信息正确的是()
A.②③化学性质相同
B.它们表示三种元素
C.①表示的是金属元素
D.①③表示的是原子,②表示的是离子
5.下列归纳和总结完全正确的一组是
A.化学反应基本类型
B.化学反应中常见的“三”
①化合反应:
4P+5O2
2P2O5
②分解反应:
H2CO3═H2O+CO2↑
③复分解反应:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
①煤、石油、天然气﹣三大化石燃料
②塑料、合成纤维、合成橡胶﹣三大合成材料
③分子、原子、离子﹣构成物质的三种粒子
C.对鉴别方法的认识
D.化学与生活
①区分氮气和氧气﹣伸入带火星的木条
②区分硬水和软水﹣加肥皂水
③区分硫酸铵和氯化铵﹣加熟石灰粉末研磨
①用氢氧化钠改良酸性土壤
②缺乏维生素C易患坏血病
③缺乏碘元素易患甲状腺肿大
A.A B.B C.C D.D
6.下列实验设计或操作,能达到实验目的是
A.图?
干燥氢气
B.图‚氧气的验满
C.图ƒ检验X溶液中是否含有SO42-
D.图④用该反应验证质量守恒定律
7.一定量的锌粉和铁粉的混合物放入硫酸铜溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀硫酸,有气泡产生,下列分析正确的是 ()
A.滤渣中一定有锌
B.滤渣中一定有铁
C.滤液中可能有硫酸铜
D.滤液中一定没有硫酸亚铁
8.某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作,下列说法正确的是()
A.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B.在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C.仍用本装置,只把红磷换成燃烧的木炭,能够更精确测定空气里氧气的含量
D.红磷燃烧时,要打开止水夹,以免瓶因温度升高,气压较大,造成橡皮塞从瓶口脱落
9.提出物质是由分子和原子构成理论的是()
A.门捷列夫
B.道尔顿
C.拉瓦锡
D.道尔顿和阿伏加德罗
10.下列食品中的营养素主要是维生素的是()
A.
干锅大虾
B.
卡通面包
C.
各类蔬菜
D.
鱼香肉丝
11.科学发展,薪火相传。
在前人研究的基础上,发现元素周期律并编制出第一张元素周期表的科学家是()
A.道尔顿
B.门捷列夫
C.拉瓦锡
D.阿伏伽德罗
12.下列说法中错误的是
A.熟石灰可用来改良酸性土壤
B.甲醛溶液具有防腐作用,可用于海产品保鲜
C.服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症
D.磷肥可以促进作物生长,还可增强作物的抗寒、抗旱能力
13.在化学实验和科学研究中,水也是一种常用的试剂.水分子在特定条件下容易得到一个H+,
形成水合氢离子(H3O+).下列对上述过程的描述不合理的是()
A.元素的种类没有变
B.微粒的组成发生了改变
C.微粒的化学性质发生了改变
D.与水分子相比水合离子的电子数发生了改变
14.实验过程中要注意安全,下列实验操作安全的是()
A.为了快捷可直接把pH试纸放入待测液测溶液的pH
B.点燃氢气前先检验其纯度
C.给试管内液体加热时试管口对着人
D.将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
15.下列“家族小实验”不能达到预期目的的是
A.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制二氧化碳
B.用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水
C.用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂
D.用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作简易净水器
16.“关爱生命,拥抱健康”是人类永恒的主题,下列说法不科学的是
A.加铁酱油可预防贫血病
B.用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉
C.甲醛有防腐作用,但不能浸泡食材
D.煮沸是降低硬水硬度的方法之一
17.正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要。
下列图示实验操作错误的是()
A.滴加液体试剂
B.加热液体
C.取用液体试剂
D.稀释浓硫酸
18.为了除去物质中的杂质(括号内物质为杂质),所选用试剂和操作方法都正确的是()
物 质
选用试剂(过量)
操作方法
A
CO2(CO)
O2
将混合气体在氧气中点燃后收集
B
Zn(Cu)
稀硫酸
加入稀硫酸,充分反应后过滤、洗涤干燥
C
CaCO3(NaCl)
水
加入水中,充分搅拌后过滤、洗涤干燥
D
CO(CO2)
氧化铜
缓缓通过装有灼热氧化铜的玻璃管
A.A
B.B
C.C
D.D
19.下列物质的用途主要由物理性质决定的是
A.氮气用作粮食的保护气
B.石墨制铅笔芯
C.焦炭用于炼铁
D.生石灰用作食品干燥剂
20.下列关于氧气的说法正确是()
A.按质量计算空气中O2占21%
B.实验室制取氧气时,一定要加催化剂
C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.液态氧可作火箭的助燃剂
二、填空题
21.在2015年3月两会的《政府工作报告》中,李克强总理在谈到环保时,十分敏锐地指出:
“环境污染是民生之患,民心之痛,要铁腕治理”。
(1)化石燃料煤、石油、天然气的燃烧,造成了温室效应,为了控制二氧化碳排放,要充分利用和开发太阳能、核能及_______(只填一种)等新能源;
(2)今年我国很多地方出现过严重的雾霾天气,造成雾霾天气的原因是空气中增加大量的_____(填序号);
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.二氧化硫
D.可吸入颗粒物
(3)为有效减少雾霾天气对人体健康的影响,人们佩戴PM2.5专用口罩,它利用的是活性炭的________作用;
(4)下列治理空气污染的方法和做法中可行的是______(填序号)。
A实施绿化工程,防治扬尘污染
B禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料
C使用清洁能源
D分类回收垃圾,并露天焚烧
三、实验题
22.如图图示是第一章的学习中进行过的学生实验操作示意图,请回答下列问题:
A
B
C
D
(1)写出编号对应的仪器的名称:
a_____ b_____ c_____
(2)学生进行粗盐提纯的实验主要按下列步骤进行:
Ⅰ.上述流程中,操作①、②、③依次是装置图中的_____(用A~E选择填空);
Ⅱ.上述流程中,操作①的名称是_____,该操作中用玻璃棒搅拌的目的是_____。
如果在该操作中加入的水太多或者太少分别会造成什么后果_____、_____。
Ⅲ.某小组的学生实验所得的氯化钠的产率(产率=所得晶体的质量/所取粗盐的质量×100%)较低,其可能的原因是_____(填字母)。
a过滤时,液面高于滤纸边 b蒸发时,有固体溅出 c蒸发后,氯化钠固体较为潮湿
(3)某同学用A装置进行加热高锰酸钾固体的实验,该装置要求试管口要略向下倾斜的原因是_____。
检验生成的气体用_____,该气体是_____,镁带可以在空气中燃烧,也是由于它的存在,写出镁带在空气中燃烧的现象_____。
23.如图是实验室制取气体时常用的装置、根据装置回答下列问题:
(1)仪器a的名称是_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____(填装置编号,下同)。
其反应的化学方程式为_____,某同学利用装置E收集气体,但所收集的气体不纯,那么他可能的错误操作是_____。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____,收集装置是_____;若用F装置收集二氧化碳,二氧化碳气体应该从_____(填“长”或“短”)导管导入。
(4)图G中,若X是石蕊试液,可观察现象是_____,其原因是_____(用化学方程式表示)。
24.下面有关氢氧化钠溶液的配制,请完成:
(1)氢氧化钠的溶解度曲线如右图,则:
①t℃时氢氧化钠溶解度是__________;
②20℃时,小惠向100g的水中加入120g氢氧化钠,发现液体的温度__________(填“上升”“下降”或“不变”),氢氧化钠全部溶解。
过一段时间恢复到20℃时,又有部分氢氧化钠晶体析出,所形成的溶液是__________溶液(填“饱和”或“不饱和”),析出的晶体质量是__________g;
③配制100g10%的氢氧化钠溶液,所需水的质量是__________g。
(2)如图是她配置氢氧化钠溶液的实验操作示意图。
①实验操作示意图中的操作错误的是__________(填编号);
②用上述图示的序号表示配置溶液的操作顺序:
____________________;
③如果实验中要称量10.5g硝酸钾,分别在天平左右两盘放上称量纸,调节平衡后,__________(填字母)。
A.先移动游码到所需位置,再添加硝酸钾直到天平平衡
B.先添加所需的硝酸钾,再移动游码直到天平平衡
四、推断题
25.A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,已知A为红棕色固体,A与F属于氧化物,D常用于改良酸性土壤,C是单质,其相互反应情况如下图所示(短线“—”相连的物质间能反应,箭头“→”表示能生成),上述反应均属于基本反应类型。
(1)B的浓溶液暴露在空气中质量会减少(不计水蒸发),B的俗称为_____。
(2)F→D的反应_____(填“放出”或“吸收”)热量。
(3)写出下列反应的化学方程式:
A→C:
_____;
D→E:
_____。
五、流程题
26.美国普度大学研究开发出一种利用铝镓(Ga)合金制备氢气的新工艺,其流程图如图1所示。
①上述工艺流程中,可以循环利用的是______。
②电解氧化铝的化学方程式为______。
③写出铝镓合金中加水反应的化学方程式______。
该反应的基本反应类型是______。
④生成的氢气是工业上合成氨的一种重要化工原料。
氢气与氮气在催化剂表面合成氨气(NH3)的微观反应过程可表示为如图(“〇”表示氢原子,“
”表示氮原子)。
则合成氨反应过程的正确顺序是______(填序号)。
六、科学探究题
27.过碳酸钠(化学式为2Na2CO3∙3H2O2)俗名固体双氧水。
溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。
为了方便保存,过碳酸钠样品可能添加少量的MgSO4和硅酸镁中的一种或二种作为稳定剂。
已知①双氧水可用于供氧、消毒和漂白;②硅酸镁不溶于水。
(1)过碳酸钠的用途不合理的是____。
A鱼池供氧剂 B消毒剂 C干燥剂 D漂白剂
(2)在“过碳酸钠”中加入下列物质时,不会导致“过碳酸钠”变质___(填序号)。
A二氧化锰 B稀盐酸 C硫酸钠 D石灰水
(3)取少量过碳酸钠样品于烧杯中,加入足量蒸馏水,有不溶于水的固体产生。
判断样品中__有硅酸镁。
(填写“可能”或“一定”)
(4)利用实验室限选试剂,设计实验确定该样品中是否添加少量的MgSO4。
限选试剂:
稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸馏水、AgNO3溶液
实验操作
预期现象和必要结论
步骤1:
取少量样品于烧杯中,缓慢加入足量蒸馏水,充分搅拌,静置,过滤。
步骤2:
取少量步骤1所得的滤液于试管中,加入_______,振荡后静置。
_______。
步骤3:
取少量步骤2所得的溶液液于试管中,_______________。
____,说明样品中有MgSO4。
___,说明样品中没有MgSO4。
思考:
步骤2中,加该试剂的目的是:
_____。
28.小明同学把黑色的氧化铜粉末与黑色的木炭粉均匀混合后,放入试管内加热到高温,充分反应后,试管内除有红色物质产生外,仍有黑色固体残留.
[提出问题]这黑色残余固体是什么物质?
[猜想与假设]
(1)残余固体是碳;
(2)残余固体是_____;
(3)残余固体是碳与氧化铜的混合物.
[分析与实验]:
(1)以上实验发生反应的化学方程式为_____
(2)小亮同学认为猜想(3)可以排除,他的理由是_____
(3)小明设计如下简单的实验进行,请你代小明填写下表
实验过程
实验现象
结论
取少量黑色固体加入
足量的稀硫酸
①_____
猜想
(1)正确
②_____
猜想
(2)正确
(4)小明想把铜粉中的木炭除去获得纯净的铜粉;于是他把该混合物放置在空气中灼烧.请问他的实验能否成功,为什么?
_____.
七、科普阅读题
29.阅读下面科普短文
饮茶在我国具有悠久历史,茶叶中含有一类叫茶多酚的物质。
茶多酚是茶叶中酚类物质及其衍生物的总称,并不是一种物质,因此常称为多酚类。
茶多酚为淡黄色至茶褐色略带茶香的粉状固体或结晶,易落于水、乙醇,在空气中易氧化变色,略有吸水性。
耐热性及耐酸性好,在碱性条件下易氧化褐变。
从茶叶中提取茶多酚可未用下列办法。
不同茶叶中茶多酚的含量不同,人们常利用茶多酚能与亚铁离子反应形成紫篮色物质,依据溶液颜色的深浅与茶多酚含量成正比的原理,测定不同种类、不同品质的茶叶中茶多酚含量。
下图1和图2为不同种类、不同品质的茶叶中茶多酚含童。
酚类物质一般都是生长在最新鲜的叶子上,茶叶越鲜嫩,茶多酚含量越高,随着茶叶生长和变老,茶多酚含童会降低。
A类绿茶所选用的原料一般为一芽一叶或一芽二叶,芽的含量高,它们是茶叶中最鲜嫩的部分,生长周期短,最接近阳光能够充分与阳光进行光合作用,又具有顶端优势,叶内能合成较多的酚类物质。
B类绿茶以一芽二三叶为主,C类绿茶所用的原料是生长周期更长的叶子,芽少且瘦薄。
图3所示。
研究表明,茶多酚是茶叶中有保健功能的主要成分之一。
茶多酚能够抗衰老、抗辐射、抗菌杀菌等。
茶多酚对重金属具有较强的吸附作用,能与重金属形成沉淀,有利于减轻重金属叶人体产生的毒害作用。
依据文章内容回答下列问题
(1)茶多酚的物理性质有_______
(2)提取茶多酚的过程中,操作①的名称是_______
(3)由图1和图2可知,茶多酚含量最高的茶叶是____,依据文中内容解释其中茶多酚含量较高的原因是_______
(4)下列关于茶多酚的说法正确的是_______(填序号)。
A用热水泡茶会降低茶多酚含量 B茶多酚可与氧气、亚铁离子发生化学反应
C新鲜茶叶中茶多酚含量较高 D多喝绿茶有利于减少重金属的毒害作用