2018年各省地市中考语文综合性学习试题汇编(一).docx

2018年各省地市中考语文综合性学习试题汇编(一).docx

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2018年各省地市中考语文综合性学习试题汇编

（一）

湖南怀化市2018年初中毕业学业考试语文试卷

8.综合实践。

“孝”是中华传统文化的重要内容，孝敬父母是学校的育人目标之一，学校准备进行以

“孝”为主题的综合性学习活动。

（1）你在生活中做了哪些孝敬父母的事情，请你写出三条。

（2）在“如何孝敬父母”的主题班会上，同学们进行了激烈地讨论。

现在轮到你发言了，

你想说点什么呢？

请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。

【答案】

（1）给父母洗脚，帮助父母做家务，努力学习等言之有理即可。

（2）结合现实生活，言之有理即可。

【解析】这是一道综合性学习试题。

（1）此题考查学生的语言表达能力，作答时可以围

绕感恩父母，帮父母减轻负担，勤奋学习等角度来回答，语言要简洁。

（2）此题考查学

生用流畅的语言表达自己观点的能力。

首先要鲜明地提出自己的观点，然后结合生活实

际来谈，注意以理服人。

2018年山东东营市初中学业水平考试语文试题

7.综合性学习。

（5分）

在我国，“义”文化意蕴丰厚，深入人心。

请你参加“‘义’文化的魅力”综合

性学习。

【源流追踪】

（1）“义”甲骨文作“”，从“ ”从“ ”。

“”即“祥”；“ ”，兵器。

与

战前占卜的吉兆有关。

“再卜色变，遽告不义，公乃令偃旗”中的“义”便是用其本

义：

；“不义而富且贵，于我如浮云”中“义”则引申为：

。

（2）试根据下面的材料，概括“义”包括哪些方面的思想内涵。

①“宁赴常流而葬乎江鱼腹之中耳，又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎?

”……于是怀

石，遂自投汨罗以死。

（《史记•屈原列传》）

②“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？

愿赐之一死足矣。

”天祥临刑殊从容。

南乡拜

而死，年四十七。

（《宋史•文天祥传》）

③孔子闻之曰：

“善哉！

祁黄羊之论也，外举不避仇,内举不避子。

”祁黄羊可谓公矣。

（《吕氏春秋》）

【“义”远流长】

（3）“端午节”到来之际，班级举办“心怀大‘义’”文化传承活动，请提出一项倡

议。

7.答案：

（1）神灵佑助的仁道、公理之战。

合乎正义。

（2）示例一，坚持真理忠君爱国大公无私

示例二，洁身自好共赴国难清正廉洁

（3）示例一，举办“心怀大‘义’”故事会，讲述中国古往今来先贤圣哲、明君忠

臣、领袖英雄“行大义”的典故史实。

示例二，开展“‘义’义探究”读书报告会活动，评说经典著作阐释的“义”的思想内

涵。

示例三，组织“‘义’行中华”论文征集活动，阐述当今时代传承“义”文化的意义、

途径、措施等。

示例四，开展端午节纪念屈原的活动，研究屈原的生平、著作、思想影响等在班内进行

展示。

评分：

第

（1）题每空1分，共2分。

意思对即可。

第

（2）题答对两个方面得1分，

答对三个方面得2分。

第（3）题1分。

（2）（3）两题其他答案符合题意亦可。

本题共5分。

黑龙江省哈尔滨市2018年初中升学考试语文试卷

5.下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）

【情境】学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买，

班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康，她对学生们说：

A.“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，不合算，你们就不要买了。

”

B.“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物质，多吃可能对身体健康有影响，

你们正处在长身体阶段，最好不要吃这类东西。

”

C.“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保证，我都说了不许买，不许吃，

你们记不住吗？

”

D.“父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些街边小摊的东西。

”

【答案】B

【解析】试题分析：

A“你们就不要买了”态度生硬，过于绝对。

C“我都说了不许买，

不许吃，你们记不住吗？

”说话语气有问题。

D没有指出油炸和烧烤食品对身体健康的

危害。

2018年恩施州初中毕业生学业水平考试语文试题卷

四、综合性学习（6分，每小题2分）

恩施是民歌的海洋，恩施民歌是中华民族文化宝库中最动人的音符之一。

2500年前

的春秋时期，名曲“下里巴人”就盛传于巴山楚水；2012年中央电视台“民歌中国”栏

目曾多次播出“恩施民歌”专题。

优秀的文化需要保护、传承和推介。

为了让恩施民歌

这朵奇葩常开不败，学校开展“恩施民歌”主题探究活动，请你完成以下三个任务。

（1）请你从地位或内容方面，用简明的语言为恩施民歌名曲《龙船调》写一段推介词。

（50字左右）（2分）

（2）请将下面《清江河》歌词选段仿写完整。

（2分）

清江河水清又长， 清江河水清又长，

五里沙洲十里浪。

五星沙洲十里浪。

妹摇桨来哥撒网，

，

滩上滩下忙又忙。

歌满江来鱼满舱。

（3）结合题

（2）中《清江河》选段和下面《筛子关门眼睛多》选段，说说恩施民歌

有哪些主要特点。

（2分）

男：

对河对面斜对门， 女：

铜盆淘米用手搓，

看到我小妹长成人。

事事难为我情哥。

早盼爹妈来下聘，

本想留郎吃顿饭，

晚盼父母请媒人。

筛子关门眼睛多。

答案：

综合性学习（6分，每小题2分）

28 ．

（1）（2分）

示例一：

《龙船调》，多次登陆中央电视台和世界舞台，并被联合国教科文组织评

为“世界25首优秀民歌”之一。

（地位）

示例二：

《龙船调》描绘了一个活泼俏丽的妹娃儿途经渡口，请艄公摆渡过河的画

面，表现了土家幺妹儿的娇羞妩媚和艄公的幽默淳朴。

（内容）

（2）（2分）示例：

妹唱歌来哥收网。

（3）（2分）①常常表现恩施地区的乡士风俗和青年男女的爱情；②多采用男女对唱

的方式，反复咏唱；③多采用恩施方言，通俗上口；④多源于生活，充满情趣。

2018年衡阳市初中学业水平考试语文试卷

6.综合性学习

酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象

征。

让我们一起走进“酒香千古一一中国酒文化探究”专题实活动中去吧！

（1）【书法中的“酒”】

书法是中国的一种传统艺术。

下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是

甲骨文、篆书、隶书。

请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。

感受：

。

（2）【文学中的“酒”】

如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。

请你写出与“酒”有关的一句诗文名句和一个故事（名称或梗概），与大家分享。

）

诗文名句：

。

故事：

。

（3）【生活中的“酒”】

醇香的酒令人陶醉，但现实生活中，酒也可能坏事。

奶奶生日那天，亲朋欢聚，举杯畅

饮。

宴会结束后，喝了酒的叔叔准备开车回家。

请你说几句话劝阻他。

【答案】

（1）【示例】我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的

源远流长。

或我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁

人心脾的酒香。

（2）【示例】诗文名句：

明月几时有，把酒问青天。

醉翁之意不在酒，在乎山水之

间也。

故事：

杯酒释兵权醉打蒋门神

（3）【示例】叔叔，酒驾不安全，也是违法行为，我帮你叫辆的士，好吗？

【解析】试题分析：

（1）考查对古代文化的理解。

可以从“酒”汉字书法的线条表现力

的角度，从字体的形态寓意角度，从书法字体的演变等角度来谈感受。

答案不唯一，符

合题意即可。

（2）考查学生的日常积累。

从积累的诗文名句中选择与“酒”有关的名句

和故事作答。

写故事时要概述故事内容或列举故事名称。

答案不唯一。

（3）语言表达题，

首先要有称谓；其次交代“酒后不能开车”的原因或理由；第三要注意说话的对象，语

言要符合说话者的身份；最后语气要委婉，不可生硬强迫。

做到文明礼貌，语言简明、

连贯、得体。

答案不唯一，符合要求即可。

点睛：

口语交际题的解答准则：

①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“物”，即有

内容；③言之有“序”，即表达有合理的顺序；④言之有“节”，即简明。

解题的基本

技巧：

①读懂情境，抓住中心；②领会意图，设身处地；③注意礼貌，语言得体。

此外，

还要注意试题字数的限制；表达既要阐明观点，还要贴切到位。

湖北省黄冈市2018年中考语文试题

9.语文实践活动。

最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会

活动的通知》。

为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。

假若你

被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。

（1）请你为这次主题班会写一段开场白，要求：

突出主题，语言简洁得体。

（2）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。

你最崇

敬的英雄是谁？

请向同学推荐。

要求：

概述英雄事迹，语言简洁准确。

我最崇敬的英雄是 ，推荐理由是：

。

【答案】

（1）【示例】“亲爱的同学们:

大家好！

千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报

国的英雄。

他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，

为国家的强盛作出了巨大贡献。

正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，

傲然屹立于世界东方!

今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进

事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之才。

（2）【示例】岳飞。

（3）. 国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，

以精忠报国构建起不败神话。

铮铮铁骨，浩然正气，赢得世一英名、万世传颂——“撼

山易，撼岳家难。

”

【解析】

（1）这是一道综合性学习试题。

开场白的特点：

内容要紧扣主题；语言要亲切，

要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。

开场白必须在瞬间抓住观众的

心，所以要有激情，并且紧扣“崇尚英雄精忠报国”的主题。

（2）本题考查概述英雄事迹，选择自己熟悉和喜欢的英雄人物，概括出他的主要事迹和

思想品质即可，注意理由要表述清楚，语言简洁准确。

山东滨州市二○一八年初中学生学业水平考试语文试题

三、综合应用（10分）

25.中华民族的灿烂文化中，富有浓郁民俗特色的传统节日源远流长，五色斑斓。

（6分）

（1）请根据诗意填写上相应的传统节日，使诗句完整。

（4分）

A.燕子来时新社，梨花落后

。

B.年年

风兼雨，似为屈原陈昔冤

C.爱

三五风光，月色婵娟，灯火辉煌

D.忆对

丹桂丛。

花在杯中。

月在杯中。

（2）请写出一句描写重阳节的诗句，并指出诗句中涉及的节日风俗。

（2分）

答案：

25.

（1）A.清明B.端午C.元宵D.中秋评分:

共4分。

每空1分。

（2）示例:

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

风俗:

登高插茱萸

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

风俗:

登高

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

风俗:

赏菊喝菊花酒

评分:

共2分。

诗句1分，风俗1分

成都市2018年高中阶段教育学校统一招生考试语文试题

24.经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。

请根据要求，完成相关题

目。

（1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。

（每

点不超过六个字）

今天，我们为什么要阅读经典作品？

仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，

流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。

这份对经典之美的体