边城中的湘西方言.docx

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边城中的湘西方言

衡阳师范学院

毕业论文（设计）

题目：

浅析沈从文小说中湘西方言运用—以《边城》为例

所在系：

中文系

专业：

汉语言文学

学号：

09050217

作者姓名：

覃玲

指导教师：

陈新潮

2013年5月

衡阳师范学院毕业论文（设计）任务书

论文题目

浅析沈从文小说中湘西方言运用——以《边城》为例

学生姓名

覃玲

学号

09050217

专业

汉语言文学

班级

09级2班

指导教师

陈新潮

职称

讲师

起止时间

2012年11月10日至2013年5月24日

一、毕业论文（设计）研究内容（或任务、目标）：

为了很好地完成你毕业论文，要求你：

首先，熟读沈从文相关作品，特别需要细读《边城》，收集其中方言语汇。

其次，通过图书馆、资料室、电子期刊库和互联网搜索引擎等途径，围绕论文主题查阅相关文献，收集最新报刊和网络资料，复印和从网上下载（25篇以上），编制目录，认真阅读，并对别人主要观点及出处（文章各刊物或出版社，年、期，页码）进行准确摘录，整理分析，形成系统性知识，不断地加以完善。

资料目录和摘录，交我检查。

再次，紧扣论文“浅析沈从文作品中湘西方言运用—以《边城》为例”主题要求，构思自己创新性观点，写好研究动态及自我观点与创新之处，经我指导、认可，将电子稿和纸质稿交给我。

然后，围绕论文主题和你创新点，进行构思谋篇，写出三层级写作提纲，在我指导下修改、确定并将电子稿和纸质稿交给我。

最后，按照提纲内容和开题要求进行论文初稿撰写，建议你根据相关研究理论,从《边城》中方言具体运用方面系统地分析，建立本文研究理论模型，。

完成修改和定稿。

论文工作一定要有步骤有计划进行，要严格要求自己，针对该篇论文把所学相关课程知识综合运用，提高分析与解决问题能力，努力做到最好。

二、论文进度安排：

预期进度：

第一阶段（2012.6——2012.10）查资料确定基本研究方向；

第二阶段（2012.11——2012.12）确定论文题目和大纲，搜集论文有关资料；

第三阶段（2013.1——2013.3）论文写作；

第四阶段（2013.3——2013.4）撰写初稿，修改并完善论文；

第五阶段（2013.4——2013.5）答辩。

三、主要参考文献与资料：

沈从文.边城．湘行散记[M].吉林:

吉林大学出版社,2005（06）.

沈从文.沈从文小说[M].内蒙古:

内蒙古文化出版社,2006（03）.

沈从文.沈从文小说集[M].北京:

仿古书店,1928.

贺忠.从湘西方言看沈从文小说[J].岳阳职业技术学院学报,2009（03）.

刘传翀、刘壮韬.沈从文作品中湘西方言释义[J].天津大学学报，1999（03）.

李雪峰.湘西之子文学语言地域风韵[J].汉语文化2004（03）.

董正宇.沈从文与湘西湘西方言--兼论沈从文对现代汉语文学贡献[J].吉首大学学报，2006（07）.

张贤平.朴素美、乡音美、形象美--略谈沈从文作品语言特色[J].吉首大学学报，1986（04）.

⑨邓莹.论沈从文小说中“湘西情节”[J].喀什师范学院学报,2005（06）.

糜华菱.沈从文作品湘西方言注释[J].吉首大学学报，1992，13（3.4）.

指导教师签名：

年月日

教研室意见：

负责人签名：

年月日

系审核意见：

负责人签名：

年月日

衡阳师范学院本科生毕业论文（设计）开题报告

论文题目

浅析沈从文小说中湘西方言运用---以《边城》为例

学生姓名

覃玲

学号

09050217

专业

汉语言文学

班级

2009级2班

指导教师

陈新潮

职称

讲师

一、选题目、意义及国内外研究动态：

目：

沈从文作品带有浓郁乡土色彩，而他那浓郁乡土气息得益于他方言土语采撷与运用。

大量运用方言土语，是沈从文小说最鲜明语言策略。

本文就以《边城》为例，结合文本具体分析湘西方言在沈从文作品中运用，目在于给读者创造阅读条件，使读者更易于了解沈从文，更了解湘西世界，为方言研究添砖加瓦，促进方言研究发展。

意义：

沈从文作为乡土小说作家，他在当代文学史上留下了很多意义非凡作品。

本文着眼其方言创作，联系文本进行深入研究，对弘扬沈从文创作精神、传播湘西文化具有深远意义。

同时这一研究也能为方言研究添砖加瓦，促进方言研究健康蓬勃发展。

国内外研究动态：

对于沈从文运用方言进行创作研究，目前国内外已取得很多研究成果，大都致力于从沈从文作品中方言运用中研究其表达效果和方言释义及其本身文学魅力，而对于单个作品很少进行系统分析归纳。

二、主要研究内容、创新之处：

研究内容：

沈从文以独特风格创造了“湘西世界”，其作品中方言土语运用更是其鲜明特点。

《边城》是沈从文“湘西世界”代表作。

本选题主要从以下两个方面对其运用方言创作进行分析：

（1）湘西方言在《边城》中具体运用；

（2）沈从文运用方言创作动因。

创新之处：

与沈从文相关研究有很多，也有不少研究涉及沈从文文学语言特色，但大多附丽于沈从文创作思想及价值评述，少数几篇专门研究沈从文语言论文也限于传统风格，目前还少有研究者以沈从文具体作品为例来分析其方言运用。

三、研究方法、设计方案或论文提纲：

研究方法：

调查法、分析法、综合法

论文提纲：

1、湘西方言在《边城》中具体运用；

2.1单音节词

2.2非单音节词

2、沈从文运用方言创作动因；

3.1湘西方言丰富独特

3.2方言本身具有文学魅力

3.3作者个人乡土情怀

四、完成期限和预期进度：

预期进度：

2013年3月开题；

2013年3月搜集材料；

2013年4月整理材料，撰写初稿；

2013年4月—2013年5月修改初稿，拟定完稿；

2013年5月完成答辩。

完成期限：

2012年5月。

五、主要参考资料：

①严家炎，孙玉石，温如敏.中国现代文学作品精选·边城[M].北京大学出版社,2002,362-412.

②刘壮翀，刘壮韬.沈从文作品中方言释义.[J]天津大学学报，1999,1.

③胡六月.文学作品中方言另类功能及翻译——以鲁迅小说为例.[J]浙江万里学院院报，2012,（05）.

④王亚蓉.沈从文晚年口述[M].西安:

陕西师范大学,2003.

⑤李雪峰.湘西之子文学语言地域风韵[J].汉语文化,2004,（03）.

⑥贺忠.从湘西方言看沈从文小说[J].岳阳职业技术学院学报,2009,（03）.

⑦董正宇.沈从文与湘西湘西方言--兼论沈从文对现代汉语文学贡献[J].吉首大学学报，2006,27（4）.

⑧张贤平.朴素美、乡音美、形象美--略谈沈从文作品语言特色[J].吉首大学学报，1986,（4）.

⑨邓莹.论沈从文小说中“湘西情节”[J].喀什师范学院学报,2005,（6）.

⑩糜华菱.沈从文作品湘西方言注释[J].吉首大学学报，1992，13（3.4）.

六、指导教师意见：

签名：

年月日

开题报告会纪要

时间

2013年3月8日

地点

文科楼D区405教室

与

会

人

员

姓名

职务（职称）

姓名

职务（职称）

姓名

职务（职称）

李振中

副教授

彭巧燕

教授

孙叶林

副教授

黄育红

副教授

陈新潮

讲师

会议记录摘要：

会议主持人：

记录人：

年月日

教研室（或开题报告评审小组）意见：

负责人签名：

年月日

系工作小组意见：

负责人签名：

年月日

衡阳师范学院毕业论文（设计）成绩评定表

（一）

毕业论文（设计）题目

浅析沈从文小说中湘西方言运用—以《边城》为例

学生姓名

覃玲

专业

汉语言文学

班级

2班

学号

09050217

指导教师评语：

建议成绩：

指导教师签名：

年月日

衡阳师范学院毕业论文（设计）成绩评定表

（二）

毕业论文（设计）题目

浅析沈从文小说中湘西方言运用—以《边城》为例

学生姓名

覃玲

专业

汉语言文学

班级

2班

学号

09050217

指导教师评语：

建议成绩：

指导教师签名：

年月日

衡阳师范学院毕业论文（设计）成绩评定表（三）

毕业论文（设计）题目

浅析沈从文小说中湘西方言运用—以《边城》为例

学生姓名

覃玲

专业

汉语言文学

班级

2班

学号

09050217

答辩时间

2013年5月11日

地点

文科楼D区303教室

答辩小组成员

姓名

职务（职称）

姓名

职务（职称）

李振中

副教授

彭巧燕

教授

孙叶林

副教授

黄育红

副教授

陈新潮

讲师

答辩小组评语：

建议成绩：

组长签名：

年月日

系答辩委员会意见：

评定成绩

负责人签名：

年月日

浅析沈从文小说中湘西方言运用

---以《边城》为例

中文系汉语言文学专业

09050217覃玲指导老师：

陈新潮

摘要：

提起沈从文，让人想起便是他“湘西世界”，其浓郁乡土色彩吸引着无数读者和研究者眼球。

本文以《边城》为例，结合文本分析湘西方言在该作品中具体运用，并简要阐述其运用方言创作动因。

试图给读者提供参考，以便他们更深刻地了解“湘西世界”，了解沈从文。

关键词：

沈从文；乡土色彩；湘西方言；《边城》

1.2.3形容词………………………………………………………………………（11）

1.2.4量词…………………………………………………………………………（12）

1.2.5称谓词………………………………………………………………………（13）

引言

方言作为一种母语，它承载了一个人儿时就积累起来对世界那种认识、感受和情感体验，而每个人都生活在特定语言环境中，方言母语对人们语言表达产生了潜移默化影响，作家也不例外。

沈从文于上世纪30年代崛起于中国文坛，他运用湘西方言描绘原生态湘西世界作品在文坛中引起了巨大反响，也赢得了广大读者喜爱。

这些作品带有鲜明湘西地方色彩和少数民族文化特征，散发着浓郁乡土气息，有着较深地域文化内涵。

沈从文大量使用湘西民间口语方言，采用民歌俗语，使其作品充满了地域色彩，同时也给大量读者带来阅读上困难。

与沈从文相关研究有很多，也有不少研究涉及沈从文文学语言特色，但大多附丽于沈从文创作思想及价值评述，少数几篇专门研究沈从文语言论文也限于传统风格。

邵一飞在《论沈从文作品民间口语叙事模式》中提出“沈从文在叙事模式上具有明显民间口语特征，从形式上看，这些特征主要从口语句式、短语、排比句、从叠词、拟声词和方言词汇等六个方面表现出来。

”他认为“沈从文使用民间故事家口吻讲述故事、描写人物，大量运用湘西民间口语句式来表达思想感情”。

张贤平在谈论沈从文作品语言特色时，则以“朴素美、乡音美、形象美”[1]来总结。

关于沈从问作品中方言研究，糜华菱以比画为依据作有《沈从文作品湘西方言注释》，刘壮翀、刘壮韬以音序为依据作有《沈从文作品中湘西方言释义》，目前还少有研究者以沈从文具体作品为例来分析其方言运用。

本文将试图以《边城》为例，结合文本，具体分析湘西方言在沈从文作品中运用，并试图为读者更深层次了解沈从文作品风格和内涵提供阅读参考。

《边城》作为沈从文“湘西世界”代表作，无论是在文化