哈尔滨市度八年级上学期期中语文试题D卷.docx

哈尔滨市度八年级上学期期中语文试题D卷.docx

《哈尔滨市度八年级上学期期中语文试题D卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《哈尔滨市度八年级上学期期中语文试题D卷.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

哈尔滨市度八年级上学期期中语文试题D卷

哈尔滨市2019-2020年度八年级上学期期中语文试题D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（）

（1）我们想永远记住你，等我们走出青春，依然有你的    ，依然有你的          。

（2）理想是存在的，可是有的人追求了一生只得到         。

（3）原来他们在博物馆各个角落，         了许多站。

A．豪放多情毁灭设立

B．豪放多情幻灭设立

C．豪放多情毁灭建设

D．豪迈奔放幻灭建设

2.语言运用―下列句子的标点符号使用正确的一项是（）

A．有一句名言：

“你希望自己成为什么样的人，你就会成为什么样的人”。

人生就是“自我”不断实现的过程。

B．原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超……等多位国内人工智能专家出席了大会。

C．医学专家指出，大量快速的进食冷饮，会损伤孩子稚嫩的胃黏膜，引起急性胃痉挛，导致腹痛，腹泻，食欲不振。

D．年少时，眼神澄澈，心地纯良；长大了，受到名利、欲望、贪婪等熏染，变了质，走了味，失了魂。

3.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A．休憩（qì）         太监（jiān）         侧隐（cè）         颓垣断壁（yuán）

B．脊梁（jī）         嘈杂（cāo）          秀欣（qí）         硕腹巨贾（gǔ）

C．取缔（dì）         蕴籍（jiè）          蹙眉（cù）         谆谆教导（zūn）

D．稽首（qǐ）         颠簸（bǒ）           镂空（lòu）        说媒拉纤（qiàn）

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A．政府认真研究解决污染问题，把它作为一个系统工程，纳入政府为民办实事工作中，使水环境质量得到改善。

B．我自己不敢乘三轮，挤公交汽车到医院门口等待。

当老王帮我把默存扶下去的时候，却坚决不肯拿钱。

C．部分学者认为，出现“中国式过马路”现象的主要原因是交通信号灯的设置较多地考虑到车辆而忽视了行人造成的。

D．社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：

“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。

二、现代文阅读

启迪生命的梅

⑴大雪初霁，天地茫茫。

⑵如月光普照大地，如白云铺洒人间。

⑶踏着雪，我缓缓而来。

我已闻到那幽幽的香。

是你吗，雾中的仙子，雪中的皇后？

是你吗，潜雪傲霜的梅？

⑷是的，一定是你。

虽然，如雪般洁白的你，可以骗过我的眼睛，然而，胜过雪的那一段香，我又怎会感觉不到？

淡雅清新的幽香飘然而来，使我恍若越脱尘世，如入圣地。

正如林妹妹说的那样“沁梅香可嚼”，我忍不住细细品味着。

⑸近了，近了，是的，我已看见你。

疏缀枝头，粉妆玉琢。

褐色梅枝清峻古健，欹长的枝条上弥漫着连绵的“白云”。

或含蓄，或冷傲，或温静，或清高；袅娜亭亭，纷吐幽香；含情脉脉，欲诉还羞，但无妖冶之姿、轻佻之态。

⑹在众芳摇落之时，惟有你独绚丽，占尽这满山风情。

在百花之中，你和水仙一样飘逸，和玫瑰一样圣洁，无芙蓉之娇嫩，无牡丹之庸俗。

哦，你是天宫之花，惟有在瑶池方得一见，却又为何偷下仙宫，来到人间？

是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗？

⑺雪后的你，不畏严寒，愈发怒放，绽出片片白玉，犹如在向严冬挑战。

微风轻拂过，吹落片片花瓣。

你，严寒中的梅，纵使在生命的最后时刻，也要将自己的报春之歌高唱。

来时那样无瑕，去时也“零落成泥碾作尘，只有香如故”，不染一丝尘俗。

⑻每次雪后，我总会来看一看你——寒梅。

因为，你一直给我以生命的启迪：

生命之花与其娇艳而受玷污，不如清白而自爱；与其哗众取宠，不如实事求是以保持自己的尊严。

⑼我等待着下一次飘雪，我将再一次欣赏你雪后的风采，接受你无言的启迪。

5.解释划线的字：

初霁（_________）　　无瑕（_________）

众芳（_________）　　玷（_________）污

6.试各用一字概括四至七段写梅的四个方面：

第四段：

　　　　　　第五段：

　　　　　　第六段：

　　　　　　第七段：

7.写出文中描写梅的四个句子。

8.文中写“雪”与“梅”的关系是什么？

9.第三段第一句中的“你”指______。

10.试说出本文在语言表达上的特点（至少说两点）：

阅读议论文，回答相关问题

成由节俭败由奢

①俭，即节俭，不靡费。

因为节俭，所以清心寡欲，没有贪念，心地坦荡，正气长存。

俭，犹如一面镜子，映出了国与家的兴衰，也映出了人生的成败。

②首先，俭可以治国。

墨子有言：

“节俭则昌，淫逸则亡。

”明太祖朱元璋倡导节俭，看到臣子送他的镂金床，非常气愤，说：

“这与后蜀亡国之君孟昶用金银装饰便壶有什么区别？

”立刻命人将它捣毁，又说：

“即使富有了，又岂能放纵？

即使显贵了，又岂能奢侈？

”一国之君，抑奢倡俭，上行下效，节俭之风由此盛行全国，明朝国势日益昌盛。

③其次，俭可以持家。

司马光在家训中，把勤俭节约当作教子的第一要务。

他在《训俭示康》中告诫儿子:

“有德者皆由俭来。

”汉朝的杨王孙虽然家境富有，却对当时大办丧事的陋习深恶痛疾，在病重时立下遗嘱：

“吾以羸葬，将以矫世也。

”（羸葬：

不用衣衾棺椁下葬。

）他用裸葬自己的行为树立了节俭的家风。

以俭教子，家风淳正；以俭治家，家业兴旺。

春秋时期的齐相晏婴，用一生书写了“俭朴”二字。

他穿的是粗布短衣，吃的是粗茶淡饭，上朝时乘坐的是劣马拉的破车，却婉言谢绝了景公赏赐他的骏马豪车。

他身居高位，却能抑制奢侈之心，力求俭朴，“以此三世显名于诸侯”。

“兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙”，聚沙成塔，集腋成裘，俭能兴家；骄奢淫逸，挥霍无度，侈能败家。

可见，一个家庭乃至一个家族的兴衰荣辱，与能否厉行节俭息息相关。

④再次，俭可以修身。

“俭，德之共也；侈，恶之大也。

”清代封疆大吏于成龙崇尚节俭，把“俭以成廉，侈以成贪”当作自己的座右铭。

为官几十年，他始终保持两袖清风的清廉本色。

在富甲天下的江南做官时，他常年布衣蔬食，被当地民众戏称为“于青菜”。

他俭约不贪，克己修身，以节俭的行为塑造了大清廉吏的形象。

反观当今落马的那些贪官，有多少人因为生活奢侈，滋生贪欲，总觉得钱不够花，而伸出贪婪的双手，最终走上腐败的不归之途。

这正应了颜真卿所说的“不节则志倾”。

⑤一个国家弘扬节俭之风，就会风清气正，长治久安；一个家庭传承节俭之风，就会兴家立业，蒸蒸日上；一个公民保持节俭本色，就会一身正气，受人敬重。

历览前贤国与家，成由节俭败由奢。

11.请在选文中找出本文的中心论点:

______________________________________

12.选文第②～④段的顺序可否颠倒？

为什么？

13.第③段中划线句子运用了哪些论证方法？

有什么表达作用？

14.下面一则材料适合充当选文哪一段的论据？

说说理由。

清代和珅，凭借乾隆的信任和手中的权利，肆无忌惮地索取贿赂，盗窃国库，财富多到了难以统计的程度，过着穷奢极欲的生活。

嘉庆即位后，和珅被绳之以法，身败名裂。

三、诗歌鉴赏

15.阅读下面这首诗，完成小题。

宿业师山房待丁大不至①

孟浩然

夕阳度西岭，群壑倏已暝。

松月生夜凉，风泉满清听。

樵人归欲尽，烟乌栖初定。

之子②期宿来，孤琴候萝径③

（注释）①业师:

法名业的僧人。

师，是对僧人的尊称。

山房，指僧舍。

丁大，即丁凤；大，排行第一。

②之子:

这个人，指丁大。

③萝径:

藤萝悬垂的小路。

请简要赏析文中划线句子的妙处。

四、课外阅读

阅读下面的文言语段，完成下列各题。

秦将伐魏。

魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：

“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？

”孟尝君曰：

“有诸侯之救则国可存也。

”王曰：

“寡人愿子之行也。

”

……

又北见燕王曰：

“先日公子常约两王之交矣。

今秦且攻魏，愿大王之救之。

”燕王曰：

“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？

”田文曰：

“夫行数千里而救人者，此国之利也。

今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？

”燕王尚未许也。

田文曰：

“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。

恐天下之将有大变也。

”王曰：

“大变可得闻乎？

”曰：

“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。

秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？

利行数千里而助人乎？

利出燕南门而望见军乎？

”

燕王曰：

“子行矣，寡人听子。

”乃为之起兵八万，车二百乘，以从田文。

（选自《战国策》，有删改）

16.下列对句中加点字的理解，不正确的一项是（）

A．魏王闻之           闻：

听说

B．寡人愿子之行也   愿：

愿望

C．燕王尚未许也       许：

答应

D．王且何利           利：

好处

17.下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（）

A．寡人愿子之行也   肉食者谋之（《曹刿论战》）

B．臣效便计于王       皆朝于齐（《邹忌讽齐王纳谏》）

C．夫行数千里而救人者   由是则生而有不用也（《鱼我所欲也》）

D．以国之半与秦       以君为长者（《唐雎不辱使命》）

18.下列句子，与“此国之利也”句式相同的一项是（）

A．以告先帝之灵（《出师表》）

B．四时之景不同，而乐亦无穷也（《醉翁亭记》）

C．此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）

D．而泻出于两峰之间者，酿泉也（《醉翁亭记》）

19.下列对文本的理解，不正确的一项是（）

A．得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜去见孟尝君询问对策。

B．孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。

C．起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。

D．孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。

20.将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？

（2）秦攻魏．而燕不救魏，魏王折节割地、以国之半与秦，秦必去矣。

五、名著阅读

根据阅读的名著，完成题目。

21.《红星照耀中国》第一次向全世界真实报道了苏区和中国工农红军的真相。

作者斯诺曾这样高度评价红军：

“我所见到的，我所听到的，都在告诉我，这是一支中国历史上从未出现过的队伍。

他们的存在，是世界的一个奇迹；他们的精神，是世界文明的一份财富。

”请结合书中的具体内容，谈谈你对这一评价的理解。

22.读完《红星照耀中国》后，几位同学各写了一句荐读语，其中不恰当的一项是

A．全书采用第一手资料进行报道，完美呈现了中国工农红军的真实面貌，堪称纪实作品之典范。

B．全书讲述长征故事，传播长征精神，对长征壮举进行全方位记录，读完全书等于重走长征路！

C．本书毋庸置疑是在宣告：

红星不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界！

D．本书影响力巨大，很多热血青年都曾受到书中人物的精神感召与激励，从而走上革命道路。

六、综合性学习

23.语文综合性学习。

生活处处有语文，让我们一起开展一次在生活学习语文的活动吧。

（1）[趣味对联]下面的一幅对联已有上联，请用括号里的字组成下联。

上联:

冬去山清水秀     下联 :

                （香、来、鸟、花、语、春）

（2）[教师颂歌]教师节到了，同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补写完整，每框只填入一个表示数量的字。

上联：

一支粉笔，       袖清风，启迪        秋智慧；

下联：

三尺讲台，四季沫雨，传递万世文明。

七、作文

24.以下两题，选做一题。

要求:

①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用

A．B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）分数，可以是有形的，也可以是无形的；可以是别人评分，也可以是自己打分；可以出现在试卷上、竞赛中，也可以隐身于日常生活里。

课程学习、活动参与、待人处事、家务劳动……都会获得一个或高或低的分数。

这些分数，构成了我们丰富的人生。

请以“我的最高分，我的最低分”为题，写篇文章。

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

萤火虫

小小流萤，在黑沉沉的暮色里，

你多么欢乐地展开你的超膀。

你不是太阳，你不是月亮，

你点亮了自己的灯。

你冲破了黑暗的束缚，

你微小，却并不渺小，

因为宇宙间一切光芒，都是你的亲人。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

二、现代文阅读

1、

2、

三、诗歌鉴赏

1、

四、课外阅读

1、

五、名著阅读

1、

六、综合性学习

1、

七、作文

1、