高中学生学业基础会考化学实验操作考查试题修订稿.docx
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高中学生学业基础会考化学实验操作考查试题修订稿
福建省高中学生学业基础会考化学实验操作考查试题
班级座号姓名会考号.
第1题配制100mL0.5mol·L-1盐酸
实验用品：
100mL容量瓶、烧杯、10mL量筒、玻璃棒、胶头滴管、浓盐酸
（密度1.19g·cm-1，质量分数37.5%）、蒸馏水
实验步骤
实验内容与操作步骤
分值
得分
计算
计算需要量取浓盐酸的体积为mL。
1
盐酸的量
取和稀释
（1）用量筒量取所需的浓盐酸。
（2）把浓盐酸加入盛有少量蒸馏水（约20mL）的烧杯中稀释并冷却至室温。
。
2
移液
将稀释的盐酸用玻璃棒转移到容量瓶里。
１
洗涤
每次用约15mL蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2～3次，并将洗涤液注入容量瓶里。
2
定容
继续往容量瓶中加水，直到瓶中的液面接近刻度线1～2㎝处，改用胶头滴管滴加蒸馏水至溶液的凹液面正好与刻度线相切。
2
摇匀
把容量瓶塞盖紧，将溶液转动摇匀。
1
实验习惯
遵守规则、洗涤干净、整理物品、清理卫生。
1
考评总分
考评员
（签名）
考评成绩
（合格或不合格）
考点（学校）：
考查日期：
年月日
福建省高中学生学业基础会考化学实验操作考查
（第1题）评分标准及考查成绩记录表（考评员使用）
题号
实验操作考查试题名称
班级
第1题
配制100mL0.5mol·L-1盐酸
座号
1
2
3
4
5
6
7
8
考
生
姓
名
实验步骤
实验操作评分点
分
值
得分
得分
得分
得分
得分
得分
得分
得分
计算
1.19g·cm-3·V×37.5%=
0.5mol·L-1×0.1L×36.5g·mol-1
V=4.1mL
1
量取
稀释
（1）量筒读数正确。
（2）用玻璃棒引流盐酸并搅拌。
2
移液
用玻璃棒引流，溶液不流出瓶外。
1
洗涤
（1）用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2～3次。
（2）洗涤液用玻璃棒引流注入容量瓶里，不流出瓶外。
2
定容
（1）容量瓶内液面距离刻度线2～3cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水。
（2）凹液面最低处与刻度线相切。
2
摇匀
倒转和摇动方法正确。
1
实验习惯
遵守规则，整齐洁净。
1
考评总分
考评成绩（合格或不合格）
考点（学校）：
考评员（签名）20年月日
福建省高中学生学业基础会考化学实验操作考查试题
班级座号姓名会考号.
第2题鉴别硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、硝酸钠四种溶液
实验用品：
滴管、试管6支、硫酸钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、
硝酸钠溶液、氯化钡溶液、稀硝酸
实验步骤
实验内容与操作步骤
分值
得分
１
取编号为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ的四支试管，分别取待鉴别的少量溶液于试管中。
１
2
向四支试管中分别滴加氯化钡溶液。
两支试管产生色沉淀,其反应的化学方程式为：
。
３
3
向上述有沉淀生成的试管中再滴入稀硝酸，振荡。
（1）Ａ试管沉淀消失，反应的化学方程式为：
，
原溶液是。
（2）Ｂ试管沉淀不消失，原溶液是。
３
4
另取加氯化钡溶液无沉淀生成的原溶液少量，倒入新编Ｃ、Ｄ两试管中，再分别滴加硝酸银溶液：
（1）Ｃ试管产生色沉淀，原溶液为。
（2）Ｄ试管无现象，原溶液为。
２
实验习惯
遵守规则、洗涤干净、整理物品、清理卫生。
1
考评总分
考评员
（签名）
考评成绩
（合格或不合格）
考点（学校）：
考查日期：
年月日
福建省高中学生学业基础会考化学实验操作考查
（第2题）评分标准及考查成绩记录表（考评员使用）
题号
实验操作考查试题名称
班级
第2题
鉴别硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、硝酸钠四种溶液
座号
1
2
3
4
5
6
7
8
考
生
姓
名
实验步骤
实验操作评分点
分值
得分
得分
得分
得分
得分
得分
得分
得分
1
（1）取下瓶盖倒立在桌上。
（2）标签向手心，倒出溶液后及时塞好，放回原处。
1
2
（1）产生白色沉淀；
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl。
（2）滴管不接触试管内壁。
3
3
（1）BaCO3+2HNO3=
Ba（NO3）2+H2O+CO2↑；
碳酸钠溶液。
（2）硫酸钠溶液。
3
4
（1）白色；氯化钠溶液。
（2）硝酸钠溶液。
2
实验习惯
遵守规则，整齐洁净。
1
考评总分
考评成绩（合格或不合格）
考点（学校）：
考评员（签名）20年月日
福建省高中学生学业基础会考化学实验操作考查试题
班级座号姓名会考号.
第3题碳酸钠和碳酸氢钠的性质比较
实验用品：
玻璃棒2支、pH试纸及比色卡、表面皿（或玻璃片）、试管两支、胶头滴管、1mol·L-1Na2CO3溶液、1mol·L-1NaHCO3溶液、1mol·L-1HCl溶液
实验步骤
实验内容与操作步骤
分值
得分
用试纸测溶液的pH
取一小片试纸于表面皿上，用玻璃棒蘸取1mol·L-1Na2CO3溶液点在试纸中部
１
观察试纸颜色的变化，跟比色卡对照，测出pH。
1
采用同样的方法测出1mol·L-1NaHCO3溶液的pH。
1
液体药品
的取用
在2支试管里分别加入2~3mL的盐酸溶液
１
与酸的反应
再分别向上述2支试管加入约1mL1mol·L-1Na2CO3溶液和约1mL1mol·L-1NaHCO3溶液
1
观察现象与解释
（1）1mol·L-1Na2CO3溶液的pH，
1mol·L-1NaHCO3溶液的pH。
物质的量浓度相同时，碳酸钠溶液的pH比碳酸氢钠溶液的pH。
（2）现象：
，
反应的化学方程式：
，
。
4
实验习惯
遵守规则、洗涤干净、整理物品、清理卫生。
1
考评总分
考评员
（签名）
考评成绩
（合格或不合格）
考点（学校）：
考查日期：
年月日
福建省高中学生学业基础会考化学实验操作考查
（第3题）评分标准及考查成绩记录表（考评员使用）
题号
实验操作考查试题名称
班级
第3题
碳酸钠和碳酸氢钠的性质比较
座号
1
2
3
4
5
6
7
8
考
生
姓
名
实验步骤
实验操作评分点
分值
得分
得分
得分
得分
得分
得分
得分
得分
用试纸测溶液的pH
必须将试纸置于表面皿上，用玻璃棒蘸取待测液
1
跟比色卡对照
1
第二种试样同上操作
1
液体药品
的取用
（1）取下瓶盖倒立在桌上，标签向手心，瓶口紧挨试管口，倒出液体后及时塞好，放回原处。
（2）溶液约取2~3mL。
1
与酸的反应
向两试管分别滴加Na2CO3溶液和NaHCO3溶液各约1ml,滴管不可伸入试管内。
1
观察现象与解释
（1）1mol·L-1Na2CO3溶液的pH约10~11
1mol·L-1NaHCO3溶液的pH约8~9
物质的量浓度相同时，碳酸钠溶液的pH比碳酸氢钠溶液的大。
（2）现象：
两试管均有气体产生，加NaHCO3
溶液的试管内反应较剧烈。
反应的化学方程式：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；
4
实验习惯
遵守规则，整齐洁净。
1
考评总分
考评成绩（合格或不合格）
考点（学校）：
考评员（签名）20年月日
福建省高中学生学业基础会考化学实验操作考查试题
班级座号姓名会考号.
第4题证明某白色晶体是铵盐
实验用品：
试管、试管夹、酒精灯、玻璃棒、药匙、铵盐（白色晶体）、
水、NaOH溶液、红色石蕊试纸
实验步骤
实验内容与操作步骤
分值
得分
取用固体
样品
（1）取少量白色晶体于试管中。
（2）向试管中加入少量NaOH溶液、振荡。
2
加热
试管夹使用；使用酒精灯；加热试管里的液体。
3
检验反应所生成的气体
把红色石蕊试纸润湿，粘在玻璃棒一端，将试纸放在试管口附近。
2
观察现象
结论与解释
（1）石蕊试纸的颜色变化是：
，
证明产生的气体是，
则白色晶体为，
（2）反应的离子方程式为：
。
2
实验习惯
遵守规则、洗涤干净、整理物品、清理卫生。
1
考评总分
考评员
（签名）
考评成绩
（合格或不合格）
考点（学校）：
考查日期：
年月日
福建省高中学生学业基础会考化学实验操作考查
（第4题）评分标准及考查成绩记录表（考评员使用）
题号
实验操作考查试题名称
班级
第4题
证明某白色晶体是铵盐
座号
1
2
3
4
5
6
7
8
考
生
姓
名
实验步骤
实验操作评分点
分值
得分
得分
得分
得分
得分
得分
得分
得分
取用固体、液体
样品
（1）用药匙小端或纸槽盛药品，送入试管底部。
（2）瓶盖倒立在桌面，标签向手心，瓶口紧挨试管口。
2
加热
（1）酒精灯用火柴点燃，用毕用灯帽盖灭。
（2）试管夹从试管底部向上套入，并夹试管中上部，拇指不能按在短柄上。
（3）试管与桌面约成45°角，试管口不可对着人，灯芯不可接触试管。
3
检验反应所生成的气体
（1）把红色石蕊试纸润湿，粘在玻璃棒一端。
（2）将试纸放在试管口附近，不接触试管口。
2
观察现象与结论解释
（1）由红变蓝；NH3；铵盐。
（2）NH4++OH-
NH3↑+H2O
2
实验
习惯
遵守规则，整齐洁净。
1
考评总分
考评成绩（合格或不合格）
考点（学校）：
考评员（签名）20年月日
福建省高中学生学业基础会考化学实验操作考查试题
班级座号姓名会考号.
第5题氢氧化铝的两性
实验用品：
试管、胶头滴管、Al2（SO4）3溶液、NaOH溶液、氨水、盐酸溶液
实验步骤
实验内容与操作步骤
分值
得分
液体药品
的取用
取两支试管分别倒入1mLAl2（SO4）3溶液
2
氢氧化铝
的制取
分别向上述两试管里滴加氨水制取氢氧化铝。
2
现象观察与解释
加氨水时观察到的现象是：
，
反应的化学方程式为：
。
2
氢氧化铝
与盐酸反
应
向其一试管中加入盐酸，观察到的现象是：
，
反应的化学方程式为：
。
1.5
氢氧化铝
与氢氧化
钠溶液反应
向另一试管中加入NaOH溶液，观察到的现象是：
，
反应的化学方程式为：
。
1.5
实验习惯
遵守规则、洗涤干净、整理物品、清理卫生。
1
考评总分
考评员
（签名）
考评成绩
（合格或不合格）
考点（学校）：
考查日期：
年月日
福建省高中学生学业基础会考化学实验操作考查
（第5题）评分标准及考查成绩记录表（考评员使用）
题号
实验操作考查试题名称
班级
第5题
氢氧化铝的两性
座号
1
2
3
4
5
6
7
8
考
生
姓
名
实验步骤
实验操作评分点
分值
得分
得分
得分
得分
得分
得分
得分
得分
液体药品
的取用
（1）取下瓶盖倒立在桌上，标签向手心，瓶口紧挨试管口，倒出液体后及时将塞子塞好，放回原处。
（2）溶液约取1mL。
2
氢氧化铝
的制取
（1）滴管下端不接触试管。
（2）氨水应逐滴加入，并不断振荡，至沉淀不再生成为止。
2
现象观察与解释
（1）有白色胶状沉淀生成。
（2）Al2（SO4）3+6NH3·H2O=
2Al（OH）3↓+3（NH4）2SO4
2
氢氧化铝
与盐酸反
应
（1）白色沉淀消失
（2）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
1.5
氢氧化铝
与氢氧化
钠反应
（1）白色沉淀消失。
（2）
Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O
1.5
实验习惯
遵守规则，整齐洁净。
1
考评总分
考评成绩（合格或不合格）
考点（学校）：
考评员（签名）20年月日
福建省高中学生学业基础会考化学实验操作考查试题
班级座号姓名会考号.
第6题葡萄糖的氧化反应
实验用品：
试管、试管夹、酒精灯、胶头滴管、10％NaOH溶液、5%的硫酸铜溶液、
10%的葡萄糖溶液
实验步骤
实验内容与操作步骤
分值
得分
洗涤试管
（1）在试管里倒入少量NaOH溶液。
（2）将试管中溶液加热到沸腾。
（3）冷却后用清水洗净试管。
3
配制氢氧化铜悬浊液
（1）在试管中注入2mL10%的NaOH溶液。
（2）在试管中逐滴加入4~5滴5%的硫酸铜溶液，得到含氢氧化钠的氢氧化铜悬浊液。
（3）再加入2mL10%的葡萄糖溶液。
3
加热
加热试管
1
观察现象
试管内有否红色沉淀生成
2
实验习惯
遵守规则、洗涤干净、整理物品、清理卫生。
1
考评总分
考评员
（签名）
考评成绩
（合格或不合格）
考点（学校）：
考查日期：
年月日
福建省高中学生学业基础会考化学实验操作考查
（第6题）评分标准及考查成绩记录表（考评员使用）
题号
实验操作考查试题名称
班级
第6题
葡萄糖的氧化反应
座号
1
2
3
4
5
6
7
8
考
生
姓
名
实验步骤
实验操作评分点
分值
得分
得分
得分
得分
得分
得分
得分
得分
洗涤
试管
（1）瓶盖倒放，标签向手心。
（2）试管夹从试管底部往上套并夹持在中上部。
（3）试管加热不触灯芯，与桌面约成45°角，试管口不对着人。
3
配制氢氧化铜悬浊液
（1）胶头滴管不接触试管。
（2）加硫酸铜溶液后不断振荡。
（3）加入试液的顺序及用量正确。
3
加热
（1）试管加热采用外焰
（2）试管加热不触灯芯，与桌面约成45°角，试管口不对着人。
1
观察
现象
有红色沉淀出现。
2
实验习惯
遵守规则，整齐洁净。
1
考评总分
考评成绩（合格或不合格）
考点（学校）：
考评员（签名）20年月日
福建省高中学生学业基础会考化学实验操作考查试题
班级座号姓名会考号.
第7题萃取和分液
实验用品：
10mL量筒、分液漏斗、铁架台、铁圈、烧杯、胶头滴管、
碘的饱和水溶液、四氯化碳（或苯）
实验步骤
实验内容与操作步骤
分值
得分
用量筒量取
液体
用量筒量取10mL碘的饱和水溶液，倒入分液
漏斗中。
3
将液体倒入
分液漏斗
向分液漏斗中注入约3～4mL四氯化碳（或苯），塞上玻璃塞。
2
萃取和
分液
（1）倒置振荡分液漏斗；
（2）把分液漏斗放在铁架台的铁圈上静置，使
液体分层；
（3）打开活塞，用烧杯盛接下层液体，把上层
液体倒入指定容器。
4
实验习惯
遵守规则、洗涤干净、整理物品、清理卫生。
1
考评总分
考评员
（签名）
考评成绩
（合格或不合格）
考点（学校）：
考查日期：
年月日
福建省高中学生学业基础会考化学实验操作考查
（第7题）评分标准及考查成绩记录表（考评员使用）
题号
实验操作考查试题名称
班级
第7题
萃取和分液
座号
1
2
3
4
5
6
7
8
考
生
姓
名
实验步骤
实验操作评分点
分值
得分
得分
得分
得分
得分
得分
得分
得分
用量筒量取液体
（1）瓶塞倒立，标签向手心；
（2）量筒中液体接近10mL时改用胶头滴管滴液至刻度；
（3）液体凹面最低点与刻度线相切。
3
液体倒入分液漏斗
（1）注入的液体不流到容器外；
（2）活塞旋紧，玻璃塞塞紧。
2
萃取和
分液
（1）右手压漏斗口，左手握活塞，倒过来用力震荡（可不要求放气）；
（2）应把分液漏斗置于铁架台上，静置让液体分层；
（3）放液时应将分液漏斗的活塞打开或将塞上的凹槽对准漏斗口上的小孔，使漏斗内外空气相通；
（4）控制漏斗活塞，使下层液体慢慢流入烧杯中，上层液体从分液漏斗口倒出（不能随下层液体流入烧杯中）。
4
实验习惯
遵守规则，整齐洁净。
1
考评总分
考评成绩（合格或不合格）
考点（学校）：
考评员（签名）20年月日
升级会员 