届高考语文一轮复习文言文阅读抢分训练卷2.docx
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届高考语文一轮复习文言文阅读抢分训练卷2
2022届高考语文一轮复习文言文阅读抢分
训练卷
(2)
1.阅读下面文言文,完成下列各题。
高巍,辽州人,尚气节,能文章。
母萧氏有痼疾,巍左右侍奉,至老无少懈。
母死,蔬食庐墓三年。
洪武中,旌孝行,由太学生试前军都督府左断事。
疏垦河南、山东、北平荒田。
又条上抑末技、慎选举、惜名器数事。
太祖嘉纳之。
寻以决事不称旨当罪减死戍贵州关索岭特许弟侄代役曰旌孝子也。
及惠帝即位,上疏乞归田里。
未几,辽州知州王钦应诏辟巍。
巍因赴吏部,上书论时政。
用事者方议削诸王,独巍与御史韩郁先后请加恩。
略曰:
“勿行晁错削夺之谋,而效主父偃推恩之策。
臣又愿益隆亲亲之礼,岁时伏腊使人馈问。
贤者下诏褒赏之。
骄逸不法者,则告太庙废处之。
”书奏,帝颔之。
已而燕兵起,命从李景隆出师,参赞军务。
巍复上书,言:
“臣愿使燕。
披忠胆,陈义礼,晓以祸福,感以亲亲之谊。
令休兵归藩。
”帝壮其言,许之。
巍至燕,自称:
“国朝处士高巍再拜上书燕王殿下,太祖上宾①,天子嗣位,布维新之政,天下爱戴。
今大王据北平,取密云,下永平,袭雄县,掩真定。
虽易若建瓴,然自兵兴以来,业经数月,尚不能出蕞尔一隅地。
且大王所统将士,计不过三十万。
以一国有限之众应天下之师,亦易罢矣。
大王与天子义则君臣,亲则骨肉,愿大王信巍言,上表谢罪,再修亲好。
朝廷鉴大王无他,必蒙宽宥。
巍白发书生,蜉蝣微命,性不畏死。
洪武十七年蒙太祖高皇帝旌臣孝行。
巍窃自负:
既为孝子,当为忠臣。
死忠死孝,巍至愿也。
如蒙赐死,获见太祖在天之灵,巍亦可以无愧矣。
”书数上,皆不报。
已而景隆兵败,巍自拔南归。
至临邑,遇参政铁铉,相持痛哭。
奔济南,誓死拒守,屡败燕兵。
及京城破,巍自经死驿舍。
(选自《明史》,有删节)
注:
①上宾:
指去世。
谓作客于天帝之所。
1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( )
A.寻以决事不称旨/当罪减死/戍贵州关索岭/特许弟侄代役/曰/旌孝子也
B.寻以决事/不称旨/当罪减死/戍贵州关索岭/特许弟侄代/役曰/旌孝子也
C.寻以决事不称旨/当罪/减死/戍贵州关索岭/特许弟侄代役/曰/旌孝子也
D.寻以决事/不称旨/当罪/减死/戍贵州关索岭/特许弟侄代/役曰/旌孝子也
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.太学:
中国古代的国立最高学府。
“太学”之名始于西周,不同时期“太学”的称谓有所不同。
B.末技:
工商业。
中国古代重视读书,以读书为本,以工商业为末。
由古代“四民”指“士农工商”可见。
C.伏腊:
古代两种祭祀的名称。
指伏祭和腊祭之日,或泛指节日。
“伏”在夏季伏日,“腊”在农历十二月。
D.洪武十七年:
年号纪年法。
古代纪年法还有王公即位年次纪年法、干支纪年法、年号干支纪年法等。
?
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.高巍入仕以后,积极向上进言。
他任职期间,先上疏开垦河南等地的荒田,后又条陈上奏抑制末技、谨慎选举等事,这些建议被太祖采纳了。
B.高巍思虑周密,行事稳妥。
在削王的问题上,他主张加恩,建议皇帝效仿主父偃的推恩令,并重视亲人间的礼节,褒赏贤才,严惩骄纵不法之徒,得到惠帝的嘉奖。
C.高巍虽善于辞令,却未能化解危机。
在燕王起兵后,他主动请命使燕,多次上书燕王,不卑不亢,可最终仍未能说服燕王罢兵。
D.高巍为国尽忠,死而后已。
他在李景隆兵败后,启程南归,后投奔济南,誓死据守,并多次打败燕王军队。
等到京城被攻陷,在驿站中自缢身亡。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)披忠胆,陈义礼,晓以祸福,感以亲亲之谊。
(2)虽易若建瓴,然自兵兴以来,业经数月,尚不能出蕞尔一隅地。
5.文章第四段中高巍是从哪些方面劝谏燕王的?
2.阅读下面的文言文,完成下列各题。
张运字南仲,信之贵溪人。
运年二十五,以太学生登宣和三年进士第,赐同上舍出身,调桂阳监蓝山县丞。
县阙令,运摄县事。
县与诸獠接壤,因俗为治,吏民安之。
临武寇与诸獠合,大剽掠,运亲帅兵禽之。
迁潭州攸县尉。
移贰濡须。
金人犯庐、寿等州,大将驻兵淮壖①以拒之,运给饷未尝乏绝。
岁余,以亲老还江东,寓居鄱。
既而丁母及父忧,服除,起知桂阳监。
五月而境内称治,与部使者奏升监为军。
大修庠序之教,祠汉以来守令有功德于桂阳者卫飒、唐羌等七人于学,刻《续颜氏家训》《四时纂要》等书,散之民间,使之修德而务本。
召入对,除知达州。
召为度支郎中。
临安楼店务钱岁三十余万缗,请以十万归省额。
户部所储三佛齐国②所贡乳香九万一千五百斤,直可百二十余万缗,请分送江、浙、荆湖漕司卖之,以籴军饷。
拜刑部侍郎,言:
诸斥逐累赦未还者,宜从湔洗。
诸申请条制,多重复牴牾,失于太烦。
诸编置不以赦原、不以荫论之类,失于太重。
外路刑狱三经翻异,移送大理,刀锯数施,非所以示远。
及诸不便,皆从之。
又请广储蓄,兴鼓铸,修屯田,作乡兵,亦皆听纳。
会金人渝盟,特迁户部侍郎,以专馈饷。
丞相陈康伯议遣李宝自四明控制海道,众论纷纭,运直入赞决,以为上策,金人果败走。
因上疏乞降诏抚将士蠲租赋遣信使结豪杰坚城守督汉中将士趋关陕以制其后置四镇三帅于两淮襄汉之间以为内固以图进取。
乾道七年,鄱大饥,运首发粟二千石以振之,自是民争出粟以济。
连上章致政,不许,以疾卒。
(节选自《宋史•列传第一百六十三》)
【注】①壖,城下宫庙外及水边等处的空地或田地。
淮壖,淮水边的滩涂。
②三佛齐国,东南亚印度化古国之一。
1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( )
A.因上疏乞降/诏抚将士/蠲租赋/遣信使/结豪杰/坚城守/督汉中将士趋关陕以制其后/置四镇三帅于两淮/襄汉之间以为内固/以图进取/
B.因上疏/乞降诏抚将士/蠲租赋/遣信使/结豪杰/坚城守/督汉中将士趋关陕以制/其后置四镇三帅于两淮/襄汉之间以为内固/以图进取/
C.因上疏/乞降诏抚将士/蠲租赋/遣信使/结豪杰/坚城守/督汉中将士趋关陕以制其后/置四镇三帅于两淮/襄汉之间以为内固/以图进取/
D.因上疏乞降/诏抚将士/蠲租赋/遣信使/结豪杰/坚城守/督汉中将士趋关陕以制/其后置四镇三帅于两淮/襄汉之间以为内固/以图进取/
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.进士,初为科举考试科目之一,后又为通过最后一级中央政府考试者的统称。
B.服除,守丧期满。
官员守丧期满后,朝廷一般都会恢复其丁忧前原任的官职。
C.庠序,古代的乡学,与帝王的辟雍、诸侯的泮宫等大学相对。
亦泛指学校。
D.致政,犹言致事、致仕、休致,指官吏将执政的权柄归还君主,辞去官职。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.张运内平动乱,外抗金兵。
代理桂阳监蓝山县令时,他带兵擒获贼寇;移任濡须时,他驻军淮河边,抵抗进犯庐州、寿州的金兵。
B.张运宽厚为怀,主张轻刑。
任刑部侍郎时,他提出应宽待赦免多次仍无法回来的犯人,指出对他们的处理存在判罚过重等问题。
C.张运深受信任,颇受重用。
他提出增加储蓄、整治屯田等建议,均被采纳;金人违约,他被朝廷破格升任,专门负责运送粮饷。
D.张运政绩突出,处事果决。
他在地方、中央官署任职,均有建树;金人违约,他直接参与决策,支持丞相意见,终致金兵败退。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)直可百二十余万缗,请分送江、浙、荆湖漕司卖之,以籴军饷。
(2)乾道七年,鄱大饥,运首发粟二千石以振之,自是民争出粟以济。
5.张运主管桂阳监时在当地施行教化,具体措施有哪些?
请简要概括。
3.阅读下面的文言文,完成问题。
马隆,字孝兴,东平平陆人。
少而智勇,好立名节。
魏究州刺史令狐愚坐事伏诛,举州无敢收者。
隆以武吏托称愚客,以私财殡葬,服丧三年,列植松柏,礼毕乃还,一州以为美谈。
泰始中,武帝将兴伐吴之役,下诏曰:
“吴会未平,宜得猛士以济武功。
”究州举隆才堪良将。
初,凉州刺史杨欣失羌戎之和,隆陈其必败。
俄而欣为虏所没,河西断绝,帝每有西顾之忧,临朝而叹曰;“谁能为我讨此虏通凉州者乎?
”朝臣莫对。
隆进曰:
“陛下若能任臣,臣能平之。
”帝曰:
“必能灭贼,何为不任?
顾视卿方略何如耳。
”隆曰:
“陛下若能任臣,当听臣自任。
”帝曰:
“云何?
”隆曰:
“臣请募勇士三千人,无问所从来,率之鼓行而西,禀陛下威德,丑虏何足灭哉!
”帝许之,乃以隆为武威太守。
公卿金曰:
“六军既众,州郡兵多,但当用之,不宜横设赏募以乱常典。
”帝弗纳。
隆立标简试。
自旦至申,得三千五百人,隆日:
“足矣。
”因请自至武库选杖。
于是西渡温水。
虏树机能等以众万计,或乘险以遏隆前,或设伏以截隆后。
隆依八阵图作偏箱车,路狭则为木屋施于车上,且战且前,弓矢所及,应弦而倒。
奇谋间发,出敌不意。
或夹道累磁石,贼负铁铠,行不得前。
隆卒悉被犀甲,无所留碍。
转战千里,杀伤以千数。
自隆之西,音问断绝,朝廷忧之,或谓已没。
后隆使夜到,帝抚掌欢笑。
朝议加隆将士勋赏,赐爵加秩各有差。
太康初,朝廷以西平荒毁宜时兴复以隆为平虏护军西平太守将所领精兵又给牙门一军屯据西平时南虏成奚每为边患隆至帅军讨之。
房据险距守,隆令军士皆负农器,若田者。
成奚以隆无征讨意,御众稍怠。
隆因其无备,进兵击破之。
毕隆之政,不敢为寇。
(节选自《晋书·列传第二十七》,有删改)
1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( )
A.朝廷以西平荒毁/宜时兴复/以隆为平虏护军/西平太守/将所领精兵/又给牙门一军/屯据西平/时南虏成奚每为边患/隆至/帅军讨之
B.朝廷以西平荒毁/宜时兴/复以隆为平虏护军/西平太守/将所领精兵/又给牙门一军/屯据西平/时南虏成奚每为边患/隆至帅军/讨之
C.朝廷以西平荒毁/宜时兴/复以隆为平虏护军/西平太守将/所领精兵/又给牙门一军/屯据西平/时南虏成奚每为边患/隆至/帅军讨之
D.朝廷以西平荒毁/宜时兴复/以隆为平虏护军/西平太守将/所领精兵/又给牙门一军/屯据西平/时南虏成奚每为边患/隆至帅军/讨之
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.客,文中指门客,是古代寄食于贵族门下并为之服务的人。
B.泰始,是晋武帝年号。
年号纪年法始于西汉汉武帝时期。
C.申,指申时,古代十二个时辰之一,指下午一点至三点。
D.爵,指爵位。
古代爵位有很多,如亲王、郡王、公、侯、伯等。
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.马隆既勇且义,赢得州人称赞。
兖州刺史令狐愚犯罪被杀,无人敢替他收尸,马隆不但自己出钱给他举行殡葬仪式,还服丧三年。
B.马隆勇于担当,能够毛遂自荐。
皇帝有西顾之忧,而朝臣们又都无言以对,马隆主动请命,后率勇士三千多人,与敌厮杀。
C.马隆亲历亲为,带兵自有一套。
朝廷和地方兵力众多,可直接调用,马隆却自立标准,亲自选拔,不仅如此,还亲自采买武器。
D.马隆熟习军阵,并且善于巧制。
马隆作战时曾根据八阵图制作偏箱车,道路狭窄就制造木屋放在车上,边战斗边前进。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)帝日:
“必能灭贼,何为不任?
顾视卿方略何如耳。
”
(2)六军既众,州郡兵多,但当用之,不宜横设赏募以乱常典。
5.马隆采取何种措施麻痹成奚,使之懈怠?
4.阅读下面的文言文,完成1-5题。
许衡,字仲平,怀之河内人也。
幼有异质,七岁入学。
稍长,嗜学如饥渴,然遭世乱,且贫无书。
转鲁留魏,人见其有德,稍稍从之。
居三年,闻乱且定,乃还怀。
往来河、洛间,从柳城姚枢得伊洛程氏及新安朱氏书,益大有得。
寻居苏门,与枢及窦默相讲习。
家贫躬耕,粟熟则食,粟不熟则食糠核菜茹,处之泰然,讴诵之声闻户外如金石。
财有余,即以分诸族人及诸生之贫者。
人有所遗,一毫弗义弗受也。
枢尝被召入京师,以其雪斋居衡,命守者馆之,衡拒不受。
庭有果熟烂堕地,童子过之,亦不睨视而去,其家人化之如此。
甲寅,世祖出王秦中,以姚枢为劝农使,教民耕植。
又思所以化秦人,乃召衡为京兆提学。
秦人新脱于兵欲学无师闻衡来人人莫不喜幸来学世祖南征乃还怀学者攀留之不得从送之临潼而归。
中统元年,世祖即皇帝位,召至京师。
时王文统以言利进为平章政事,衡、枢辈入侍,言治乱休戚,必以义为本。
文统患之。
且窦默日于帝前排其学术,疑衡与之为表里,乃奏衡为太子太保,阳为尊用之,实不使数侍上也。
未几,阿合马为中书平章政事,领尚书省六部事,因擅权,势倾朝野,一时大臣多阿之,衡每与之议,必正言不少让。
已而其子又有佥枢密院之命,衡独执议曰:
“国家事权,兵民财三者而已。
今其父典民与财,子又典兵,不可。
”阿合马由是衔之,亟荐衡宜在中书,欲因以事中之。
俄除左丞,衡屡入辞免。
帝久欲开太学,会衡请罢益力,乃从其请。
八年,以为集贤大学士,兼国子祭酒,亲为择蒙古弟子俾教之。
时所选弟子皆幼稚,衡待之如成人,爱之如子。
课诵少暇,即习礼,或习书算。
久之,诸生人人自得,尊师敬业,下至童子,亦知三纲五常为生人之道。
十八年,衡病革,已而卒,年七十三。
(节选自《元史·许衡传》)
1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是()
A.秦人新脱于兵/欲学无师/闻衡来/人人莫不喜幸来学/世祖南征/乃还怀/学者攀留之不得/从送之临潼而归
B.秦人新脱于兵/欲学无师/闻衡来/人人莫不喜幸来学/世祖南征/乃还怀/学者攀留之不得从送/之临潼而归
C.秦人新脱/于兵欲学无师/闻衡来/人人莫不喜幸来学/世祖南征/乃还怀/学者攀留之不得从送/之临潼而归
D.秦人新脱/于兵欲学无师/闻衡来/人人莫不喜幸来学/世祖南征/乃还怀/学者攀留之不得/从送之临潼而归
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是()
A.甲寅,是中国古代农历干支纪年中的一个组合,也可以用来纪日。
B.世祖,一般作为断代史开创者或者王朝承上启下的有作为的君主的庙号。
C.元年,在古代指帝王即位的第一年,同一帝王在位期间只能有一个元年。
D.五常,中国儒家伦理文化中的重要思想,即仁、义、礼、智、信。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.许衡热爱学习,追求学问。
许衡热爱学习,可当时遭遇天下大乱,加上家里贫穷没有书读,后来从柳城姚枢那里得到了伊洛程氏和新安朱氏的著作,学问大有长进。
B.许衡安贫乐道,不吝财物。
许衡家境贫穷,但处之泰然,家里钱财有余,就分给同族人以及贫穷的学生,人们送给他东西,只要有一点不符合礼义的他就不接受。
C.许衡为人正直,不附权贵。
阿合马独揽大权、权倾朝野,当时的大臣大多奉承他,然而许衡每次与他议事,都义正词严,一点也不让步,因而遭到了阿合马的陷害。
D.许衡爱生如子,教导有方。
皇帝亲自选择蒙古贵族的子弟让许衡教导,许衡像爱护儿子那样爱护他们,并让他们学习礼仪或者书法、算术,学生们个个都有很大的收获。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)童子过之,亦不睨视而去,其家人化之如此。
(2)乃奏衡为太子太保,阳为尊用之,实不使数侍上也。
5.请简要陈述许衡反对阿合马之子在枢密院任职的理由。
参考答案
1.答案:
1.C;2.B;3.B;4.
(1)披露(表露、袒露)忠心(忠肝义胆),陈述义礼(道义礼法),用祸福的道理来使他明白,用爱亲人的情谊来使他感动(感化)。
(得分点:
披:
披露、表露、袒露;晓:
使……明白;第一个“亲”,爱;状语后置。
)
(2)虽然(你攻占)容易得像从高处倾倒瓶里的水一样,然而自从起兵以来,也已经几个月了,(你)仍然(还)不能打出小小的一块地方。
(得分点:
建瓴:
从高处倾倒瓶里的水;尚:
仍然、还;出:
打出、攻打出;蕞尔:
小小的);
5.
(1)人心向背(天子受天下爱戴);
(2)力量比对(燕王军队不能与朝廷抗衡);(3)君臣之义和骨肉之亲。
解析:
1.“决事不称旨”是“以”的宾语,不能断开;“当罪”(应该抵罪或被判罪)和“减死”(减免死罪)各有谓语,是两个独立的句子;“代役”是“代替服役”,不能断开
2.“以读书为本”错,应是是“以农业为本”
3.“得到惠帝的嘉奖”错,原文是“帝颔之”,意思是“皇帝点头称许”,并未嘉奖
5.【参考译文】
高巍,是辽州人,崇尚气节,擅长文章。
母亲萧氏有久治不愈的疾病,高巍在身边侍奉,一直到母亲年老也没有一点懈怠。
母亲去世,高巍吃粗食,在墓旁筑室居住三年。
明太祖洪武年间,表彰他的孝行,以太学生的身份任用他担任前军都督府左断事的职务。
开垦河南、山东、北平的荒地。
又分条陈奏抑制工商业、谨慎选拔举用贤能、重视名号封赐和车服仪制等事情。
明太祖称赞并采纳他的建议。
不久因为判决事情不合乎皇上的心意,被判(死)罪。
(皇上)减免了他的死罪,发配他戍守贵州关索岭。
皇上特别恩准允许由他的侄子代替服役,说:
“这是表彰孝子啊。
”
等到明惠帝登基,高巍上疏请求辞官还乡。
不久,辽州知州王钦奉诏征召高巍。
高巍于是到吏部上任,上书议论政事。
当权者正议论削夺藩王,唯独高巍和御史韩郁先后请求对藩王施加恩德。
大概的意思是说:
“不要实行晁错削地夺权的谋略,而效法主父偃推行恩德的计策。
我又希望使爱亲族的礼节更加隆重,到了每年伏腊让人带礼品慰问。
对贤能的人下诏褒赏他们。
对骄纵不守法的,则告之于太庙废除他。
”奏本呈上,明惠帝点头称许。
不久燕王朱棣起兵,朝廷命令高巍跟从李景隆出师,参谋协助军中事务。
高巍又上书,说:
“我愿意出使燕国。
披露忠心,陈述道义礼法,用祸福的道理使他明白,用爱亲人的情谊使他感动。
让他停止战事,回到藩国。
”明惠帝认为他的话英勇豪迈,答应了他。
高巍到燕国,称说:
“太祖归天,天子继位,施行革新的政策,天下人敬爱拥戴。
现在大王占据北平,攻取密云,攻下永平,袭击雄县,出其不意地占领了真定。
虽然(你攻占)容易得像从高处倾倒瓶里的水一样,然而自从起兵以来,也已经几个月了,(你)仍然(还)不能打出小小的一块地方。
况且大王你统率的将士,算来不超过三十万。
凭一个诸侯国有限的军队来对抗天子的军队,也容易精疲力竭。
大王你和天子,在道义上是君臣,在血缘上是亲人,希望大王你相信我的建议,上表谢罪,重新修复亲近友好的关系。
朝廷明察大王你没有别的意图,大王你一定能受到宽恕。
高巍一介白发书生,微命如同蜉蝣,生性不怕死。
洪武十七年承蒙太祖高皇帝表彰我的孝行。
高巍私下认为:
既为孝子,当为忠臣。
死于忠孝,是高巍最大的愿望。
如承蒙赐死,得见太祖在天之灵,高巍也无愧了。
”文书屡次呈上,都没有答复。
不久李景隆兵败,高巍脱身回到南方。
到临邑,遇到参政铁铉,相拥痛哭。
赶赴济南,誓死据城坚守,多次打败燕王的军队。
等到京城被攻破,高巍在驿舍中自缢而死。
2.答案:
1.C;2.B;3.A;4.
(1)价值可达一百二十多万缗,(张运)请求(将它们)分别送到江、浙、荆湖的漕司卖掉,用来购买粮食作为军饷。
(2)乾道七年,鄱阳(遭遇)大饥荒,张运首先拿出二千石粮食救济灾民,自此以后民众争着拿出粮食来救灾。
5.①兴办学校;②为有功德于地方的官吏修建祠堂;③刻印、散发《续颜氏家训》《四时纂要》等书籍。
解析:
1.因上疏:
“乞降诏抚将士,蠲租赋,遣信使,结豪杰,坚城守,督汉中将士趋关陕以制其后。
置四镇三帅于两淮、襄汉之间以为内固,以图进取。
”
2.错在“朝廷一般都会恢复其丁忧前的官职”。
官员守制期满后,朝廷要重新任命官职。
3.错在“他驻军淮河边,抵抗进犯庐州、寿州的金兵”。
据原文,驻军淮河边的是大将,张运只是负责为其调运粮饷。
4.参考译文
张运字南仲,信州贵溪人。
张运二十五岁时,凭借太学生的身份参加宣和三年进士考试及第,被赐予同上舍出身,调任桂阳监蓝山县丞。
县令空缺,张运代理县中事务。
蓝山县与各少数民族接壤,(张运)遵循当地风俗来治理,官吏百姓都很安定。
临武的贼寇与各少数民族会合,大肆抢劫掠夺,张运亲自带兵将他们擒获。
迁任潭州攸县尉。
移任濡须的副职。
金人侵犯庐州、寿州等地,宋大将驻兵在淮河旁边的空地来抵抗他们,张运供给粮饷从来没有缺乏断绝。
一年多后,张运因为双亲年老回到江东,寄居在鄱阳。
不久他开始为父母守丧,守丧期满,被起用主管桂阳监。
五个月境内就得到治理,与部使者一起奏请将桂阳监升为军。
大力修治学校教育,给汉代以来对桂阳有功德的太守县令卫飒、唐羌等七人在学校中立祠,刻印《续颜氏家训》《四时纂要》等书,在民间散发,使百姓修习品德、从事农业。
征召(张运)入朝应对,授任(他为)达州知州。
被召入任度支郎中。
临安楼店务(宋代地方管理房地产税务的机构)的税收钱每年有三十多万缗,张运请求把十万缗归入政府征税的定额。
户部储存的三佛齐国进贡的九万一千五百斤乳香,价值可达一百二十多万缗,(张运)请求(将它们)分别送到江、浙、荆湖的漕司卖掉,用来购买粮食作为军饷。
被授任刑部侍郎,张运上奏说:
那些被贬逐多次赦免都没有回来的人,应该让他们洗刷污点;那些申请的条例制度,大多重复矛盾,错误在于过分烦琐;对那些被编户安置不能获得赦宥、不能享受庇荫的一类人,错误在于处罚太重;外地的案件经过再三翻案变化,移送到大理寺,多次施以刑罚,这不是昭示远方的做法。
又提及许多不便利之事,(朝廷)都听从了他。
又请求增加储蓄,兴办冶炼金属、铸造钱币(的场所),整治屯田,设立乡兵,朝廷也都听从采纳。
正逢金人违背盟约,朝廷破格升任他为户部侍郎,来专门负责运送军队粮饷。
丞相陈康伯建议派遣李宝从四明控制海路,众说纷纭,张运直接入朝参与决策,认为这是上策,金兵果然战败逃跑。
于是张运上疏说:
“请求下诏书安抚将士,免除租税,派遣信使,联合豪杰,加强守城(力量),督促汉中的将士向关陕进发以便牵制敌人后方。
在两淮、襄汉之间设置四镇三帅来作为内地支柱,以图谋进军夺取失地。
”乾道七年,鄱阳(遭遇)大饥荒,张运首先拿出二千石粮食救济灾民,自此以后民众争着拿出粮食来救灾。
张运接连上奏书请求退休,没有被允许,因病去世。
3.答案:
1.A;2.C;3.C;4.
(1)皇帝说:
“如果一定能消灭敌人,怎能不任用你?
只不过看你的计策怎么样罢了。
”
(2)朝廷六军人数众多,州郡的兵力也不少,只管调用即可,不应另外设立赏赐招募士兵来扰乱常规。
5.马隆让军士扛着农具假装去耕田,成奚误以为马隆没有征讨他的意思,所以产生了懈怠。
解析:
1.朝廷认为由于西平荒废毁坏,应该及时修复,任用马隆为平虏护军、西平太守,带领所率的精锐部队,并另派给一支防守牙门军营的卫队,驻扎防守西平。
当时南部之敌成奚经常成为边境的祸患,马隆到后,帅兵讨伐他。
2.申时为下午三点到五点。
下午一点到三点为未时。
3.不是“亲自去采买武器”,是亲自去武库挑选武器。
4.参考译文:
马隆,字孝兴,东平平陆人。
年轻时就智勇双全,喜欢树立名声节操。
魏兖州刺史令狐愚因事犯罪被诛杀,整个兖州没人敢给他收尸。
马隆凭借武官的身份,假称是令狐愚的门客,用个人的钱埋葬了他,并守丧三年,在墓地周围种上松柏,守丧礼毕才返回,全兖州都把这事作为美谈。
泰始年间,晋武帝将要发动攻打吴国的战事,下诏说:
“吴会没有平定,应该选拔勇猛的将士来成就武事。
”兖州推举马隆的才能可以做优秀的将领。
起初,凉州刺史杨欣与羌戎失和,马隆说杨欣一定会失败。
不久杨欣果然被敌人所杀,黄河以西断绝了与中原的联系,皇帝常常有顾念西部的忧虑,上朝时叹息道:
“谁是能替我征讨敌人打开通往凉州道路的人呢?
”朝廷大臣没人回答。
马隆上前说:
“陛下如果能任用我,我能平定凉州。
”皇帝说:
“如果一定能消灭敌人,怎能不任用你?
只不过看你的计策怎么样罢了。
”马隆说:
“陛下如果能任用我,应让臣下自任。
”皇帝说:
“怎么讲?
”马隆说:
“请允许我招募勇士三千人,陛下不要问他们从哪里来的,我率领他们击鼓向西进军,依仗陛下的声威仁德,那些敌人哪堪一击!
”皇帝答应了他,就任命他为威武太守。
公卿们都说:
“朝廷六军人数众多,州郡的兵力也不少,只管调用即可,不应另外设立赏赐招募士兵来扰乱常规。
”皇帝没有采纳。
马隆设立标准,选拔测试(士兵)。
从早晨到下午,选出三千五百人,马隆说:
“足够了。
”马隆于是请求亲自到武库挑选武器。
向西渡过温水。
敌人树机能等率领数万士兵,有时凭借险隘在马隆前面阻挡,有时设伏在他后面堵截。
马隆根据八阵图制作偏箱车,道路狭隘就建造木屋加在车上,