语文S版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题含答案.docx

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语文S版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题含答案

语文S版三年级语文下册期中知识点整理复习练习题含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

yǎnzòugǎnshòuhuòzhěqiángbìlàzhú

shìxiànchuāndàizhīzhūhūránwánshuǎ

2.读拼音，写词语。

wēiwǔcūnzhènānníngguānyuán

wēixiǎnhǎishēngōngjītuīdòng

xùnsùhòutuìgāngtiěchéngxiàn

3.看拼音写词语。

sūxǐngxiūjiànshīyìngjiāonèn

（________）（________）（________）（________）

kūnchóngnènlǜshīdùxiānyàn

（________）（________）（________）（________）

4.看拼音写词语。

fùqīnzhuāngzàiwánshuǎbǎoguì

shìxiànzāishùchìbǎngcōngmíng

jiāowàiqiángbì

5.看拼音，写词语。

fúzhuānɡɡuīzépáilièɡēchànɡ

qīnɡliánɡyánliàojúhuāxiānɡtián

补全词语

6.把词语补充完整。

（_______）学步掩耳（_______）自相（_______）画蛇（_______）

（_______）忧天（_______）求剑（_______）之蛙（_______）蛇影

7.把下列词语补充完整，并按要求写几个。

光（____）（____）目准（____）无（____）（____）（____）待兔

相提（____）（____）没（____）打（____）掩（____）盗（____）

自言自语（ABAC）____________________

生机勃勃（ABCC）____________________

8.把词语补充完整，然后选择填空。

细（___）慢（___）（___）心（___）胆五谷（___）（___）

成（___）结（___）（___）头（___）脑层林（___）（___）

争（___）夺（___）（___）忙（___）乱秋风（___）（___）

1．为了早日完成这个工程，工人们在____地工作。

2．我看杂技表演看得____，生怕他们下来。

9.把下列词语补充完整。

手（_____）脚（_____）大吃（_____）（_____）（_____）心（_____）胆

（_____）嘴（_____）舌（_____）（_____）缤纷（_____）高（_____）爽

（_____）面（_____）方（____）发（____）中

10.将下列词语补充完整。

五（____）十（____）（____）高（____）爽（____）叶（____）秋

（____）林（____）染手（____）脚（____）（____）瞪（____）呆

选词填空

11.选择恰当的词语填空。

保留　　保存

1．老师把自己的学问毫无（____）地传授给了学生。

2．《清明上河图》现在完整地（____）在北京故宫博物院里。

辽阔　　宽阔

3．牛羊在（____）的草原上吃草。

4．（____）的马路两边盛开着美丽的鲜花。

12.选词填空。

牢固坚固

1.这座高塔建造得十分（______）。

2.这座桥不但（________），而且美观。

发现发觉

3.战斗结束，他才（___________）自己的小腿受了伤。

4.科学家在山脚下（___________）了华南虎的足迹。

13.我会选词填空。

继续连续

1.他太饿了，（______）吃了三碗饭才停下筷子。

2.等你忙完了，我们再（______）谈这件事。

秘密神秘

3.哎呀，妈妈居然知道了我变成大树的（______）。

4.明天，会有一位（______）的客人到我家，会是谁呢？

14.选词填空。

蕴藏蕴含

1．这首诗歌文字不长，却（______）着丰富的内容。

2．海底（______）着丰富的煤、铁、石油和天然气。

锋利锐利

3．房檐上垂下的冰柱好像一把把（_______）的刀剑在阳光下闪耀。

4．尽管小鱼这样机灵，还是难以逃脱翠鸟（_______）的眼睛。

15.选一选，填一填。

争辩争夺

1．为了这个问题，他们一直在（________）。

2．今天是（________）冠军的决赛，一定非常精彩。

傲慢骄傲

3．我们不能用（________）无礼的态度对待同学。

4．他学习成绩很好，但从不（________）。

句子训练营

16.按要求写句子。

1.我把地打扫干净了。

（改成被字句）

____________________________________。

2.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）

____________________________________。

3.船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

（仿写句子）

____________________________________。

17.按要求写句子。

1.人们把街道打扫得干干净净。

（改为“被”字句）

___________________________

2.教室里响起了掌声。

（扩句）

___________________________

3.他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

（修改病句）

_____________________________________________

4.我怎么能离开自己的阵地呢？

（改为陈述句）

_____________________________

18.按要求写句子。

（1）无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。

（用加点词造句）

________________________________________

（2）我把蜜蜂放在纸袋里。

（改为“被”字句）

_____________________________

（3）这缸正好用来养小鱼小虾。

（改为反问句）

_____________________________

（4）你看看什么花刚刚开放。

你知道大致是几点钟。

（用关联词连成一句话）

______________________________________________

19.按要求写句子。

（1）弯弯的月亮像小船。

（用加点字写一句话）

________________________

（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

（用加点字写一句话）

____________________________________________

（3）红头被大黄牛吞到肚子里了。

（改成“把”字句）

_______________________________

20.句子集中营。

1．马在草原上奔跑。

（扩句）

___________________________

2．我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？

（改成陈述句）

_____________________________________________

3．秋姐姐吹落了片片树叶。

改成“被”字句：

___________________________。

改成“把”字句：

___________________________。

4．春天的油菜田里一片金黄的油菜花，五彩缤纷，美极了。

（修改病句）

_____________________________________________

阅读理解

21.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到（坐座）位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想：

这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

于是，他（壮状）着胆子站起来，问：

“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？

请（你您）给我讲讲吧！

”

1．划去括号内运用不恰当的词语。

2．根据意思写词语。

（1）照常做，按惯例。

（_______）

（2）形容思想处于模糊不清的状态。

（________）

3．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？

______________________________________

4．你认为孙中山是个怎样的人？

_____________________________________

22.读材料，做练习。

日光岩景区游客须知

俗话说“不登日光岩，不算到厦门”。

日光岩景区地处鼓浪屿中部偏南，奇石叠垒，洞壑天成，树木葱茏，繁花似锦。

日光岩顶峰上高40多米的巨石凌空耸立，成为景区的象征。

登临极顶，天风海涛，鹭江两岸的水光山色，尽收眼底。

因本景点系公共场所，游客朋友们在游玩过程中，请遵守公共道德，加强安全防范意识，并特别注意：

①拾级而上，当心滑跌。

②注意安全，禁止攀越。

③台阶狭小，避免拥挤、堵塞。

④公共场所，谨防小偷。

⑤增强自我安全保护意识和措施。

⑥爱护环境，请勿抛物。

⑦________________

1．“拾级而上”中“拾”的读音是（）

A．shíB．shèC．síD．shì

2．“拾级”的意思是（）

A．用手轻轻地摸B．捡起来

C．逐步登阶D．跨步而下

3．日光岩景区位于（）

A．福建省厦门市B．福建省福州市

C．福建省泉州市D．福建省莆田市

4．游客还应该注意些什么呢？

想一想，写在文中的横线上。

5．请你为鼓浪屿风景区写一则宣传语。

______________________

23.课外阅读。

带刺的朋友（节选）

第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。

我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。

啊，刺猬一家子出来散步了！

我一撩（liāo）竹帘，蹦出门外。

刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。

我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。

兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。

这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵（chù）怵胆胆地吃吃停停。

大刺猬倒像不认生，吸（juē）着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：

“孩子们，大胆些，他是不会伤害我们的。

”

爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。

突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。

我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。

大黑狗很快掉过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。

爸爸笑着说：

“俗话说：

狗啃刺猬——没处下嘴。

你瞧，大黑狗的嘴被刺猬扎破了吧。

”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。

“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。

”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。

”

“真有意思，刺猬的本事太大了。

”我高兴得直拍手，回头看看，这几个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。

1．根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（______）地游着（______）地缩成一团

（______）地吃（______）地吃吃停停

2．吃东西的时候小刺猬有什么不同的表现？

用“____”画出来。

3．吃东西的时候大刺猬有什么不同的表现？

用“﹏﹏﹏”画出来

4．刺猬的护身法宝是__________，遇到危险的时候，它们就会__________。

5．关于刺猬的歇后语还有很多，请你写出一句。

______________________

24.阅读短文,回答问题。

秋之神韵

①我爱秋。

不只爱它令人赞美的硕果,也不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。

②没有春的缠绵、夏的狂热、冬的冷漠,犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马：

犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军：

犹如从容飘逸、划过夜空中的流星……

③秋天是清爽的。

头上是高阔的天空,蓝蓝的,不掺杂一丝云彩：

脚下是平坦的大地,处处是成熟的金黄,恬静的小街道。

风中飘荡着黄叶的飒飒声,与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。

一切都是那样清纯与洒脱。

④秋天是热情的。

因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。

学生们又满怀信心地开始了新的学年：

年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。

⑤秋天是真诚的。

一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。

在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?

⑥清爽、热情与真诚,不加雕琢地自然流露,行云流水般抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。

⑦哦,秋之高洁,我钦佩你：

秋之潇洒,我欣赏你。

1．“韵”字按音序查字法查字典，应先查大写字母____：

按部首查字法查字典，应查部首____。

“韵”在字典中的解释有:

①语音名词：

②有节奏的声音：

③风致，情趣。

“神韵”中“韵”的意思是____。

2．结合下面的解释，找出文中相对应的词语。

①兴致高，情绪热烈。

（_______）

②指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。

现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。

（_______）

3．在作者的眼中，春天是_____的，夏天是_____的，冬天是_____的，而秋天是_____的、_____的、_____的。

4．第②自然段中，作者把秋天分别比作了______、______、______。

5．下列说法不正确的一项是（　　）。

A．“因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。

”句中“委顿”一词的意思是很有精神。

B．“在这自自然然、爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

”此句改为陈述句是:

在这自自然然、爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。

C．“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”中“这”指的是清爽、热情与真诚。

25.阅读短文，完成练习。

雁群宿营了。

跟往常一样。

领头雁派好守望的岗哨。

才让大家去休息。

被派担任守望工作的雁。

在伙伴们入睡以后。

想到白天长远的飞行。

听到伙伴们均匀的呼吸。

感到疲倦了。

他想：

明天还有艰苦的旅程哩。

这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。

他又对自己说：

“当然啦。

我的任务是保卫大家的安全。

不能放心大胆地睡大觉。

但是。

能打一会儿盹儿也是好的。

不见得刚巧就在这时出事情吧？

”于是，他打起盹儿来了。

当他刚闭上眼睛一会儿。

忽然被一阵喧哗声惊醒。

但这时他和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。

1．这只大雁的任务是__________，但他在执行任务时__________。

所以他和许多伙伴成了猎人的俘虏。

因此。

这是一只是_________的大雁。

2．读完短文，我明白了（）

A．领头雁不顾别人是否劳累，一点儿爱心都没有

B．要有团队精神，多为别人着想，尽职尽责

C．猎人太精明了，所以雁群被俘虏很正常

写作

26.习作展示。

有一天，文具盒里传来了争吵的声音……

请根据以上提示，编一个童话故事。

要求：

1．题目自拟。

2．不少于300字。

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27.习作大舞台。

作者在《大青树下的小学》中将那所民族的学校描写得异常快乐，你的学校是怎样的呢？

请写一写。

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28.习作展示。

同学们，在生活中你一定有过特别开心的事吧！

你还记得当时的情景吗？

这件事让你开心的原因是什么？

请你以“一件开心的事”为题写一篇习作，要求把事情的经过写具体，语句通顺。

书写工整。

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