浙江省杭州市公益中学学年八年级月考科学试题.docx
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浙江省杭州市公益中学学年八年级月考科学试题
浙江省杭州市公益中学2020-2021学年八年级12月月考科学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．如图是水循环示意图，下列有关叙述中，正确的是（ ）
A．海陆间水循环由环节①④⑤②完成
B．环节②和③主要发生在大气的对流层
C．环节③和④分别代表蒸发和水汽输送
D．水循环中水分子可以保持水的物理性质
【答案】B
【详解】
A、由图可知，海陆间水循环由①水汽输送、④降水、⑤地表径流和③蒸发环节组成，选项错误；
B、由图可知，环节②降水和③蒸发主要发生在大气的对流层，选项正确；
C、由图可知，环节③是蒸发，④代表降水，选项错误；
D、水分子能够保持水的化学性质，选项错误，故选B。
2．如图所示，一般远洋轮船上标有在不同海域航行时的吃水线位，当这艘满载的船在不同水域航行时，下列说法正确的是（ ）
A．这艘船受到的浮力F印度洋＜F北大西洋
B．这艘船排开海水的质量m印度洋＜m北大西洋
C．印度洋和北大西洋水的密度ρ印度洋＜ρ北大西洋
D．这艘船排开水的体积V印度洋＜V北大西洋
【答案】C
【详解】
A．轮船始终在海面上漂浮，那么它受的浮力始终等于重力，因此浮力相等，故A错误；
B．根据
F浮=G排=m排g
可知，这艘船受到的浮力不变，那么它排开水的质量相等，故B错误；
CD．根据图片可知，轮船从印度洋到大西洋时，吃水深度变小，那么排开水的体积变小，即V印度洋>V北大西洋，而浮力不变，根据F浮=ρ液gV排可知，海水的密度变小，即ρ印度洋＜ρ北大西洋，故C正确，而D错误。
故选C。
【点睛】
3．演唱会上看到喜欢的明星，会不由自主地尖叫、呐喊，控制该行为的神经中枢位于（ ）
A．大脑B．脊髓C．脑干D．小脑
【答案】A
【分析】
大脑表面分布的各种生命活动功能区，即为神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：
躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。
【详解】
大脑皮层具有语言、感觉等多种功能，观众们的尖叫、呐喊，控制该行为的神经中枢在大脑，A符合题意。
故选A。
【点睛】
掌握神经系统的组成及其功能是解题的关键。
4．关于物质的溶解，下列说法错误的是（ ）
A．氢氧化钠溶解时会放热，硝酸铵溶解时会吸热
B．一定温度下，往100g水中慢慢加入蔗糖直至饱和，蔗糖的溶解度不变
C．保持温度不变，从饱和的氯化钠溶液中蒸发Wg水，氯化钠溶液的质量分数不变
D．气体也能溶解在液体中，且温度越高，气体的溶解能力越强
【答案】D
【详解】
A、氢氧化钠溶解时会放热，硝酸铵溶解时会吸热，选项正确；
B、蔗糖的溶解度与温度有关，温度不变，溶解度不变，选项正确；
C、保持温度不变，从饱和的氯化钠溶液中蒸发Wg水，氯化钠溶液仍然是饱和溶液，因为温度不变，物质的溶解度不变，所以氯化钠饱和溶液的质量分数不变，选项正确；
D、气体也能溶解在液体中，且温度越高，气体的溶解能力越弱，选项错误，故选D。
5．下列现象属于植物感性运动的是（）
A．植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长
B．当土壤水分分布不均匀时，根就朝较湿润的地方生长
C．牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们的上面
D．醡浆草的叶片，因光照和温度的改变而引起白天叶片张开，夜晚或雨天闭合下垂
【答案】D
【分析】
高等植物的运动可分为向性运动和感性运动。
向性运动是指植物器官对环境因素的单方向刺激所引起的定向运动；感性运动是指无一定方向的外界因素均匀作用于植株或某些器官所引起的运动，感性运动多数属膨压运动，即由细胞膨压变化所导致的，常见的感性运动有感夜性、感震性和感温性。
【详解】
ABC.植物的根在土壤中总是朝着肥料较多的地方生长、当土壤水分分布不均匀时，根就朝较湿润的地方生长、牵牛花的卷须一旦接触到竿棍之类的物体就会缠绕在它们的上面都属于向性运动，ABC不符合题意。
D.酢浆草的叶片，因光照和温度的改变而引起白天叶片张开、夜晚或雨天闭合下垂，属于感性运动，D符合题意。
故选：
D。
【点睛】
掌握向性运动和感性运动的含义即可解答。
6．“天气”与“气候”既有联系又有区别，下列现象中描述天气的诗句是（ ）
A．北国风光，千里冰封，万里雪飘
B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
C．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼
D．五原春色旧来迟，二月垂柳未挂丝
【答案】C
【分析】
天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态；气候是指一个地方多年的天气平均状况。
【详解】
“北国风光，千里冰封，万里雪飘”、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”、“五原春色旧来迟，二月垂柳未挂丝”，描述的都是地方长时间的天气的情况，属于气候现象。
“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”属于短时间的天气现象，C符合题意。
故选C。
7．为了研究激素对生物生长发育的作用，某科学家曾做了如下实验：
将饲养的蝌蚪某个腺体切除，发现蝌蚪的生长速度缓慢、活力减弱、经过很长时间也没有发育成蛙；然后，他在饲养蝌蚪的水中放入某种激素，发现蝌蚪生长速度大大加快了，成长为“巨型蝌蚪”，由此推断蝌蚪被切除的腺体和水中放入的激素分别是（ ）
A．甲状腺 生长素
B．脑垂体 生长激素
C．脑垂体 肾上腺素
D．甲状腺 生长激素
【答案】D
【分析】
甲状腺激素是由甲状腺分泌的，碘是合成甲状腺激素的原料；甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。
【详解】
蝌蚪生长缓慢活力减弱，说明缺乏甲状腺激素，因而切除的应该是甲状腺；后来生长成巨型蝌蚪而不能发育成青蛙，说明是生长激素过多导致的，故D符合题意。
故选D。
【点睛】
解题的关键是知道甲状腺激素的主要作用。
8．下面是有关流体压强和流速关系在生活中的实例，根据所学的知识，说法正确的是（ ）
A．图甲，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互远离
B．图乙，机翼受到向上的升力的主要原因是空气的浮力
C．图乙，飞机前进时，机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方气流速度小于机翼下方气流速度
D．图丙，小汽车的外形类于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，小汽车对地面的压力小于车的重力
【答案】D
【详解】
A．取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，中间的空气流速大压强小，可观察到两纸相互靠近，故A错误；
BC．飞机前进时，机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，于是产生向上的升力，故BC错误；
D．小汽车的外形类于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，汽车上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，于是产生向上的托力，因此小汽车对地面的压力小于车的重力，故D正确。
故选D。
【点睛】
9．某学习小组以下表中的动物为研究对象，观察动物绕道取食“尝试与错误”的次数，数据记录如表所示，下列实验分析正确的是（ ）
动物
甲
乙
丙
丁
尝试次数
24
46
65
5
A．动物的学习能力：
丙>乙>甲>丁
B．绕道取食的行为与遗传因素无关
C．若乙是爬行动物，则甲可能是两栖动物
D．根据实验判断，丁可能比甲更高等
【答案】D
【分析】
观察图表格数据，对比实验结果，思考解题。
【详解】
A.由分析知道：
丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丁学习能力最强；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙学习能力最弱。
可知四种动物动物的学习能力：
丁＞甲＞乙＞丙，A错误。
B.绕道取食的行是在遗传因素的基础上，由环境因素的作用，通过后天的生活经验和学习得来的行为，B错误。
C.脊椎动物的进化历程是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类，因此若乙是爬行动物，则甲可能是鸟类或哺乳类，C错误。
D.动物越高等，尝试与错误的次数越少，由表中数据可见，乙绕道取食“尝试与错误”的次数比甲少，乙可能比甲更高等，D正确。
故选D。
【点睛】
明确动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少是解题的关键。
10．如图表示甲、乙两类动物的耗氧量（产热量）与环境温度的变化关系，叙述正确的是（ ）
A．甲可能是猫，乙可能是青蛙
B．甲可能是蛇，乙可能是鱼
C．甲可能是鸽子，乙可能是狗
D．甲可能是鱼，乙可能是人类
【答案】A
【分析】
本题主要考查恒温动物和变温动物的知识。
恒温动物体温恒定，在较寒冷的环境中需要消耗更多的氧气来氧化有机物，释放能量，维持体温；变温动物则在温度较低的环境中，其代谢较慢，需氧较少，环境温度高时，则与此相反。
【详解】
由图可知甲动物的耗氧量随着温度的升高而减少，说明甲是恒温动物，而乙动物的耗氧量随着温度的升高而升高，说明乙是变温动物，猫是恒温动物，青蛙属于变温动物，A符合题意。
故选A。
【点睛】
本题主要考查体温调节的运用，意在强化学生对体温平衡调节的理解与运用。
11．如图所示导体铸件，粗细两段的横截面积的关系是S1=2S2。
把该导体接入电路，则通过粗细两段导体的电流关系是（ ）
A．I1=I2
B．2I1=I2
C．4I1=I2
D．I1=2I2
【答案】A
【详解】
由图知道，粗细两段横截面积不同的导体接入电路，它们是串联的，根据“串联电路各处电流都相等”的规律知道，通过两段导体的电流I1=I2，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
12．如图所示，在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比水银槽内水银高出760mm，能使这个高度差改变的做法是（ ）
A．使玻璃管稍下降一点
B．把玻璃管稍稍往上提一提
C．将玻璃管稍微倾斜一点
D．把实验移到高山上去做
【答案】D
【分析】
【详解】
做托里拆利实验时，使玻璃管稍下降一点，把玻璃管稍微向上提一提，将玻璃管稍为倾斜一点，这三个方法不能改变大气压的大小即不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外水银柱的高度差发生变化；只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小。
故选D。
13．从显像管尾部的热灯丝发射出来的电子，高速撞击到电视机荧光屏上，使荧光屏发光，则在显像管内（ ）
A．电流方向从灯丝到荧屏
B．显像管内是真空，无法通过电流
C．电流方向从荧屏到灯丝
D．无法判断电流方向
【答案】C
【详解】
从显像管尾部的热灯丝发射出来的电子，高速撞击到电视机荧光屏上，那么自由电子的定向移动方向为灯丝到荧光屏。
根据电流方向与电子移动方向相反可知，电流从荧光屏到灯丝。
故选C。
【点睛】
14．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，与此图无关的结论是（ ）
A．生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
B．A，B，C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C．D点对应的生长素浓度对茎和芽都具有促进作用
D．幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏
【答案】D
【分析】
1.生长素生理作用：
促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：
具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
生长素的双重作用与浓度和器官有关，根比芽敏感，芽比茎敏感。
2.观察图片可知：
植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根、芽和茎的敏感程度大小是：
根最敏感，其次是芽，茎最不敏感，而图中A、B和C分别对根、芽和茎生长的促进作用最大，对应的浓度为最适浓度。
【详解】
A.由图可知生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，A不符合题意。
B.由图可知A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度，B不符合题意。
C.D点对应的生长素浓度对茎和芽的生长具有促进作用，C不符合题意。
D.由该曲线图不能不能看出幼嫩细胞对生长素的反应敏感，成熟细胞对生长素的反应不敏感，D符合题意。
故选D。
【点睛】
本题没有涉及幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感性问题，在根、芽、茎中都有幼嫩细胞和成熟细胞。
15．1921年加拿大科学家班廷以狗为实验动物进行研究，揭开了糖尿病的发病原因，并荣获诺贝尔生物学与化学奖，对该实验结果分析，不正确的是（ ）
实验组
实验操作
实验结果
A
切除胰腺
出现糖尿
B
结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着
不出现糖尿
C
切除胰腺，注射胰岛提取液
不出现糖尿
A．由A，C实验可知：
胰岛提取液可防止糖尿的出现
B．由A，B实验可知：
胰腺由胰岛和外分泌部组成
C．由B，C实验可知：
胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的
D．该研究证明：
糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关
【答案】B
【分析】
本题主要通过实验探究糖尿病的发病原因，通过对胰腺和胰管的不同处理方式对比实验结果，其中胰岛素是由胰腺分泌，主要作用是促进糖在体内的吸收、利用、转化，胰岛素分泌不足易患糖尿病。
【详解】
A.A组和C组是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛素提取液，实验结果发现注射胰岛素的动物不出现糖尿，但不注射胰岛素的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现，A不符合题意。
B.A组和B组也能形成对照，变量是有无胰岛素，由于A组切除了胰腺，故无法分泌胰岛素，出现了糖尿；B组结扎了胰管，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，因此能够分泌胰岛素，没有出现糖尿，可以说明胰岛素可以防止糖尿的产生，但不能胰腺由胰岛和外分泌部组成，B符合题意。
C.B组和C组能形成对照，变量是否有胰岛，但都有胰岛素，说明了胰岛素是由胰岛细胞分泌的，C不符合题意。
D.由于B组和C组实验中动物的体内都有胰岛素，动物都不出现糖尿，但是A组切除了胰腺即没有胰岛素，出现了糖尿，说明了糖尿病的发病可能与胰岛素有关，D不符合题意。
故选B。
【点睛】
本题考查人体血糖调节及相关的探究实验，要求考生识记人体血糖调节的具体过程。
16．如图为反射弧的结构模式图。
下列有关叙述中不正确的是（ ）
A．若该图表示膝跳反射的反射弧，则B代表脊髓
B．若该图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则A代表眼球的视网膜
C．若该图表示听到铃声进入教室的反射弧，则A代表耳的鼓膜
D．若该图表示维持身体平衡的反射弧，则B代表的神经中枢是小脑
【答案】C
【分析】
反射弧是生物体完成反射活动的基础，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。
【详解】
A.若此图表示膝跳反射的反射弧，由于膝跳反射属于低级的反射活动，是由脊髓控制的，所以B代表脊髓，A不符合题意。
B.若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，在视觉的形成过程中，视网膜上有感光细胞，能感受刺激产生神经冲动，所以感受器即为视网膜，A代表眼球的视网膜，B不符合题意。
C.若此图表示学生听到铃声进入教室的反射弧，这属于高级的反射活动，是人类特有的反射活动。
在听觉的形成过程中，耳蜗能感受外界刺激，产生神经冲动，所以感受器即为耳蜗，C符合题意。
D.若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，由于小脑具有协调身体平衡，维持身体运动的功能，所以B代表小脑的神经中枢，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
解决本题的关键是理解反射弧的结构和功能。
17．在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1、L2都不发光。
为了找出发生故障的原因，现用一电流表进行故障检测，发现：
将电流表接在L1两端时，电流表没有示数；将电流表接在L2两端时，电流表有示数，则电路故障可能是（ ）
A．L1断路
B．L1短路
C．L2断路
D．L2短路
【答案】C
【详解】
将电流表接在L1两端时，电流表没有示数，说明电路断路，没有电流通过；将电流表接在L2两端时，电流表有示数，说明灯泡L1正常，则灯泡L2断路。
故选C。
18．如图将开关S1、S2都闭合后，电路正常工作，然后断开S2，则下列说法正确的是（ ）
A．电流表1示数不変，电流表2示数变小
B．电流表1示数不变，电流表2示数变大
C．电流表1示数变大，电流表2示数变大
D．电流表1示数变大，电流表2示数不变
【答案】A
【详解】
由图可知，当两个开关都闭合时，灯泡与定值电阻并联，此时电流表A1测灯泡电流IL，而A2在干路上测总电流，即
I总=IL+IR
当开关S2断开时，只有灯泡自己工作，那么两个电流表都测通过灯泡的电流IL，因此A1的示数不变，而A2的示数变小。
故选A。
【点睛】
19．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．t1℃时，相同质量的甲、丙溶液中溶质质量一定相同
B．若甲物质中含有少量乙，可用降温结晶的方法提纯甲
C．将100g甲的饱和溶液从t2°C降温到t1°C，可析岀10g甲物质
D．将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t2°C降温到t1°C，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为乙>甲=丙
【答案】B
【分析】
由甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图可知，甲乙的溶解度均随温度的升高而增大，丙的溶解度随温度的升高而减小。
【详解】
A、t1℃时，相同质量的甲、丙饱和溶液中溶质质量一定相同，故A不正确；
B、甲的溶解度均随温度的升高而增大，甲的溶解度受温度的影响大，若甲物质中含有少量乙，可用降温结晶的方法提纯甲，故B正确；
C、t2℃时，甲的溶解度是40g，故100g甲的饱和溶液中含甲的质量：
，水的质量=100g-28.6g=71.4g，t1℃时，甲的溶解度是30g，溶解甲的质量为
，所以从t2℃降温到t1℃，可析出甲物质的质量=28.6g-21.4g=7.2g，故C不正确；
D、t2℃时，甲、乙、丙的溶解度关系为甲＞乙＞丙，溶液的溶质质量分数关系为甲＞乙＞丙，t1℃时，甲、乙、丙的溶解度关系为乙＞甲=丙，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，甲有晶体析出，乙有少量晶体析出，溶质质量分数乙＞甲，丙的溶液组成不变，溶质质量分数不变，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为乙＞甲＞丙，故D不正确。
故选B。
【点睛】
物质的溶解度随温度的升高而增大，提纯方法是降温结晶，物质的溶解度受温度的影响较小，提纯方法是蒸发结晶。
20．质量相等的两个实心小球甲和乙，已知它们的密度之比是ρ甲∶ρ乙=1∶3，现将甲、乙两球放入盛有足够多水的烧杯中，当甲、乙两球处于静止状态时，水对两球的浮力之比F甲∶F乙=3∶2，下列结论中错误的是（ ）
A．甲球受到的浮力与它的重力相等B．甲球漂浮，乙球沉底
C．甲球的密度为0.8×103kg/m3D．乙球的密度为1.5×103kg/m3
【答案】C
【详解】
AB．因为两球质量相等，密度之比是
ρ甲∶ρ乙=1∶3
根据密度公式
得到它们的体积之比为
V甲∶V乙=3∶1
若两球在水中都漂浮，则它们受到的浮力等于自身重力，即
F甲∶F乙=G甲∶G乙=m甲∶m乙=1∶1
因此它们不都是漂浮；若两球在水中都是全部浸没，则它们受到的浮力之比
F甲∶F乙=ρ水gV甲∶ρ水gV乙=V甲∶V乙=3∶1
因此它们不能全部浸没；那么只能是密度小的甲球漂浮，密度大的乙球下沉；因为甲球漂浮，所以它受到的浮力等于重力，综上分析，甲球漂浮，乙球下沉，故AB正确，不符合题意；
CD．当甲、乙两球处于静止状态时，它们受到的浮力之比
F甲∶F乙=ρ甲V甲g∶ρ水V乙g=ρ甲V甲∶ρ水V乙=3∶2
（ρ甲×3）∶（103kg/m3×1）=3∶2
ρ甲=0.5×103kg/m3
因为
ρ甲∶ρ乙=1∶3
所以ρ乙=1.5×103kg/m3，故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。
故选C。
二、填空题
21．如图为某地区等压线分布图，由图可知甲地受___________（填“高气压”或“低气压”）控制，乙地的天气状况为可能为___________（填“晴朗”或“阴雨”）。
【答案】低气压晴朗
【分析】
低气压，某地区气压的高低是与周围比较而说的，其中气压最低的地方，叫作“低气压中心”。
四周压力较高地方的空气都会流到中心来，这正好像四周高山上的水都汇集到盆地中心去一样。
北半球的低气压中心附近，风是向中心吹进，为左旋的旋涡，且吹进来的空气即向上升，而形成上升的气流，通常是天气不好。
高气压指比周围的气压高的地点，其中气压最高的地点，叫作“高气压中心”。
北半球的高气压中心附近，风是以右旋的涡旋而向外吹去，所以该部分的空气较为稀薄。
为补充它，空气自上空降落，形成下降气流，所以通常都是好天气。
【详解】
由图可知，甲地受低气压控制，乙地为高气压，故为晴朗天气。
22．在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间的内在联系实现有效复习。
（1）如图是有关溶液的部分思维导图，请在①___________、②___________处填上恰当的内容。
（2）根据图中溶液特点判断下列混合物：
①蔗糖水；②医用酒精；③牛奶；④血液；⑤咖啡；⑥色拉油溶于汽油。
属于溶液的是___________。
【答案】均一饱和溶液①②⑥
【详解】
（1）①溶液的基本特征是具有均一性、稳定性，溶液由多种物质组成，属于混合物，故填均一；
一定温度下，一定量的溶剂中，不能再溶解某种溶质的溶液是该溶质的饱和溶液，还能继续溶解该溶质的溶液是该溶质的不饱和溶液，故填饱和溶液。
（2）①蔗糖溶于水，蔗糖与水混合形成的蔗糖水为溶液；
②酒精是溶于水的液体，酒精与水混合形成的医用酒精为溶液；
③牛奶是不溶于水的液体，与水混合形成乳浊液；
④血液是悬浊液；
⑤咖啡为不溶于液体的固体，与水形成悬浊液；
⑥色拉油溶于汽油，与汽油混合形成溶液，所以属于溶液的是①②⑥，故填①②⑥。
23．某化学兴趣小组同学去佛子岭水库游玩时，用瓶装了一些水库中的水。
他们在老师的指导下，按如图流程进行水的净化实验。
请回答下列问题：
水样中加入明矾后的A操作是___________；若A操作后的液体依然浑浊可能的原因是___________，经过净化实验后的液体D同学们觉得还不够洁净，可以通过___________来进一步净化。
【答案】过滤滤纸破损煮沸、蒸馏
【详解】
（1）水中加入明矾后会产生很多絮状胶状物，能够将难溶性固体与液体进行分离的操作是过滤，即操作A为过滤；
（2）过滤后的液体仍然浑浊可能的原因是滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净等；
（3）经过净化实验后的液体，如果不够洁净，可以通过煮沸、蒸馏降低水的硬
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