西南大学《歌词创作与鉴赏》复习思考题及答案.docx
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西南大学《歌词创作与鉴赏》复习思考题及答案
（0833）《歌词创作与鉴赏》复习思考题
一、单选题：
1.“歌词曾是中国诗歌早期发展中的主要形态”。
这个“早期”大约指的是______时期。
A.先秦和汉B.魏晋南北朝C.唐宋D.元明清
2.汉代文人五言诗盛行前后，与之相对应的歌词形式有______。
A.乐府B.汉乐府C.汉赋D.汉歌
3.端木蕻良《嘉陵江上》的体裁形式用的是______。
A.散文体B.民歌体C.自由体D.格律体
4.方冰《歌唱二小放牛郎》按曲式分应该是______。
A.A曲式（一段体）B.AB曲式（两段体）
C.ABA、ABC曲式（三段体）D.其它曲式
5.将不同事物，取其相似的一点进行对比，使本体形象更为鲜活突出，更富于感染力，或者使抽象的本体变得具体可感的手法是______。
A.比喻B.对比C.双关D.衬托
6.《敖包相会》“十五的月亮升上了天空哟，为什么旁边没有云彩？
”用的是______手法。
A.暗喻B.拟物C.反问D.起兴
7.陈小奇《涛声依旧》主要用了______手法。
A.用典B.设问C.拟人D.夸张
8.近似的韵互押称______。
A.押韵B.合辙C.通押D.险押
9.“头顶天山鹅毛雪，面对戈壁大风沙。
”用的是______手法。
A.排比B.比兴C.对比D.对偶
10.“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。
”用的是______手法。
A.排比B.起兴C.对比D.对偶
11.“山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转。
”用的是______手法。
A.拈连B.衬词C.顶真D.对偶
12.“黄沙吹老了岁月，吹不老我的思念。
”用的是______手法。
A.衬词B.顶真C.拈连D.对偶
13.“我嘴里头笑的是哟呵哟呵哟，我心里头美的是郎个里个郎”两句，主要用了______手法。
A.衬词B.顶真C.拈连D.对偶
14.歌词鉴赏客体主要指的是______。
A.歌词作者B.歌词本身C.歌词鉴赏者D.歌词传唱者
15.歌词鉴赏主体主要指的是______。
A.歌词作者B.歌词本身C.歌词品评者D.歌词传唱者
二、多选题
1.歌词的特殊效能表现在_________。
A.达意最凝练B.言志最深刻C.传情最浓烈D.形式最便捷E.情绪最高涨
2.以下_________是歌词美学特征中的几条。
A.歌词人乐，有旋律，可以引起美的感觉
B.歌词短小，有节奏，能传唱，易于记诵
C.歌词晓畅流利，通俗易懂
D.歌词更贴近生活，有生活气息
E.歌词文辞特别优美
3.词是产生于_____、成熟于_____、繁荣于_____的音乐文体。
A.唐代B.元代C.五代D.宋朝E.清代
4.下面_________不是歌词文体。
A.永明体B.古诗十九首C.散曲D.敦煌曲子词E齐梁体
5.歌词有_________这样的本体特征。
A.短小精悍B.寓意深刻C.是语言文学D.感情强烈E.能够入乐
6.歌词与诗歌最大的不同主要体现在_________几个方面。
A.意象B.结构C.意境D.章法E语言
7.歌词与音乐结合的几种主要方式是_________。
A.词曲同生B.倚声填词C.先词后曲D.先曲后词E.以词待曲
8.教材按体裁形式将歌词分为_________几大类。
A.格律体B.自由体C.半格律半自由体D.民歌体E.散文体
9.歌词按旋律曲式形式分类主要的有_________。
A.A曲式（一段体）B.ABA、ABC曲式（三段体）
C.ABCDE（五段体）D.ABCD（四段体）EAB曲式（二段体）
10.歌词的内容千差万别，归纳起来，则不过是_________“三要素”。
A.情B.恶C.理D.美E.善
11.歌词作家关注的世界一般可以分为_________三个层面。
A.社会B.人生C.宇宙D.自然E.田园
12.从形象思维的立场看去，比喻不外乎_________四种。
A.以形象的事物比喻形象的事物B.以形象的事物比喻抽象的事物
C.以客观的事物比喻主观的事物D.以抽象的事物比喻抽象的事物
E.以抽象的事物比喻形象的事物
13.十三辙就是将韵分为13类，其韵名为_________辙。
A.乜斜、支儿、一七B.梭波、一七、姑苏
C.灰堆、遥条、油求D.言前、发花、怀来
E.中东、人辰、江阳、
14.歌词的两种基本的表达方式是_________。
A.情感表达方式B.音乐表达方式C.哲理表达方式
D.语言表达方式E.意象表达方式
15.教材指出：
歌词意的表达有_________几种基本方式。
A.直言其意B.直言其意与立象尽意并用C.借景抒怀
D.直抒胸臆E.立象尽意
16.教材指出：
歌词意象表达的两种基本方式是_________。
A.叙事B.说明C.抒情D.状物E.描写
17.歌词意境创造的“四维”空间指的_________。
A.上下B.前后C.左右D.时间E.空间
18.各类情感咏怀歌词主要包含了_________几类。
A.乡情歌词B.爱情歌词C.友情歌词D.亲情歌词E.世情歌词
19.讽刺歌词常用的手法有_________等。
A夸张B.反语C.归谬D.借喻E.对比
20.哲理歌词表达哲理要领大致是_________。
A.应该注重与议论结合起来
B.应该注重语言的精辟警策、练达天然
C.注重意象表达，寓理于象，以独创之象，寄隽永的理，让人回味无穷
D.注重控制过于抒情
E.歌中哲理，须与情趣（以及志趣、美趣）相携而行
21.唯美歌词表现美的手法大致有_________几种。
A.正面刻画美的形象B.进行侧面烘托C.重在抒情表达
D.侧重词汇的绚丽E.对美的直接赞叹
22.唯美歌词所咏美的类别是_________。
A.自然美B.山水美C.人情美D.人生美E.文化美
23.咏物歌词构思的途径是_________。
A.主题先行，得意求象B.主题先行，窥象寻意
C.物象在先，得意求象D.题材在先，道理其后
E.物象在先，窥象寻意
24.咏史歌词的“咏史四法”是_________。
A.先叙己意，再举史实B.止述史事，而己意默寓
C.止述而史事暗合D.先述史事，而以己意断之；
E.先述己意，而以史事证之；
25.民俗皆为事象，民俗之歌皆为叙事之歌。
其叙事有两种角度，两种方式_________。
A.要么叙事者就是旁观者，以第三人称叙述
B.要么叙事者只是采风者，以第三人称叙述
C.要么叙事者就是当事者，以第一人称叙述
D.要么叙事者都是参与者，以第一人称叙述
E.要么叙事者还是当事者，以第一人称叙述
26.儿童歌词的寓教于乐的“教”主要指的_________。
A.德育B.情育C.体育D.美育E.智育
27.简而言之，体育之歌的基本主题有_________。
A.团结友谊B.努力奋斗C.乐于拼博D.崇尚健美E.民族荣誉。
28.形象之歌的作用，概括起来大致有：
_________。
A.对内，在于自我激励，以凝聚人心，鼓舞士气
B.对外，在于自我夸耀，以赢得尊重，扩大影响
C.对内，在于自我夸耀，鼓舞士气
D.对外，在于自我激励，扩大影响
E.对内对外，鼓舞士气，扩大影响，以求商机
29.歌词抒情与言志具有如下主要特点：
_________。
A.触发性B.理念性C.审美性D.客观性E.主观性
30.我国当代歌词创作发展和走向有规律可循，即__________。
A.从共性到个性B.从理性到感性C.从图解到生活
D.从概念到形象E.从热情到理性
31.曲作者创作歌曲择词的标准是__________。
A.思想深刻是最佳标准B.充满哲理是不可或缺
C.文学性强是致胜因素D.感情浓烈是基本要求
E.生活厚实是必要条件
三、判断题：
1.我国上古诗歌完全是歌或歌舞的状态。
（）
2.楚辞是屈原作为第一个文人创作的诗集。
（）
3.与汉乐府对应的文人诵诗是“齐梁体”。
（）
4.魏晋六朝“永明体”、“齐梁体”盛行前后，与之相对应的歌词有魏晋六朝民歌。
（）
5.隋唐近体诗与“声诗”和“曲子词”是同时代的文人诵诗和音乐歌词。
（）
6.歌词的内容千差万别，归纳起来，则不过是情、景、美“三要素”。
（）
7.对比就是把两种有着强烈反差的事物对照列出，形成比较，以加强艺术感染力。
（）
8.用部分代全体，以专称代通称，以特征代本体，以具体代抽象的手法就是借代。
（）
9.人的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉在特定的审美心境中，经过联想发生的互相转移的现象叫通感。
（）
10.端木蕻良《嘉陵江上》的体裁形式用的是格律体。
（）
11.歌词中句子的尾字为同一个韵母的或韵腹，韵尾相同就叫押韵。
（）
12.近似的韵互押叫通押。
（）
13.现代汉语普通话里的一声和二声是“平”声，三声四声是“仄”声。
（）
14.用上一句结尾的词语作下一句的起头，以见出事物的时空关系和因果关系，也使语言更加顺畅别致的手法叫拈连。
（）
15.说到某一事物时，顺势拈来另一事物，连带说出，这样的手法叫顶真。
（）
16.创作源于生活，也可以源于其他艺术作品。
（）
17.灵感就是渴望创新的人们，突然产生的一个创造性的思路。
（）
18.立象尽意的歌词构思要领是以语言营造意象，以意象寄托情思。
（）
19.意象，即所谓寓意之象，就是用以寄托主观情怀的客观物象和事象。
（）
20.自然意象是取自大自然的借以寄托情怀的自然景物。
（）
21.社会意象是取自人类社会生活的借以寄托情怀的社会事物，包括人物、场景、故事情节等。
（）
22.自然意象（物象）入词，就是状物；社会意象（事象）入词，就是叙事。
（）
23.意境，也称境界，是词家营造出来的一种情景交融、空灵融彻的诗意空间。
（）
24.通过一个貌似正确的判断推导出荒谬结论从而否定该判断，造成讽刺效果的手法叫归谬。
（）
25.以调侃的语调，故意反话正说，以求达到正面表述难以达到的讽刺效果的手法叫反语。
（）
26.咏史歌词大致可分为就史论史和借史抒怀两类。
（）
27.歌词的个性，是由歌词作家的思想决定的。
（）
28.对作品的艺术形象的理解、感受以及评价的过程就是鉴赏。
（）
四、论述题
第一章
1、歌词具有哪些特殊效能？
举例说明你对歌词特殊效能的理解。
2、歌词有哪些美学特征？
试举例说明。
第二章
3、为什么说“歌词曾是中国诗歌早期发展中的主要形态”？
这个“早期”大约指的什么时期？
4、中国从汉代开始，每个朝代和诵诗对应的歌词各有哪些？
试给与阐述。
5、怎么理解“歌词曾是生成中国经典诗体的一条重要途径”？
6、歌词在中国历史上有怎样的地位与作用？
7、当代歌词创作主要有哪些卓越贡献？
举例说明。
8、你认为当代歌词创作成就与实际文化地位不相匹配的原因是什么？
9、应该从那几个方面给当代歌词重新定位？
第三章
10、什么是歌词？
歌词有哪些本体特征？
11、歌词音乐性特征体现在哪些方面？
试简述歌词与音乐结合的关系。
12、歌词文学性特征体现在哪些方面？
试简述歌词与诗歌的关系。
13、如何看待歌词与诗歌之优劣？
14、歌词形象的特殊性表现在哪些方面？
如何理解歌词形象的感染性？
第四章
15、歌词内容大抵包含了哪些方面？
试谈谈你对歌词情、景、理、美内容与社会、人生、自然三大层面关系的理解。
16、歌词从形式上有哪些分类？
17、举例理解教材中讲到的歌词语义修辞的每一种手法。
18、歌词语音修辞包含了哪些手法？
试举例说明并能运用。
19、什么是韵律“十三辙”“十八韵部”？
何谓通押？
第五章
20、怎样理解“创作缘于发现”之说？
要“发现”什么？
21、什么是灵感？
艺术发现途径有哪些？
22、什么是意象？
意的表达有哪几种基本方式？
23、意象有哪些分类？
如何理解状物和叙事是意象表达的两种基本方式？
举例说明。
24、何谓意境？
意象与意境有何区别？
25、举例解析“以意取胜”和“以境取胜”。
26、谈谈你对意境营造的认识。
27、如何理解意境时空的“四维”之说？
试举例说明。
第六章参考答案
28、抒情歌词所抒之“情”主要包含了哪些方面？
试作简要分析。
29、对爱情歌词的意象化你如何理解？
情歌的寓意主要包括了哪些内容？
学习创作一首情歌。
30、根据学习的理论，创作一首表达友情的歌词。
31、根据学习的理论，创作一首表达亲情或乡情的歌词。
32、爱国歌词创作可以考虑从哪几个方面入手写作？
满怀激情地创作一首爱国歌词。
33、泛爱歌词主要包括了哪些内容范畴的“爱”？
创作一首泛爱歌词。
34、根据歌词理论，创作一首感慨生命的歌词。
35、讽刺歌词常用的手法有哪些？
学写一首讽刺歌词。
36、一首歌词作品中情和志的关系是怎样的？
结合理论创作一首励志歌词。
37、哲理歌词写作要领是什么?
结合理论创作一首讲道理的歌词。
38、唯美歌词表现美要掌握哪些方法？
试创作一首唯美歌词。
39、意象歌词创作内容涵盖哪些方面？
熟悉并掌握其中每一方面内容的知识要领。
40、深刻理解咏物与写景歌词的创作理论，创作一首咏物或写景的歌词。
41、环保主题歌词可以从哪几方面构思？
试创作一首以环保内容为主题的歌词。
42、叙事歌词“如何叙事”？
根据理论学写一首叙事歌词。
43、掌握咏史歌词创作的“咏史四法”，创作一首咏史歌词，题材不限。
44、关注民风民俗，创作一首以民俗内容为主题的歌词。
45、什么是少儿歌词的寓教于乐？
根据理论指导，创作一首低幼儿歌，不限题材。
46、怎样理解当代军歌的“主干与枝蔓”之说？
我国当代军歌歌词创作存在什么遗憾？
47、掌握“入乎其内，出乎其外”的关系，创作一首体育歌词。
48、依据自己熟悉环境，创作一首形象歌词。
第七章
49、如何理解歌词的艺术个性？
就技术层面而言，歌词艺术个性一般由歌词作品的哪些方面体现？
50、当今歌词创作上主要存在哪些不足？
试举例分析。
第八章
51、何谓鉴赏？
谈谈你的理解。
52、歌词鉴赏客体（作品）的基本特点有哪些？
53、歌词鉴赏主体（歌词品评者）的审美特点是什么？
如何理解欣赏的差异性？
54、谈谈你对当代歌词创作发展走向的认识。
55、你认为当代歌曲创作选择歌词应掌握什么样的标准？
56、给自己或他人创作的一首歌词写一篇鉴赏文章。
要求：
①标题拟写为：
《××××》赏析
②短文需主旨清楚，论述有理，注意歌词作品与歌词理论结合分析。
③文从字顺，力避错别字。
④字数：
鉴赏部分不得少于600字，字数不够酌情扣分。
（0833）《歌词创作与鉴赏》复习思考题答案
一、单选题：
1.“歌词曾是中国诗歌早期发展中的主要形态”。
这个“早期”大约指的是___A.___时期。
A.先秦和汉B.魏晋南北朝C.唐宋D.元明清
2.汉代文人五言诗盛行前后，与之相对应的歌词形式有___B___。
A.乐府B.汉乐府C.汉赋D.汉歌
3.端木蕻良《嘉陵江上》的体裁形式用的是__C____。
A.散文体B.民歌体C.自由体D.格律体
4.方冰《歌唱二小放牛郎》按曲式分应该是___A___。
A.A曲式（一段体）B.AB曲式（两段体）
C.ABA、ABC曲式（三段体）D.其它曲式
5.将不同事物，取其相似的一点进行对比，使本体形象更为鲜活突出，更富于感染力，或者使抽象的本体变得具体可感的手法是__A.____。
A.比喻B.对比C.双关D.衬托
6.《敖包相会》“十五的月亮升上了天空哟，为什么旁边没有云彩？
”用的是___D.___手法。
A.暗喻B.拟物C.反问D.起兴
7.陈小奇《涛声依旧》主要用了___A___手法。
A.用典B.设问C.拟人D.夸张
8.近似的韵互押称__C____。
A.押韵B.合辙C.通押D.险押
9.“头顶天山鹅毛雪，面对戈壁大风沙。
”用的是___D___手法。
A.排比B.比兴C.对比D.对偶
10.“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉。
”用的是___A___手法。
A.排比B.起兴C.对比D.对偶
11.“山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转。
”用的是__C____手法。
A.拈连B.衬词C.顶真D.对偶
12.“黄沙吹老了岁月，吹不老我的思念。
”用的是___C___手法。
A.衬词B.顶真C.拈连D.对偶
13.“我嘴里头笑的是哟呵哟呵哟，我心里头美的是郎个里个郎”两句，主要用了___A___手法。
A.衬词B.顶真C.拈连D.对偶
14.歌词鉴赏客体主要指的是___B___。
A.歌词作者B.歌词本身C.歌词鉴赏者D.歌词传唱者
15.歌词鉴赏主体主要指的是___C___。
A.歌词作者B.歌词本身C.歌词品评者D.歌词传唱者
二、多选题
1.歌词的特殊效能表现在____ABCD_____。
A.达意最凝练B.言志最深刻C.传情最浓烈
D.形式最便捷E.情绪最高涨
2.以下__ABCD___是歌词美学特征中的几条。
A.歌词人乐，有旋律，可以引起美的感觉
B.歌词短小，有节奏，能传唱，易于记诵
C.歌词晓畅流利，通俗易懂
D.歌词更贴近生活，有生活气息
E.歌词文辞特别优美
3.词是产生于__A___、成熟于__C___、繁荣于__D___的音乐文体。
A.唐代B.元代C.五代D.宋朝E.清代
4.下面___A_B_E__不是歌词文体。
A.永明体B.古诗十九首C.散曲D.敦煌曲子词E齐梁体
5.歌词有__CDE__这样的本体特征。
A.短小精悍B.寓意深刻C.是语言文学D.感情强烈E.能够入乐
6.歌词与诗歌最大的不同主要体现在__ADE__几个方面。
A.意象B.结构C.意境D.章法E语言
7.歌词与音乐结合的几种主要方式是__ABE__。
A.词曲同生B.倚声填词C.先词后曲D.先曲后词E.以词待曲
8.教材按体裁形式将歌词分为__ABCDE__几大类。
A.格律体B.自由体C.半格律半自由体D.民歌体E.散文体
9.歌词按旋律曲式形式分类主要的有_ABE__。
A.A曲式（一段体）B.ABA、ABC曲式（三段体）
C.ABCDE（五段体）D.ABCD（四段体）E.AB曲式（二段体）
10.歌词的内容千差万别，归纳起来，则不过是__ACD__“三要素”。
A.情B.恶C.理D.美E.善
11.歌词作家关注的世界一般可以分为__ABD__三个层面。
A.社会B.人生C.宇宙D.自然E.田园
12.从形象思维的立场看去，比喻不外乎__ABDE__四种。
A.以形象的事物比喻形象的事物B.以形象的事物比喻抽象的事物
C.以客观的事物比喻主观的事物D.以抽象的事物比喻抽象的事物
E.以抽象的事物比喻形象的事物
13.十三辙就是将韵分为13类，其韵名为__BCDE__辙。
A.乜斜、支儿、一七B.梭波、一七、姑苏
C.灰堆、遥条、油求D.言前、发花、怀来
E.中东、人辰、江阳、
14.歌词的两种基本的表达方式是_DE___。
A.情感表达方式B.音乐表达方式C.哲理表达方式
D.语言表达方式E.意象表达方式
15.教材指出：
歌词意的表达有___ABE___几种基本方式。
A.直言其意B.直言其意与立象尽意并用C.借景抒怀
D.直抒胸臆E.立象尽意
16.教材指出：
歌词意象表达的两种基本方式是__AD__。
A.叙事B.说明C.抒情D.状物E.描写
17.歌词意境创造的“四维”空间指的__ABCD__。
A.上下B.前后C.左右D.时间E.空间
18.各类情感咏怀歌词主要包含了_ABCD__几类。
A.乡情歌词B.爱情歌词C.友情歌词D.亲情歌词E.世情歌词
19.讽刺歌词常用的手法有__ABCDE__等。
A夸张B.反语C.归谬D.借喻E.对比
20.哲理歌词表达哲理要领大致是__BCE___。
A.应该注重与议论结合起来
B.应该注重语言的精辟警策、练达天然
C.注重意象表达，寓理于象，以独创之象，寄隽永的理，让人回味无穷
D.注重控制过于抒情
E.歌中哲理，须与情趣（以及志趣、美趣）相携而行
21.唯美歌词表现美的手法大致有__ABE__几种。
A.正面刻画美的形象B.进行侧面烘托C.重在抒情表达
D.侧重词汇的绚丽E.对美的直接赞叹
22.唯美歌词所咏美的类别是__ADE__。
A.自然美B.山水美C.人情美D.人生美E.文化美
23.咏物歌词构思的途径是__AE__。
A.主题先行，得意求象B.主题先行，窥象寻意
C.物象在先，得意求象D.题材在先，道理其后
E.物象在先，窥象寻意
24.咏史歌词的“咏史四法”是__BCDE__。
A.先叙己意，再举史实B.止述史事，而己意默寓
C.止述己意,而史事暗合D.先述史事，而以己意断之；
E.先述己意，而以史事证之；
25.民俗皆为事象，民俗之歌皆为叙事之歌。
其叙事有两种角度，两种方式__BC_。
A.要么叙事者就是旁观者，以第三人称叙述
B.要么叙事者只是采风者，以第三人称叙述
C.要么叙事者就是当事者，以第一人称叙述
D.要么叙事者都是参与者，以第一人称叙述
E.要么叙事者还是当事者，以第二人称叙述
26.儿童歌词的寓教于乐的“教”主要指的__ADE___。
A.德育B.情育C.体育D.美育E.智育
27.简而言之，体育之歌的基本主题有__ACE__。
A.团结友谊B.努力奋斗C.乐于拼博D.崇尚健美E.民族荣誉。
28.形象之歌的作用，概括起来大致有：
__AB__。
A.对内，在于自我激励，以凝聚人心，鼓舞士气
B.对外，在于自我夸耀，以赢得尊重，扩大影响
C.对内，在于自我夸耀，鼓舞士气
D.对外，在于自我激励，扩大影响
E.对内对外，鼓舞士气，扩大影响，以求商机
29.歌词抒情与言志具有如下主要特点：
__ABCE__。
A.触发性B.理念性C.审美性D.客观性E.主观性
30.我国当代歌词创作发展和走向有规律可循，即__ABCD__。
A.从共性到个性B.从理性到感性C.从图解到生活
D.从概念到形象E.从热情到理性
31.曲作者创作歌曲择词的标准是__ACDE__。
A.思想深刻是最佳标准B.充满哲理是不可或缺
C.文学性强是致胜因素D.感情浓烈是基本要求
E.生活厚实是必要条件
三、判断题：
1.我国上古诗歌完全是歌或歌
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