六年级语文上册期中试题.docx

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六年级语文上册期中试题

2019-2020年六年级语文上册期中试题

2、在奥运会上，中国健儿在团体比赛中默qì（）配合，在单人比赛中huàxiǎnwéiyí（），给人们留下了深刻的印象，台上台下他们huīsǎzìrú（），充分展示了中国风采。

3、面对特大地震灾难，全国各族人民万众一心，zhòngzhìchéngchéng（），形成了一股（）的伟大力量。

二、我会给加点字注音。

（5分）

寒假（）末，正（）月十五，我们挑（）灯夜游。

树上的花灯不计其数（）——这片是花的海洋，菊花灯、桃花灯、百合灯……那片有白雪公主、七个小矮人、水晶鞋……我们好似（）进入了童话世界；街道上各种精彩的节目也数不胜数，妹妹扯着我转（）来转去，一会儿听小曲（）儿，一会儿看舞狮，一会儿又钻（）进戴着假（）面具、扭秧歌的人群中了。

三、词语大观园。

（8分）

1、将词语补充完整。

不（）不（）不（）不（）不（）不（）不（）不（）

2、我想用这些四字词语来形容小英雄雨来：

；

3、看到“战争”,我会想到这些四字词语：

；

4、我知道描写人物外貌的四字词语有：

；

四、我会对号入座.（6分）

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

得分

2、在奥运会上，中国健儿在团体比赛中默qì（）配合，在单人比赛中huàxiǎnwéiyí（），给人们留下了深刻的印象，台上台下他们huīsǎzìrú（），充分展示了中国风采。

3、面对特大地震灾难，全国各族人民万众一心，zhòngzhìchéngchéng（），形成了一股（）的伟大力量。

二、我会给加点字注音。

（5分）

寒假（）末，正（）月十五，我们挑（）灯夜游。

树上的花灯不计其数（）——这片是花的海洋，菊花灯、桃花灯、百合灯……那片有白雪公主、七个小矮人、水晶鞋……我们好似（）进入了童话世界；街道上各种精彩的节目也数不胜数，妹妹扯着我转（）来转去，一会儿听小曲（）儿，一会儿看舞狮，一会儿又钻（）进戴着假（）面具、扭秧歌的人群中了。

三、词语大观园。

（8分）

1、将词语补充完整。

不（）不（）不（）不（）不（）不（）不（）不（）

2、我想用这些四字词语来形容小英雄雨来：

；

3、看到“战争”,我会想到这些四字词语：

；

4、我知道描写人物外貌的四字词语有：

；

四、我会对号入座.（6分）

幸福向往甜美陶醉灿烂清脆

盲姑娘（）在她的歌声里,从她的（）而又（）的歌声里,从她的（）而又（）的微笑里,我似乎看到了她（）的那个光明的远方.

五、我会连线.（4分）

1、她忐忑不安地想:

“他会说什么呢?

这是闹着玩的吗……”

语言描写

2、渔夫说着,把网拖进屋里,坐在炉子旁边.动作描写

3、渔夫皱起眉,他的脸变得严肃忧虑.心里描写

4、“你知道吗?

”萨娜说“咱们的邻居西蒙死了.”神态描写

六、我会用恰当的关联词填空.（9分）

在岁寒三友中,梅花（）有淡雅的香气,（）有清香的姿态,（）王冕用《墨梅图》和题诗来表现自己卓尔不群的气节和人品;郑板桥特别钟爱画竹,（）一有空,（）潜心描摹竹子的形态,他关心民间疾苦,（）要被罢官,（）要开仓放赈.今天,流传至今的（）是他们的作品,（）有他们高洁的品质.

七、我会按要求写句子.（5分）

1、我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?

（换种说法意思不变）

2、小道穿过白桦林.（把句子写具体）

3、黄河无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙.（缩写句子）

4、战士们击落了四架飞机和三辆坦克.（修改病句）

5、总理见了我说:

“你们送来的稿子,我放在最后,到时候叫你.”（去掉引号）

八、课文内容传真.（12分）

1、《凉州词》的作者是代诗人.诗中描写景物的句子是:

.

2、《东方效颦》这则寓言告诉我们

的道理.

3、如果不能成为,那就当一条;如果不能成为,那就做.做河里,做林中,做草地上,做天上……决定成败的不是你尺寸的大小,而是要做一个最好的你!

（《做一个最好的你》）

4、《学弈》中其中一人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因是

.

5、2008年是奥运年,学习了近代奥林匹克运动创始人顾拜旦的《体育颂》后,我知道了体育就是、、、……（不少于四个）

九、快乐阅读.（13分）

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：

它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。

只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：

这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。

　　于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。

房盖起来，压铺石阶，伯父也没有看上它。

有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：

用这块丑石吧，省得从远处搬动。

石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。

　　它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。

荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。

我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足，虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

　　稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。

常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里喝饮。

每每到了十五的夜晚，我们盼那满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。

果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖。

　人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。

　　终有一日，村子里来了一个天文学家。

他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。

他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。

不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

　　这使我们都很惊奇!

这又怪又丑的石头，原来是天上的呢!

它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污土里、荒草里，一躺就是几百年了!

　　奶奶说：

“真看不出?

它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢?

”

　　“它是太丑了。

”天文学家说。

　　“真的，是太丑了。

”

　　“可这正是它的美!

”天文学家说，“它是以丑为美的。

”

　　“以丑为美?

”

　　“是的，丑到极处，便是美到极处。

正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。

它不是做这些小玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。

”

　　奶奶脸红了，我也脸红了。

　　我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切?

而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

1、填空

⑴、“眼光立即就拉直了”表明了天文学家的心情.

⑵、文章采用了的写作手法.

⑶、“它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样”一句用的修辞方法是.

2、在文章结尾,作者赞扬“丑石”伟大,“丑石的伟大”伟大在哪里?

3、读了短文后,你有问题要问吗?

请你自己提一个问题,并自己尝试着解答.

问题:

回答:

4、读了这篇文章,你还会有什么特别的感悟,请你写下来.

十、妙笔生花.（30分）

生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来.

要求:

⑴题目自拟.⑵要表达真实、健康的感情.⑶做到内容具体,详略得当.

命题者：

陵原乡西原小学李宝霞

检测人：

李宝霞

附送：

2019-2020年六年级语文上册期中试题及答案

（亲爱的同学，本卷共100分。

请你认真审题，看清要求，工整书写，仔细答题啦！

注意保持卷面干净整洁哟！

）

一、积累运用（53分）

1、看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。

（12分）

xiāochùjuānkǎidiānbǒ

云（）（）立（）刻（）歌（）（）

bèituǒtuìyùláiwù

疲（）（）圆（）色雪（）好（）（）

2、用“√”标出加点字的正确读音。

（6分）

迷惘（mǎnɡwǎnɡ）炽热（chìzhì）逆运算（nìyì）

发酵（jiàoxiào）贮藏（chúzhù）蜚声（fēifěi）

3、把下列成语补充完整，并解释括号内的字。

（8分）

直言不（）应接不（）

如愿以（）名（）其实

4、按要求写成语。

（9分）

①表示时间变化的：

、

②揭示深刻道理的：

、

③成语接龙：

操之过急→→

5、在括号里填上恰当的关联词语。

（3分）

仙人掌凭着顽强旺盛的生命力（）在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，（）给人们贡献出许多有价值的东西。

它（）浑身是刺，貌不惊人，（）它适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。

（）评选植物界只讲奉献不讲索取的典范，我（）首推仙人掌。

6、按要求写句子。

（11分）

①夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹。

句中恰当运用反义词：

②如果不是数字图书馆，我就只能被少数人阅读，哪能像现在这样被全世界的人共享呢？

用上表示假设关系的其它关联词：

改为陈述句：

③山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

诗句里包含成语：

④续写完整：

天山的野花呀，五彩缤纷，像不断的织锦那么绵延，像

，像。

⑤这顽强的生命力是怎样赢得的呢？

原来为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身的结构和生活方式。

学写设问句：

。

⑥填名言警句：

司马迁的千古名句“，

”洋溢着浓浓的爱国情怀，于谦的爱国名句“

，”也令我们荡气回肠。

（4分）

7、口语交际。

（4分）

明明正在看课外书，爸爸走过来一把夺走课外书，并严厉地说：

“学习不用功，看起闲书倒劲头不小……”假如你是明明，你怎样劝说爸爸，让他支持自己看课外书？

如果恰当地用上名言警句，效果会更好。

二、阅读理解（47分）

1、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

（3分）

①《中华星》和《“零”的突破》两篇课文的题目都有一语双关之妙。

（）

②“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！

”句中第一个鸟的天堂加引号是为了强调。

（）

③《数字图书馆》用第一人称拟人的方式向我们形象地介绍了当代图书馆的革命——数字化。

（）

2、根据课文内容填空。

（16分）

①《七月上天山》一课，作者采用的方法描绘七月天山与众不同的美，进入天山时，先观赏，往里走，领略，再往里走，欣赏。

学了课文，我真想用深情的语言来赞美天山:

（6分）

②“你从远古走来，巨浪；你向未来奔去，涛声

。

你用，灌溉花的国土；你用，

推动新的时代。

”这是中的歌词，表达了作者。

（6分）

③《烂漫的点地梅》采用的表达方法，借点地梅赞扬高原筑路兵

。

（2分）

④《把耳朵叫醒》给了我们这样的启示：

。

（2分）

3、阅读语段，按要求做题。

（13分）

我攀登长城，漫游故宫。

长城的城墙是黑灰色的，凝重中透着一种冷峻；故宫的宫墙则是朱砂色的，深沉中显出一种威严。

我更喜欢的是近年来拔地而起的新楼宇和那些从横飞扬的立交桥。

它们色彩热烈明快，因而也更使人感到亲近。

我常常把面孔（）在公共汽车的窗玻璃上，（）从街道两旁飞驰的楼群中（）雪山的洁白、草原的嫩绿、沙漠的金黄、大海的蔚蓝……

①按原文填空。

从所填词语可以体会到

（2分）

②联系上下文解释下列词语。

（2分）

拔地而起：

纵横飞扬：

③段末的省略号表示。

请你仿照加点词组的格式再写几种色彩、。

（3分）

④这段话主要写了北京城中与两种不同风格对立而又

和谐的美。

“黑灰色”的长城和“朱砂色”的故宫美在和

，新楼宇和立交桥美在。

从中体会到作者之情。

4、阅读短文，完成下面各题。

（15分）

你在伞里吗

（1）雨渐渐大起来。

后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。

雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。

有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。

我问道：

“你在伞里吗？

”

（2）“妈妈，在！

”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。

女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。

（3）女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。

车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！

（4）肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。

去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。

小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……

（5）雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。

我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。

与此同时，我又问了一遍：

“你在伞里吗？

”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！

（6）到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。

当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！

但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：

“它没湿，还热着呢！

”

（7）泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……

①请用一句话概括这一感人故事的内容。

（3分）

②“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个的女儿。

（2分）

③第

（1）段中加点的词“砸”换成“落”好不好？

为什么？

（3分）

④体会文中破折号的作用。

（3分）

女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。

（）

那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！

（）

当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！

（）

⑤为什么“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”？

此刻，“我”会想些什么？

请写在下面横线上。

（4分）

语文试题

（一）参考答案及评分标准

一（共53分）

1、霄、矗、镌、凯、颠簸、惫、椭、褪、域、莱坞

2、正确的音节依次为：

wǎnɡchìnìjiàozhùfēi

3、讳：

不敢说、不愿说、忌讳暇：

空闲偿：

满足副：

符合4、略

5、略（依次填入表示递进关系、转折关系、假设关系的关联词恰当即可。

）6、略7、略（观点正确，说理充分，语言通顺连贯，恰当运用名言警句可得4分。

）

二（共47分。

）

1、①√②×③√（每小题1分，共3分。

）

2、①移步换景神奇的雪山（雪山清流或雪峰雪水）幽深的森林（翠绿的原始森林）烂漫的鲜花（天山的花海）最后一空略。

②荡涤着尘埃回荡在天外纯洁的清流磅礴的力量《长江之歌》对长江的赞美和热爱（爱国情怀、民族精神）③借物喻人在极端恶劣的高原环境艰苦奋战、勇于奉献的精神。

④只要我们用一颗热爱生活的心去感受，用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，就能发现平凡生活中的爱与美，获取成功的灵感。

（意思对即可。

2分。

）

3、①紧贴不断寻找想看到北京色彩的急迫心情②拔地而起指新楼宇高高矗立。

纵横飞扬指立交桥纵横交错，造型美观的样子。

③语意的省略（还有很多种颜色）④古迹现代建筑凝重而又冷峻深沉而又威严色彩热烈明快对首都北京的热爱（喜悦激动）4、①一对母女在风雨中打着伞骑车回家。

（意思相近即可，但答案中必须有“母女”或“妈妈和女儿”“回家”。

）②第一个空：

关心（疼爱、关爱、爱护）女儿，细心体贴（周到细致）

第二个空：

体贴（关心、孝顺）妈妈，乖巧懂事（善解人意、聪明善良）③不好。

因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果（共2分。

）④解释说明转折解释说明（每空1分，共3分。

）

⑤因为我为女儿对我的理解（或“关爱”“孝顺”“体贴”）所感动，同时又为小小的女儿受我所累而愧疚。

（2分）所想能紧扣以上两点展开，合情合理即可。

（2分）

四（共30分。

）

可酌分五类。

一类27-30；二类24-26；三类21-23；四类18-20；个别极差的可给17分以下。

四、习作园地（30分）

学了《“妙极了”和“糟透了”》一课，我们知道批评和表扬对于成长中的我们都是必不可少的。

生活中，你做过的哪件事受到过别人的批评或表扬，回忆一下当时的情景，当时的做法想法，写下来。

题目自拟。

注意：

①选材真实，叙事具体，情感真挚。

②文中不出现真实的班名、人名。

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