上海市中考语文模拟卷二十C卷.docx

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上海市中考语文模拟卷二十C卷

上海市中考语文模拟卷（二十）C卷

一、基础运用（共7题；共27分）

1.（2分）下列划线字注音全部正确的一组是（）

A.奠（diàn）基   元勋（xūn）   澎（póng）湃   鲜（xiǎn）为人知

B.秩（zhì）序    卓（zhuó）越  选聘（pìn）    至死不懈（xiè）

C.疙瘩（gēda）  亘（gèn）古   镐（gǎo）头    九曲（qǔ）连环

D.污秽（suì）    默契（qì）    祈（qǐ）祷     锲（qì）而不舍

2.（2分）下列词语中有错别字的一项是（）

A.驻足 制裁 因地制宜 月明风清    

B.追溯 帷幕 大庭广众 草长莺飞    

C.肃穆 琐屑 天衣无缝 物竞天择    

D.推崇 颠沛 日薄西山 世外桃园    

3.（2分）选出依次填入下面句子中横线处的词语最恰当的一项是（）

创新是    人类社会发展的不竭动力，    是技术创新还是艺术创新，其背后都有创新者的好奇、洞见和决心在散发光芒，成功   离不开机会，   机会只为那些专一的创新者敞开大门。

A.推动       无论       固然       但    

B.触动       只要       所以       因为    

C.推动       即使       只有       才    

D.触动       不管       虽然       但    

4.（2分）下列句子中没有错误的一项是 （）

A.关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。

B.大学生们远赴贵州山区大石小学支教，经过他们的努力该校办学状况有了提高。

C.切实减轻中小学生过重的学习负担，是实施素质教育的关键。

D.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。

5.（6分）大型朗读类真人秀节目《朗读者》在央视热播，每一期都带给观众们很多的感受和心得，每期的选题都是人生中最重要的组成部分。

九年级某班组织学生观看了相关视频，并组织了以“礼物”为主题的朗读活动，请你参与。

（1）央视《朗读者入第三期的主题是“选择”。

下面这段话是这期节目开场白的节选。

选择无处不在：

“面朝大海，春暖花开”是海子的选择；“人不是生来被打败的”是海明威的选择；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁的选择。

请你以“礼物”为主题，用排比的句式为班级活动的开场白写一段话。

礼物无处不在：

________

（2）下面是一位同学写的关于“礼物”的一段话，按要求完成下面问题。

礼物不一定要多么贵重，它可以是一句话、一朵花，或者一个微笑。

用心，是一份好礼物的关键。

①得到这样的礼物，人们都会喜欢。

②通过礼物，使人与人的心更近了。

①改为反问句________

②句有语病，应改为________

（3）请从下面的文章中选择一篇，送给一个人，并说说理由，50字左右。

《秋天的怀念》 《肯影》 《在山的那边》 《紫藤萝瀑布》

我选择________，送给________，因为________

6.（8分）古诗文名句默写。

①岐王宅里寻常见，________。

（杜甫《江南逢李龟年》）

②西施若解倾吴国，________。

 （罗隐《西施》）

③《木兰诗》中的“________，________”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

④天倾西北，故日月星辰移焉；________，________。

（《共工怒触不周山》）

⑤李白《峨眉山月歌》中展现千里蜀江行旅图，表达诗人依依不舍之情的诗句是：

“________，________。

"

7.（5分）请根据下面的内容，拟写一则倡议书，以学校的名义去学校广播室播报。

（只写正文）

有数据显示，每年有800来万的中国游客购物大军蜂拥至韩国。

2015年，中国游客在韩人均消费约2300美元，折合人民币约1．5万元，给韩国带来的综合经济效益为220亿美元，为韩国贡献了1．6%的GDP，涉及占韩国总人口约70%的服务业从业人员的饭碗。

2016年，乐天在华营业额3．2万亿韩元。

这家被中国人“养大”的商业集团，转身便把“枪口”对准了中国人。

这个“养大”用得一点不夸张，中国消费者为乐天集团贡献的人民币占到其全销售额近三分之一，而韩国乐天集团正式与韩国政府签署换地协议，将乐天集团旗下的一高尔夫球场用作部署萨德的最终位置。

萨德一旦部署完成，我们的国家将处于四面楚歌的不利局面，后果不堪设想！

韩国政府不顾两国长期的友好合作关系，一意孤行，严重伤害了中国人民的感情。

中华安危，匹夫有责。

既然，乐天集团和韩国政府将“对抗中国”进行到底，那么，作为中国人，愿以微薄之力将“抵制乐天，抵制韩国”进行到底！

坚决抵制危害祖国安危的所有卑劣行径。

二、阅读理解（共2题；共40分）

8.（20分）阅读下面的文章，完成下面小题。

车站食堂里的老人

（俄）康·帕乌斯托夫斯基

在迈奥尔的车站食堂的一角里，坐着一个清瘦的老人，生着满脸硬胡子。

里加湾的上空，冬天的暴风一阵阵呼啸而过。

海岸上覆着很厚的坚冰。

透过风雪可以听见波涛冲击岸边坚冰的声音。

显然这位老人是到食堂里来取暖的。

他什么也没有点，无精打采地坐在长椅上，把两只手笼在补得很坏的渔夫短大衣袖子里。

和老人一起来的还有一条毛茸茸的小白狗，它蹲在老人的脚边哆嗦着。

在老人的邻座上，有一群年轻人，后脑勺绷得很紧，而且脸色通红地、大吵大嚷地喝着啤酒。

帽子上的雪融化了。

雪水滴到啤酒杯里，漏到熏肠面包上。

不过，那些年轻人正在争论一场足球赛，所以没注意到这个。

当一个年轻人拿起面包一口咬下一半时，这条狗忍不住了，它到小桌边，举起前脚，阿谀地望着年轻人的嘴。

“彼契！

”老人轻轻地叫它道，“你多不害臊！

彼契，你干吗去打扰人家？

”

可是彼契仍然站在那里，只是它的前腿不住地哆嗦，因为举乏了，耷拉了下来。

等到两脚碰到潮湿的肚子上时，便忽然醒悟过来，又重新举了起来。

但是那些年轻人没注意它。

他们正谈得津津有味，而且不时把冷啤酒倒到杯子里。

“彼契！

”老人又叫，“喂，彼契！

过来！

”

小狗很快地摆了几下尾巴，好像告诉老人它听见了，请他原谅，不过它一点办法也没有。

它不看老人，甚至完全背过身子去。

它好像在说：

“我自己知道这不好。

不过你又不能给我买一块这样的面包。

”

“唉，彼契，彼契！

”老人低声说，因为心里难过，声音有点发颤。

彼契又重新摇了一下尾巴，顺便哀求地看了老人一眼。

它好像请求他别再叫它，因为它自己心里也不好受，若不是万不得已，它当然绝不会向陌生人讨的。

一个颧骨高大、戴着绿色帽子的年轻入终于看见了这条狗。

“要吃的吗，狗崽子？

”他问道，“你的主人在哪儿呢？

”

彼契欢喜地摇摇尾巴，看了老人一眼，甚至轻轻叫了一声。

“您是怎么回事，先生！

”年轻人说，“您既然养狗就得给食吃，不然就不文明。

您的狗跟人家讨食吃，我们这儿有法津规定不许讨饭。

”

那些年轻人哄堂大笑起来．

“净是胡说八道，瓦尔卡！

”其中一个人喊道，掷给狗一片香肠。

“彼契，不许吃！

”老人喊道，他的脖子涨得通红。

小狗蜷缩起身子，耷拉下尾巴，回到老人身边来，甚至看都没看一眼香肠。

“一点渣儿都不许动他们的！

”老人说。

他开始痉挛地翻他的衣袋，掏出几个银角子和铜子来，放在掌心上，一面数着，一面吹掉钱上粘着的脏东西。

他走到柜台边，把几文零钱放到潮湿的台子上。

“来一块香肠面包！

”老人哑着嗓子说。

女售货员在碟子里放了两块面包，递给了老人。

“只要一块！

”老人说。

“您拿去吧！

”女售货员低声说，“我不会因为您受穷的……”

“谢谢！

”老人说，“谢谢啦！

"

他拿起面包到月台上去了。

月台上一个人也没有，一阵暴风已经吹过，第二阵暴风正在刮来，不过离得还很远，甚至可以在利耶卢皮河对岸的白色树木上看见微弱的阳光。

老人坐到长凳上，给了彼契一块面包，把另一块用灰色手帕包起来，藏在袋里。

小狗痉孪地吃着，老人看着它说道：

“哎，彼契呀，彼契呀！

真糊涂啊！

”

小狗没听他说活，它在吃东西。

老人看着它，用袖子揩着眼睛——风吹下了眼泪。

（选自康帕乌斯托夫斯基《金蔷薇》，有删改）

（1）文章的结尾写到老人落泪，你觉得老人落泪的原因是什么？

请联系全文概括回答。

（2）第一段画线句有什么作用？

请简要分析。

（3）下列句子中划线的词语表现了人物怎样的心理？

请具体分析。

①“唉，彼契，彼契！

”老人低声说，因为心里难过，声音有点发颤。

②“彼契，不许吃！

”老人喊道，他的脖子涨得通红。

（4）文中的“老人”具有哪些美好的品质？

请结合全文内容简要分析。

9.（20分）阅读下面文章，完成下列小题。

摘棉花

张丽钧

①坐在去石家庄的汽车上，透过车窗看到外面一大片棉花地，白花花的棉花一朵朵从“棉花儿”里膨出来，由不得想，这是谁家的棉花？

怎么还不摘呢？

再不摘就开“大”了啊！

这个想法一冒出来，竟满心焦灼，恨不得喊司机停车，奔到棉花地里，帮人家摘了那棉花。

②长这么大，只摘过一回棉花，却独自回味过一万回。

那一年，我刚上初中，在一个叫南旺的村子里，哭着喊着要表姐带我去摘棉花。

表姐拗不过，便带我去了。

秋阳之下，好一片望不到边的棉海！

在地头，表姐为我在腰里系了个蓝白格子的包袱皮儿，贴腰的那面勒得紧，外面则松松地张了口，以便往里面装棉花。

表姐腰里也系个同样的包袱皮儿，边摘棉花边为我讲解摘棉花的要领——下手要准，抠得要净，棉花碗儿里不能丢“棉花根儿”。

我一一记下，心说，这不忒简单！

开始摘了，手却笨笨的，一摘就把棉絮抻得老长，棉花碗儿里还丢了不少的棉花根儿。

为了摘干净，我不得不用左手牢牢托住棉花碗儿，右手一点点抠棉花根儿。

表姐看我摘得拙，笑死了，跑过来为我示范——眼到手到，左右开弓，同时摘两朵棉花，指尖带了钩儿一样，轻轻一抠，棉花碗儿就溜光地见了底儿；双手各存了四五朵棉花后才一并塞进包袱……不一会，表姐的包袱就鼓起来了，怀孕一般，拿手托着包袱底，腆着肚子回到地头，把一包袱棉花倒在一个大包袱皮儿里，轻了身回来继续摘……整个半晌，我光顾得叫唤“这朵棉花大”“那朵棉花美”了，收工时竟没有摘满一包袱棉花，手却被扎得稀烂。

③离开那片棉田许多年后，我依然会做摘棉花的梦。

我梦见自己弹钢琴般地弹着洁白的云朵，手指如飞地采摘着棉花。

我腰间的包袱鼓鼓的，怀孕一般。

即便从梦中醒来，我还会意犹未尽地缩在被窝里模拟摘棉花，鹰爪一样蜷了十指，试图一次钩净冥冥中那粘附在碗底儿的棉花根儿。

我自信通过醒时梦时恁般不懈演练，我的摘棉技术定然已是突飞猛进，真盼着有机会再跟我那牛表姐较量一番。

④我的表姐却着实攥牢了我的把柄，只要一见着我，不管当着多少人的面，立刻活灵活现地向大家表演我一手托着棉花碗儿、一手抠棉花根儿的丑态。

那些庄稼把式们看了，无不解恨地冲着我狂笑，臊得我抓起一把瓜子，稀里哗啦地扬到表姐身上。

⑤在远离棉田的地方，我操作着电脑，带一群美术生欣赏齐白石的画作。

讲到《棉花》时，我动情地说：

“你们可以忘掉今天的课，甚至可以忘掉我，但是，我拜托你们一定记住齐白石这幅《棉花》的题款——‘花开天下暖，花落天下寒’。

在这个世界上，能画棉花的人很多，能说出这个妙语的却惟有齐白石。

在我看来，只有一个真正懂得感恩的人才能对棉花唱出这么美妙的赞歌。

棉花，是一个还没有学会涂脂抹粉的乡下女孩儿，是对严寒大声说‘不’的花，是大地献给人类的至宝。

”

⑥今天的我，一想到身上的丝丝缕缕原是田间一朵朵被阳光喂得饱．饱．的花，心中就涨满暖意。

⑦——嗯，反正要是能让我到甭管谁家的地里去摘上半晌棉花，我会乐。

（选文有改动）

（1）本文从看到棉花地写起，还写了哪些事？

（2）从描写的角度赏析第②段中画波浪线的句子。

（3）从两个角度品析第⑥段中划线词的表达效果。

（4）如何理解第⑤段中画横线句子的含义？

三、文言文阅读（共2题；共29分）

10.（19分）阅读下面两篇文言文，完成小题。

[甲]山不在高，有仙别名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

——刘禹锡《陋室铭》

[乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香运益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

——周敦颐 《爱莲说》

（1）解释下列句子中划线词语的意思。

①淡笑有鸿儒                                          ②花之隐逸者也                          

（2）下列句子中划线词的意思或用法相同的一项是（）

A.何陋之有      水陆草木之花    

B.有仙则名       名之者谁    

C.濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉    

D.陶后鲜有闻     芳草鲜美    

（3）把下面句子翻译成现代汉语。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（4）文章的写法是为表情达意服务的。

甲、乙两文都采用了________ 的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过________ 表达自已的节操，两文都写得较含蓄。

（5）两篇名文，文字优美，意味深远。

请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。

11.（10分）阅读下面的古诗，回答下列各题。

夜坐

张耒

庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。

梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。

【注】张耒，北宋诗人，师从苏轼，后因苏轼被贬而遭牵连，六年中三次被贬。

本诗作于HY诗人晚年，其时他长期赋闲、贫病交加。

（1）请发挥合理的想象，描绘出诗歌首句所展示的画面。

（2）诗的第二句运用了什么修辞手法？

其作用是什么？

四、作文（共1题；共5分）

12.（5分）阅读下面的文字，按要求作文。

除了备受关注的“空巢老人”之外，“空巢青年”一词近年也逐渐进入了大众的视野。

与“空巢老人”的被动独居不同，“空巢青年”大多是指主动选择独居并且单身的年轻人——他们远离家乡，在大城市中打拼，还大都有一份收入尚可的工作。

“空巢青年”这个群体大都来自于社会最底层，来自于老百姓的家庭，他们都是最普普通通的人。

可是“空巢青年”未必就是人生大树上永远的绿叶，也能通过自己的奋斗成为红花。

请根据以上材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。

②除诗歌外，文体自选。

③不得抄袭、套作。

④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

参考答案

一、基础运用（共7题；共27分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

6-1、

7-1、

二、阅读理解（共2题；共40分）

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

三、文言文阅读（共2题；共29分）

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

11-1、

11-2、

四、作文（共1题；共5分）

12-1、