分析化学全套完整版教案.docx

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分析化学全套完整版教案

教案

课程名称分析化学

授课对象药学/中药学本科

授课教师杨小凤、向铮、蔡跃飘、叶发青、郑晓咏

教案

授课日期：

年月日教案编号：

课程名称：

分析化学

年级

专业、层次：

药学本科

学时：

教师

地点

教学安排

课型：

理论实验见习其它

教学方式：

讲授讨论指导示教其它

教学资源

多媒体模型标本实物音像其它

授课题目（章、节）

第一章绪论第二章误差及分析数据处理

教材和主要参考书

1、《分析化学》（供药学、检验类专业用），孙毓庆主编，科学出版社第二版；2、《分析化学》（供药学专业用），李发美主编人民卫生出版社第五版；3、《分析化学》，武大等编高等教育出版社

教学目的与要求：

掌握：

分析化学方法的分类，滴定分析中的化学平衡原理以及滴定分析的计算

熟悉：

分析化学文献，滴定方式的种类、化学计量点、滴定、容量分析法的基本概念

了解：

分析化学的任务和作用及其发展和趋势

教学内容与时间安排，教学方法：

第一章绪论

第一节分析化学的任务与作用10分钟

第二节分析化学方法的分类10分钟

第三节分析化学的发展趋势10分钟

第四节分析化学文献10分钟

第二章误差和分析数据处理

第一节概述5分钟

第二节测量误差

绝对误差和相对误差15分钟

真值与标准参考物质5分钟

系统误差和偶然误差15分钟

重点和难点：

教学重点相对误差，系统误差与偶然误差的区别

教学难点系统误差与偶然误差的区别

复习思考题，作业题：

思考题：

P34－1，2

教研组意见：

负责人签名：

年月日

实施情况及分析：

负责人签名__________

年月日

教案

授课日期：

年月日教案编号：

课程名称：

分析化学

年级

专业、层次：

药学本科

学时：

教师

地点

教学安排

课型：

理论实验见习其它

教学方式：

讲授讨论指导示教其它

教学资源

多媒体模型标本实物音像其它

授课题目（章、节）

第二章误差及分析数据处理

教材和主要参考书

1、《分析化学》（供药学、检验类专业用），孙毓庆主编，科学出版社；2、《分析化学》（供药学专业用），李发美主编人民卫生出版社第五版；3、《分析化学》，武大等编高等教育出版社

教学目的与要求：

掌握：

精密度与偏差

熟悉：

有效数字及运算法则

了解：

误差传递

教学内容与时间安排，教学方法：

第二章误差和分析数据处理

复习回顾上次课内容5分钟

准确度与精密度20分钟

准确度与精密度的关系10分钟

提高分析准确度的方法10分钟

有效数字10分钟

有效数字的运算法则25分钟

重点和难点：

教学重点相对误差，系统误差与偶然误差的区别

教学难点系统误差与偶然误差的区别

复习思考题，作业题：

思考题：

P34－3

习题：

P34－1

教研组意见：

负责人签名：

年月日

实施情况及分析：

负责人签名__________

年月日

教案

授课日期：

年月日教案编号：

课程名称：

分析化学

年级

专业、层次：

药学本科

学时：

教师

地点

教学安排

课型：

理论实验见习其它

教学方式：

讲授讨论指导示教其它

教学资源

多媒体模型标本实物音像其它

授课题目（章、节）

第二章误差及分析数据处理

教材和主要参考书

教学目的与要求：

掌握：

平均值的精密度和置信区间

熟悉：

t分布曲线和正态分布

了解：

t分布的特点

教学内容与时间安排，教学方法：

第二章误差和分析数据处理

第四节有限量实验数据的统计处理

T分布20分钟

置信水平10分钟

平均值的精密度10分钟

平均值的置信区间40分钟

重点和难点：

教学重点平均值的置信区间

教学难点平均值的置信区间、T分布

复习思考题，作业题：

习题：

P35－3，5

教研组意见：

负责人签名：

年月日

实施情况及分析：

负责人签名__________

年月日

教案

授课日期：

年月日教案编号：

课程名称：

分析化学

年级

专业、层次：

药学本科

学时：

教师

地点

教学安排

课型：

理论实验见习其它

教学方式：

讲授讨论指导示教其它

教学资源

多媒体模型标本实物音像其它

授课题目（章、节）

第二章误差和分析数据处理第三章滴定分析法概论

教材和主要参考书

教学目的与要求：

掌握：

显著性检验、可疑数据的取舍，滴定分析中的化学平衡原理以及滴定分析的计算

熟悉：

滴定方式的种类、化学计量点、滴定、容量分析法的基本概念

了解：

t分布的特点、平均值的精密度和置信区间、相关与回归

教学内容与时间安排，教学方法：

第二章误差和分析数据处理

第四节有限实验数据的统计处理

显著性检验20分钟

可疑数据的取舍10分钟

相关与回归简介10分钟

第三章滴定分析法概论

滴定基本概念15分钟

滴定分析中的化学平衡原理以及滴定分析的计算25分钟

重点和难点：

教学重点显著性检验，可疑数据的取舍滴定分析的计算

教学难点显著性检验滴定分析的计算

复习思考题，作业题：

习题：

P35－6～8

教研组意见：

负责人签名：

年月日

实施情况及分析：

负责人签名__________

年月日

教案

授课日期：

年月日教案编号：

课程名称：

分析化学

年级

专业、层次：

药学本科

学时：

教师

地点

教学安排

课型：

理论实验见习其它

教学方式：

讲授讨论指导示教其它

教学资源

多媒体模型标本实物音像其它

授课题目（章、节）

第三章滴定分析法概念第四章酸碱滴定法

教材和主要参考书

教学目的与要求：

掌握：

滴定分析中的化学平衡原理以及滴定分析的计算

熟悉：

标准溶液浓度的表示方法和配置

了解：

了解滴定方式的种类、化学计量点、滴定、容量分析法的基本概念

教学内容与时间安排，教学方法：

回顾上次课知识10分钟

第四节滴定分析中的化学平衡30分钟

一、分布系数和副反应系数

二、电荷平衡和副反应系数

三、化学平衡的系统处理方法

第四章酸碱滴定法

第一节概述5分钟

第二节水溶液中的酸碱平衡

质子论的酸碱概念35分钟

重点和难点：

教学重点滴定分析中的化学平衡原理以及滴定分析的计算

教学难点滴定分析中的化学平衡原理以及滴定分析的计算

复习思考题，作业题：

思考题：

P50－1～7

习题：

P50－1～7。

教研组意见：

负责人签名：

年月日

实施情况及分析：

负责人签名__________

年月日

教案

授课日期：

年月教案编号：

课程名称：

分析化学

年级

专业、层次：

药学本科

学时：

教师

地点

教学安排

课型：

理论实验见习其它

教学方式：

讲授讨论指导示教其它

教学资源

多媒体模型标本实物音像其它

授课题目（章、节）

第四章酸碱滴定法

教材和主要参考书

教学目的与要求：

掌握：

酸碱的分布系数；质子条件式；酸碱溶液的PH计算

熟悉：

酸碱质子理论；酸碱的强度

教学内容与时间安排，教学方法：

复习上次课内容10分钟

第二节水溶液中的酸碱平衡

酸碱的浓度和酸度、分布系数15分钟

酸度对酸碱型体分布的影响10分钟

质子条件式15分钟

一元酸碱溶液的PH计算15分钟

多元酸碱溶液的PH计算15分钟

重点和难点：

教学重点酸碱的强度；酸碱的浓度和酸度、分布系数；质子条件

教学难点分析浓度与平衡浓度；酸的浓度与酸度的联系与区别；质子条件

复习思考题，作业题：

思考题：

P92－1，2，

习题：

P94－1~4。

教研组意见：

负责人签名：

年月日

实施情况及分析：

负责人签名__________

年月日

教案

授课日期：

年月日教案编号：

课程名称：

分析化学

年级

专业、层次：

药学本科

学时：

教师

地点

教学安排

课型：

理论实验见习其它

教学方式：

讲授讨论指导示教其它

教学资源

多媒体模型标本实物音像其它

授课题目（章、节）

第四章酸碱滴定法

教材和主要参考书

教学目的与要求：

掌握：

指示剂的原理、变色范围；

熟悉：

酸碱溶液的PH计算；影响指示剂变色范围的因素

了解：

混合指示剂

教学内容与时间安排，教学方法：

第二节酸碱溶液PH的计算

一元弱酸碱10分钟

多元弱酸碱10分钟

两性物质10分钟

缓冲溶液10分钟

第三节酸碱指示剂

1.指示剂的变色原理10分钟

2.指示剂的变色范围18分钟

3.影响指示剂变色的因素10分钟

4.混合指示剂2分钟

重点和难点：

教学重点溶液中PH的计算；指示剂的变色范围

教学难点溶液中PH的计算；指示剂的变色范围

复习思考题，作业题：

思考题：

P92－3，4，

习题：

P94－4~7。

教研组意见：

负责人签名：

年月日

实施情况及分析：

负责人签名__________

年月日

教案

授课日期：

年月日教案编号：

课程名称：

分析化学

年级

专业、层次：

仁药、仁中药学本科

学时：

教师

地点

教学安排

课型：

理论实验见习其它

教学方式：

讲授讨论指导示教其它

教学资源

多媒体模型标本实物音像其它

授课题目（章、节）

第四章酸碱滴定法第四节酸碱滴定法的基本原理

教材和主要参考书

教学目的与要求：

掌握：

强酸强碱的滴定；一元弱酸碱的滴定

熟悉：

多元酸碱的滴定

教学内容与时间安排，教学方法：

第四节酸碱滴定法的基本原理

1.强酸强碱的滴定30分钟

2.一元弱酸碱的滴定30分钟

3.多元酸碱的滴定20分钟

重点和难点：

教学重点强酸强碱的滴定；一元弱酸碱的滴定

教学难点多元酸碱的滴定

复习思考题，作业题：

思考题：

P92－5~15，

习题：

P94－8~25。

教研组意见：

负责人签名：

年月日

实施情况及分析：

负责人签名__________

年月日

教案

授课日期：

年月日教案编号：

课程名称：

分析化学

年级

专业、层次：

药学本科

学时：

教师

地点

教学安排

课型：

理论实验见习其它

教学方式：

讲授讨论指导示教其它

教学资源

多媒体模型标本实物音像其它

授课题目（章、节）

第四章酸碱滴定法

第五节滴定终点误差第六节应用与示例

第七节非水溶液中的酸碱滴定

教材和主要参考书

教学目的与要求：

掌握：

强酸强碱的滴定终点误差；弱酸碱的滴定终点误差；

熟悉：

溶剂的分类；酸碱标准溶液的配制与标定

了解：

应用与示例

教学内容与时间安排，教学方法：

第五节滴定终点误差

1.强酸强碱的滴定终点误差20分钟

2.弱酸碱的滴定终点误差20分钟

第六节应用与示例

1.酸碱标准溶液的配制与标定10分钟

2.直接滴定法10分钟

3.间接滴定法10分钟

第七节非水溶液中的酸碱滴定

1.溶剂的分类10分钟

重点和难点：

教学重点滴定终点误差的计算

教学难点滴定终点误差的计算

复习思考题，作业题：

思考题：

P92－15、18

习题：

P94－26~29。

教研组意见：

负责人签名：

年月日

实施情况及分析：

负责人签名__________

年月日

教案

授课日期：

年月日教案编号：

课程名称：

分析化学

年级

专业、层次：

仁药、仁中药学本科

学时：

教师

地点

教学安排

课型：

理论实验见习其它

教学方式：

讲授讨论指导示教其它

教学资源

多媒体模型标本实物音像其它

授课题目（章、节）

第四章酸碱滴定法第七节非水溶液中的酸碱滴定

第五章络合滴定法第一节概述

教材和主要参考书

教学目的与要求：

掌握：

溶剂的性质；

熟悉：

碱的滴定；酸的滴定

了解：

应用与示例

教学内容与时间安排，教学方法：

第七节非水溶液中的酸碱滴定

1.溶剂性质

溶剂的离解性5分钟

溶剂的酸碱性10分钟

介电常数5分钟

拉平效应和区分效应10分钟

2.碱的滴定20分钟

3.酸的滴定20分钟

第五章络合滴定法

第一节概述10分钟

重点和难点：

教学重点溶剂性质

教学难点溶剂的性质；酸碱的滴定

复习思考题，作业题：

思考题：

P92－16、17、19、20

习题：

P94－30~32。

教研组意见：

负责人签名：

年月日

实施情况及分析：

负责人签名__________

年月日

教案

授课日期：

年月日教案编号：

课程名称：

分析化学

年级

专业、层次：

药学本科

学时：

教师

地点

教学安排

课型：

理论实验见习其它

教学方式：

讲授讨论指导示教其它

教学资源

多媒体模型标本实物音像其它

授课题目（章、节）

第五章络合滴定法第2节

教材和主要参考书

教学目的与要求：

掌握：

EDTA的络合物的稳定常数；副反应系数；条件稳定常数

熟悉：

EDTA的性质

教学内容与时间安排，教学方法：

第二节基本原理

EDTA络合物的稳定常数10分钟

酸效应系数15分钟

共存离子效应系数15分钟

络合效应系数15分钟

条件稳定常数10分钟

滴定曲线的计算15分钟

重点和难点：

教学重点EDTA络合物的稳定常数；酸效应系数；共存离子效应系数；络合效应系数；条件稳定常数

教学难点酸效应系数；共存离子效应系数；络合效应系数

复习思考题，作业题：

思考题：

P121－1～3，

习题：

P121－1～3。

教研组意见：

负责人签名：

年月日

实施情况及分析：

负责人签名__________

年月日

教案

授课日期：

年月日教案编号：

课程名称：

分析化学

年级

专业、层次：

药学本科

学时：

教师

地点

教学安排

课型：

理论实验见习其它

教学方式：

讲授讨论指导示教其它

教学资源

多媒体模型标本实物音像其它

授课题目（章、节）

第五章络合滴定法第2、3节

教材和主要参考书

教学目的与要求：

掌握：

络合滴定曲线；指示剂的变色；滴定终点误差

熟悉：

指示剂的变色原理

了解：

常用金属指示剂

教学内容与时间安排，教学方法：

第二节基本原理

1.络合滴定曲线

化学计量点PM’的计算15分钟

2.金属指示剂

作用原理10分钟

颜色转变点PM的计算10分钟

3.滴定终点误差30分钟

第三节滴定条件的选择

1.最高酸度最低酸度15分钟

重点和难点：

教学重点化学计量点PM的计算；颜色转变点PMt的计算；终点误差计算

教学难点颜色转变点PMt的计算；终点误差计算

复习思考题，作业题：

思考题：

P121－4、5，

习题：

P121－5～8。

教研组意见：

负责人签名：

年月日

实施情况及分析：

负责人签名__________

年月日

教案

授课日期：

年月日教案编号：

课程名称：

分析化学

年级

专业、层次：

药学本科

学时：

教师

地点

教学安排

课型：

理论实验见习其它

教学方式：

讲授讨论指导示教其它

教学资源

多媒体模型标本实物音像其它

授课题目（章、节）

第五章络合滴定法第三节滴定条件的选择

第四节络合滴定的应用与示例

教材和主要参考书

教学目的与要求：

掌握：

酸度的选择；

熟悉：

掩蔽剂的选择

了解：

常用掩蔽剂，络合滴定的应用与示例

教学内容与时间安排，教学方法：

第三节滴定条件的选择

2.酸度的选择和控制15分钟

3.常用掩蔽剂5分钟

4.络合掩蔽剂用量的计算25分钟

第四节络合滴定的应用与示例

标准溶液的配制和标定15分钟

滴定方式及其应用20分钟

重点和难点：

教学重点最高酸度最低酸度；络合掩蔽剂用量的计算

教学难点络合掩蔽剂用量的计算

复习思考题，作业题：

习题：

P121－4

教研组意见：

负责人签名：

年月日

实施情况及分析：

负责人签名__________

年月日

教案

授课日期：

2008年10月9，10日教案编号：

课程名称：

分析化学

年级

专业、层次：

药学本科

学时：

教师

地点

教学安排

课型：

理论实验见习其它

教学方式：

讲授讨论指导示教其它

教学资源

多媒体模型标本实物音像其它

授课题目（章、节）

第六章氧化还原滴定法

第一节、第二节

教材和主要参考书

1、《分析化学》（供药学、检验类专业用）第二版，孙毓庆主编，科学出版社；2、《分析化学》（供药学专业用），李发美主编人民卫生出版社第五版；3、《分析化学》，武大等编高等教育出版社

教学目的与要求：

掌握影响条件电位的因素；氧化还原反应的进行程度

熟悉氧化还原反应的速率

教学内容与时间安排，教学方法：

第一节概述7

第二节氧化还原反应

1.盐效应8

2.难溶沉淀物生成效应15

3.络合物生成效应15

4.酸效应15

5.氧化还原反应的进行程度20

6.氧化还原反应的速率8

重点和难点：

教学重点影响条件电位的因素；氧化还原反应的进行程度。

教学难点影响条件电位的因素

教具多媒体

复习思考题，作业题：

思考题和练习题：

P152－5～7。

教研组意见：

负责人签名：

年月日

实施情况及分析：

负责人签名__________

年月日

教案

授课日期：

年月日教案编号：

课程名称：

分析化学

年级

专业、层次：

药学本科

学时：

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