无答案 社会学概论 0407汇总.docx

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无答案社会学概论0407汇总

社会学概论试题课程代码：

00034第一部分选择题（共40分）

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

200504

1.被称为“社会学综合理论的创始人”和“社会学眼界的开拓者”的社会学家是（）

A.马克思B.孔德P5C.斯宾塞D.韦伯

2.认为“社会学是指这样一门学科，即它以解释的方式来理解社会行动”的社会学家是（）

A.马克思B.孔德C.斯宾塞D.韦伯P11

3.作为社会学科恢复重建的组织者和领导者，一开始就提出要建设中国自己的社会学的社会学家是（）

A.许仕廉B.吴文藻

C.费孝通P27D.孙本文

4.社会学的知识非常贴近生活，关注的是当前社会生活中的现实问题，社会学的理论、方法和研究成果不仅政府可以用，团体可以用，一般人也可以用。

这指的是社会学的（）

A.整体性特征B.综合性特征

C.实证性特征D.应用性特征P35

注：

社会学是一门实证性的社会科学，特征：

整体性、综合性、实证性、应用性。

5.社会学成为一个独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展的基础。

这是社会学的（）

A.整体性特征B.综合性特征

C.实证性特征P35D.应用性特征

6.研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中，使自己成为被研究群体中的一员的一种观察方法（）

A.问卷调查B.参与观察P42

C.社会实验方法D.非介入性研究方法

注：

社会学研究资料的收集方法：

1问卷调查

2实地研究，又名田野调查。

包括：

参与观察和非结构访问。

分为：

参与观察和个案研究。

3社会实验方法

4非介入性研究方法

7.创立交换理论的是美国社会学家霍曼斯和（）

A.马克思B.雷克斯

C.布劳P49D.帕森斯

注：

社会学的主要理论观点：

1经典马克思主义社会学的基本理论。

观点：

人们在社会生产中发生一定的、必然的、不依他们的意志为转移的生产关系。

2结构功能理论。

提出社会行动三要素：

目标、情境和规范。

3冲突理论。

4交换理论。

观点：

认为人类的相互交往和社会联合是一种相互的交换过程。

5符号互动论，又名象征互动论。

观点：

社会是人们运用符号互动的结果。

6其他理论。

还有法兰克福派的社会批判论、舒茨的现象学社会学理论、加芬克尔为代表的常人方法学、吉登斯的结构化理论、哈贝马斯的沟通理论、卢曼的社会系统理论、布迪厄的结构主义的建构主义等。

8.“文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”，这指的是文化的（）

A.创造性B.习得性P82

C.共享性D.累积性

注：

文化的5个特征：

创造性、习得性、累积性、共享性、特殊性和共性。

9.各种文化集丛不是散漫的、孤立的，它们在功能上互相联系、互相依存而构成一个特殊的文化整体，这个文化整体就是（）

A.大文化集丛B.文化模式P85

C.文化结构D.文化特质注：

文化的结构：

文化特质、文化集丛、文化模式。

10.反映统治阶级意志，并且最具有强制力的社会行为规范是（）

A.习俗B.道德

C.法律P92D.宗教

注：

法律的特征：

公正性、强制性。

法律的三种社会功能：

惩罚功能、威慑功能、教育功能。

11.人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程是（）

A.生活技能社会化B.价值观念社会化

C.政治社会化D.行为社会化P111

注：

社会化的基本内容：

1生活技能社会化，是人们学习并获得生存状态和改善生活质量的本领的过程。

2价值观念社会化，是人们认知与认同社会主导价值观念的过程。

3政治社会化，是个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程。

4行为社会化，是人们按照通行的社会行为规范模塑自身行为的过程。

5角色社会化，是按照社会上规定的角色的要求来支配自己的行为，使个人行为符合于一定社会期望的品质特征。

12.文化反哺指的是（）

A.基本社会化B.正向社会化

C.重新社会化D.反向社会化P114

注：

社会化的类型：

1基本社会化

2继续社会化

3再社会化

4正向社会化和反向社会化

13.在老师指导下的大学生实地研究属于（）

A.传统合作B.自发性合作

C.指导性合作P139D.契约式合作

注：

合作的类型4种：

自发性合作、制度化的传统合作、指导性合作、契约式合作。

14.在社会互动中，行动者之间为了共同的目标而展开的较量、争夺称为（）

A.合作B.交换

C.竞争P139D.冲突

15.相距45厘米到122厘米之间，是（）

A.亲密距离B.个人距离P146

C.社会距离D.公众距离

注：

四种空间：

亲密距离，18英寸（45厘米以内）；

个人距离，18英寸到4英尺（45厘米-122厘米）；

社会距离，4英尺到12英尺（122厘米-365厘米）；

公众距离，12英尺以上（365厘米以上）。

16.利益群体的产生源于（）A.生产力的变革B.生产方式的变革

C.社会体制的变革D.经济基础的变革P169

注：

利益群体，一般是指在社会利益体系中，具有相同的利益地位、有着共同的利害与需求、共同的境遇与命运的群体。

利益群体的产生源于经济基础的变革；

生产方式的发展和变化是形成利益群体的根本条件；

社会体制和经济政策的调整是利益群体发展的基本条件；

不同的利益地位是利益群体形成的客观条件；

个人的社会特质则是利益群体成员构成的主观条件。

17.初级群体的规模一般在（）

A.0—10人B.0—20人P159

C.0—30人D.0—40人

注：

初级群体的规模一般在几人到十几个或二十几人之间。

18.科层制建立的基础是（）

A.魅力型统治B.传统型统治

C.法理型统治P181D.世袭制统治

注：

科层制的特征：

1明确规定的固定权限。

2明确规定的职位等级。

3执行职务建立在公文基础上。

4职务的专业化和量才录用。

5照章办事。

19.公共部门在提供公共物品方面存在的缺陷一般统称为（）

A.效率低下B.市场失灵

C.政府失灵P195D.社会不公平

20.下列判断正确的是（）

A.制度实施过程中一般不会产生功能扭曲

B.完美的制度可以全面涵盖和制约人们所有的行为并调节所有的关系

C.“制度化逃避”是形式上的制度和现实中的制度的矛盾体现

D.形式上的制度和现实中的制度两者可以完全重合

21.根据对人类行动的动机与社会后果之间的差异，将社会功能区分为显功能和潜功能，这一观点的提出者是（）

A.马克思B.韦伯

C.凡勃伦D.默顿

22.下列选项中属于教育制度潜功能的是（）

A.社会控制功能P212B.实现社会化的功能

C.文凭功能D.社会选择功能

注：

教育的四个显功能：

1传授知识与科学技术的功能。

2实现社会化的功能。

3文凭功能。

4社会选择功能。

教育的四个潜功能：

1社会控制功能。

2调整、协调社会职业体系和社会分层体系的功能。

3缩小收入差距的功能。

4吸收剩余劳动力的功能。

23.城市化的基本动力是（）

A.工业化B.经济发展

C.农业发展D.服务性发展

24.认为社会分层是社会不平等的体现，在各个时期、各个社会中普遍存在，是因为社会运行过程的需要。

这是（）

A.进化论社会分层理论B.冲突论社会分层理论

C.功能主义社会分层理论P257D.韦伯社会分层理论

25.由个人努力、偶然的机遇等而导致的社会流动是（）

A.自由流动P271B.结构性流动

C.垂直流动D.水平流动

26.拒绝社会提供的目标，但仍然以符合社会规范的手段行事，这种偏差行为是（）

A.形式主义P288B.退缩主义

C.创新D.反叛

注：

创新者，即为了追求社会鼓励的目标，采用了不被社会认可的手段，甚至是违法的手段。

形式主义，是拒绝社会提供的目标，但仍然遵守社会规范的手段行事。

退缩主义，是既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段。

反叛，是指不仅拒绝社会认可的目标和手段，而且试图从个人观念出发，以新的目标和手段来替代。

27.某学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生，这一社会控制形式属于（）

A.积极性控制P296B.消极性控制

C.内在控制D.非制度化控制

28.价值冲突理论认为，造成社会问题的根本原因是（）

A.个人社会化的失败B.社会解组C.社会价值崩溃D.文化价值或兴趣上的冲突P305

29.亚国家组织或秘密团体对非战斗目标发起的有预谋的、有政治目的的，通常故意影响视听的暴力行为，被称为（）

A.暴乱B.暴动

C.骚乱D.恐怖主义P309

30.我国把国民经济发展计划改为经济和社会发展计划是在（）

A.1982年P336B.1983年

C.1981年D.1984年

200507

1.后工业社会论认为，处于社会中心地位的是（）

A.科学技术B.理论知识

C.信息技术D.专业与技术人员

2.认为失范的存在和发展对社会的安定和发展是不利的，于是想寻求对个人实行外在控制的力量和途径的学者是（）

A.涂尔干P10B.孔德

C.斯宾塞D.韦伯

3.对社会发展总的方向、大目标、主要步骤与重大措施的设想是（）

A.有计划的社会变迁B.社会发展计划

C.社会现代化D.全球化

4.我国把国民经济发展计划改为经济和社会发展计划的时间是（）

A.1982年B.1983年

C.1981年D.1984年

5.不是直接从研究对象那里收集所需资料，而是通过收集现存的以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，分析和探讨各种社会现象的一种研究方法是（）

A.问卷调查B.实地研究

C.社会实验方法D.非介入性研究方法

6.社会学成为一个独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的，这是社会学的（）

A.整体性特征B.综合性特征

C.实证性特征D.应用性特征

7.1891年，在教学大纲分类学科中提出“群学”之名的中国人是（）

A.严复B.谭嗣同

C.康有为D.梁启超

8.阶级斗争理论被认为是最早，也是最深刻、最系统的冲突论。

它的提出者是（）

A.马克思B.雷克斯

C.霍曼斯D.帕森斯

9.从文化传播开始的两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程，是指（）A.文化交流B.文化混合

C.文化交往D.文化比较

10.上代人对下代人的文化传递和教化过程，是（）

A.基本社会化B.正向社会化

C.重新社会化D.反向社会化

11.一个人从一种生活方式向另一种生活方式转变与适应的过程，是（）

A.基本社会化B.正向社会化

C.重新社会化D.反向社会化

12.针对稀有资源的斗争称（）

A.合作B.交换

C.竞争D.冲突

13.相距365厘米以上的距离，是（）

A.亲密距离B.个人距离

C.社会距离D.公众距离

14.“刮风不是文化，利用风力发电才是文化”，指的是文化的（）

A.创造性B.习得性

C.共享性D.累积性

15.初级群体的规模一般在（）

A.0—10人B.0—20人

C.0—30人D.0—40人

16.科层制最大的优点在于（）

A.明确的职位等级体系B.专业化程度高

C.行政管理效率高D.量才录用

17.第三部门组织与私人组织的最根本的区别在于（）

A.利润最大化B.非营利性

C.提供公共物品D.是一个独立组织

18.被视为克服“市场失灵”最有效的机制是（）

A.股份制公司B.公共部门

C.政府D.第三部门

19.下列哪种现象是教育制度的负功能的表现？

（）

A.社会控制B.应试教育模式

C.文凭功能D.社会选择

20.社区的首要功能是（）

A.社会化功能B.社会保障功能

C.社会控制功能D.经济生活功能

21.解释了全貌研究方法的命题是（）

A.分析“社会”和“社区”两种对立的社会联系形式的类型

B.综合性的记录调查，较少理论分析

C.描述社区的各个不同部分并解释这些不同部分的相互关系

D.把社区视为人类聚居生活的特殊的空间现象

22.城市有别于乡村的根本特征是（）

A.工业化水平高B.精神生活丰富

C.集中度高D.全面的有机组合

23.人的出身、地位或资格，一般具有继承性和不可更改性。

这是指（）

A.户籍B.身份

C.单位D.契约

24.某学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生，这一社会控制形式属于（）

A.积极性控制B.消极性控制

C.内在控制D.非制度化控制

25.李某原是某机械厂厂长，后调到同级的公司当经理，李某完成的社会流动是（）

A.自由流动B.垂直流动

C.水平流动D.代际流动

26.从群体组成形式上，不属于利益群体分类范围的是（）

A.机构性利益群体B.社团性利益群体

C.社会公众利益群体D.自组利益群体

27.不仅拒绝社会认可的目标和手段，而且试图从个人观念出发，以新的目标和手段来替代，这种偏差行为被称为（）

A.形式主义B.退缩主义

C.创新D.反叛

28.过分强调了社会控制的一面，而忽视了社会成员的个性表达及自由追求的一面，是指（）

A.社会过控B.社会失控

C.适度社会控制D.合理社会控制

29.现在的家庭暴力与过去相比出现的一些新特点是（）

A.施行家庭暴力的主体是农民和工人

B.施行家庭暴力的主体文化层次低

C.丈夫殴打虐待妻子，妻子多以忍让、忍耐居多

D.攻击性增强，后果严重

30.价值冲突理论认为，造成社会问题的根本原因是（）

A.个人社会化的失败B.社会解组

C.社会价值崩溃D.文化价值或兴趣上的冲突

200604

1.认为社会同生物一样也是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是“超有机体”的社会学家是（　　　）

A.斯宾塞B.涂尔干

C.韦伯D.孔德

2.指出“少发些不着边际的空论，少说些漂亮话，少来些自我欣赏，多说些明确的意见，多注意一些具体的现实，多提供一些实际的知识”的学者是（　　　）

A.斯宾塞B.孔德

C.马克思D.韦伯

3.在社会学的发展史上，对世界社会学发展最具影响力的是（　　　）

A.美国社会学B.战后欧洲社会学

C.苏俄社会学D.中国社会学

4.社会学成为一个独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的，这是社会学的（　　　）

A.整体性特征B.综合性特征

C.实证性特征D.应用性特征

5.对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程属于社会学的

（　　　）

A.描述性功能B.解释性功能

C.预测性功能D.规范性功能

6.一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法称为（　　　）

A.问卷调查

B.实地研究

C.社会实验方法

D.非介入性研究方法

7.把社会行动作为研究对象的社会学家是（　　　）

A.马克思B.雷克斯

C.霍曼斯D.帕森斯

8.“刮风不是文化，利用风力发电才是文化”指的是文化的（　　　）

A.创造性B.习得性

C.共享性D.累积性

9.“个别人的偏好不能成为文化”指的是文化的（　　　）

A.创造性B.习得性

C.共享性D.累积性

10.以善恶评价的方式来评价和调节人们行为的观念和规范是（　　　）

A.习俗B.道德

C.法律D.宗教

11.个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治观念、思想体系、社会制度和政治态度的过程称为（　　　）

A.生活技能社会化B.价值观念社会化

C.政治社会化D.行为社会化

12.岗前培训和岗位培训属于（　　　）

A.基本社会化B.再社会化

C.重新社会化D.继续社会化

13.在一些农业地区逐步形成的大家一起收获庄稼的合作习惯属于（　　　）

A.传统合作B.自发性合作

C.指导性合作D.契约式合作

14.社会结构内部运作不协调和由于矛盾而产生的压力叫做（　　　）

A.社会张力B.社会危机

C.社会失范D.社会失调

15.约45厘米以内的距离称为（　　　）

A.亲密距离B.个人距离

C.社会距离D.公众距离

16.初级群体的规模一般在（　　　）

A.0—10人B.0—20人

C.0—30人D.0—40人

17.马克思认为，每一既定社会的经济关系首先表现为（　　　）

A.生产力B.生产关系

C.利益关系D.阶级关系

18.科层制最大的优点在于（　　　）

A.组织精干B.运作过程简单

C.行政管理效率高D.机构简单

19.第三部门是指（　　　）

A.私人部门B.政府部门

C.非营利组织D.公共部门

20.社会制度的核心是（　　　）

A.价值标准B.规范体系

C.经济基础D.上层建筑

21.经济制度是（　　　）

A.生产制度B.交换制度

C.生存制度D.市场规范制度

22.社区参与的程度往往显示出一个社区的（　　　）

A.活力B.凝聚力

C.控制力D.民主程度

23.在计划经济时代，我国实行的城市管理体制是（　　　）

A.城乡二元管理体制B.社区管理体制

C.科层制D.单位制

24.依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团是（　　　）

A.阶级B.阶层

C.等级D.社会分层

25.第二次世界大战后，西方国家所谓“超工业化”导致的大批蓝领工人向白领工人的转移，这样的社会流动称之为（　　　）

A.自由流动B.结构性流动

C.水平流动D.代际流动

26.不仅拒绝社会认可的目标和手段，而且试图从个人观念出发，以新的目标和手段来替代，这种偏差行为被称为（　　　）

A.形式主义B.退缩主义

C.创新D.反叛

27.某学校为了促使学生努力学习，建立奖学金、跳级等激励机制来奖励学生，这一社会控制形式属于（　　　）

A.积极性控制B.消极性控制

C.内在控制D.非制度化控制

28.斗殴问题、酗酒问题、自杀问题、走私问题等属于（　　　）

A.结构性社会问题B.制度性社会问题

C.偏差性社会问题D.自然性社会问题

29.在恐怖主义具有的四个要素中，除了暴力性、不可预测性和象征性外还有（　　　）

A.极端性B.政治性

C.颠覆性D.民族性

30.全球化的起飞阶段是在（　　　）

A.18世纪中叶到19世纪70年代

B.19世纪70年代到20世纪60年代中期

C.20世纪60年代后期到现在

D.20世纪后半叶

200607

1.认为社会学研究的特殊对象是社会事实，“是存在于人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式，同时通过一种强制力，施之于每个个人”的学者是（　　　）

A.斯宾塞B.涂尔干

C.韦伯D.孔德

2.认为社会的发展经历了军事阶段、过渡阶段和工业阶段的学者是（　　　）

A.斯宾塞B.涂尔干

C.韦伯D.孔德

3.社会学成为一独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的。

这是社会学的（　　　）

A.整体性特征B.综合性特征

C.实证性特征D.应用性特征

4.亚国家组织或秘密团体对非战斗目标发起的有预谋的、有政治目的的、通常故意影响视听的暴力行为，称之为（　　　）

A.暴乱B.暴动

C.骚乱D.恐怖主义

5.对影响社会事实发生、变化的主客观因素，从其因果联系上加以说明的过程，称为社会学的（　　　）

A.描述性功能B.解释性功能

C.预测性功能D.规范性功能

6.费孝通说：

“我认为社会学最根本的任务是要解决一个生活在社会里的人，怎样学会做人的问题。

”这是指社会学的（　　　）

A.研究功能B.教育功能

C.社会管理功能D.社会批评功能

7.对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的研究方法称为（　　　）

A.定性方法B.定量方法

C.观察法D.实验法

8.交换理论认为人类的相互交往和社会联合是一种相互的交换过程。

其创立者是美国社会学家布劳和（　　　）

A.马克思B.雷克斯

C.霍曼斯D.帕森斯

9.以问题表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方法，称为（　　　）

A.问卷调查B.实地研究

C.社会实验方法D.非介入性研究方法

10.“水不是文化，自来水才是文化”，指的是文化的（　　　）

A.创造性B.习得性

C.共享性D.累积性

11.“文化不是先天遗传的本能，而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”指的是文化的（　　　）

A.创造性B.习得性

C.共享性D.累积性

12.日本的茶道是一个著名的（　　　）

A.文化集丛B.文化模式

C.文化结构D.文化特质

13.历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式，是（　　　）

A.习俗B.道德

C.法律D.宗教

14.“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程就是（　　　）

A.基本社会化B.再社会化

C.重新社会化D.负向社会化

15.职业学校教育属于（　　　）

A.预期社会化B.再社会化

C.重新社会化D.负向社会化

16.年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程，是（　　　）

A.基本社会化B.再社会化

C.重新社会化D.负向社会化

17.最古老和最具普遍意义的合作形式是（　　　）

A.传统合作B