初中语文读写第三讲文似看山喜不平.docx
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初中语文读写第三讲文似看山喜不平
第三讲文似看山喜不平
一、传统文化“经典”积累
《论语》首创语录之体。
汉语文章的典范性也发源于此。
《论语》比较忠实地记述了孔子及其弟子的言行，也比较集中地反映了孔子的思想。
今本共二十篇。
儒家创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”、“义”。
《论语》作为孔子及门人的言行集，内容十分广泛，多半涉及人类社会生活问题，对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。
直到近代新文化运动之前，约在两千多年的历史中，一直是中国人的初学必读之书。
作为一部优秀的语录体散文集，它以言简意赅、含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。
《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈；富于变化，娓娓动人。
而且论语教给了后人如何为人处世的道理。
《论语》与《易经》、《黄帝四经》（包含四部经典：
《经法》、《十大经》、《称经》、《道原经》。
）、《老子》、《庄子》，共为中华民族的几部源头性经籍，它们不仅是道德和文化的重要载体，而且是古代圣哲修身明德、体道悟道、天人合一后的智慧结晶。
1.言必信，行必果。
——《论语·子路》
信：
守信用。
果：
果断，坚决。
这两句大意是：
说了就一定守信用，做事一定办到，不拖拉。
很多人都在讲“言必信，行必果”，讲到这个话时都言之凿凿。
但你读《论语》会发现孔子对“言必信，行必果”评价很低，他说“言必信，行必果，硁硁（坑）然小人哉《论语·子路第十三》”这个小人不是指坏人，而是指境界不高的人，境界不高的人才会这样想问题。
这个地方首先要做个说明：
孔子赞成“言而有信”，“言有信”没问题，“行有果”也没问题，有问题的是“言必信，行必果”。
他反对的不是“言”也不是“信”，不是“行”也不是“果”，反对的是这三个字中间的“必”。
“必”就是必然，就是极端。
万事万物一旦推到极端那就一定不对，一定有错误了。
所以孔子反对的是这个“必”，第一，必是极端。
第二，必然和自由是一个对立的概念。
孔子既然崇尚自由，既然他经过一生磨炼终于领悟到人生的最高境界是自由的，那他就一定反对必然。
2.工欲善其事，必先利其器。
——《论语·卫灵公》
善：
完成。
利：
使……锋利。
这两句大意是：
工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。
比喻要做好一件事，准备工具非常重要。
原文是：
“子贡问为仁。
子曰：
工欲善其事，必先利其器。
居是邦也。
事其大夫之贤者，友其士之仁者。
”孔子告诉子贡，一个做手工或工艺的人，要想把工作完成，做得完善，应该先把工具准备好。
那么为仁是用什么工具呢？
住在这个国家，想对这个国家有所贡献，必须结交上流社会，乃至政坛上的大员，政府的中坚；和这个国家社会上各种贤达的人，都要交成朋友。
换句话说，就是要先了解这个国家的内情，有了良好的关系，然后才能得到有所贡献的机会，完成仁的目的。
3.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
——《论语·子罕》
知（zhì）：
智慧。
这两句大意是：
有智慧的人不会对事情感到迷惑，仁爱之人不会忧愁和担心，而勇敢的人没有什么恐惧的。
孔子告诉我们，一个人要达成完美的人格修养，重要的有三点，缺一不可。
这就是君子有三种基本品德，那就是仁爱，智慧和勇敢。
知，在孔子这里应是智慧的“智”，我们要注意，“知”在东方文化里并不是知识。
书读得好，知识渊博，这是知识。
智慧不是知识，也不是聪明。
真正有智慧的人，什么事情一到手上，就清楚了，不会迷惑。
总的来说，可理解为一个人要是有足够的道德修养，内心足够强大，没有什么能扰乱他平静的心态。
4.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
——《论语·卫灵公》
尝：
曾经。
这几句大意是：
我曾经整天不吃，整晚不睡地去想，没有益处，不如去学习。
这句话反映出华夏文化鲜明的实用理性的特色。
孔子并不反对思考，他曾说过“学而不思则罔”（《论语·为政》），但是对于那种毫无实际意义的空想，则认为是浪费时光，因而坚决反对，主张人们进行脚踏实地的学习。
孔子的见解，对于建立严谨的学风，端正求实的态度具有很大影响，在中国文化史上产生过巨大作用。
5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——《论语·雍也》
之：
代词，它。
这里指学问和事业。
乐：
以……为乐趣。
好：
喜欢，爱好。
者：
代词，……的人。
这两句大意是：
懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。
这里孔子讲的是关于兴趣对于学习的重要性。
学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。
对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。
2、文言文阅读
蜀侯性贪，秦惠王闻而欲伐之。
山涧峻险，兵路不通。
乃琢石为牛，多与金帛置牛后，号“牛粪之金”，以遗蜀侯。
蜀侯贪之，乃堑山填谷，使五丁力士，以迎石牛。
秦人帅师随后而至。
灭国亡身为天下所笑，以贪小利失其大利也。
——选自《战国策》
1.解释下列句中加点词的意思。
⑴使五丁力士⑵秦人帅师随后而至
2.文中说明蜀侯亡国原因的一句话是什么？
3.蜀侯因贪婪王国，然而我国历史上也不乏不贪者，你能举出这样的事例么？
【参考答案】
1.派；通“率”，带领，率领
2.以贪小利失其大利也。
3.言之有理即可
【译文】以前蜀侯性格贪婪，秦惠王听说后想讨伐他，（但是通往蜀地的）山路深涧十分险峻，军队没有路可以过去。
于是秦军雕凿石牛，把贵重的东西放在牛后，称为“牛粪”，并把它送给蜀国（引诱他们）。
蜀侯贪图宝物，于是挖平山路填平谷地，派了五个大力士去迎接金牛（财宝）。
秦帅带着大军随后就到了蜀国。
蜀侯灭国死了君主为天下人耻笑，是因为贪图小的利益而失去暸大的利益啊！
寓意：
我们一定要顾全大局，不要因为贪图一些小的利益，而使大的利益也失去了，最终一无所有。
三、古诗词欣赏
如梦令①[宋·李清照]
昨夜雨疏风骤②，浓睡不消残酒③。
试问卷帘人④，却道海棠依旧。
知否，知否？
应是绿肥红瘦⑤。
【注】①如梦令，词牌名，又名“忆仙姿”“宴桃源”。
五代时后唐庄宗（李存勖[xù]）创作。
《清真集》入“中吕调”。
三十三字，五仄韵，一叠韵。
②雨疏风骤：
雨点稀疏，晚风急猛。
疏：
指稀疏。
③浓睡不消残酒：
虽然睡了一夜，仍有余醉未消。
浓睡：
酣睡残酒：
尚未消散的醉意。
④卷帘人：
指侍女。
⑤绿肥红瘦：
绿叶繁茂，红花凋零。
1.用自己的话说说“雨疏风骤”描绘了怎样的情景？
2.下列说法不恰当的一项是（）。
A.述说“海棠依旧”的是“卷帘人”。
B.“绿肥红瘦”指春色怡人适于观赏。
C.诗歌运用了寓情于景的方法。
D.诗歌抒发了作者的惜春之情。
【参考答案】
1.写出了雨点稀疏风刮得很猛烈的情景。
（“风”“雨”情态各1分）
2.B。
【赏析】
这首小令，有人物，有场景，还有对白，充分显示了宋词的语言表现力和词人的才华。
小词借宿酒醒后询问花事的描写，曲折委婉地表达了词人的惜花伤春之情，语言清新，词意隽永。
起首两句，辞面上虽然只写了昨夜饮酒过量，翌日晨起宿酲尚未尽消，但在这个辞面的背后还潜藏着另一层意思，那就是昨夜酒醉是因为惜花。
这位女词人不忍看到明朝海棠花谢，所以昨夜在海棠花下才饮了过量的酒，直到今朝尚有余醉。
三、四两句所写，是惜花心理的必然反映。
尽管饮酒致醉一夜浓睡，但清晓酒醒后所关心的第一件事仍是园中海棠。
词人情知海棠不堪一夜骤风疏雨的揉损，窗外定是残红狼藉，落花满眼，却又不忍亲见，于是试着向正在卷帘的侍女问个究竟。
一个“试”字，将词人关心花事却又害怕听到花落的消息、不忍亲见落花却又想知道究竟的矛盾心理，表达得贴切入微，曲折有致。
“试问”的结果——“却道海棠依旧。
”侍女的回答却让词人感到非常意外。
本来以为经过一夜风雨，海棠花一定凋谢得不成样子了，可是侍女卷起窗帘，看了看外面之后，却漫不经心地答道：
海棠花还是那样。
一个“却”字，既表明侍女对女主人委曲的心事毫无觉察，对窗外发生的变化无动于衷，也表明词人听到答话后感到疑惑不解。
她想：
“雨疏风骤”之后，“海棠”怎会“依旧”呢？
这就非常自然地带出了结尾两句。
“知否？
知否？
应是绿肥红瘦。
”这既是对侍女的反诘，也像是自言自语：
这个粗心的丫头，你知道不知道，园中的海棠应该是绿叶繁茂、红花稀少才是。
这句对白写出了诗画所不能道，写出了伤春惜春的闺中人复杂的神情口吻，可谓“传神之笔。
“应是”，表明词人对窗外景象的推测与判断，口吻极当。
因为她毕竟尚未亲眼目睹，所以说话时要留有余地。
末了的“绿肥红瘦”一语，更是全词的精绝之笔，历来为世人所称道。
“绿”代替叶，“红”代替花，是两种颜色的对比；“肥”形容雨后的叶子因水份充足而茂盛肥大，“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少，是两种状态的对比。
本来平平常常的四个字，经词人的搭配组合，竟显得如此色彩鲜明、形象生动，这实在是语言运用上的一个创造。
由这四个字生发联想，那“红瘦”正是表明春天的渐渐消逝，而“绿肥”正是象征着绿叶成荫的盛夏的即将来临。
这种极富概括性的语言，又实在令人叹为观止。
这首小词，只有短短六句三十三言，却写得曲折委婉，极有层次。
词人因惜花而痛饮，因情知花谢却又抱一丝侥幸心理而“试问”，因不相信“卷帘人”的回答而再次反问，如此层层转折，步步深入，将惜花之情表达得摇曳多姿。
四、现代文阅读
海底奇光[（法）儒勒·凡尔纳]
①1月16日，鹦鹉螺号好像在海平面以下仅几米的地方入睡了。
电动仪器停止了运转，螺旋桨不再转动，鹦鹉螺号随波漂流。
我猜想船员们正忙于内部修理，因为机器猛烈转动后需要装修。
②就在这时，我和同伴们亲眼目睹了一种奇特景象。
客厅的窗板打开了。
由于鹦鹉螺号的船灯没有打开，水中一片昏暗。
暴风雨即将来临，乌云布满天空，只有几道微弱的光线照着接近海面的水层。
③我正观察着这种状况下的海洋，即使是最大的鱼看起来也像是一些模糊不清的阴影。
突然，鹦鹉螺号被照得通亮。
起初，我以为是船灯打开了，是它把电光射向qīngchè的海水。
我错了，我迅速的观察了一下，承认自己错了。
④鹦鹉螺号正漂浮在磷光闪闪的水层中，由于海水阴暗，这磷光显得格外耀眼。
光线来自无数的发光微小生物，掠过金属船壳，变得更加光彩夺目。
我突然看到发亮的水层中有几道闪光，好像炽热大火炉里的熔铅流，又像加热到白热状态的金属块。
相比之下，在这火红的、似乎不该存在阴暗部分的环境里，发亮水层中有些地方却显得阴暗了。
不，这已不是我们通常的照明器静静的放射出的光芒！
这光线具有一种不同寻常的生命力和运动力！
我感到这光线充满活力！
⑤是的，这是无数海洋纤毛虫、栗粒状夜光虫的集结体，它们是一些真正的半透明胶质凝固物小球体，每个小球体有一只丝状触手。
在30立方厘米的海水中，这种微小生物的数量甚至可以高达25000个。
加上钵水母、海盘车、海月水母、海笋和其他磷光植形动物发出的微光，海水中一片光亮。
植形动物体内充满了海洋腐烂的有机质yòuěr，也许还有鱼类分泌的黏液。
⑥鹦鹉螺号在这光亮的海水中飘荡了好几个小时。
看到巨大的海洋生物像火中蝾螈一样在那里嬉戏，我们更加赞叹不已。
我发现在这不烫的火光中又美丽又敏捷鼠海豚，海洋中不知疲倦的小丑；还有身长三米的旗鱼，聪明的暴风雨预报者，它们那令人生畏的剑状上颌有时撞击着客厅的玻璃窗。
后来，比较小的鱼类出现了，有各种各样的磷鲀，会跳跃的鲭鱼，狼鼻鱼，还有上百种其他鱼类，他们四处游动，给这闪光世界划上一道道条纹。
⑦这令人眼花缭乱的景象真是迷人奇观！
是不是某种气候条件使这种现象增添了几分诱惑力？
是不是暴风雨来到海面上了？
不过，鹦鹉螺号位于海平面以下几米的地方，丝毫感觉不到它的威力，在平静的海水中悠然自得的摇晃着。
[作者简介]儒勒·凡尔纳（1828---1905），科幻小说家，生于法国西部海港南特。
父亲是位颇为成功的律师，一心希望子承父业。
但是凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。
11岁时，他志愿上船当见习生，远航印度，结果被家人发现找回家，为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪保证：
“以后保证只躺在床上在幻想中旅行。
”也许正是由于这一童年的经历，促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出了众多的著名科幻作品。
主要作品总标题为《奇异的旅行》，包括《地心游记》、《从地球到月球》、《环绕月球》、《海底两万里》、《神秘岛》、《80天环绕地球》、《太阳系历险记》等等。
1.上述文字出自课文选自法国科幻小说家、世界科幻小说之父儒勒·凡尔纳的____________________（书名）。
2.填入正确的字词。
⑴qīngchè（）⑵yòuěr（）
3.海底奇光的“奇”主要表现在哪些方面？
⑴_________________________________________________________________
⑵_________________________________________________________________
⑶_________________________________________________________________
4.第④段划线句运用________的修辞手法，说明了海底奇光具有____________________________的特点。
5.仿照划线句句式，运用任意一种修辞手法描写一种光源（日光、月光、霓虹灯光等等）。
【参考答案】
1.《海底两万里》
2.清澈诱饵
3.⑴来得突然⑵“格外耀眼”“光彩夺目”⑶“光线来自无数的发光微小生物”
4.比喻不同寻常的生命力和运动力
5.略。
[作品简介]本文节选自《海底两万里》。
介绍《海底两万里》主要情节：
1866年，在海上发现了一头被认为是独角鲸的大怪物。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕。
在追捕过程中，阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰三人，发现这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。
潜艇船长尼摩邀请阿龙纳斯参观了这艘令人惊叹的现代工业的杰作——“鹦鹉螺号”。
阿龙纳斯及其同伙乘“鹦鹉螺号”，从太平洋出发，开始了海底探险旅行。
书中描写海底奇妙的世界，令人称奇。
地平线[贾平凹]
①小的时候，我才从秦岭来到渭北大平原，最喜欢骑上自行车在路上无拘无束地奔驰。
庄稼收割了，又没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。
差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地已经不再平行。
天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在伏着。
②“啊，天到尽头了！
”
③我拼命向那树丛奔去，骑了好长时间，赶到树下，但天地依然平行；在远远的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。
④一个老人迎面走来，胡子飘在胸前。
⑤“老爷子，你天边来的吗？
”
⑥“天边？
”
⑦“就是那一道很亮的灰白色的线的地方，去那儿还远吗？
”
⑧“孩子，那是永远也走不到的地平线呢。
”
⑨“地平线是什么？
”
⑩“是个谜吧。
”
⑪我有些不太懂，以为他是骗我，就又对准那一道很亮的灰白色的线上的矮屋奔去。
然而我失败了；矮屋那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。
⑫我坐在地上，咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。
正因为是个谜，我才要去解，跑了这么一程。
它为了永远吸引着我和与我一样兴趣的人去解，才永远是个谜吗？
⑬从那以后，我一天天地长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。
但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。
命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候。
那个高度融合统一的很亮的灰白色的线，总是在前方吸引着你。
永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。
1.本文分别从下列角度描述“地平线”。
请从文中摘出相关的语句填空。
⑴形态：
⑵颜色：
⑶衬托物：
2.“想这地平线，真是个谜了。
”此处这样说，是因为地平线具有什么样的特点？
3.你怎样理解“命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候”这句话？
4.“永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。
”这里“追求地平线”隐含的深刻寓意是什么？
5.概括本文的中心思想。
6.读了本文，你得到怎样的人生启示？
【参考答案】
1.⑴相接处是一道很亮的线。
⑵很亮的灰白色的线。
⑶树丛在伏着。
2.那是永远走不到的地方。
3.踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。
4.追求人生的目标（理想）。
5.我追逐地平线。
6.略。
5、名著导读——《鲁滨逊漂流记》
【作者简介】
丹尼尔·笛福（DanielDefoe，1660年-1731年4月24日）英国小说家，新闻记者，小册子作者。
其作品主要为个人通过努力，靠自己的智慧和勇敢战胜困难。
情节曲折，采用自述方式，可读性强。
并表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。
其代表作《鲁滨逊漂流记》闻名于世，鲁滨逊也成为与困难抗争的典型，因此他被视作英国小说的开创者之一。
[内容梗概]
鲁滨逊出身于一个体面的商人家庭，渴望航海，一心想去海外见识一番。
他瞒着父亲出海，第一次航行就遇到大风浪，船只沉没，他好不容易才逃出保住性命。
第二次出海到非洲经商，赚了一笔钱。
第三次又遭不幸，被摩尔人俘获，当了奴隶。
后来他划了主人的小船逃跑，途中被一艘葡萄牙货船救起。
船到巴西后，他在那里买下一个庄园，做了庄园主。
他不甘心于这样的发财致富，又再次出海，到非洲贩卖奴隶。
船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊一个人幸存下来，只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。
他用沉船的桅杆做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，并在小山边搭起帐篷定居下来。
接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后挖洞居住。
他用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的困难。
他开始在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。
他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。
他还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。
虽然这样，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。
他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃，重新另造一只小的。
鲁滨逊在岛上独自生活了18年后，一天，他发现岛边海岸上都是人骨，生过火，原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。
鲁滨逊惊愕万分。
此后他便一直保持警惕，更加留心周围的事物。
直到第26年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死、吃掉的俘虏。
鲁滨逊发现后，救出了其中的一个。
鲁滨逊把被救的土人取名为“星期五”。
此后，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。
接着，鲁滨逊带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。
不久有条英国船在岛附近停泊，发现船上的水手发生了叛乱，绑架了船长，把船长、船副等三人抛弃在岛上，鲁滨逊与“星期五”帮助船长制服了那帮水手，夺回了船只。
他把那水手留在岛上，船长带着鲁滨逊“星期五”等离开荒岛回到英国。
此时鲁滨逊已离家35年。
他在英国结了婚，生了三个孩子。
妻子死后，鲁滨逊又一次出海经商，路经他住过的荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。
鲁滨逊又送去新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛。
【主题思想】
人应该在困境面前毫不退缩，具有不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，干什么事情都会成功。
只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。
【艺术特色】
一、第一人称的叙事方式小说。
采用了第一人称的叙事方式，所记叙和描写的一切事件和情景，都是主人公鲁滨逊亲眼所见、亲耳所闻、亲身感受或者亲身思考的。
这样一来，鲁滨逊的历险故事就使读者既感到新奇，又觉得真实可信。
让读者似乎身临其境，主动融入小说其中。
比如在鲁滨逊与病魔抗衡的时候，真实地描述了“我”在病痛中来自肉体和心灵双重折磨和挣扎。
通过“上帝惩罚了我，谁也不能来救我，谁也不能来听我的呼唤和呻吟了。
我拒绝了上帝的好意，今天要为我自己的行为付出代价了”这样的心理表白，让读者看到，鲁滨逊也只是凡人一个，在他坚强如铁的外表下，也有一颗温柔善感的心。
也让读者仿佛身临其境，而留下深刻的印象。
二、细致准确的细节描写
作者对鲁滨逊在荒岛上所进行的种种活动都叙述得有头有尾，把细节交代得非常清楚。
比如写鲁滨逊漂流到孤岛醒来后，先是看到了海上很平静，然后开始寻找，继而看到了一艘小艇，甚至用视线测出小艇离他的距离有两里路。
这些细节的描写就像把鲁滨逊的眼睛变成了读者的眼睛，把鲁滨逊在海边看到的一切准确无误地传递到读者的脑海里，使文中描写的情节更为真实。
又如鲁滨逊通过观察，很快地了解了羊的习性，知道了从哪个方位去接触羊，羊才不会跑。
这些准确而真实的细节描写，容易感染读者，可以让读者了解到作者是生活的有心人，平时留心生活，仔细观察生活。
三、清晰的结构，峰回路转的情节
小说的结构一目了然，思路非常清晰。
“全书以鲁滨逊冒险的经历作为线索展开，讲述他如何离家出走、逃脱海盗、流落孤岛，如何在孤岛恶劣的环境中生存，以及最后又是怎么样成为富翁、如何回到英国等等。
”这些情节用一条线的形式引出来，使小说的结构非常紧凑、清晰。
同时，在清晰的思路下，故事情节总是一波未平一波又起，让读者的心情也跟着胆战心惊。
既流畅又峰回路转的情节，正如一条潺潺的溪流般吸引着读者的眼球。
比如写鲁滨逊在某一天，突然听到从海上传来了几声枪响。
原来是一艘经过的船。
他赶紧生起火来，传递信号。
可是，那艘大船却在自己眼前触礁沉没了，获救的希望再次破灭，鲁滨逊又被重新抛入了孤独的痛苦之中。
这样的记叙方式在文中屡见不鲜，它扣住读者的心弦，让读者在峰回路转之中体会小说的精彩所在。
四、独具匠心的日记形式
小说在采用第一人称叙事方式的基础上，还采用了日记的形式。
作者别有新意地以鲁滨逊的日记形式推动故事发展。
“小说中附上鲁滨逊记录自己日常生活和心里所想的日记，更容易让读者对鲁滨逊的遭遇深信不疑，更容易引起读者的共鸣，让读者融入小说中体会主人公的生活的艰辛。
”而且，在小说中插入日记，可以让读者耳目一新。
读者不会因为小说太长而觉得乏味，继而让读者对《鲁滨逊漂流记》的内容和思想有更深刻的记忆。
五、简明易懂的语言
读者对小说的理解不仅与内容、结构、叙事方式等有关，而且与小说的语言密切相关。
小说的语言浅显易懂，用了很多日常用语，叙述流畅，表意清晰明了。
小说采用平铺直叙的叙述方式，方便让所有读者都能看明白。
就如作者在写鲁滨逊的日常生活时，都是用浅显易懂的话语来交代清楚的，如：
“整天忙于下海上船，去取船上的物品”、“早晨持枪去岛上巡察，打到母羊一只，它的羔羊随我回家，却不进食，只好杀了”、“将箱子、木板以及木排上的木板垒起来，在我周围做成屏障”，此类语言使作品能被更多的人读懂，从而扩大小说的影响面。
描写深刻的人物心理《鲁滨逊漂流记》一书采用了很多心理描写，在塑造主人公鲁滨逊的时候所用的一个很出色的手法就是心理描写。
通过一系列的心理描写展示了鲁滨逊的思想变化，也在很大程度上揭示了他的性格特点。
当鲁滨逊在海上遇难时，他认为“毫无疑问，我从此再也不会见到他们了”。
仅这么一句话，却很准确地将鲁滨逊失去同伴后伤心、沉重的心情表现出来，同时也很好地烘托了他自感前途一片渺茫时的复杂心理。
在写鲁滨逊开拓荒岛时，就写出了他前后从凄苦到快乐的心理变化。
如“尽管我目前过着孤单寂寞的生活，但也许比生活在自由快乐的人世间更幸福”这句话充分的体现了鲁滨逊此时对孤岛的归属心理。
而在“不速之客”这一篇章中，作者又用心理对比的手法，来衬托鲁滨逊的那种心理落差后的痛苦。
这些心理的描写，细腻而深刻，都给我们留下了很深刻的印象。
【精彩片段赏析】
（一）
你们知道，现在我在岛上已有了两个府邸——我也许可以这么称呼我的两处住所。
一处是我的那个小小的城堡或帐篷，在小山脚下，四周筑起了围墙，后面是一个岩洞，现在，岩洞已扩大成好几个房间，或者说好几个洞室，一个套着一个。
其中有一间最干燥最宽大，并且有一个门通到围墙外面，也可说是城堡外面，即通到了围墙和山石的连接处。
在这一间里。
我放满了前面
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