英语学习常见问题与解决方法持续更新 1.docx

英语学习常见问题与解决方法持续更新 1.docx

《英语学习常见问题与解决方法持续更新 1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语学习常见问题与解决方法持续更新 1.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

英语学习常见问题与解决方法持续更新1

●怎么学好英语

●分数是由什么决定的

●零基础七天入门与提高

●基础语法

●记单词

●学英语一定要学语法吗？

●动词

●简单句基本句型与句子成分

●听力

●完形填空

●阅读理解

●作文

●初三了还很差

●怎么学好英语

入门最关键！

兴趣、信心和方法，都是在入门阶段培养的。

入门学好，后面轻松，

入门不好，英语一定学不好！

入门，“好老师“和“好自己”最重要；

好老师，让你更快、更轻松；

好自己，让你努力并坚持！

入门主要学习七个知识点（《零基础七天入门与提高》）：

1.音标；

2.快速记单词；

3.动词与句型转换；

4.助动词；

5.系动词；

6.句子；

7.时态

对了，不管你几年级、基础怎么样，现在都可以开始入门哦！

●分数是由什么决定的

分数=实力（词汇量、语法等）+考试策略+心理素质

●零基础七天入门与提高

1.音标；

2.快速记单词；

3.动词与句型转换；

4.助动词；

5.系动词；

6.句子；

7.时态

●基础语法

1.动词与句型转换；

2.简单句基本句型/句子成分（主谓宾、主系表…）；

句子分类（简单句、并列句、复合句）

3.时态；

4.语态（初三）

●记单词

记单词分为直接法和间接法：

直接法是“拆”。

即把长的、复杂的单词拆分为短的、简单的单词。

比如：

backpack（背包）可以拆分为back（后背）和pack（包裹）；agreement（名词“一致；同意”）可以拆分为agree（动词“一致；同意”）和ment（名词后缀）。

像ceremony（名词“典礼；仪式”）可以按其发音音节拆分为ce-re-mo-ny,虽然拆分后每个部分都不再是单词，但也便于我们记忆：

每读一个音节的时候，就想下其拼写，这就是所谓“音形结合”。

间接法即在学习句子、做题目、读背文章等过程中，把其中不会的单词弄懂、记住。

这与直接记单词比较起来，没那么枯燥，遗忘率低，效果好。

另外，这样不仅记住了单词，还学会了其用法，巩固了其他语法，比如这个单词为什么要用复数、三单式、过去式等。

最后，间接法还有助于学会单词所在的句子、题目和文章等。

●学英语一定要学语法吗？

 ……

语法，顾名思义，乃是语言的法则和规律。

学习语法，尤其是一些基本法则，至少有下列几个好处：

1.可以使你学得快些，因为已有现成的前人总结的法则，用不着你从头摸索。

2.可以使你学得透些，因为通过语法对语言现象不仅可以知其然，而且可以知其所以然。

3.可以使你学的准些，因为语法法则就是一条条准绳，可以用以衡量一句话是否正确。

4.语法不但可以引你入门，更可以引你入胜，使你逐渐眼界开阔，语感加深，从而使你的英语水平不断提高。

-《薄冰实用英语语法修订版序》

●动词

这些动词的颜色可不是乱弄的，而是有内涵的哦~

●简单句基本句型与句子成分

先学会主谓宾和主系表，其他就好学了。

I（主语）love（谓语动词）you（宾语）.

主语“干什么”

I（主语）am（系动词，本质上也是谓语动词，但这里强调它是动词中的系动词）ateacher（表语，名词）.

主语“是什么”

I（主语）am（系动词，本质上也是谓语动词，但这里强调它是动词中的系动词）happy（表语，形容词）.

主语“怎么样”

●听力

1.练习听力时不要边听边看脚本，而要轮流交替。

就是实在听不懂了，就看看脚本，然后合上书，再听。

2.听力要精听，即求质不求量。

一段听力要听的熟练到听懂每一个单词，每一处连读、吞音等，直到可以逐句复述。

这样貌似很慢，效果却最好。

尤其不赞成边开着录音或带着耳机听英语，边做其他事情，效果几近于无，因为听力需要专心，不是靠“熏”就能“熏”出来的。

3.听力不是孤立的，而是和其他因素紧密相联的。

我们的词汇量、语法水平都会影响我们的听力；

4.考试的时候，在播放听力前要尽可能熟悉材料和题目，条件许可的话，还可在试卷上划重点，或把重点写成汉语，便于听录音是带着问题有针对性、有目的地听，而不是急着去做书面题。

遇到没听清的，要果断放弃，不要回想或纠结，因为那样会导致后面的也没听好。

●完形填空

完形填空的特点：

（1）只考以下四类词——名词、动词（包括短语动词）、形容词和副词。

（2）首句不设空：

有助于考生了解或推测全文的大意。

（3）同一小题的四个选项都是同一词类，且为同一语法形式。

完形填空的技巧:

（1）词语之间的习惯搭配，或固定搭配。

（2）背景知识或生活常识，就是根据生活经验。

（3）根据上下文提示，也就是我们所说的上下文语境。

这是做完形填空非常重要的一种方法。

（4）词语或词义复现。

词汇复现往往会使语篇中的句子相互衔接得更紧密。

利用词语的复现，对解题很有帮助。

做好完形填空

首先 要有扎实的词汇量 尤其是词组 包括动词词组 

其次 就是一定的语法 

接下来 在做完形填空的时候 最好是先读一遍全文 在了解大意的基层上 开始第一次 选择 选择时候一定要根据上下文来选 接着就是 第二次 因为有的时候 选项往往要等到 全文读完后才能选择 否则会与文章的立意不符合 一般来讲 做好一篇完形填空 要选择三次 当然 这个工作最好 平时多做 这样可以 提高做题速度

●阅读理解

1.先看文章中给出汉语意思的单词（往往是比较难的、我们没有印象的单词），一来可以对文章有初步印象，利于做题，二来如果在文章、题干、选项中再次出现这些单词，可以快速回忆并查询到其汉语意思。

2.看题目。

阅读题干（有时候也可以把四个选项也看下）。

然后带着问题、有目的、有重点、有选择地读文章。

而不是一开始就读文章。

（但注意，有的阅读理解题每段有粗标题，或者是表格式的文章，那么可以先看这些标题，或表格里的重点句，然后再去做题。

看完题干后，判断在哪段或那个空格去找答案）

3.做题目。

不同的题干类型有不同的做题策略。

细节理解题，要仔细对照，不要看到某个选项中出现了原文中的单词就直接去选；

单词意思推测题，要联系上下文乃至全文去推敲；

文章大意或最佳标题题，要注意判断范围，即改大意或标题的范围不可过大或过小。

比如一篇关于英语学习的文章，选项“Howtolearn”范围就过大，而“HowtolearnoralEnglish（英语口语）”就范围过小。

……

●作文

作文分两步走。

第一、基础分。

1.认真审题。

一字不漏地看清题目要求。

如果理解题意出现偏差，分数肯定很低；

2.题目所给材料，尽量用完。

因为材料中的单词短语等肯定是正确的，而且充分利用所给材料还有助于凑够字数；

3.合理分段（大概分为三、四段），不可一段到底。

4.注意时态。

时态要用对，且有变化。

从头到尾只用一种时态，会让人觉得单调；同时使用时态要合理自然，不要为变化而变化；

5.使用简单句，短句子，简单单词。

6.卷面整洁，字迹工整。

这个主要要加快前面题目的做题速度，为作文争取更多时间。

时间足够的话，还可以打草稿。

7.检查。

第二、高分。

1.使用有亮点的单词、短语和句子。

比如不用difficult,而用challenging;不说HeisTom,andheisoneofmybestfriends.而说HeisTomwhoisoneofmybestfriends.但前提是要有把握不会出错，否则宁愿用简单、普通的表达方式。

毕竟，基础分占的比例更高。

●初三了还很差

先在最短时间内学会基础语法：

1.动词与句型转换；

2.句子分类（简单句、并列句、复合句）和简单句基本句型/句子成分（主谓宾、主系表…）

3.时态；

4.语态

然后结合练习学习中考核心、必考的（基本都在九年级的教材）：

1.宾语从句；

2.定语从句；

3.被动语态；

4.情态动词

注意，不要急着从初一开始复习，一是时间不够，你还要跟紧学校的进度呢；而是以后会进行总复习，那时再跟着复习初一、初二。

整个过程中贯穿积累单词量（见“记单词”）