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unit10Money
华粤高考复读学校英语教学案
◇课题：
Unit10Money
◇课时：
2课时
◇使用时间：
第19周
◇教学目标：
夯实基础，学会运用基础解决问题
◇教学重点：
以高考的标准灵活运用基础知识，解决实际问题
◇教学难点：
如何掌握并恰当地运用知识
◇教学方法：
讲练结合
◇教学过程：
第一、二课时
一、基础回放（5分钟）:
单元话题的短语及相关表达
1.过上富裕的生活___________________________________________
2.赚大钱___________________________________________
3.节省下来更多的钱来做___________________________________________
4.胡乱花钱___________________________________________
5.通过现金支付___________________________________________
6.经济上的压力___________________________________________
7.用金钱鼓励孩子学习___________________________________________
8.付钱给某人___________________________________________
9.金融危机___________________________________________
10.有助于发展当地经济___________________________________________
二、考点探究
1.熟练掌握本单元的单词、短语和句型的用法。
学会在高考各题型中运用本单元话题词汇。
2.广东高考2007阅读理解A篇：
通货膨胀的影响下,做何投资可以保值甚至增值；
广东高考2010读写任务：
对用金钱鼓励孩子学习的现象进行议论。
三、考点精讲
1.词类转换按要求写出下列单词的适当形式。
（3分钟）
1）exist（v）_____________（n）存在2）annoy（v）______________（adj）恼怒的
3）shame（n）_____________（adj）羞耻的4）produce（v）_____________（n）产品
5）determine（v）_______________（n）决心6）true（adj）______________（adv）真正地
7）concern（v/n）_______________（adj）关心的8）firm（adj）_____________（adv）坚定地
2.固定搭配（5分钟）
1）beconcerned____________担心,关心2）beashamed_________对…感到羞愧
3）_______________one’smindtodo下定决心做4）beg______________乞求
5）comment_______对…作出评论6）behave________________举止得体
7）appeal_________________呼吁某人做某事8）dosth_______________提前做某事
9）contact______sb与某人联系10）putsth____________把…付诸实践
11）take__________________of取代12）___________________diet饮食均衡
13）give的短语:
_________________________分发,赠送,泄露
_________________________屈服，让步
_________________________分发，公布，用尽，精疲力竭
_________________________放弃,交出
3.英译中（2分钟）
1）resolution______________2）journalist______________3）bargain________________
4）aggressive______________5）signal_________________6）approximately___________
7）contact________________8）beg___________________9）drunk__________________
4.单句语法在下面的句子的空格处填入一个适当的词或者用所给的词的正确形式填空。
（8分钟）
1）WiththehelpoftheInternet,peoplecanbuyandsell_______________（produce）easily.
2）___________（get）allthesethings——food,clothes,houses,cars,wemusthaveenoughmoney.
3）Somegamescanbeusedtomakelearning_________________（enjoy）.
4）Itisimportantthatstudentspromotetheir_________________（aware）ofsafety.
5）Iwrotehimalettertoshowmy________________（appreciate）ofhisthoughtfulness.
6）Howluckyhewas!
Hewonthelottery（彩票）andnowheisa__________________（million）.
7）Addicted____________playingcomputergames,heisoftenlateforclass.
8）Facedwithfiercecompetition,wehavenochoicebut________________（work）hard.
5．语法填空（10分钟）
Mostpeopleareeagertoberichand1_________________（determine）tobemillionaires.Andsomemillionairesareconcerned2_______________theirmoney.Theymustmakesuretheyneverlose3_______________.Buttherearealwaysexceptions,oneof4_______________isCharlesGray.Sixteenyearsagohewasamillionaire,butnowhelivesin5_______________smalldormitoryandusessecond-handfurniture.6_______________madehimturnhisbackonhiswealth?
Hefelttiredofbeingrich7_______________manypeopleintheworldhadnothing.Hewasawarethattherewerealotofhungrypeopleandhedecided8___________________（give）allhismoneyandfeltalotoffun.Manypeoplearetryingtomakeasmuchmoneyaspossiblesothattheycanbefreeofworries,9_______________Charlesbelievesthatonlyafewpeoplecanmakethatmuchmoney.Andmoneycan'tnotbringthemreal10_______________（happy）.Henowfeelsveryhappyandwillnevergobacktobeingrich.
语言知识点讲解：
1.下定决心做某事:
bedeterminedtodo,determinetodo
2.对…厌倦/厌烦betiredof
3.远离，免于befreeof/from
4.其他
四、跟踪演练.（15分钟）
假如你是李明,是某校的生活部部长，你组织了一次全校性的调查，以了解一个学期以来学生的开支情况，以下是调查数据：
[写作内容]请根据上面图标所提供的信息，用英语写一份简讯给校报，内容包括：
1.调查的时间、调查问题及调查对象；
2.男女生主要开支的项目；
3.男女生在交友方面开支的差异；
4.书籍开支在男女生方面的排序差异
5.你对这一结果的看法。
参考词汇：
文具stationery,零食snack
写作过程引导：
◆审题：
写作题材：
___________时态：
______________人称：
_____________
◆整合信息：
◆关键词翻译：
开支_________________________
图表_________________________
排名_________________________
◆合成短文（合理使用逻辑关系词）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、小结归纳：
1.本课重要词语2.本学案的生词
六、作业：
Unit10名师指津单元基础知识自主检测
◇课后反思
第一、二课时答案
一、基础回放：
1.livearichlife2.earnabigmoney3.savemoremoneytodosth4.spendmoneycareless5.paybycash6.economicpressure7.encouragechildrentostudywithmoney8.paysb9.financialcrisis10.helpdevelopthelocaleconomy
三、考点精讲
1.词性转换
1）existence2）annoyed3）ashamed4）product5）determination6）truly7）concerned8）firmly
2.固定搭配
1）about2）of3）makeup4）for5）on6）oneself7）tosbtodosth8）inadvance9）with
10）intopractice11）theplace12）keepabalance13）giveaway,givein,giveout,giveup
4.单句语法
1）products2）toget3）enjoyable4）awareness5）appreciation6）millionaire7）to8）towork
5.语法填空
1.determined2about3it,4whom5a
6What7when8togive9but,10happiness
四、跟踪演练
Recently,wehavedoneasurveyontheirexpenseamongthestudentsinourschool.Asisshowninthegraph,bothboysandgirlshavespentmostoftheirmoneyonsnacks,entertainmentsandmakingfriends.Asformakingfriends,themoneythatboyshavespentistwicethanthatofgirls.Butbooksrankthelastforbothboysandgirls.Inmyopinion,students’moneyshouldbesavedforbooksratherthanspentonsnacksorentertainments.
华粤高考复读学校英语教学案
◇课题：
Unit10Money
◇课时：
2课时
◇使用时间：
第19周
◇教学目标：
了解不定式的用法
◇教学重点：
掌握不定式运用。
◇教学难点：
掌握不定式在篇章中的使用。
◇教学方法：
讲练结合
◇教学过程:
第三、四课时
一、基础回放（4分钟）
1）Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars_________________（spend）?
2）Heintended________________（go）toHainanfortheholiday,butthenhechangedhismind.
3）Wechoose_____________（face）difficultyandworkthroughinsteadofrunningawayfromit.
4）Iadvise_________________（spend）oursummervacationinaseasidetown.
5）Itwouldbefun_____________（visit）allyourforeignpenfriendsbytravelingaroundtheworld.
二、考点探究
动词不定式在高考各题型中都有体现：
在语法填空中，从2007年到2014年，只有2008和2009年考过动词不定式，而在其他的篇章和作文中动词不定式都有大量的体现。
考前回顾：
（08广东）Forexample,theproverb,“pluckingupacrop___32____（help）itgrow”,isbasedonthefollowingstory.
（09广东）Shewishedthathewasaseasy___32____（please）ashermother，whowasalwaysdelightedwithperfume.
三、考点精讲
（一）不定式的结构
动词不定式通常有以下几种形式（以do为例）：
主动式
被动式
一般式
todo
Tobedone
完成式
tohavedone
tohavebeendone
进行式
Tobedoing
（二）不定式在句子中充当的成分
◆完成下列句子并分析成分：
1.人们用手喂食这些动物，它们看起来很喜欢这种照料。
Theyseemed___________________（like）theattentionthatpeople feeding them by hand.
2.有各种各样的困难要克服。
Thereareallkindsofdifficulties_________________________________（overcome）.
3.我想提一个建议。
I’dlike______________________（make）asuggestion.
4.每天做早操对我们大家都有益。
Itisofgreatbenefitforallofus______________________（do）morningexerciseseveryday.
5.他感到有义务帮助残疾人。
Hefeelsitaduty______________（help）thedisabled.
6.我经常听到她唱英语歌。
Ioftenhearher____________________（sing）inEnglish.
比较：
Sheisoftenheard_________________（sing）inEnglish.
7.玛丽常常回家乡看望他的祖父祖母。
Maryoftengoesbacktoherhometown_________________（visit）hergrandparents.
8.在这儿见到你真高兴。
I’msoglad_________________（see）youhere.
9.杰克太忙了,没时间理发。
Jackwastoobusy______________（have）hishaircut.
（三）动词不定式的使用
1.在某些静态形容词后作状语的不定式,如easy,hard,difficult,tiresome,good,heavy,interesting等。
e.g.Ifindthebookdifficult__________________（understand）.
2.it作形式主语，而把真正作主语的不定式放在后边。
e.g.Itisdangerous___________________（swim）intheriver.
3.有时可以用it作形式宾语，而把真正作宾语的动词不定式放在后面。
e.g.Ifineithard___________________（persuade）her.
4.有些动词后既可以接动名词作宾语，也可接不定式作宾语。
但表达的意义不尽一样，动名词作宾语表示动作的经常性、习惯性，而不定式作宾语则表示某次具体的活动或行为。
这样的动词有：
start,begin,continue,fear,like,love等。
e.g.Ilike___________（swim）,butIdon'tlike________________（swim）insuchcoldweather.
5.有些动词后面接不定式作宾语表示动作尚未发生，接动名词作宾语表示动作已经发生。
如remember,forget,stop,try,mean等。
e.g.Iremember_________________（lock）thedoor.（lock动作已经发生）
Pleaseremember_____________（lock）thedoorwhenyouleave.（lock动作还没有发生）
6.不定式在下列这些词后面作宾补时，不定式符号要去掉。
如:
make,let,have,see,hear,watch,notice,observe,feel等。
e.g.Theymadetheboy_______________（work）alldaylong.
Theboywasmade_______________（work）alldaylong.
（四）针对性训练
1.Tomwentbacktothemarketandreturned______________________（inform）thebossthatthepricewas$1.2perkg.
2.Withinashorttimeofhisdeath,moneystartedpouringinfromalloverScotland__________________（support）hiswidowandchildren.
3.Butthosedifficultyears,hecouldnot
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