人教版七年级历史上册部编第16课三国鼎立教案.docx

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人教版七年级历史上册部编第16课三国鼎立教案

2019-2020人教版七年级历史上册（部编）第16课三国鼎立教案

第16课　三国鼎立

【教学目标】

知识与能力

官渡之战和赤壁之战的历史作用。

曹超能够统一北方的原因、赤壁之战曹超战败、三国鼎立局面的形成。

魏、蜀、吴在三国发展经济、巩固统治方面实行的具体政策和措施。

能认识到三国鼎立是由东汉末年得军阀割据到局部统一的进步，是中国由分裂走向统一的过度；运用历史唯物主义史观评价著名历史人物曹操、诸葛亮；能分析著名的以少胜多的典型战例“官渡之战”“赤壁之战”，以由此带来的影响；通过对历史事实和文学艺术作品中描述的情节比较，提高对历史事实和文学创作的分辨能力。

过程与方法

在学习过程中，培养透过现象看本质的方法。

分析历史现象背后所反映的本质的东西。

例如袁绍的一个谋士许攸投奔曹操的故事，反映了袁绍和曹操对人才的不同态度，也反映了曹操善于抓住人心的特点，再联系曹操为复北方经济所采取的措施，更能看出他胜人一筹的政治家品格。

情感态度与价值观

东汉末年豪强地主势力的发展，导致了分裂割据局面的出现，三国鼎立局面尽管延续了几十年，但历史发展的总趋势是逐渐走向统一的；通过三国鼎立原因的分析，认识到每一个历史事件的发生，都有其客观条件。

但是，人们的主观能动性，特别是符合实际情况的主观能动性也起着重要历史作用，通过对曹操、诸葛亮等历史人物的评价，认识到评价历史人物时，主要看他是否推动了社会进步和生产力发展。

【教学重点】

官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。

【教学难点】

曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。

教学过程中，用XX收索查找一些与《三国鼎立》的相关资料，如主题歌曲，官渡之战，赤壁之战，三国鼎立地图，利用直观的方法，进一步了解分析曹操胜负的原因和三国鼎立局面的形成。

【教学方法】

利用观察、对比、教师质疑，步步紧逼，环环相扣，结合日常生活学习实例谈影响，充分理解曹操在“官渡之战”“赤壁之战”中一胜一负的原因及三国鼎立局面的形成。

【教学过程】

导入新课：

歌曲激趣，播放《三国演义》歌曲

1、听了这首歌曲，同学们一定知道我们本节课要学习的内容。

（生答）那好，今天我们学习第18课《三国鼎立》。

2、板书课题

1、出示曹操人物图，教师质疑：

你心中的曹操是什么样人？

生答：

奸雄；枭雄等

2、教师质疑：

（1）而历史上真实的曹操是著名的政治家、军事家、思想家，是一代英雄。

在他的一生之中进行过很多战役，本课主要介绍了哪两次战役？

生答：

官渡之战和赤壁之战

（一）官渡之战

1、介绍官渡之战形成的背景：

东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们为了争夺地盘，彼此长期混战，生产力遭到严重破坏，人口集中在黄河中下游，有不少地方百里无人烟，人民苦不堪言，统一已是民心所向，曹操很有政治头脑，抓住时机，为统一北方奠定了基础。

2、运用对比的方法介绍曹胜袁败的原因。

A、曹操取胜的原因

（1）在政治上：

曹操很有头脑，纳良臣建议，“挟天子以令诸侯”中可看出重用人才。

（此处结合导入框）

（2）在经济上：

曹操招募流亡之农民垦荒，组织兵士耕田生产得到了恢复，兵力得发展，深得民心。

（3）在用人上：

曹操赤脚相迎许攸，看出招贤纳士，爱才心切。

（结合书中插图）

（4）在军事上：

公元200年，曹操在官渡以少胜多，打败袁绍，为其统一北方奠定基础。

B袁绍失败的原因

（1）在军事上：

战前喝酒，掉以轻心，骄傲轻敌。

（2）在用人上：

不听信忠言，气走许攸，一意孤行。

3、归纳小结官渡之战的时间、交战双方，结果、意义等。

（二）赤壁之战

1、介绍赤壁之战的形成

曹操是个有雄心壮志的人，消灭袁绍残余势力和一些弱小军阀，统一北方后，仍不满足，继而挥军南下，想要统一南北。

2、交战双方发生了什么变化？

（结合对照表和地图）

曹操挥军南下，首先与依附荆州割据势力的刘备交锋，刘备见大事不妙，纳良臣诸葛亮的建议，急忙难逃，联合孙刘共同抗曹。

在周瑜、诸葛亮劝说，谋略之下，在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙，火烧赤壁，曹操慌忙逃跑，大败而归。

这就是历史上的赤壁之战。

3、出示诸葛亮和动脑筋的图片，穿插教学

一提到诸葛亮，同学们不免用足智多谋，老谋深算等词语来形容。

那请同学们看教材104页动脑筋右侧图片，完成动脑筋后，进而从三人出行引出桃园三结义。

4、进行比较，分析曹操在赤壁之战中失败的原因。

A曹军来自北方，不习水性，水土不服，患传染病，影响作战。

B曹操骄傲自满，战前饮酒作赋，不与当地人民联系，麻痹大意，不分降书真假，导致骄兵必败。

（此处结合袁绍和周武王正反两个人物）

C孙刘联军力量增强，采用正确的战术。

（总结过渡）曹操统一北方后，北方的社会经济尚未得到恢复和发展，刘备还没有自己巩固的地盘，孙权的江东也在刚刚在开发之中，无论统一的经济基础上，还是能够完成统一的力量对比条件，都尚未成熟。

曹操逃回北方后，不敢轻易南下，结合刘备、孙权得以喘息的机会，从此，曹操郁闷，病死于220年之前，给三国得以形成的机会。

5、归纳小结赤壁之战的时间、交战双方，结果、意义等。

（三）三国鼎立的形成

1、三国，分别由谁在哪一年建立的，定都在哪?

2、指生结合教材完成教材。

3、称号有什么不同？

曹丕，刘备称帝；孙权称王，于229年称帝。

4、三国是如何发展经济重视生产的？

抓住其各自特色用一句话概括

生逐一答

（1）魏国注重修建许多水利工程，生产明显恢复和发展。

（2）蜀国注重丝织的兴旺，蜀锦行销三国。

（3）吴国注重造船业，促进海上交通，吴国大将卫温于230年到达夷洲，即当今台湾地区。

【拓展探究】出示曹操、诸葛亮、周瑜等在历史舞台上塑造的形象，（结合教材）谈论评价自己最喜欢的原因？

（生表明观点，师点拨）

魏（220年）

曹丕洛阳

【板书设计】

为三国鼎立形

成奠定基础

为曹操统一北

方奠定基础

赤壁之战（208年）

曹操vs孙刘联军

官渡之战（200年）

曹操vs袁绍

蜀（221年）

刘备成都

吴（229年）

孙权建业

人教部编版七年级上册历史第16课三国鼎立同步练习

（2）

第16课三国鼎立

一、选择题

1.东汉末年，军阀割据混战。

占据河南一带的曹操实力不断增强，一心想统一北方，他遇到的主要军事对手是（　　）

A．刘表　　  B．孙权　　    C．刘备　 　 D．袁绍

2.《赤壁》（下图）为观众展开恢弘历史长卷，细腻再现历史恢弘场面，刷新了华语电影的票房新纪录。

赤壁之战的交战双方是（　　）

A．曹操和袁绍B．曹操和孙刘联军C．孙权和刘备D．袁绍和孙刘联军

3.有人为曹操翻案时说：

“如果说曹操篡汉是为汉贼，岂不是儿子产生老子？

”这里“儿子产生老子”的含义是（　　）

A．曹丕废汉自立使曹操背受骂名　B．曹丕废汉自立是从曹操开始的

C．曹操废汉自立是从曹丕开始的　D．曹操废汉自立使曹丕背受骂名

4.易中天《品三国》是中央电视台“百家讲坛”播出的曾风靡全国的节目。

他所品读的“三国”是指（　　）

A．夏、商、周 B．宋、元、明

C．元、明、清 D．魏、蜀、吴

5.唐代大诗人杜甫的《春夜喜雨》中，尾联是“晓看红湿处，花重锦官城”。

你知道其中的“锦”是什么东西吗？

它是三国时期哪个国家的特产（　　）

A．蜀锦；蜀汉 B．云锦；孙吴 C．壮锦；蜀汉 D．宋锦；孙吴

6.下列对三国鼎立局面的评价，正确的是（　　）

A．战乱频繁，破坏了社会经济　  

B．国家分裂不利于统一

C．破坏了民族关系，不利于民族融合　

D．局部统一为全国统一创造了条件

7.曹操在《蒿里行》这首诗里写道：

“白骨露于野，千里无鸡鸣。

生民百遗一，念之断人肠。

”他描写的这一惨景发生在（　　）

A．东汉初年 B．东汉末年 C．三国  D．西晋

8.公元200年，曹操以少胜多战胜袁绍的战役是（　　）

A．赤壁之战 B．官渡之战 C．昆阳之战 D．牧野之战

9.小明想了解下图邮票中的故事发生的历史背景，他可以去查阅以下哪一部作品（　　）

A．《东周列国志》  B．《史记》 C．《三国演义》 D．《离骚》

10.为下图这一局面形成奠定基础的战役是（　　）

A．长平之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．赤壁之战

11.中国历史上第一次有明确记载的大陆与台湾大规模交往的史实发生在（　　）

A．秦朝  B．西汉 C．东吴（三国时期） D．隋朝

12.近几年，随着电视剧《三国演义》的播出，全国兴起了“三国热”。

曹操、刘备、孙权、诸葛亮等成为家喻户晓的人物。

但你是否知道哪件事奠定了三国鼎立的局面（　　）

A．长平之战  B．巨鹿之战  C．官渡之战 D．赤壁之战

13.赤壁之战发生在（　　）

A．196年  B．208年 C．200年  D．197年

14.将汉献帝迁到许，以天子的名义发号施令的是（　　）

A．董卓　　　　　B．曹操  C．孙权 D．袁绍

15.三国中的曹魏是由谁建立的（　　）

A．曹操  B．曹丕  C．曹植  D．曹爽

16.三国鼎立局面最终形成的时间是（　　）

A．220年  B．221年  C．222年  D．229年

17.刘备在成都称帝是在（　　）

A．220年  B．221年  C．222年  D．230年

18.识读《三国鼎立形势图》，位于北方的政权是（　　）

三国鼎立形势图

19.230年，孙权派将军卫温等率万人船队到达（　　）

A．交州  B．夷洲  C．扬州  D．益州

20.能够反映诸葛亮“能攻心则反侧自消”的事件是（　　）

A．赤壁之战  B．北伐曹魏C．七擒孟获  D．官渡之战

二、材料解析题

21.阅读下列材料：

南阳武侯祠联：

“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻。

”

请完成：

（1）图中人物是谁？

（2）材料中“取西蜀”“东和北拒”“水面偏能用火攻”分别指什么？

（3）请列举和他有关的两个成语。

22.阅读下列材料：

今曹操已拥有百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可以争锋。

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援不可图也。

荆州……用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。

益州险塞，沃野千里，天府之土……智能之士思得

namespaceprefix=st2/>明君。

将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆、益，保其岩阻。

西和诸戎,南抚夷越，外结好孙权，内修政理……诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

《三国志》四《蜀书诸葛亮传》

请完成：

（1）上述引文反映了哪个时代哪个历史人物的言论？

（2）他怎样分析当时的政治形势？

（3）他向刘备提出了什么具体的建议？

（4）你怎样评价他的这一对策？

23.阅读下列材料：

材料一　“功盖三分国，名成八阵图。

”杜甫

材料二　“结束汉末豪族混战的局面，恢复了黄河两岸广大平原，为后来的西晋统一铺平了道路。

”毛泽东

请完成：

（1）材料一和材料二分别是对哪两个历史人物的评价？

（2）搜集有关的历史资料，谈谈你对这两个历史人物的看法。

24.阅读下列材料:

“老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

”

请完成：

（1）这是谁的诗？

（2）写出他所参与的两次战役的名称和时间。

（3）他在两次战争中的不同结局，给了我们哪些启示？

（4）诗中表达了作者怎样的雄心壮志？

他为什么能有如此作为？

25.阅读下列材料：

材料一　南阳武侯祠联：

“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

”

材料二　杜甫诗：

“功盖三分国，名成八卦图。

”

请完成：

（1）这两则材料描述的是哪个人物？

（2）材料中“取西蜀”“东和北拒”“水面偏能用火攻”分别指什么？

（3）材料中最高度概括他的功劳的是哪一句？

（4）请列举与他有关的三个成语。

答案

一、选择题

1-20：

DBADADBBCDCDBBBDBBBC

二、材料解析题

21、

（1）诸葛亮。

（2）“取西蜀”：

赤壁之战后协助刘备进占四川；“东和北拒”：

指确定联孙抗曹的策略；“水面偏能用火攻”：

指赤壁之战，火烧曹操。

（3）三顾茅庐；万事俱备，只欠东风；鞠躬尽瘁，死而后已。

22、

（1）东汉末年，诸葛亮的言论。

（2）当时的政治形势是：

曹操兵强势大，无法取而代之；孙权在江东根深蒂固，只可联合他，不可图谋他；荆州和益州，地势险要，又很富庶，但治理不善，正可取而代之。

（3）建议：

取得荆、益以后，采取内修政理，外结好孙权等措施，即可成就霸业。

（4）后来发展成三国鼎立的局面，证明了诸葛亮的认识是正确的。

23、

（1）诸葛亮和曹操。

（2）诸葛亮是我国古代杰出的政治家和军事家，他协助刘备联合孙权，打败了曹操。

之后，诸葛亮在蜀国发展农业生产，改善民族关系，发展了经济，开发了西南。

他有许多优秀品格，如“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神等，都值得我们学习。

曹操也是我国古代杰出的政治家和军事家，他广罗贤才，统一了北方，结束了北方分裂混战的局面，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，也为西晋的统一奠定了基础。

他的这些做法符合人民的愿望，顺应历史的潮流。

此外，曹操还是一位杰出的诗人和文学家。

24、

（1）曹操。

（2）200年的官渡之战和208年的赤壁之战。

（3）战略战术要得当；抓住有利时机；要认真听取各方意见，兼听则明，善于借鉴和接纳别人的意见，懂得骄兵必败的道理。

（4）表达了曹操想一举统一全国的雄心壮志。

因为曹操有远大的理想和过人的政治才能，政治上“挟天子以令诸侯”；经济上实行屯田制度，发展生产；而且下令求贤，“唯才是举”。

25、

（1）诸葛亮。

（2）“取西蜀”是指赤壁之战后协助刘备进占四川；“东和北拒”。

是指确定联孙抗曹的战略；“水面偏能用火攻”是指赤壁之战中火烧敌军。

（3）功盖三分国。

（4）三顾茅庐；草船借箭；鞠躬尽瘁，死而后已。

2019-2020部编人教版历史七年级上册第16课三国鼎立导学案

第16课《三国鼎立》导学案

学习目标：

1.了解官渡之战、赤壁之战的概况；知道魏、蜀、吴三国的建立。

　　　　　2.分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因，明白骄兵必败的道理。

　　　　　3.学会正确评价历史人物曹操。

重点：

官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成

难点：

官渡之战和赤壁之战中曹操一胜一败的原因

学习要求：

（1）认真阅读课本，做好读书标记，掌握基本知识点。

（2）同学们之间要团结合作，认真研究讨论，探求问题，解决问题。

学习过程：

（一）明确目标

（二）自主学习

一.官渡之战

1.背景：

________末期，________为取得政治上的主动，把汉献帝接到许，借皇帝的名义号令天下，招揽人才。

在农业生产上，曹操采用________的措施，组织农业生产。

曹操的势力逐渐壮大起来。

占据黄河以北的________实力强大。

曹操和袁绍都想吞并对手，称雄北方。

2.概况：

______年，双方在________进行决战，曹操以少胜多，歼灭袁军主力，为以后________打下基础。

二．赤壁之战

1.概况：

______年，________挥师南下，准备统一全国。

曹军与________在________对峙。

针对曹军不习水战、船舰连接在一起的弱点，周瑜采纳黄盖的建议，向曹操诈降并用火攻，曹军大败。

意义：

赤壁之战为__________局面的形成奠定了基础。

三．三国鼎立

1.三国鼎立的形成：

______年，曹操的儿子________废掉汉献帝，在________称帝，国号魏。

______年，________在________称帝，国号汉，史称蜀汉。

______年，孙权称吴王，国号吴（________年，________在建业称帝）。

________的局面形成。

2.三国经济概况：

曹魏重视农业生产，大力兴修水利；孙吴开发江东，________发达，发展了海外贸易。

230年，孙权派将军________率领万人船队到达________，加强了________与内地的联系。

蜀汉在丞相________的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。

（三）合作探究

1.阅读教材，完成下列表格（找出官渡之战与赤壁之战发生的时间、交战双方、影响及战争特点是什么？

）

战役名称

发生时间

交战双方

影响

特点

官渡之战

赤壁之战

2.阅读下列材料，回答问题：

　　自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。

曹操比于袁绍，则名微而众寡。

然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《三国志·诸葛亮传》

（1）材料中提到“操遂能克绍”，这是指哪次战役？

结合材料及所学知识说说曹操“以弱为强”打败袁绍的原因是什么。

官渡之战。

曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的屯粮，烧掉其全部军粮。

（2）面对曹操“拥百万之众”之势，诸葛亮在材料中提出了什么策略？

这个策略在此后有何成功的实践？

产生了什么影响？

策略：

联吴抗曹。

实践：

赤壁之战孙刘联合，成功地打败曹操。

影响：

为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

3.读三国鼎立形势图，回答问题：

（

（1）请根据三国鼎立形势图，填写三国的名称。

A________；B________；C________。

（2）请根据三国鼎立形势图，绘制一个三国鼎立的示意简图。

3.以下材料是名人们对曹操的评价，阅读回答。

材料一　“曹操是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人。

”　　　——毛泽东

材料二　“我们讲到曹操很容易就联想起《三国演义》,更而想起戏台上那一位花面奸臣，但这不是观察曹操的真正方法。

……其实曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。

”　　　——鲁迅

材料三“可谓非常之人，超世之杰矣。

”　　　　　　　　　——西晋·陈寿（史学家）

材料四“操虽托名汉相，实为汉贼。

”　　　　　　　　　——周瑜

你对曹操的评价是什么？

曹操能谋善断，“挟天子以令诸侯”，他戎马一生，兼并群雄，统一北方，发展生产，功劳不可低估；他用自己富有创造性的诗作开创文学上的新风气；曹操是中国历史上杰出的政治家、军事家和诗人。

四）课堂检测

1．东汉末年，控制了汉献帝，取得了政治上有利地位的人物是

A．刘备　　　　　B．诸葛亮　　　　　C．曹操　　　　D．孙权

2．以少胜多，以弱克强，击敌要害，一战而统一北方的战役是

A．城濮大战　　　B．长平之战　　　　C．官渡之战　　D．赤壁之战

3.公元207年，曹操曾写诗明志：

“老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处

A.统一全国 B.消灭袁绍  C.废汉称帝   D.建立魏国

4..为三国鼎立局面形成奠定基础的关键战役是（　）。

A.巨鹿之战　B.官渡之战　C.赤壁之战　D.长平之战

5.赤壁之战是中国历史上以少胜多的著名战例，下列关于这次战役中曹操战败原因的分析，不正确的是（）

A．曹军来自北方，不习水战　　　　　B．曹军疾疫流行，战斗力减弱

C．孙刘联军偷袭烧掉曹军的屯粮　　　D．船舰连在一起的战术运用不当

6．下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点，正确的是

①都是以曹操的胜利告终　　　　②都是古代以少胜多的著名战役

③结果都形成了南北对峙的局面　④都是统治阶级内部的战争，目的是争夺统治权

A．①②　　　　B．③④　　　　C．②④　　　D．①③

7.东汉末年群雄并起，最终形成三国鼎立的格局。

下列示意图符合公元222年三国局势的是

8．三国时期，吴国的孙权派大将卫温率万人船队到夷洲，加强了内地与这个地区的联系。

“夷洲”指的是今天的

A．黄岩岛　　　　B．钓鱼岛　　　　C．台湾岛　　　D．海南岛

9.下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是

A．局部统一，为大一统创造了条件　B．战乱频繁，严重破坏了社会经济

C．政权割据，形成了国家分裂局面　D．破坏了民族关系，不利于民族融合

10.三国时代，波澜壮阔、英雄辈出。

下列史实不是发生在这一时期的是

A．曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战　　B．曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏

C．刘备在成都称帝，国号汉　　　　　　　D．孙权称王，国号吴