苏教版语文五年级下册第四单元第14课《秦兵马俑》同步练习.docx

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苏教版语文五年级下册第四单元第14课《秦兵马俑》同步练习

苏教版语文五年级下册第四单元第14课《秦兵马俑》同步练习

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共17题；共89分）

1.（8分）看拼音，写词语。

mǐnnán

zhēnzhì

kuānchang

lǐtáng

_______

_______

_______

_______

shīrùn

tíngbó

gāoxióng

wéiqiáng

_______

_______

_______

_______

2.（4分）给划线的字选择正确的读音。

撒开四蹄_______（A．sā B．sǎ）

战车千乘_______（A．shèng B．chéng）

身着短甲_______（A．zhe B．zhuó C．zháo）

匀称_______（A．chēng B．chēn C．chèn）

3.（8分）选择恰当的关联词填空。

A．因为……所以……

B．不但……而且……

C．虽然……但是……

D．只有……才……

①叔叔_______会开汽车，_______会修理汽车。

②_______下一番苦功，_______能得到优异的成绩。

③今天早晨_______下着鹅毛大雪，_______我们班同学没有一个迟到的。

④_______小红关心集体，_______老师表扬了她。

4.（4分）找出句子中使用不当的词，并改正过来。

①烛光摇曳着，发出微小的光。

_______

②杰奎琳稳定地把烛台端了起来。

_______

③万一蜡烛自动熄灭，蜡烛的秘密就会揭露，秘密情报站就会遭到损坏。

_______

④伯诺德夫人慌忙从厨房中取出一盏油灯放在桌子上。

_______

5.（6分）将下面的词语补充完整。

_______炯炯      _______欲试

_______挺胸      肌肉_______

_______魁梧     久经_______

6.（9分）改正下列词语中的错别字。

享举世界_______

所向皮靡_______

珠死拼搏_______

神太自若_______

跃跃欲式_______

南征北站_______

惟妙惟消_______

身材魁悟_______

英雄气慨_______

7.（5分）缩句。

①举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。

②坑里的兵马俑也最多。

③每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

8.（5分）春天到了，让我们去大自然中找找春天吧！

把你找到的春天告诉大家吧！

9.（2分）根据课文《秦兵马俑》内容填空。

课文第十自然段是围绕_______这个词写的。

文中把兵马俑写得活灵活现，不仅写出了作者所见，还写出了作者的_______。

看到这些精美的艺术珍品，你最想赞美谁？

请写下你赞美的语句。

10.（5分）我来当医生。

秦兵马佣绘声绘色地模似军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万，战车千盛，形象地揭示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕速史上是独一无二、绝无仅有的。

11.（5分）用上合适的关联词，把下面的句子合并成一句话。

①兵马俑规模宏大。

兵马俑类型众多，个性鲜明。

②秦兵马俑是珍贵的历史文物。

秦兵马俑吸引了不少的中外游客。

③老师只说了一句简短的话。

这句话深深地印在我的脑海里。

12.（4分）根据句子意思写词语。

①绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

_______

②一匹匹陶马好像要撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

_______

③万寿山上，一排排宫殿造型精致，色彩华丽耀眼。

_______

④这么多小狮子，没有哪两只是相同的。

_______

13.（5分）缩写下面的句子。

①秦兵马俑惟妙惟肖地模拟了军阵的排列。

②秦兵马俑生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势。

14.（4分）用横线画去下列词语中不是一类的。

①电灯 电线 电话 电视 电扇   _______

②孔雀 老鹰 山雀 飞鸽 黄鹂   _______

③钢笔 毛笔 铅笔 电笔 圆珠笔 _______

④亚洲 绿洲 欧洲 美洲 非洲   _______

15.（5分）你知道《伊索寓言》里的有趣的故事吗？

请写出三个以上。

16.（5分）用上关联词，把两句话合成一句话。

秦兵马俑规模宏大。

秦兵马俑类型众多，个性鲜明。

17.（5分）修改病句。

经过努力，我的态度提高了。

二、阅读题（共4题；共20分）

18.（4分）看拼音写词语。

zhù zi

níng jié

jiàn zhù

yǎn yìng

_______

_______

_______

_______

19.（5分）根据意思在课文《秦兵马俑》中找词语。

①世界罕见，在全世界没有第二处。

_______

②打仗时拼着性命，竭尽全力。

_______

③形容经历了许多战斗，作战经验丰富。

_______

④形容心里急切地想试一试，在文中是形容战马准备出征的样子。

_______

⑤在文中是指秦军力量强大，征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。

_______

20.（6分）课内阅读。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

仔细端详，神态各异：

有的颔首低眉，若有所思，好像中考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼博；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

（1）这段话运用了_____的修辞手法。

A.比喻   

B.排比   

C.比喻和排比   

（2）这段话主要介绍了_____。

A.秦兵马俑的规模宏大   

B.秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。

C.秦兵马俑类型众多。

（3）“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

”对这个句子理解正确的一项是_____。

A.准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。

B.形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。

C.运用想像，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术

21.（5分）阅读课文《秦兵马俑》片段，回答问题。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

仔细端详，神态各异：

有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人。

这一段主要讲什么？

参考答案

一、基础题（共17题；共89分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

二、阅读题（共4题；共20分）

18-1、

19-1、

20-1、

20-2、

20-3、

21-1、