新概念一简单讲解1144.docx

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新概念一简单讲解1144

L1~L2讲义：

一、难点及重点词：

excuse原谅pardon原谅，请再说一遍

二、重点句子：

1.Isthisyourhandbag?

2.pardon=Ibegyourpardon?

3.Yes,itis.

三、重要知识点：

1.Excuseme与sorry的区别：

　　me:

I的宾格.

Excuseme:

为了引起别人的注意力，而用的客套说法，事前使用。

Sorry:

犯错误之后，事情发生后的使用。

2.Yes.是的→什么事（本课）用升调读。

3.Yes,itis.Yes，是的，肯定回答。

it指上文的handbag.

4.Thankyouverymuch=Thanksalot.答语：

You’rewelcome.

5.be动词用法歌：

我是am，你是are，is用于她，他，它，单数is，复数are.

6.pardon=Ibegyourpardon?

四、语法：

一般疑问句

Isthisyourhandbag?

be动词的一般疑问句，用yes/no回答的疑问句：

①一般疑问句相当于我们汉语中的问句，以“吗”结尾。

②be包括is,am,are“是”

③由肯定句转化成一般疑问句的步骤为：

⑴把be动词提前，小写变大写.

⑵主语移后大写变小写.

⑶后面不动落下来.

⑷句号变问号，降调变升调.

L3~L4讲义：

一、难词及重点词：

umbrella伞my我的　ticket票

cloakroom衣帽存放处　daughter女儿

二、重点句子：

1.Mycoatandmyumbrellaplease.

Pleasegivememycoatandmyumbrella.

2.Thisisnotmyumbrella.

3.Isthisyourumbrella?

4.Isthisit?

5.Hereismyticket.

三、重要知识点：

1.区分sir/Mr.

Mr.需和姓连用，用在姓前，如Mr.Wu

Sir可单独使用，Yes,sir.与姓连用时，放在姓后,如Zhangsir.

2.Here’s=Hereis

Here’s区分thisis这是…:

Thisis:

东西在这摆着，静止。

Hereis有动的感觉，“递给”

3.Isthisit?

it代指上文的umbrella.

4.Sorry=I’msorry.

5.Mycoatandmyumbrellaplease.=Pleasegivememycoatandmyumbrella.

四、语法：

含有be动词的否定句

①Thisisnotmyumbrella.否定句。

口决：

变否定很简单，be后not记心间.

⑴“not”不，不是，为否定词，否定句的标志。

⑵肯定句变否定句时在系动词后加“not”.

isnot=isn’t.不是

②No,itisn’t.否定回答。

Yes,itis肯定回答

L5讲义：

一、难词及重点词：

too也Miss小姐student学生

French法国人（的）,法语，法国的

German德国人（的），德语，德国的

Japanese：

日本人（的），日语，日本的

Korean韩国人（的），韩语，韩国的

Chinese:

中国人（的），汉语，中国的

课文中的人名

二、重点句子：

1.ThisisMissSophieDupont.

2.Nicetomeetyou.

3.She’sChinese,too.

三、重要知识点：

1.Nicetomeetyou同义句It’snicetomeetyou.

答语:

Nicetomeetyou,too.

2.Nicetomeetyou用于初次于同学，朋友见面等非正式场合。

3.正式场合用：

Howdoyoudo?

回答时用Howdoyoudo?

4.Thisis…用于介绍.Eg:

Hello,Jim.ThisisLucy.

5.new的反义词是old.

6.国家名，人名等专有名词大写开头字母。

如：

German,Blake

7.personalpronouns:

单数：

I我，you你，he他，she她，it它

8.too.用在句末，用逗号与主句隔开。

Eg:

Iamagirl.Iamagirl,too.

9.sheis=she’sheis=he’s

四、语法：

a与an的用法（一个，一张，一片，一块）

a用于以辅音音素开头的单词前。

Eg:

adeskapeach

an用于以元音音素开头的单词前。

　Eg:

anappleanorange

______sun_____English______American

____student______hour

L6讲义：

一、难词及重点词：

make牌子Swedish瑞典的　　American美国的　　

Italian意大利的

车名做为了解

二、重点句子：

Whatmakeisit?

　　It’sa/an…

三、重要知识点：

1.Swedish:

瑞典的，瑞典人，瑞典语

American:

美国的，美国人

English:

英国的，英国人，英语

Italian:

意大利的，意大利人，意大利语

2.人称代词转换：

Stella→sheAlice→sheHans→he

3.a,an的用法：

如果单词的首字母读元音，则用an

4.IssheaFrenchstudentoraSwedishstudent?

SheisaFrenchstudent.

四、语法：

选择疑问句

1.定义：

提供两种或两种以上的情况，要求对方选择一种

2.构成：

“一般疑问句＋or＋选择成分？

”

or前用升调，or后用降调

4.要用完整的句子回答选择疑问句，

两者任选其一，不可用Yes/No回答

Eg:

IsitaJapanesecaroraGermancar?

It’saGermancar.

L7～L8讲义：

一、难词及重点词：

（跟职业有关job）

nationality国籍keyboard电脑键盘

operator操作人员engineer工程师

policewoman女警察airhostess空中小姐

mechanic机械师hairdresser理发师

housewife家庭主妇taxi-driver出租车司机

二、重点句子：

1.Areyouateacher?

2.Whatnationalityareyou?

3.I’mItalian/American.

4.What’syourjob?

5.I’manengineer.

三、重要知识点：

1.amnot不可缩写，肯定回答时不可缩写.Yes,Iam.

2.Whatnationalityareyou?

你是哪国人？

Whereareyoufrom?

What’syournationality?

3.What’syourjob?

你是做什么的？

Whatareyou?

Whatdoyoudo?

4.缩写：

Whatis=What’sIam=I’mMyname’s=Mynameis

5.合成词：

keyboardhandbagblackboardpolicemanpostmanhairdresserhousewifemilkman

6.new的反义词old

四、语法：

1.　Areyouateacher?

的答语为Yes,Iam.

含有be动词的句子，在变一般疑问句时，

如主语为第一人称I、We，直接变为Areyou……?

Eg:

Iamateacher.Areyouateacher?

陈述句变一般疑问句的变化规则：

有be,be提前；有can,can提前，无be无can就用do.

2.What特殊疑问词引导的句子为特殊疑问句：

构成：

“特殊疑问词＋一般疑问句＋？

”

Eg:

Whatisyourname?

用降调读

L9～L10讲义：

一、难词及重点词：

how怎样　　well身体好　　thin瘦的　　

lazy懒的　　young年轻的

二、重点句子：

1.Howareyoutoday?

2.I’mverywell,thankyou.Andyou?

3.HowisEmma?

4.She’sverywell,too.Helen.

三、重要知识点：

1.　Hi熟人见面.Hello陌生人见面（打招呼用语）

2.　Howareyou?

　答语：

Fine,thankyou.

I’mfine,thankyou.

I’mverywell,thankyou.

I’mOK,thanks.

当回问他人时，可用Andyou来代替　Howareyou?

回答用I’mfine,too.

3.Nicetoseeyou.=It’snicetoseeyou.　　　

see同音词sea（海洋）

4.（反义词）

fat→thintall→shortdirty→cleanhot→coldold→young

5.　缩写：

heis=he’ssheis=she’sitis=it’s

6.Lookat看

L11~L12讲义：

一、难词及重点词：

whose谁的　perhaps大概　catch抓住

blouse女衬衫　his他的her她的

二、重点句子：

1.Isthisyourshirt?

2.Whoseshirtisthat?

3.Tim’sshirt’swhite.

4.Hereyouare.

5.Whoseisthatshirt?

6.This/Thatismy/your/his/her……

三、重要知识点：

1.Whoseshirtisthat？

＝Whoseisthatshirt?

同义句

whose特殊疑问词（谁的），引导特殊疑问句，用降调

2.IsthisshirtTim’s?

为避免重复，后面省去了shirt.

回答用Yes,itis.不可用Yes,thisis.要用相应的人称代词。

3.Tim’sshirt’swhite.

第一个’s是名词所有格，第二个’s是be动词缩写。

4.Hereyouare=Hereitis.

5.同义句

Itisnotmyshirt.＝　Itisn’tmyshirt.＝　It’snotmyshirt.　

6.catch祈使句，以动词原形开头表命令。

否定祈使句：

以Don’t+动词开头

四、语法：

名词所有格

1.定义：

IsthisshirtTim’s?

英语中有些名词后可加“’s”来表示所有关系.

带这种词尾的名词形式为该名词的所有格。

1构成：

以s结尾的名词直接在词尾加“’”　　　

Eg:

Theteachers’office

②不以s结尾的名词直接在词尾加“’s”

Eg:

Mysister’sfriend.Children’stoys

※名词所有格主要用于表示有生命的东西，

特别是人或高级动物的名词。

2.形容词性物主代词：

my,your,his,her,its后接名词

3.ThisisBenandBill’sbook.

4.TheseareBen’sandBill’sbooks.

L13～L14讲义：

一、难词及重点词：

same相同的colour颜色come来upstairs楼上

smart时髦的，巧妙的lovely可爱的

二、重点句子：

1.Whatcolour’syournewdress?

It’sgreen.

2.Comeupstairsandseeit.

3.Hereitis.

4.It’sthesamecolour.

三、重要知识点：

1.colour（英式）→color（美式）

Whatcolouris……?

……是什么颜色的？

Eg:

Whatcolouristhisshirt?

It’sgreen.

（复习一下Whatmake/Whatnationality引导的特殊疑问句）

2.Comeupstairsandseeit.到楼上来看看

and不能省略，在此表示目的，是一个祈使句.

3.smart:

adj.聪明的eg:

Mysisterisverysmart.

时髦的eg:

Yourdressisverysmart.

4.It’sthesamecolour.它是一样的颜色。

same前一定要加定冠词the.thesame表示相同的。

Eg:

Weareinthesameclass.Lookthesame.

5.too.Eg:

Myhat’snew,too.

用于肯定句和疑问句，置于句末，与主句用逗号隔开，译成“也”。

6.指示代词this,that:

this译成“这个”，是近指;

that译成“那个”，是远指。

these这些，those那些

　Eg:

Thisismybookandthatisyourbook.

四、语法：

祈使句

1.定义：

祈使句是表示请求、命令、建议或劝告的句子。

Eg:

Look!

Hereitis!

Comeuptairsandseeit!

2.主语通常是听话者you，习惯上常省略，以动词原形开头，末尾用感叹号或句号，通常用降调。

L15～L16讲义：

一、难词及重点词：

these这些Danish丹麦人（的），丹麦语（的）　

Norwegian挪威人（的），挪威语（的）

tourist　旅游者　customsofficer海关官员　

Russian俄罗斯人（的），俄语（的）

Dutch　荷兰人（的），荷兰语（的）

二、重点句子：

1.AreyourfriendsDanish,too?

2.Whatcolourareyourcases?

3.Aretheseyourcases?

4.Heretheyare.

三、重要知识点：

1.Areyou……?

你们是……?

Eg:

AreyouEnglish?

Areyoustudents?

肯定回答Yes,Weare.　　否定回答No,wearen’t.

变肯定句为　Weare……Eg:

Areyoutwins?

→Wearetwins.

2.人称代词复数：

wetheyyou

Eg:

TheyareNorwegian.

3.形容词性物主代词复数：

ourtheiryour

Eg:

Ourcasesarebrown.

4.Whatcolourareyour……?

你的……是什么颜色的？

Eg:

Whatcolourareyourshoes?

5.Arethese/thoseyour……?

这些/那些是你的……?

these:

这些，this的复数，近指

those:

那些，that的复数，远指

Eg:

Aretheseyoursuits?

四、语法：

可数名词变复数　

（一）

1.名词概念：

表示人、事物、地点或抽象概念名称的词叫做名词。

当名词数大于一时，用复数。

2.名词变复数构成：

1一般情况下在名词词尾加“s”，　book→books

2以s,sh,x,ch结尾的名词后加“es”，box→boxesdress→dresses

3以辅音字母加y结尾的名词把y变成i加“es”.baby→babies

3.发音规则：

1如果名词词尾的发音是一个清辅音（/s//∫//t∫/除外），“s”发/s/的音。

Eg:

books/buks/

2如果名词词尾的发音是一个浊辅音（/z/////除外）或元音，“s”发/z/的音。

Eg：

ties/taIz/

3如果名词词尾的发音是/s//z//∫////t∫///,s发/Iz/的音。

Eg:

dresses/dresIz/

口决：

清s，元z,浊z。

L17～L18讲义：

一、难词及重点词：

employee雇员hard-working勤奋的

assistant助手　salesreps推销员

本课人名（难词）

二、重点句子：

1.Howdoyoudo?

2.Whataretheirjobs?

3.Whoisthisyoungman?

4.Thosewomenareveryhard-working.

三、重要知识点：

1.employee雇员　　employer雇主　复数直接加s

2.Howdoyoudo?

您好.正式打招呼用语，回答也是Howdoyoudo?

3.hard-working勤奋的.反义词是lazy;这是合成词，

类似的还有handbag,pencil-box,homework等。

4.Whataretheirjobs?

他们是做什么的？

Whatdotheydo?

Whatarethey?

5.Whoisthisyoungman?

　这个年轻人是谁？

　由who引导的特殊疑问句，用降调读，对人称进行提问。

Eg:

Whoareyou?

四、语法：

可数名词变复数

（二）

构成：

1以f,fe结尾的名词变复数，把f,fe变成v,再加es.

Eg:

housewife→housewives

口诀：

妻子持刀去杀狼，小偷吓得心发慌，

躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

2以“o”结尾的名词，一般有生命的名词加es,无生命的加s.

Eg:

radio→radios,potato→potatoes

3特殊：

woman→women/wImIn/　man→men/men/以woman和man结尾的名词把woman变成women,man变成men.

Eg:

postman→postmenpolicewoman→policewomen

特殊：

foot→feetmouse→micegoose→geesetooth→teeth

deer→deerChinese→ChineseJapanese→Japanese

口诀：

中日不变英法变，其它s加后边。

L19～L20讲义：

一、难词及重点词：

matter事情tired疲乏，累　thirsty渴　

right好，可以children孩子们

open开着的　　shut关着的　　

　重点句子：

1.What’sthematter?

2.Areyouallrightnow?

3.There’sanicecreamman.

二、重要知识点:

1.What’sthematter?

怎么啦？

＝What’swrong?

＝What’sup?

=What’shappening?

=Whathappened?

=What’sthetrouble?

2.child→children

3.allright好的　　

Eg:

Areyouallrightnow?

That’sallright.好的，没关系

4.open　　v.打开　　Openthedoor,please.

adj.开着的　　Thedoorisopen.

5.shutv.关上Shutthedoor,please.Shutup!

闭嘴

adj.关着的Thedoorisshut.

6.long长的,反义词short

7.Lookatthem.them是they的宾格。

宾格不能做主语,用在动词和介词之后。

Lookatthem.Excuseme.

7.总结反义词

L21～L22讲义：

一、难词及重点词：

give给which哪一个　one一个　

empty空的　sharp尖的，锋利的　

blunt钝的knife刀

二、重点句子：

1.Givemeabookplease,Jane.

2.Whichbook?

3.Thisone?

三、重要知识点：

1.givev.给，交给，送给　　

givesb.sth=givesth.tosb.给某人某物

Eg:

Givemeanapple=Giveanappletome.

2.Whichbook?

Which引导的特殊疑问句，译成“哪一个”，这是一种省略形式，全句是Whichbookdoyouwant?

3.Thisone?

句中的one是不定代词，

表示上文提到的单数可数名词，复数形式是ones.

4.knife→knivesbox→boxes

四、语法：

（宾格，形物代）

1.在Givemeabook中，动词give后有两个宾语，abook为直接宾语，me为间接宾语，人称代词做宾语时，要用人称代词宾格，如me（I的宾格），you（you的宾格），him（he的宾格），her（she的宾格），it（it的宾格），us（we的宾格），them（they的宾格）

2.形物代：

my,your,his,her,its,our,your,their

练习：

一.写出反义词

emptyshortshort

oldcleanhot

fatbiglargesharp

二