辽宁省大石桥市水源二中学年七年级学科竞赛试题 语文.docx

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辽宁省大石桥市水源二中学年七年级学科竞赛试题语文

一、积累与运用（满分30分）

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A.颀长（qí）抽噎（yiē）瞑目（míng）穹窿（qióng）

B.隧道（shuì）发窘（jiǒng）恍惚（huàng）镌刻（juàn）

C.屏风（píng）嘹亮（liáo）蹒跚（shān）炫丽（xuàn）

D.澄清（chéng）元勋（xún）揶揄（yǘ）嫌恶（è）

2.下面词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.干净利落萍水相缝天造地设棱角分明

B.任劳任怨盛气凌人苦心孤诣蜜蜜匝匝

C.销声匿迹头晕目眩花枝招展喜不自胜

D.崭露头角名副其实笑容可鞠名正言顺

3.下列句子中加点成语运用正确的一项是（）（2分）

A.中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动，特别是文化活动，这样才能开

卷有益。

B.指南针、造纸术、印刷术和火药是我国举世闻名的四大发明。

C.他成绩优秀，经常向老师和同学请教，是老师眼中不耻下问的好学生。

D.随着天气越来越热，小伙伴们对冰淇淋的渴望与日俱增。

4.选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是（）（2分）

生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不　　　　；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地　　　　，在回忆里逐步被放大。

时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于　　　　，光阴却已永不回头。

A.怜惜　　闪耀　　醒悟B.惋惜　　闪烁　　醒悟

C.怜惜　　闪烁　悔恨　　　　　　D.惋惜　　闪耀　　悔恨

5.修改病句（2分）

（1）只要走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。

（2）谁能否认李时珍没有对国家的医学事业做出过巨大的贡献呢？

6.填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（）（2分）

①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。

②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。

③孔子曰：

“孝，德之本也。

”

④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。

⑤我们国家是有着5000年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。

A.③①⑤④②B.①③⑤②④C．②①③⑤④D．③①②④⑤

7.根据语境，仿照画线句，将下列句子补充完整。

（2分）

生活是一道美丽的彩虹，流动着炫丽的色彩；，；

生活是一杯悠悠的清茶，飘散着淡淡的芳香……生活是美好的。

让我们热爱生活的。

8.名著阅读填空。

（4分）

全宅子里，谁也不喜欢这位“好事情”，大家都用讥笑的口气说他；那个快乐的军人妻子，叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”和“巫师”，外祖父叫他“妖术师”、“危险人物”。

（1）上面选段文字出自，作者。

（2）这部作品的主人公是谁？

请你概括一件发生在主人公身上的一件事。

9.文言诗文填空。

（12分）

（1），不亦君子乎?

（2），其不善者而改之。

（3）海内存知已，。

（4），暂凭杯酒长精神。

（5），君向潇湘我向秦。

（6），寒梅著花未。

（7）《木兰诗》中，表现木兰万里迢迢奔赴战场的句子

是，。

（8）《论语六则》中强调学习与思考的辩证关系

的句子是

，。

（9）《酬乐天扬州初缝席上见赠》中诗人运用典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又

表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富的诗句是

，。

二、古诗文阅读（满分20分）

（一）阅读回答问题

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。

朗曰：

“幸尚宽，何为不可？

”后贼追至，王欲舍所携人。

歆曰：

“本所以疑，正为此耳。

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

”遂携拯如初。

世以此定华、王之优劣

10.解释下列加点词在文中的意思。

（4分）

（1）歆辄难之。

（2）后贼追至，王欲舍所携人

（3） 宁可以急相弃邪？

             （4）遂携拯如初。

11.翻译下列句子。

（4分）

（1） 幸尚宽，何为不可？

（2）本所以疑，正为此耳。

12..从华歆、王朗所作所为中，你能悟出一个什么道理？

（2分）

（二）阅读回答问题

晏子为齐相，出。

其御之妻从门间而窥。

其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。

既而归，其妻请

去。

夫问其故。

妻曰：

“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。

今者妾观其出，志念③深矣，常有以自下者。

今子长八尺，乃为人仆御。

然子之意，自以为足。

妾是以求去也。

”

其后夫自损抑⑦。

晏子怪而问之，御以实对。

晏子荐以为大夫。

【注】①御：

马夫。

②驷马：

四匹马拉的车。

③志念：

志向和思考的东西。

13.解释下列句中加点词的意思。

（3分）

（1）其御之妻从门间而

窥（        ）

（2）夫问其故（      ）

（3）晏子荐以为大夫   （          ）

14.用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。

（1分）

其 御 之 妻 从 门 间 而 窥

15.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

（1）既而归，其妻请去。

（2）晏子怪而问之，御以实对。

16.晏子为什么推荐了马夫做了大夫？

（2分）

三、现代文阅读（满分40分）

（一）阅读下面的选文，回答问题（15分）

小葱青青

（1）白的雪，青的葱，红红的是她的小手。

（2）她总是这么静静地站着，低着头，眼睛朝下看，扎两条小辫，穿一身红底儿蓝花的棉袄棉裤，一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中，脸蛋儿红红的，那双小手也是红红的。

看不到那双眼，那眼睛一定很美，很清澈……

（3）白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱是青青的。

（4）说不清从什么时候起，这个小集市上有了她。

她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。

她从不吆喝，从不抬价。

换了别人，这样好的葱，一定会放声叫好，定会编出许

多诸如“小葱拌豆腐——一青（清）二白”等诱人的词句。

她极少说话。

说，也是奶声奶气的几个字：

“要多少”“几斤几两”“几毛几分”。

只有她说话的时候，才偶尔看对方一眼。

啊，这眼睛真美！

它不光清澈，还蕴涵着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。

（5）小镇上的人都吃她的小葱。

没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。

姑娘太小，那双手太小。

她是集市上的小妹妹，大家都爱护她。

菜主们对镇上的人说：

“我的葱不如小妹妹的，买她的吧。

镇子上哪来恁好的葱？

”没有人一个子买好多的葱。

大家都知道，她

的小葱天天有，一年四季都不断，价格也好，便宜。

（6）啊，天真冷。

她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈，然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。

她依然不说话，朝下看。

地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它会耀眼的。

（7）“小妹妹，给你钱。

”大姐姐把钱递给她。

她轻轻地摇摇头。

“为啥？

”大姐姐一怔。

“大姐姐，俺……”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带着几分憧憬。

“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。

”

（8）“……”

（9）“大姐姐，俺不要钱。

俺知道你是老师，常来买葱，俺想求你帮俺看看这个。

这是俺看弟弟的书做的作业。

”说着，她迅速地从菜篓底下取出两个用塑料袋包着的小本子，递给女老师。

（10）女老师接过本子，一下子惊呆了，本子上工工整整写着初中作业。

她不知说什么才好。

（11）小妹妹，多大啦，你是哪村的？

”

（12）“俺今年十五啦，住杏树湾。

俺还有一个弟弟、一个妹妹，弟弟正上初中呢。

”

（13）“爹娘呢？

”

（14）“爹病了。

两年前，爹从城里卖菜回去,天黑路滑，跌到沟里腿断了，不能动了，娘在家服侍爹，还管园子。

爹好的时候，俺也上学哩！

”

（15）女老师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼圈发红、发潮，她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只小手。

冰凉的小手，她想把它暖热，永远地热下去。

（16）“好妹妹，你来我班里上学吧？

”

（17）“不……俺不上。

俺还要卖菜呢，俺上了，弟弟就上不成了。

俺娘说……”

（18）女老师把小妹妹搂得更紧了。

（19）太阳出来了，那雪更白了，那葱更青了。

（20）两年后，小妹妹考上了县师范。

临走时，她给女老师送去一篮子小葱。

那葱洗得真干净，扎得整整齐齐。

多嫩的小葱呀！

（21）她俩没有说话，都哭了……

（22）啊，小葱青青……

17.本文人物形象鲜明，结构浑然一体。

“小葱”在文章中多次出现，请简要说说它

在刻画人物和结构上的作用?

（4分）

刻画人物上：

结构上：

18．作者在描写人物时非常注重写人物的眼睛，阅读文中划线句子“看不到那双眼，

那眼睛一定很美、很清澈……”结合文意，谈谈你对这句话的理解。

（3分）

19.这篇小说构思精巧，善于铺垫，例如关于小妹妹辍学的事，其实在她向女教师讲

述前，文章已有多处铺垫。

你能试着找出两处吗?

请摘录原句回答。

（2分）

20．

小说倒数第三段说：

“两年后，小妹妹考上了县师范。

”请你根据上下文，简

单说说这两年间发生了哪些事。

（3分）

21．这篇小说展示了自然景物美、人物心灵美、社会环境美，富有艺术感染力，读

完全文，令人回味思索。

作品结尾的省略号包含了作者丰富的思想感情，请你结

合全文说说其中有哪些内容。

（3分）

（二）阅读下面的选文，回答问题。

（15分）

难忘的游戏

（1）那是一个夏日雷天的傍晚，窗外的浓浓乌云使整个天空变得黑沉沉的，真叫人害怕。

我不敢独自一个人在房里呆着，便去找爸爸。

（2）跨进爸爸的房门，只见他正在聚精会神地伏案写作。

我不愿打扰他，便悄悄地坐在一旁，呆呆地看着窗外。

（3）突然间，闪电像一条金蛇在天空飞舞，耀眼的亮光，刺得我睁不开眼睛。

紧跟着“啪啦啦”、“轰隆隆”震耳欲聋的巨响，把年仅六岁的我

吓得“哇”的一声哭了起来。

爸爸转过身来，把我搂到他的怀里，安慰我，叫我别怕。

他慈祥地看着我，问道：

“你知道天上为什么会打雷吗？

”

　（4）“是雷公发火，要劈不孝的人啊！

”

　（5）“是吗？

！

是谁告诉你的？

”爸爸惊奇地看着我说。

　（6）“隔壁老奶奶讲的呀！

”我认真地告诉他。

（7）　爸爸听后，“扑哧”一声笑了出来。

他摇摇头说：

“打雷，不是雷公发火。

这是阴电和阳电相遇时放电的结果，懂吗？

”

（8）　我摇了摇头。

（9）　他见我不懂，便耐心地向我解释说：

“你看，我的左手上是阴电，右手上是阳电。

两种电相互作

用就像两个巴掌拍在一起一样。

”他边说着边“啪”的一声，把两个巴掌拍响了。

爸爸的表演引起了我极大的好奇。

　（10）“那电是从哪里来的呢？

为

什么它们会放电呀？

”我睁大眼睛问道。

（11）“电可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思。

夏天天热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。

有的云块带阳电，有的云块带阴电，它们相互吸引，当它们碰到一起时就发生放电，发出火光和声音。

”

　（12）爸爸的解释十分形象、生动，但我还是没有弄懂，随口就问道：

“摩擦真能生电吗？

”

　（13）爸爸见我有兴趣，就请妈妈来一起做个游戏给我看。

他要妈妈找来一块玻璃板，还请她剪一个小小的纸人儿。

于是，他用两本书把玻璃板架在桌面上，将纸人儿放在玻璃板下。

接着他就用擦眼镜的绸布，包在我平时玩的一块长方形积木块的外面，快速地在玻璃板上擦动着。

一种有趣的现象竟然在我的眼前发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。

我出神地看着，不禁鼓掌叫起好来！

　（14）“这个游戏叫做‘跳舞人形’，”爸爸认真地对我说，“绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦！

”

（15）　那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。

他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。

电的用处可真大呀！

　（16）爸爸的“游戏”，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。

后来在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。

回顾过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深刻的意义。

为了“科教兴国”，为了祖国美好的未来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是！

22.文章题目是“难忘的游戏”，“游戏”的名称是。

做这个游戏的目的是。

（2分）

23.文中第七段划线“爸爸听后，“扑哧”一声笑了出来。

”“爸爸”笑的原因是什么？

（4分）

24.请简要分析第十三段划线句子中“出神”一词的表达效果。

（4分）

25.“爸爸”的游戏对“我”产生了怎样的影响？

（2分）

26.读了本文，你是否欣赏“爸爸”的教育方法，请简述理由。

（3分）

四、作文（满分40分）

27.从下面两题中任选一题，按要求完成作文。

（1）请结合自己的生活经历，请以“读书”为话题，写一篇文章。

（2）那段的日子（提示：

横线上可填“温暖”“自由”“孤单”“烦心”等）

要求：

如果选择题目

（2），先将题目补充完整；自己立意；自选文体，但要文体明确，诗

歌除外。

字数600宇左右，字迹工整，卷面整洁。

200字

300字

400字

500字

600字

700字

参考答案

一、1.C2.C3.B4.B5.

（1）只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂

的明天。

（2）谁能否认李时珍对国家的医学事业做出过巨大的贡献呢？

6.A7.生活

是一首优美的歌曲，跳动着欢乐的音符。

8.高尔基童年将外祖父过节用的白桌

布染成了蓝色。

9.略

二、10.略11.略12.做人要讲求诚信（帮人要帮到底）（1分），不要轻诺寡言（轻许诺言）

13.

（1）偷看，观察  

（2）缘故，原因 （3）推荐

14.其 御 之 妻 / 从 门 间 而 窥

15.

（1）车夫不久回到家里（车夫回家之后），他的妻子请求离开（他的妻子要与他离婚）。

（2）晏子感到奇怪就问马夫，马夫把事情告诉了晏子。

16.马夫有了缺点能虚心接受别人的意见，并及时加以改正。

三、17.刻画人物：

衬托人物（是小妹妹形象的化身），结构上：

小说的线索。

）

18.眼睛是心灵的窗户，眼睛很美，很清澈，其实说的是心灵美好纯真：

做买卖诚信，辍学承担家务，期盼早日上学。

19.

（1）她的小葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。

（2）姑娘太小，那双手太小。

（3）它不光清澈，还带着一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期盼。

（4）她抬起头，目光在大姐姐的脸上扫视了一下，迅速地落在左胸那枚“吉阳镇中学”的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬。

（5）她依然不说话，朝下看。

20.答案提示：

应准确全面把握相关内容，突出重点，应包含如下方面内容,小妹妹边承担家庭重担边学习，女教师热情无偿辅导，弟弟毕业。

21.

（1）对小妹妹纯真善良心灵和不懈追求精神的赞美；

（2）对小妹妹心愿终于实现的喜悦；（3）对充满阳光的社会环境的期望（欣慰）。

（“对女教师奉献爱心的赞颂”亦可，因为女教师是社会环境的代表。

22.跳舞人形，向“我”解释“摩擦生电”的道理.23.笑奶奶的这种说法毫无道理。

或笑奶奶迷信。

24.“出神”形象地刻画了“我”看到小纸人儿跳舞时极其专注、惊异的神态。

25.在“我”幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。

26.答案略

四、写作略