人教版春秋版七年级上学期期末考试语文试题A卷测试.docx
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人教版春秋版七年级上学期期末考试语文试题A卷测试
人教版2020年（春秋版）七年级上学期期末考试语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）
①它之所以被千古传诵，靠的就是一种梅花精神，所谓“梅魂”是也。
②有人做过不完全统计，在所有咏花、画花的作品中，梅花几乎占到一半，是其他花卉作品的总和。
③两千多年文化积淀的诗词、绘画、美术等各种花卉文化的载体中，有关梅花的作品数量高居榜首。
④梅花没有牡丹那样雍容华贵，没有兰花那样香气袭人，也没有郁金香那样硕大艳丽。
⑤梅花位居我国十大传统名花之首。
A．⑤③②④①
B．④①③②⑤
C．⑤②③①④
D．④③①②⑤
2.下面句子没有语病的一项是（）
A．在五千年的文明进程中，中华民族衍生出了缤纷的民俗文化，它们表达着民众的朴素诉求。
B．由于所观测到的黑洞阴影与相对论所预言的几乎一致，令人不禁再次感叹爱因斯坦的伟大。
C．作为黄海湿地的重要组成部分，条子泥湿地保护区是多种鸟类的栖息地，在东台沿海停歇、繁殖的鸟类大约有200余种。
D．本次危化品事故影响极其恶劣，为了防止事故不再发生，除了监管部门要加强督查外，企业也应当做细抓实安全生产的基础管理工作。
3.下列标点符号使用有错误的一项是（）
A．五月的公园百花齐放，黄有孔雀草，粉有福禄考，红有矮牵牛——好一片“彩虹花海”！
B．梦想的阶梯，需要艰辛的奋斗步步攀登；伟大的航程，离不开思想的灯塔指引方向。
C．有人认为：
中美贸易战落幕，双方声明的内容意味着美国赢了，专家并不认同这种观点。
D．刘慈欣的小说《三体》被评论家誉为“迄今为止中国当代最杰出的科幻小说”。
4.下列各句中加点字成语使用有误的一项是（）
A．孤独的牧羊人将原本荒凉、干旱、毫无生气的不毛之地改造成了充满生机的绿洲。
B．老师批评了那些在值日工作中拈轻怕重、缺少贵任心的同学。
C．白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。
D．两个很好的朋友因为一次误会而大相径庭，真是令人可惜。
5.下列加点字注音全都正确的一项是（）
A．怠慢（dài） 行辈（xínɡ） 屹立（yì） 戛然而止（gá）
B．冗杂（rǒng） 晦暗（huì） 嘱咐（zhǔ） 夜深星阑（lán）
C．闭塞（sāi） 撺掇（cuān） 幽悄（qiǎo） 装模作样（mú）
D．糜子（mí） 眼眶（kuànɡ） 蓦然（mò） 大彻大悟（chè）
二、现代文阅读
阅读下面选文，回答下列小题。
走出地平线
记得少年时代，自己刚刚懂得一些世事的时候，就常常这样问自己：
我能够走出地平线吗？
站在故乡原野上向周遭望去，有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。
这两个大圆是重合着的，是天和地热吻时留下的痕迹。
自己作孩童的时候，看到这个大圆就有了一种庇护感、安全感；后来年岁渐长，便以为它是鸟之笼、骥之辔了。
反正少年人有的是烂漫的奇思和憨拙的气力，在一个红花黄叶点缀秋光的清晨，我忽然异想天开：
走，到地平线外看世界去！
在村头的土丘上向南眺望，有一个小村子正好坐落在地平线上，及至我走进那个村子，并没有看到一条灰蒙蒙的线从街中穿过，原来，它还在遥远的天边上。
我又继续向它走去，它继续向后退去，它和我这样不离不弃，如影随形。
我感到了地平线对人的愚弄。
它实在刺痛了一个无知而自尊的少年的心。
越是诅恨它，就越要揣摩它们。
我发现，在平地上认为是地平线的地方，在高山上就不是；在晴朗天气中认为是地平线的地方，在阴暗天气中就不是；在孩子眼里是地平线的地方，在大人眼里就不是。
原来，地平线并不是可以触摸的实体，只不过是一种视感罢了。
再往深处去想，它竟是大地对人类的一种安慰呢！
球形的大地使每一个人都认为自己的立足点高于别的地方，与这种居高临下的心态相适应，就出现了在你周遭的地平线。
诅恨一个原来没有的事物，其实是在诅恨你自己。
每一个人都有属于自己的地平线，都有属于自己的封闭的圈子——由自己建构的环形山，谁想让自己的“环形山”里的面积大些，谁就得站得高些。
视野越开阔就越看得清地平线。
然而，不少在大城市长大的孩子连地平线也不曾见过。
他们平素里放眼环睹，见到的无非是重楼千尺，高墙四壁，人车争路。
把地平线还给孩子吧。
人，只有感到圈子的存在，才能走出圈子。
随着视野的延伸，当我把视点移向别人，移向身外无边广大世界，我郁闷的心似乎八面来风了。
原来，地平线竟是以自我为中心览事阅人的产物，是一个人远眺世界的目力极限。
只要这个立足点不变，就永远也走不出自己的圈子；而当你想到身外还有别人，想到别人也在审度这个世界，你就会知道，在别人目力不及之处，你就在他们地平线之外；当你想到这星球上的芸芸众生每一个人都有视物极限，你又会知道，我们脚下的大地每处都是地平线；当你懂得任何事物都是功与过的双面体，想到儿时虽然没有追上地平线，却凭借它的诱惑，它的向导，走出了父母温暖的怀抱，看到了别处的村落，看到了吹蒲公英的牧童和收获太阳花的村姑，河上人家的粗布帆和缓缓转动的风车木轮，还知道了太阳花又叫望日莲，你又会对地平线表示百倍的谢忱了。
人之所以感觉到世界环闭，人生一世如藏身巨蚌一隅，或许，是他的思想还没有冲破牢笼？
冲破思想的牢笼，就要扩展自己的襟怀，就要想到这星球本是众人的星球。
我不敢说，立身于圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上，是否看得见地平线，但我敢断定，在茫茫星际的太空船上，是决然看不见地平线的。
6.．给下列加点的字注音。
（1）庇护（）
（2）憨拙（）
（3）诅恨（） （4）巨蚌（）
7.．文章第1段中，“我能够走出地平线吗？
”你认为这句话在文章中起什么作用？
8.．作者在少年时追随地平线而对其产生诅恨的原因是什么？
（可用原文回答，也可用自己的话概括）
9.．随着自己认识的加深，作者对地平线又有新的认识，所以作者说：
“人，只有感到圈子的存在，才能走出圈子。
”这句话你是怎样理解的？
10.．作者由对地平线的诅恨，转化为对地平线的谢忱，你认为这种感情变化的原因是什么？
试概括一下。
阅读《骑自行车翻山越河》，回答后面小题
①三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。
父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。
②我们常顺着大路练习骑车。
田野中间的大路用沙土夯成，两边向路中央爬出绊根草，夏天的暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。
更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，没有水凼，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。
青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如。
③父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。
那一年我们在菜园里种了很多土豆，如果不及时卖掉，它们就会毫不客气地长出紫芽。
我和父亲闻鸡起床，将土豆挂在车后座上，父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。
两袋土豆加起来一百多斤，并不比人轻。
土豆两角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字，所以我带着它们骑行在小澴（huán）河堤的杉树林巷里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。
星光照夜路，并不够用，打手电筒骑车，也不可能。
父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟，每一道坎。
我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！
终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。
如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住，我会飞跌进星光下的小澴河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。
电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体由龙头前面翻滚下来，落在地面。
杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。
父亲将车慢慢地往地上一摊，反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起来，一边捏遍我的身子，一边问我疼不疼。
看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。
④第二年我考上了城里的中学。
父亲给我买了一件新衬衣，还将自行车送给我，不是舍不得买新车，他是觉得旧车没人偷。
星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着澴河大堤回家。
笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，澴河清碧如带，世界开阔明净。
二十里路，一个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课。
十四五岁少年的精力，大闹天宫都够用，不是吗？
⑤有一次，我骑出城。
归心如箭，自然也是车行如箭，听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。
离城已远，脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是链条断掉了。
如果是现在，我更愿意推着自行车，在月色朦胧的秋夜，走在杨柳风里，一步一步地走回故乡，是的，我愿意。
可是三十年前，恨不得长出翅膀的我，沮丧地推着车，失瑰落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。
堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。
天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。
我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了一户还留着灯的人家。
我印象中，那个取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔，长脸膛，短头发。
我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。
其实我自己也会，他坚持要帮我接，接好链条后我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母亲已经打着手电筒等在村口。
⑥我到远方的城市读书工作结婚后，乘公汽，坐地铁，自己开车，整日奔走；忙孩子，忙事业，忙生活，马不停蹄。
故乡已经离我越来越远，三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。
只是在周末，我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。
那时候就会想起那一辆黑色永久车，人生中的第一辆车，想起我养过的牛、猪、鸡，它们现在在哪里？
我曾凭借着它们生活在家乡。
⑦翻山越河的少年时代，我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。
海子诗里讲，“陌生人我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程。
”我就是被油灯祝福过的那个陌生人？
妻子是我的高中同学，婚后我曾随她回她老家，那天我惊讶地发现，澴河堤下有个枫杨掩映的村庄，赫然就是许多年前的惶惶秋夜，我决心下堤修车的那个村子……
（选自2016年5月8日《文汇报》，作者舒飞廉，有删改）
11.围绕以前骑自行车，作者主要写了哪几件事？
12.请从修辞角度，赏析文章第②自然段中画线的句子。
13.结合第③自然段内容，简要分析“父亲”的形象。
14.结合文章内容，说一说第⑥自然段表达了作者怎样的感情？
三、对比阅读
阅读两篇文言文，完成小题。
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
（乙）有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来，瞰②担上肉，似甚垂涎，随尾行数里。
屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。
屠无计，思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而早取之。
遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。
狼乃止。
屠归。
昧爽③，往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢④死状。
大骇，逡巡⑤近视之，则死狼也。
仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。
时狼皮价昂，直⑥十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也。
注：
①欻（xū）：
忽然。
②瞰：
窥视。
③昧爽：
黎明。
④缢：
吊死。
⑤逡（qūn）巡：
因有所顾虑而徘徊或后退。
⑥直：
同“值”。
⑦罹：
遭遇（祸患）。
15.第一小组的同学对画线句的朗读停顿产生了分歧，你赞同哪个观点？
请说明理由。
我赞同________理由是_________。
16.在学习文言文的过程中，同学们发现文言词的意思，在成语中多有留存。
以下是第二小组同学整理的成果，请你将他们的汇报内容补充完整。
（1）“恐前后受其敌”这句话的意思是恐怕前后一起受到狼的攻击，成语“腹背受敌”中的“敌”正是____________的意思。
（2）在“顾野有麦场”中，“顾”的意思是“看，视”，成语“左顾右盼”中，“顾”的意思也是“看，视”，这个成语的意思是______________。
（3）文中“眈眈相向”的意思是_____________，由这里“眈眈”的意思，我联想到成语“虎视眈眈”。
（4）在“场主积薪其中”一句中，“薪”的意思是“柴草”，我想到带有“薪”字且字义相同的成语是____________。
17.以上两个关于狼的小故事均选自蒲松龄的《聊斋志异》，请你结合（甲）（乙）两段文字，从情节、形象、主旨中任选一个方面，概括两则故事的共同点，并作简要说明？
四、句子默写
18.____________________，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，完成后面小题。
早 梅
齐 己①
万木冻欲折，孤根②暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台③。
注：
①齐己，唐代诗人。
早年颇有雄心抱负。
但参加科举多次失利。
②孤根：
孤独的根。
③望春台：
指京城，也有望春的含义。
19.在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？
请概括作答。
20.请结合注解，比较本诗与陆游《卜算子·咏梅》在手法和情感上的异同。
六、作文
21.从下面两题中任选一题写作。
（1）一条小金鱼，看到同伴舞动着美丽的长尾巴，心里无比羡慕。
其实它自己也有一条美丽的长尾巴，只不过长在身后看不见罢了。
人有时候很像金鱼，常常会忽略自己的美丽。
让我们寻找自己的特长，发现自己的亮点，展示自己的才华，与别人分享自己的精彩。
请以“跟我学________”为题，写一篇文章。
要求：
①请将题目补充完整；②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）认真地观察生活，体会其中的意义和乐趣，这就是“品味”。
认真品味，你会发现生活中的人、事、景、物别有风味……
请以“品味”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；②不得套作、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
22.请对以下情境进行扩充描写，要求恰当运用细节描写的方法，不少于120字，描写要具体生动。
语文老师开始发试卷了，我害怕自己考砸了……
____________________________________________________________________________________
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、作文
1、
2、
升级会员 