人教版七年级上册生物单元卷附答案第三单元 生物圈中的绿色植物.docx

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人教版七年级上册生物单元卷附答案第三单元生物圈中的绿色植物

第三单元生物圈中的绿色植物

一、单项选择题（共20小题；共40分）

1.菜豆种子的结构中不含有 

A.胚根B.胚芽C.子叶D.胚乳

2.下列叙述与植物适应干旱环境特征不符的是 

A.具有发达的根系B.具有肥厚的肉质茎

C.具有较大的叶片D.具有厚厚的角质层

3.植物的受精过程依次是 

①精子与卵细胞结合

②花粉管进入子房

③花粉管进入胚珠

④花粉萌发出花粉管

⑤花粉管末端破裂放出精子

A.④②③⑤①B.④③②⑤①C.①②③④⑤D.④⑤②③①

4.无土栽培是一种新型农业技术，已经广泛应用于粮食、蔬菜和花卉的生产。

使用营养液栽培植物时，需要不断向营养液中通入空气（如图），这样做的主要目的是 

A.促进蒸腾作用进行B.促进根的呼吸作用

C.促进有机物的吸收D.促进叶的光合作用

5.无机盐在植物体内运输的基本路径是 

A.叶中导管茎中导管根中导管

B.根中导管茎中导管叶中导管

C.叶中筛管茎中筛管根中筛管

D.根中筛管茎中筛管叶中筛管

6.形成煤层的主要植物类群是古代的 

A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物

7.玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。

推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是 

A.它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的

B.它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的

C.它们是树皮将二氧化碳和水转变成有机物再运输到花瓣的

D.它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管转运到花瓣的

8.下列各项能正确表示光合作用的是 

A.

B.

C.

D.

9.为了探究不同浓度烟草浸出液对三种植物种子萌发的影响，兴趣小组的同学分别观察统计了黄豆、绿豆和红豆种子在烟草浸出液处理下的萌发率，结果如下表所示。

以下对实验的描述中不正确的是 

A.为减小实验误差，每组需用等量的多粒种子作为实验材料

B.实验中可用首先突破种皮的胚芽作为种子萌发的标志

C.随烟草浸出液浓度的增加，三种植物种子的萌发率均逐渐

D.不同浓度烟草浸出液对红豆种子萌发的抑制作用均最大

10.下列生产生活动措施中应用的原理与其他三项不同的一项是 

A.在密封包装的水里中充加氧化碳气体

B.小麦种子晒干入库

C.低温储存疏菜

D.移栽植物时去掉部分枝叶

11.为了探究光照对绿豆发芽的影响，某同学设计了如下实验：

在两个同样的花盆中种植绿豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）。

下列对他实验设计所提意见中，正确的是 

A.两个花盆都应放在向阳处B.两个花盆都应故在暗室中

C.两个花盆都应保证充足的水分D.两个花盆的温度都应维持在零度

12.火耕水耨（）是一种古老的水稻耕种方式。

火耕指放火烧去杂草，利用燃烧后的草木灰作肥料。

水耨指将水灌入稻田以消灭杂草。

下列叙述不正确的是 

A.草木灰为水稻提供有机物B.水耨使杂草缺氧死亡

C.水稻与杂草间是竞争关系D.水稻适应多水的环境

13.下列有关光合作用和呼吸作用的比较，叙述不正确的一项是 

A.B.C.D.

14.下列不能进行呼吸作用的是 

A.煮熟的黄豆B.农田中的玉米C.采摘下的果实D.刚孵出的小鸡

15.为探究两种抗生素对某细菌的抑菌效果，设计如题图所示实验方案：

在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果），下列说法错误的是 

A.抑菌最有效的是抗生素

B.浸泡滤纸片的抗生素、浓度应相同

C.丙滤纸片起到对照作用

D.此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果

16.有人比喻绿叶中的叶绿体既是“有机物生产车间”，又是“能量转换器”，下列有关说法错误的是 

A.植物细胞都有叶绿体B.叶绿体将无机物制造成有机物

C.叶绿体中含有叶绿素D.叶绿体能将光能转变为化学能

17.下列关于植物类群的叙述，正确的是 

A.海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上

B.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果

C.蕨类植物的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活

D.种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因

18.为探究植被对环境的降温作用，研究人员测量了某地三种不同环境中的空气温度，数据如图所示。

下列说法不正确的是 

A.时降温效果，树荫地面草地陶瓷地面

B.树荫遮蔽太阳直射降低地面温度，与蒸腾作用无关

C.草地植物蒸腾作用散失水分，吸收环境热量使温度降低

D.增加城市绿化可以有效降低环境温度

19.下列关于植物类群的叙述，错误的是 

A.藻类植物没有根、茎、叶的分化B.苔藓植物有根、茎、叶的分化

C.蕨类植物具有输导组织D.被子植物一般能开花结果

20.下列关于我国植被问题的叙述，错误的是 

A.我国植被中，森林占据了主体

B.我国植被保护面临的形势十分严峻

C.过度放牧已使许多草场退化、沙化

D.我国人均森林面积已接近或超过世界人均水平

二、非选择题（共6小题；共60分）

21.“苔痕上阶绿，草色入帘青”，描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观，如图是葫芦藓的结构示意图，请据图分析回答相关问题：

（1）一般在校园墙角等 环境中能采集葫芦藓。

（2）用放大镜观察葫芦藓的孢子囊，其中含有许多 。

（3）葫芦藓的叶只有一层细胞构成，细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，还能 。

22.如图中芽和枝条的结构示意图，据图回答下列问题：

（1）芽中①发育成枝条中的 ，②发育成 ，③发育成 （填写字母）。

（2）芽和枝条的 和 中有分生组织（填序号）。

23.根据资料回答问题。

材料一，有人曾做过这样的计算：

公顷树林的叶片的总面积约为平方米，每天能够吸收千克的二氧化碳，放出千克的氧气。

可见绿色植物在维持碳氧平衡方面的作用是多么重要。

某热带雨林的降雨量是毫米/年，蒸腾量是毫米/年。

蒸腾作用大大提高大气湿度，增加降水；植物茎叶承接雨水，缓冲雨水对地面的冲刷；树林中的枯枝落叶，能够吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水，一片森林就是一座绿色水库。

资料二：

两千年前，我国森林覆盖率达，而今天仅有。

资料三：

过度放牧使许多草场退化沙化。

有些水草丰美、生机勃勃的大草原，由于失去了植被的保护，在狂风侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。

（1）碳氧平衡是指 和 的相对平衡。

植物通过 作用维持碳氧平衡。

（2）资料三中过度放牧导致的结果是 。

（3）蒸腾作用参与生物圈的水循环，请结合资料谈谈蒸腾作用在水循环中起什么作用?

（写出两条） 、 。

（4）请推测我国森林覆盖率降低的原因是（写出个即可） 。

（5）从资料中我们可以看出，我国的植被面临着严重的问题，那么怎样保护植被呢?

请写出两条合理的做法。

 。

24.如图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图，请分析回答问题。

（1）推测图中、所代表的生理活动：

是 ，是 。

（2）图中控制两种气体进出植物体的门户是 ，它也是植物进行 时水分散失的通道。

（3）以下叙述不符合事实的是 （填字母）。

A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占

C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

D.植物的光合作用吸收二氧化碳有利于维持生物圈中的碳—氧平衡

（4）在维持生物圈中碳—氧平衡方面人类应该怎么做?

 。

25.如表为小英探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请回答。

（1）小英要探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响?

 。

请指出实验设计中不完善的地方：

 。

（2）若探究“种子萌发是否需要光照”，应设置见光和 的环境条件作为对照。

26.有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆。

请回答下列问题：

（1）秸秆在燃烧时放出的热量是作物通过 作用贮存起来的。

（2）秸秆中能燃烧的物质是 ，在燃烧过程中以气体形式散失到 中．

（3）秸秆燃烧后只留下少量的灰分．这些灰分是作物在生长过程中从 中吸收的 。

吸收的主要部位是 。

答案

第一部分

1.D

【解析】菜豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，胚是种子的主要结构。

故选D。

2.C

3.A

【解析】花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。

花粉管破裂，释放出两个精子，这两个精子，一个和卵细胞融合，形成受精卵，将来发育成胚，另一个和两个极核细胞融合，形成受精极核，将来发育成胚乳。

可见植物的受精过程依次是④花粉萌发出花粉管，②花粉管进入子房，③花粉管进入胚珠，⑤花粉管末端破裂放出精子，①精子与卵细胞结合，故A符合题意。

故答案为：

A。

4.B

5.B

6.C

7.D

【解析】A、根从土壤中吸收的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，A错误；

B、花瓣属于植物体的生殖器官，不能进行光合作用，B错误；

C、树皮中的导管将从根部吸收到的水和无机盐运输到花等各个器官，水和无机盐不能转化成有机物，C错误；

D、有机物是植物的叶通过光合作用制造的，玉兰、海棠等植物植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，有机物来自上一年叶通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输送到花瓣，D正确；故选：

D。

8.A

【解析】光合作用反应式可表示为：

光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：

淀粉和氧。

故选：

A。

9.B

10.A

11.C

【解析】该实验为了探究光照对绿豆发芽的影响，所以在设计对照实验时，要保证实验有唯一变量——光照。

而设计中有三个变量——水分、光照和温度。

所以，我们应保证两盆中水分（同样充足）、温度（适宜）相同。

故选：

C。

12.A

【解析】A.草木灰肥料因草木灰为植物燃烧后的灰烬，所以是凡植物所含的矿质元素，草木灰中几乎都含有，草木灰为水稻提供无机盐等矿质元素，但不能提供有机物，A错误。

B.水稻在水里不会被淹死是因为其根有特定空隙能运输氧气，能在缺氧的水中生活。

而杂草不能在缺氧的水中生活，所以稻田可以用水耨法灭杂草，B正确。

C.水稻与杂草竞争养分，阳光、水、空气、土壤等，所以水稻与杂草间是竞争关系，C正确。

D.水稻能够适应多水的环境，因为其根有特定的空隙能运输氧气，能在缺氧的水中生活，D正确。

13.D

14.A

【解析】呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用。

而煮熟的黄豆，种子以死亡，没有生命现象了，因此煮熟的黄豆不能进行呼吸作用。

15.D

16.A

【解析】叶绿体只存在于植物的绿色细胞中，有些植物细胞不含叶绿体，如根尖细胞、叶的表皮细胞等，A错误；

叶绿体能将光能转变为化学能，将无机物制造